財物鑒定申請書申請書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在當(dāng)今社會，隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展和學(xué)術(shù)研究的深入，高校作為知識創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的重要基地，其財產(chǎn)管理和使用效率直接影響著學(xué)校的整體發(fā)展水平。為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財產(chǎn)管理，提高資源利用效率，保障學(xué)校各項工作的順利開展，特此向校領(lǐng)導(dǎo)提交財物鑒定申請書，申請對學(xué)校部分閑置或低效使用的財物進(jìn)行全面鑒定，以期實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置和價值的最大化利用。

###一、申請內(nèi)容

本次申請的主要內(nèi)容是對學(xué)校圖書館、實驗室、行政辦公室等場所的部分閑置或低效使用的財物進(jìn)行鑒定。具體包括以下幾個方面：

1.**圖書館閑置書籍和資料**：近年來，圖書館購入大量書籍和學(xué)術(shù)資料，但由于更新?lián)Q代和館藏調(diào)整，部分書籍和資料長期未使用，存在積壓和老化現(xiàn)象，亟需進(jìn)行鑒定，篩選出可繼續(xù)收藏、可捐贈或可報廢的物品。

2.**實驗室儀器設(shè)備**：部分實驗室儀器設(shè)備由于技術(shù)更新或使用頻率低，已無法滿足教學(xué)和科研需求，但仍占有一定的空間和資源，需要進(jìn)行鑒定，評估其使用價值和處置方式。

3.**行政辦公室辦公用品**：行政辦公室的部分辦公用品，如文件柜、電腦、打印機(jī)等，由于部門調(diào)整或人員變動，已閑置多年，需要進(jìn)行鑒定，確定其是否可以繼續(xù)使用或轉(zhuǎn)讓給其他部門。

###二、申請原因

####1.目的和意義

本次財物鑒定的主要目的是通過科學(xué)評估和合理分類，實現(xiàn)學(xué)校財產(chǎn)資源的優(yōu)化配置。具體而言，具有以下幾方面的意義：

首先，**提高資源利用效率**。閑置或低效使用的財物不僅占用了學(xué)校有限的資源，還可能產(chǎn)生維護(hù)和管理成本，通過鑒定可以及時發(fā)現(xiàn)并處理這些財物，提高資源利用效率，為學(xué)校的發(fā)展騰出更多空間。

其次，**規(guī)范財產(chǎn)管理**。財物鑒定是財產(chǎn)管理的重要環(huán)節(jié)，通過系統(tǒng)的鑒定工作，可以明確財物的現(xiàn)狀和價值，為后續(xù)的財產(chǎn)管理提供依據(jù)，確保財產(chǎn)管理的科學(xué)性和規(guī)范性。

再次，**促進(jìn)資源共享**。通過鑒定，可以將可利用的財物調(diào)配到最需要的部門或項目，實現(xiàn)資源共享，避免重復(fù)購置，節(jié)約學(xué)校的運(yùn)營成本。

最后，**履行社會責(zé)任**。對于部分可捐贈的財物，如書籍、辦公用品等，可以通過捐贈的方式回饋社會，提升學(xué)校的公益形象，履行企業(yè)的社會責(zé)任。

####2.對申請事項的認(rèn)識

作為學(xué)校的一員，我深刻認(rèn)識到財物管理的重要性。學(xué)校的每一筆財產(chǎn)都凝聚著學(xué)校師生的心血，合理利用和高效管理財產(chǎn)是每一位教職工的責(zé)任。通過財物鑒定，可以全面了解學(xué)校財產(chǎn)的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)管理中的問題，并及時采取措施，避免資源浪費。此外，財物鑒定也是學(xué)校精細(xì)化管理體系建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，有助于提升學(xué)校的整體管理水平，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

###三、決心和要求

####1.決心和態(tài)度

我深知財物鑒定工作是一項復(fù)雜而細(xì)致的任務(wù)，需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法。在本次鑒定工作中，我將積極參與，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保鑒定的準(zhǔn)確性和公正性。具體而言，我將做到以下幾點：

