上學(xué)期高一語文期末模擬試題03第Ⅰ卷（共30分）一、基礎(chǔ)知識(30分，每小題3分)1．下列各組詞語中加點字的注音有誤的一項是()A．慰藉(jiè)坍圮(pǐ)召喚(zhāo)綿亙(ɡèn)混混沌沌(hùndùn)B．綺麗(qǐ)炫耀(xuàn)窠臼(kē)罹難(lí)急不暇擇(xiá) C．發(fā)酵(jiào)枯槁(ɡǎo)恪守(kè)遺施(wèi)漸車帷裳(chánɡ)D．綻開(zhàn)叫囂(xiāo)雋永(juàn)芰荷(jì)圖窮匕見(bǐ)2．下列各句中，沒有語病的一項是()A．沒有弱勢群體和強勢群體之分并不等于沒有差別，一個有差別的社會并不等于是不和諧的社會，也不等于不公正。B．“微博”這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，加快了信息流通的速度和質(zhì)量，促進(jìn)了中國公民社會的發(fā)展。C．中國和美國作為世界上最大發(fā)達(dá)國家和最大發(fā)展中國家，兩國關(guān)系穩(wěn)定發(fā)展本身就是對世界和平穩(wěn)定的重大貢獻(xiàn)。D．企業(yè)改革的號角已經(jīng)吹響，面對這樣一個重要的戰(zhàn)略機遇，我們比以往任何時候都更加需要創(chuàng)業(yè)的勇氣和創(chuàng)新的銳氣。3．下列句子中，加點的成語使用正確的一項是()A．搶抓機遇謀發(fā)展，各地干部普遍有一種計日以待的緊迫感，許多人用“五加二，白加黑”的連軸轉(zhuǎn)來形容自己的工作狀態(tài)。B．胡適、錢玄同、李大釗等人當(dāng)年敢想敢說，肆無忌憚，想辦《新青年》，自己就辦起來了，辦起來后，雖然在上面吵架，卻也是不同思想的撞擊。C．英國財政大臣奧斯本的財政預(yù)算案講話可謂開誠布公，聲明去年的緊急預(yù)算案主要是拯救英國的銀行系統(tǒng)，為過去所犯的錯誤埋單。D．以色列的足球水平發(fā)展近幾年來有突飛猛進(jìn)之勢，特別是主場表現(xiàn)出來的強硬，令歐洲足球強國的球迷們無不側(cè)目而視。4．下列文學(xué)常識說法錯誤的一項是（

）A．《孔雀東南飛》是我國最早的一篇長篇敘事詩，也是樂府民歌的代表作之一，與《木蘭辭》被譽為“樂府雙璧”。“孔雀東南飛，五里一徘徊”，是民歌常用的比興手法。

B．《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集。收集了春秋戰(zhàn)國時期的詩歌305篇，按照內(nèi)容可以分為風(fēng)（民間歌謠）、雅（祭祀樂歌）、頌（宮廷樂歌），主要表現(xiàn)手法是賦比興。C．《離騷》是屈原的代表作，也是中國古代文學(xué)史上最長的一首浪漫主義政治抒情詩。楚辭與《詩經(jīng)》分別開創(chuàng)了中國文學(xué)浪漫主義和現(xiàn)實主義兩大流派。D．《古詩十九首》是東漢末年文人五言詩的選集，最早見于南朝蕭統(tǒng)的《文選》。5．依次填入下面一段文字中橫線上的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()那個春天的黃昏，當(dāng)滿地繁花無意間闖入我的心，我不禁為之震顫！我驚詫，三年的時間，樹天天在，花年年開，________！一連好幾天，________，望它們于無聲中悄然散發(fā)著生命的芬芳。美麗的花樹，寂寞的花樹，使我領(lǐng)悟了一句話：________。eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①可我竟然從未留意這近在咫尺的美,②可對這近在咫尺的美，我竟然從未留意過))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(③我?guī)е环N愧疚的心情站在陽臺上看它們,④我站在陽臺上看它們，帶著一種愧疚的心情))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(⑤美麗如河流，越來越無聲,⑥美麗如醇香，越來越香濃))A．①④⑥ B．②③⑤C．①③⑥ D．②④⑤二、文言文閱讀（14分，每小題2分）閱讀下面的文字，完成410題。（一）蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也？”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)?！碧K子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎！且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適?！保ǘ┯嗯c四人擁火以入，入之愈深，其進(jìn)愈難，而其見愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡?！彼炫c之俱出。蓋余所至，比好游者尚不能十一，然視其左右，來而記之者已少。蓋其又深，則其至又加少矣。方是時，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，則或咎其欲出者，而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也！余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。6．對句中加點字的解釋，不準(zhǔn)確的一項是（）A．正襟危坐

