下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)/老師:您好!本人系貴校____年級(jí)____班學(xué)生____(姓名),學(xué)號(hào)為_(kāi)_______?,F(xiàn)因個(gè)人實(shí)際情況,經(jīng)與家長(zhǎng)/監(jiān)護(hù)人充分溝通并獲得同意與支持,特向?qū)W校鄭重申請(qǐng)走讀,即在校學(xué)習(xí)期間,每日自行往返家校,不在學(xué)校宿舍住宿。一、申請(qǐng)走讀理由:1.家庭住址與通勤因素:本人家庭住址位于________(可簡(jiǎn)述區(qū)域或與學(xué)校距離,如“學(xué)校附近XX小區(qū)”或“距離學(xué)校步行約XX分鐘”),日常通勤時(shí)間較短且交通便利,具備每日往返家校的客觀條件。相較于住校,走讀能讓我更靈活地安排時(shí)間。2.學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣:在家中,我能擁有相對(duì)獨(dú)立和安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,更符合個(gè)人的學(xué)習(xí)作息習(xí)慣,有助于提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí),家庭生活氛圍也能為我提供更舒適的身心調(diào)節(jié)空間,以更飽滿的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。3.健康與飲食考量:(此條可選,根據(jù)實(shí)際情況填寫)考慮到個(gè)人飲食習(xí)慣或身體狀況,家人能夠提供更為悉心的照料和更符合我健康需求的飲食安排,這對(duì)我的身體健康和學(xué)習(xí)精力的保障更為有利。4.其他具體原因:(此處可根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況補(bǔ)充,如家庭特殊情況需要照顧等,簡(jiǎn)述即可,力求真實(shí)具體)二、承諾與保證:若學(xué)校批準(zhǔn)本人的走讀申請(qǐng),本人及家長(zhǎng)/監(jiān)護(hù)人鄭重承諾并保證如下:1.嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度:本人將嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),按時(shí)到校上課,不遲到、不早退、不無(wú)故缺席。認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)和規(guī)定的教學(xué)環(huán)節(jié)。2.確保往返交通安全:本人及家長(zhǎng)/監(jiān)護(hù)人將自行承擔(dān)走讀期間往返學(xué)校的交通責(zé)任。我會(huì)注意交通安全,選擇安全的交通方式,并保證按時(shí)到校和安全回家。家長(zhǎng)/監(jiān)護(hù)人將切實(shí)履行好監(jiān)護(hù)職責(zé),確保學(xué)生往返途中的人身安全。3.自覺(jué)維護(hù)學(xué)習(xí)紀(jì)律:在家學(xué)習(xí)期間,我將嚴(yán)格要求自己,合理安排學(xué)習(xí)與休息時(shí)間,確保學(xué)習(xí)質(zhì)量,不沉迷網(wǎng)絡(luò)或其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。4.保持信息暢通:本人將保持與班主任及學(xué)校的密切聯(lián)系,確保緊急情況下學(xué)校能及時(shí)聯(lián)系到本人及家長(zhǎng)/監(jiān)護(hù)人。若家庭住址、聯(lián)系方式等信息發(fā)生變更,將及時(shí)向班主任和學(xué)校報(bào)告。5.承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任:本人清楚,走讀期間個(gè)人在校外的行為及安全責(zé)任由本人及家長(zhǎng)/監(jiān)護(hù)人自行承擔(dān)。我們深知學(xué)校宿舍管理的規(guī)范性和安全性,也理解學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)懷與負(fù)責(zé)。此次申請(qǐng)走讀,是經(jīng)過(guò)家庭內(nèi)部慎重考慮后作出的決定,旨在為我創(chuàng)造更適合個(gè)人發(fā)展的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)/老師綜合考慮本人的實(shí)際情況,批準(zhǔn)我的走讀申請(qǐng)。由此給學(xué)校管理帶來(lái)的不便,敬請(qǐng)諒解。此致敬禮!申請(qǐng)人(學(xué)生簽名):________家長(zhǎng)/監(jiān)護(hù)人簽名:________聯(lián)系電話:________申請(qǐng)日期:____年____月____日---填寫說(shuō)明及注意事項(xiàng):1.信息準(zhǔn)確:請(qǐng)務(wù)必填寫真實(shí)、準(zhǔn)確的個(gè)人信息及聯(lián)系方式。2.理由具體:“申請(qǐng)走讀理由”部分,請(qǐng)結(jié)合自身最主要、最真實(shí)的情況進(jìn)行闡述,力求具體、誠(chéng)懇,避免空泛。3.態(tài)度誠(chéng)懇:整體行文應(yīng)體現(xiàn)對(duì)學(xué)校規(guī)定的尊重和申請(qǐng)的誠(chéng)意。4.家長(zhǎng)意見(jiàn):學(xué)生走讀申請(qǐng)通常需要家長(zhǎng)/監(jiān)護(hù)人的同意并簽字確認(rèn),部分學(xué)??赡苓€要求提供家長(zhǎng)身份證復(fù)印件等材料,具體請(qǐng)遵循學(xué)校要求。5.學(xué)校規(guī)定:在提交前,建議詳細(xì)了解學(xué)校關(guān)于學(xué)生走讀的具體管理規(guī)定和申請(qǐng)流程,確保申請(qǐng)符合學(xué)校要求。6.附件:如學(xué)校要求或個(gè)人認(rèn)為有必要(如家庭住址證明、特殊情
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 愛(ài)護(hù)老年人讓他們的晚年充滿陽(yáng)光
- 試題及非高危行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負(fù)責(zé)人及安全管理人員安全生附答案
- 靜脈治療考試題及答案
- 《西游記》閱讀測(cè)試題(帶答案)
- 平頂山市衛(wèi)東區(qū)社區(qū)網(wǎng)格員招錄考試真題庫(kù)及完整答案
- 抗腫瘤藥物培訓(xùn)考核試題含答案
- 房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)操作《房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)技巧必看題庫(kù)知識(shí)點(diǎn)》模擬考試卷含答案
- 籃球模塊課考試題及答案
- 睢縣輔警招聘公安基礎(chǔ)知識(shí)題庫(kù)附含答案
- 全媒體運(yùn)營(yíng)師考試階段性試題和答案
- 客運(yùn)駕駛員培訓(xùn)教學(xué)大綱
- 洗浴員工協(xié)議書
- 園區(qū)托管運(yùn)營(yíng)協(xié)議書
- 清欠歷史舊賬協(xié)議書
- 臨床創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)下高效型護(hù)理查房模式-Rounds護(hù)士查房模式及總結(jié)展望
- 乙肝疫苗接種培訓(xùn)
- GB/T 45133-2025氣體分析混合氣體組成的測(cè)定基于單點(diǎn)和兩點(diǎn)校準(zhǔn)的比較法
- 食品代加工業(yè)務(wù)合同樣本(版)
- 北京市行業(yè)用水定額匯編(2024年版)
- 安全生產(chǎn)應(yīng)急平臺(tái)體系及專業(yè)應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 中國(guó)傳統(tǒng)美食餃子歷史起源民俗象征意義介紹課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論