首先，**認(rèn)真學(xué)習(xí)鑒定標(biāo)準(zhǔn)**。在鑒定工作開始前，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校制定的財物鑒定標(biāo)準(zhǔn)和流程，確保自己對鑒定工作的要求有清晰的認(rèn)識，避免因理解偏差導(dǎo)致鑒定結(jié)果不準(zhǔn)確。

其次，**認(rèn)真核對財物信息**。在鑒定過程中，我將逐一核對每一件財物的信息，包括購置時間、使用情況、技術(shù)參數(shù)等，確保鑒定的依據(jù)充分、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。

再次，**客觀公正評估**。在鑒定過程中，我將保持客觀公正的態(tài)度，不受個人利益或其他因素的干擾，確保鑒定結(jié)果的公正性和可信度。

最后，**積極溝通協(xié)調(diào)**。鑒定過程中可能會遇到各種問題，我將積極與相關(guān)部門和人員進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，確保鑒定工作順利進(jìn)行。

####2.具體要求

為了確保財物鑒定工作的順利進(jìn)行，我提出以下具體要求：

首先，**成立專門的鑒定小組**。建議學(xué)校成立由資產(chǎn)管理部門、財務(wù)部門、技術(shù)專家等部門人員組成的鑒定小組，負(fù)責(zé)鑒定工作的和實施，確保鑒定的專業(yè)性和權(quán)威性。

其次，**制定詳細(xì)的鑒定方案**。鑒定小組應(yīng)制定詳細(xì)的鑒定方案，明確鑒定的范圍、標(biāo)準(zhǔn)、流程和時間安排，確保鑒定工作有序進(jìn)行。

再次，**加強(qiáng)數(shù)據(jù)管理**。鑒定過程中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)應(yīng)進(jìn)行系統(tǒng)的記錄和管理，建立財物鑒定檔案，為后續(xù)的財產(chǎn)管理提供依據(jù)。

最后，**及時反饋鑒定結(jié)果**。鑒定結(jié)束后，鑒定小組應(yīng)及時向校領(lǐng)導(dǎo)匯報鑒定結(jié)果，并提出具體的處置建議，確保鑒定成果得到有效利用。

###四、結(jié)尾

請考驗，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

###落款

申請人：XXX

單位名稱：XXX（需蓋章）

2023年10月26日

申請書二：

一、申請人基本信息

申請人姓名：張明

性別：男

出生年月：1990年5月15日

民族：漢族

面貌：中共員

學(xué)歷：碩士研究生

職稱：助理研究員

所在部門：學(xué)?？蒲泄芾硖?/p>

聯(lián)系電話/p>

電子郵箱：zhangming@

二、申請事項

本人張明，系學(xué)?？蒲泄芾硖幹硌芯繂T，現(xiàn)就學(xué)?？蒲袃x器設(shè)備共享利用問題，特向校領(lǐng)導(dǎo)提出申請。本次申請事項主要包括以下幾個方面：

1.申請成立學(xué)校科研儀器設(shè)備共享管理協(xié)調(diào)委員會，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全?？蒲袃x器設(shè)備的共享利用工作；

2.申請制定《學(xué)校科研儀器設(shè)備共享利用管理辦法》，明確共享利用的原則、流程、收費標(biāo)準(zhǔn)等；

3.申請建立全?？蒲袃x器設(shè)備共享信息平臺，實現(xiàn)設(shè)備信息的統(tǒng)一管理和查詢；

4.申請對現(xiàn)有科研儀器設(shè)備進(jìn)行全面普查和評估，為共享利用提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)；

5.申請設(shè)立專項經(jīng)費，支持科研儀器設(shè)備的共享利用和平臺建設(shè)。

三、事實與理由

近年來，隨著國家對科技創(chuàng)新的日益重視和學(xué)校科研水平的不斷提升，我?？蒲袃x器設(shè)備的數(shù)量和質(zhì)量均得到了顯著提升。據(jù)統(tǒng)計，截至2023年9月底，學(xué)校共擁有各類科研儀器設(shè)備約5000臺套，總價值超過3億元。這些儀器設(shè)備為學(xué)校的科研教學(xué)工作提供了有力支撐，取得了一批具有重要影響力的科研成果。