危：端正B．渺滄海之一粟渺:渺茫C

．火尚足以明也明：照明

D．后世之謬其傳而莫能名者謬：弄錯7．下列句中詞類活用分類正確的一項是（）①唐浮圖慧褒始舍于其址②至于幽暗昏惑而無物以相之③西望夏口，東望武昌④而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠(yuǎn)⑤下江陵⑥不知老之將至⑦夙興夜寐A.①⑤/②④/③⑥B.①/②③⑦/④/⑤C.①⑤/②③⑥/④⑦D.①⑤/②④⑥/③⑦8．下列句子中不含通假字的一項是(

)A．浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止

B．釃酒臨江，橫槊賦詩C．箱簾六七十，綠碧青絲繩

D．偭規(guī)矩而改錯9．下列各句中與例句句式相同的一句是（）例：何為其然也A．而今安在哉

B．古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸

C．此非孟德之困于周郎者乎

D．何可勝道也哉10．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是()A.“茍非吾之所有，雖一毫而莫取”一句，用側(cè)面暗示的手法，表達(dá)了作者厭惡從前官場腐敗，希望清明政治出現(xiàn)的思想。B.《赤壁賦》全文不論抒情還是議論，始終不離江上風(fēng)光和赤壁故事，創(chuàng)造出一種情、景、理的融合，充滿詩情畫意而又蘊含著人生哲理的藝術(shù)境界。C.主客問答，實際表明了作者內(nèi)心深處激烈的矛盾沖突，沖突的結(jié)果是曠達(dá)的一面戰(zhàn)勝了消極悲哀的一面。D.“力”和“物”有時難以強求，因此，只要“盡吾志”，即使“不能至”，也“可以無悔矣”。第Ⅱ卷（共100分）三、翻譯與默寫（共14分）11、翻譯（8分，每題4分）（1）.況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。。(2)．余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！。12、名篇名句默寫(6分)（1）．總角之宴，。（2）．舉酒屬客，，歌窈窕之章。（3）．，。但為君故，沉吟至今。（4）．，池魚思故淵。（5）．昔我往矣，楊柳依依。今我來思，。四、文學(xué)類文本閱讀(22分)閱讀下面的文字，完成(13)—(17)題。青島的樹蘇雪林近處萬瓦鱗鱗，金碧輝煌，遠(yuǎn)處紫山擁抱，碧水縈回。青島是個美麗的仙島，也是我國黃海上的一座雄關(guān)。百余年前被德國人強行割據(jù)，十余年前第一次世界大戰(zhàn)，德國行將失敗之際，又被日本人趁機攫作囊中物，現(xiàn)在才回歸我國版圖。只愿這一顆瑩潔的明珠，永遠(yuǎn)鑲嵌在我們可愛的中華王冠上，放射萬道光芒，照射著永不揚波的東海，輝映著五千年文明的光華！青島給我的第一個印象是樹多。到處是樹。密密層層的，鋪天蓋地的樹，叫你眼睛里所見的無非是蒼翠欲滴的樹色，鼻子里所聞的無非是芳醇欲醉的葉香，肌膚所感受的無非是清涼如水的爽意。從高處一看，整個青島，像是一片汪洋的綠海，各種建筑物則像是那露出水面的島嶼之屬。我們中國人說綠色可以養(yǎng)目；英國十八世紀(jì)也有個文人寫了一篇文章，將這個理由加以科學(xué)和神學(xué)的解釋，他說道：別的顏色對于我們視神經(jīng)的刺激或失之過強，或失之過弱，唯有青綠之色最為適宜，造物主便選擇了這個顏色賜給我們，所以我們的世界，青綠成為主要的部分。這道理也許是對的吧。