然而，在儀器設(shè)備的使用過程中，也暴露出一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.設(shè)備利用率不高。部分儀器設(shè)備由于管理機(jī)制不健全、使用信息不公開等原因，長期處于閑置或低效使用狀態(tài)。據(jù)初步統(tǒng)計，全校約有15%的儀器設(shè)備年使用率不足20%，造成了嚴(yán)重的資源浪費。例如，我校某大型精密儀器購置成本高達(dá)800萬元，但近三年實際使用時間累計不足300小時，遠(yuǎn)低于其設(shè)計使用強(qiáng)度。

2.設(shè)備共享機(jī)制不完善。目前，學(xué)校雖然提出了一些關(guān)于設(shè)備共享的倡議，但缺乏系統(tǒng)性的制度設(shè)計和有效的管理手段，導(dǎo)致設(shè)備共享流于形式。許多教師和科研人員反映，在需要使用某些專業(yè)性較強(qiáng)的儀器設(shè)備時，往往需要通過層層審批、反復(fù)溝通，甚至需要自行聯(lián)系校外機(jī)構(gòu)，既耗時又費力。

3.設(shè)備信息不公開。由于缺乏統(tǒng)一的平臺和管理，各學(xué)院、各實驗室的儀器設(shè)備信息分散掌握，難以實現(xiàn)有效共享。許多潛在的共享需求因信息不對稱而無法得到滿足，造成了資源利用的分割和壁壘。

4.設(shè)備維護(hù)管理不到位。部分儀器設(shè)備由于缺乏專業(yè)的維護(hù)保養(yǎng)，性能下降快，故障率高，影響了科研工作的正常開展。同時，設(shè)備損壞后的維修周期長，也影響了設(shè)備的利用效率。

上述問題的存在，不僅造成了嚴(yán)重的資源浪費，也制約了學(xué)校科研創(chuàng)新能力的進(jìn)一步提升。究其原因，主要有以下幾點：

首先，學(xué)校層面缺乏統(tǒng)一的設(shè)備共享管理協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)?，F(xiàn)有的設(shè)備管理主要由各學(xué)院、各實驗室自行負(fù)責(zé)，缺乏全校范圍內(nèi)的統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調(diào)機(jī)制，導(dǎo)致設(shè)備共享難以形成合力。

其次，缺乏系統(tǒng)完善的設(shè)備共享管理制度。現(xiàn)有的相關(guān)規(guī)定零散、模糊，缺乏操作性，難以有效指導(dǎo)設(shè)備共享實踐。

再次，設(shè)備信息平臺建設(shè)滯后。沒有建立統(tǒng)一的設(shè)備信息管理平臺，設(shè)備信息分散、更新不及時，難以實現(xiàn)設(shè)備資源的有效對接和共享。

最后，缺乏對設(shè)備共享的激勵機(jī)制?，F(xiàn)有的考核評價體系沒有充分考慮設(shè)備共享因素，導(dǎo)致教師和科研人員參與設(shè)備共享的積極性不高。

為了解決上述問題，充分挖掘和利用學(xué)校科研儀器設(shè)備的潛力，提高資源利用效率，促進(jìn)科研創(chuàng)新，本人特提出以上申請。我們認(rèn)為，建立完善的科研儀器設(shè)備共享利用機(jī)制，是適應(yīng)新時代科技創(chuàng)新需求的必然要求，也是提升學(xué)校核心競爭力的關(guān)鍵舉措。通過共享，可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享，降低科研成本，提高科研效率，為學(xué)校科研工作的快速發(fā)展提供有力支撐。

具體而言，本申請的提出具有以下重要意義：

1.有利于提高資源利用效率。通過建立共享機(jī)制，可以最大限度地發(fā)揮儀器設(shè)備的利用價值，減少閑置和浪費，實現(xiàn)資源效益的最大化。

2.有利于促進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新。共享平臺可以促進(jìn)不同學(xué)科、不同團(tuán)隊之間的交流合作，為協(xié)同創(chuàng)新提供基礎(chǔ)條件，推動跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的科研合作。