我常自命是個自然的孩子，我血管里似流有原始蠻人的血液，我最愛的自然物是樹木，不是一株兩株的，而是森然成林的。不過誕生于這現(xiàn)代社會，受了詩書的陶冶和各種物質(zhì)文明的熏染，我的蠻性已被過濾得所余無幾了。因此那充滿毒蛇猛獸的赤道森林，我不敢領(lǐng)教；連綿千里，黑暗不見天日的非洲某些地區(qū)的森林，我也思而生畏。我只歡喜都市或鄉(xiāng)村人工培植的茂密森林，像從前歐洲和今日青島所見的，便感滿足。不過像巴黎的盧森堡、里昂的金頭公園，雖萬樹如云，綠蔭成幄，我可不大中意，因為游人太多，缺乏靜謐之趣。你的心靈不能和自然深深契合，雖置身了無纖塵的水精之域，仍不啻馳逐于軟紅十丈的通衢，還有何樂趣之足道？我畢生不能忘記的是十年前里昂中法學(xué)校附近菩提樹林的散步。那里有好幾座菩提樹的林子，樹身大皆合抱，而潤滑如玉，看在眼里令人極感怡悅。仰望頂上葉影，一派濃綠，雜以嫩青、淺碧、鵝黃，更抹著一層石綠，色調(diào)之富，只有對顏色有敏感力的畫家才能辨認(rèn)。怪不得法國有些畫家寫生野外之際，每一類油彩要帶上五六種，譬如藍(lán)色，自深藍(lán)、靛藍(lán)、寶藍(lán)、澄藍(lán)直到淺藍(lán)，像繡線坊肆的貨樣按層次排列下來。這樣才可用一枝畫筆攝取湖光的滉漾、樹影的參差和捕捉朝暉夕陽、風(fēng)晨月夕光線的變幻。大自然的“美”是無盡藏的，我們想替她寫照也該準(zhǔn)備充分的色彩才行。散步倦了，不妨就著那軟綿綿的草地坐下來，將身子倚在樹上。白色細(xì)碎的花朵，挾著清香，簌簌地自枝間墜下，落在你的頭發(fā)上、衣襟上。仲夏的風(fēng)編織著樹影、花香與芳草的氣息，把你的靈魂，輕輕送入夢境，帶你入于沉思之域。教你體味宇宙的奧妙和人生的莊嚴(yán)，于是你的思緒更似一縷篆煙，裊然上升而游于無垠之境?；氐阶鎳页８杏X心靈枯燥，就因為郊野到處童山濯濯，城市更湫隘污穢，即使有幾株樹，也是枯黃凋萎，了無生趣，所以我曾在《鴿兒通信》里大發(fā)“故國喬木”之嘆聲。記得我初到青島時，曾對我們的居停主人周先生說：“青島，果然不愧這一個‘青’字，從前國人之所以名之為青，想必是為了這里樹多的緣故?！薄澳e了?！敝芟壬χf，“這地方如真算個島，則從前當(dāng)呼之為‘赤島’——青島之東，有一個真正的小島，其名為赤——而不能名之為青。因為它在德國人割據(jù)以前，原也是個不毛之地。從前的青島，都是亂石荒山，不宜種樹。德國人用了無數(shù)噸炸藥、無數(shù)人工，轟去了亂石，從別處運來數(shù)百萬噸的泥土，又研究出與本地氣候最相宜的洋槐，種下數(shù)十萬株。土壤變化以后，別的樹木也宜于生長，青島才真的變成青島了?！眲e人從不能種樹的石山上，蠻種出樹來，我們有無限肥沃的土地，卻任其荒廢，這是哪里說起的話！(選自《蘇雪林散文選集》，有刪改)13、下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)()A．文章開頭交待了青島的地理位置，回顧了青島屈辱的歷史，更展現(xiàn)了其悠久而輝煌的文明。B．作者把青島比作是“一片汪洋的綠?！?，而“各種建筑物則像是那露出水面的島嶼之屬”，這樣寫形象地表現(xiàn)出了青島樹多而密的特點。C．作者描寫的內(nèi)容是青島的樹，中間卻花了不少筆墨寫里昂中法學(xué)校附近菩提樹林，而這一設(shè)計是作者的匠心所在。D．“回到祖國，我常感覺心靈枯燥”，是因為“我”對祖國落后的現(xiàn)狀不滿，回國前的希望與回國后的失望形成強烈的對比。E．這篇散文寫了青島的樹，字里行間滲透著作者對青島的樹的喜愛。文章帶有濃郁的地方特色，文筆詼諧而又細(xì)膩。14、文章題為“青島的樹”，本應(yīng)著力寫青島的樹，但作者為什么濃墨重彩地描寫里昂中法學(xué)校附近的菩提樹林？(6分)答：____________________________________________________________________________________________15、青島的樹有怎樣的特點？請結(jié)合全文予以概括。(6分)答：____________________________________________________________________________________________16、文章最后一段所表達(dá)的思想感情是十分復(fù)雜的，請結(jié)合全文予以探究。(6分)答：____________________________________________五、語言運用。17．根據(jù)例句，以“冬”為話題仿寫。要求比喻恰當(dāng)，句式相似。（4分）夏是年輕的熱情，它激勵人的斗志，陶冶人的心胸――愿你從夏雨中學(xué)會包容，從夏暑中汲取動力。。18、讀下面材料，完成后面的作文。（50分）在生命成長的歷程中，成功時會亢奮，挫折時會焦慮，麻煩時會煩惱……這時不妨給自己“淬火”，采用“冷處理”，會使自己站得更高，看得更遠(yuǎn)，適應(yīng)力更強，生命會因此更加多姿多彩。請以“給生命‘淬火’”為題，寫一篇作文。要求：①立意自定；②不得抄襲或套作；③不少于700字；④書寫工整、規(guī)范；⑤文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名。參考答案基礎(chǔ)知識1、A．解析：召zhào喚。2、D．解析：A項，成分殘缺，“也不等于不公正”應(yīng)為“也不等于這是一個不公正的社會”。B項，搭配不當(dāng)，“加快”和“質(zhì)量”不搭配。C項，語序不當(dāng)，“最大發(fā)達(dá)國家”和“最大發(fā)展中國家”位置應(yīng)該顛倒。3、C．解析：A項，“計日以待”，可以數(shù)著日子等待，形容為時不遠(yuǎn)。不能形容“緊迫”。B項，“肆無忌憚”，非常放肆，一點沒有顧忌。貶義詞。D項，“側(cè)目而視”，指斜著眼睛看，形容畏懼而又憤恨。與語境不符，應(yīng)為“刮目相看”。4、B.5、B.解析：第一空：“可對這近在咫尺的美”是狀語前置，緊承上文“樹天天在，花年年開”，強調(diào)了這些“咫尺的美”。第二空：“看它們”與后文“望它們”銜接緊湊，語意連貫。第三空：應(yīng)強調(diào)“無聲悄然”。6、B7、D。8、B。9、A10、AB卷答案：1B2B3C4B5C6D7D8B9C10A三、翻譯與默寫（共14分）11.（1）何況我和你在江邊捕魚砍柴，與魚蝦結(jié)伴，以麋鹿為友，駕著一只小船舉起葫蘆做的酒杯互相勸飲。（“漁樵”“侶友””屬”各1分，全句通暢1分）（2）我對于那倒在地上的石碑，又因此感嘆書籍失傳，后代人弄錯了它的流傳（文字），而沒有人能夠說明白的（情況），哪能說的完呢?。ā爸嚒薄懊薄皠佟备?分，全句通暢1分）12．（1）言笑晏晏（2）誦明月之詩（3）青青子衿，悠悠我心（4）羈鳥戀舊林（5）雨雪霏霏13、BC。（4分）解析：A項，“更展現(xiàn)了其悠久而輝煌的文明”于文無據(jù)。D項，“‘我’對祖國落后的現(xiàn)狀不滿，回國前的希望與回國后的失望形成強烈的對比”不合文意，從文中看，“我常感覺心靈枯燥”是因為“郊野到處童山濯濯，城市更湫隘污穢……”的環(huán)境了無生趣。E項，“濃郁的地方特