3.有利于提升學(xué)校科研水平。通過共享，可以促進(jìn)科研資源的優(yōu)化配置，為優(yōu)秀科研團(tuán)隊提供更好的條件，推動學(xué)?？蒲兴降恼w提升。

4.有利于服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。共享平臺可以為地方企業(yè)的技術(shù)研發(fā)提供有力支撐，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深度融合，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。

我們相信，通過本次申請，學(xué)校能夠建立起一套科學(xué)、規(guī)范、高效的科研儀器設(shè)備共享利用體系，為學(xué)校的科研創(chuàng)新和人才培養(yǎng)提供更加堅實的保障。

四、落款

此致

敬禮！

申請人：張明

2023年10月26日

申請書三：

一、稱謂

尊敬的學(xué)校資產(chǎn)管理委員會領(lǐng)導(dǎo)：

二、申請事項與理由

隨著我國高等教育的蓬勃發(fā)展和科學(xué)研究的不斷深入，高校作為知識創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和社會服務(wù)的重要陣地，其資產(chǎn)管理的水平直接關(guān)系到學(xué)校的核心競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力。近年來，我校在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、儀器設(shè)備購置、圖書資料積累等方面投入了大量的資源，形成了較為完善的資產(chǎn)體系，有力地支撐了教學(xué)、科研和社會服務(wù)的各項事業(yè)。然而，在資產(chǎn)管理的實踐中，也逐步暴露出一些亟待解決的問題，其中，部分固定資產(chǎn)利用率不高、閑置浪費現(xiàn)象較為突出，已成為制約我校資源優(yōu)化配置和內(nèi)涵式發(fā)展的重要因素。為有效盤活存量資產(chǎn)，提高資產(chǎn)使用效益，降低運(yùn)營成本，促進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)的健康發(fā)展，現(xiàn)特向?qū)W校資產(chǎn)管理委員會申請開展全校范圍內(nèi)固定資產(chǎn)清查核資工作，并對相關(guān)事宜提出如下申請事項與理由：

（一）申請事項

1.**全面開展固定資產(chǎn)清查核資**：申請一次覆蓋全校所有院系、部門及附屬單位的全面固定資產(chǎn)清查核資活動。此次清查核資將堅持“全面覆蓋、不留死角、分類清楚、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確”的原則，對學(xué)校所有在用、閑置、報廢的固定資產(chǎn)進(jìn)行全面摸底排查，重點清查近五年新增固定資產(chǎn)的使用狀況，以及部分長期閑置、低效運(yùn)轉(zhuǎn)的資產(chǎn)。

2.**建立科學(xué)的資產(chǎn)評估體系**：申請成立由資產(chǎn)管理部門牽頭，財務(wù)部門、技術(shù)專家、資產(chǎn)評估機(jī)構(gòu)等共同參與的資產(chǎn)評估小組，針對不同類別、不同價值的固定資產(chǎn)，建立科學(xué)、合理的評估體系。評估內(nèi)容應(yīng)包括資產(chǎn)的原值、凈值、使用年限、技術(shù)狀況、市場價值等，為后續(xù)的資產(chǎn)處置、共享、報廢等提供依據(jù)。

3.**制定資產(chǎn)處置管理辦法**：申請制定一套完善的固定資產(chǎn)處置管理辦法，明確各類資產(chǎn)處置的流程、標(biāo)準(zhǔn)、權(quán)限和責(zé)任。辦法應(yīng)涵蓋資產(chǎn)調(diào)撥、轉(zhuǎn)讓、租賃、報廢、報損等各個方面，確保資產(chǎn)處置工作的規(guī)范化和透明化。

4.**推動閑置資產(chǎn)共享利用**：對于清查核資中發(fā)現(xiàn)的長期閑置、低效運(yùn)轉(zhuǎn)的固定資產(chǎn)，申請建立全校范圍內(nèi)的閑置資產(chǎn)共享平臺，通過信息發(fā)布、需求對接、有償使用等方式，推動閑置資產(chǎn)在不同部門、不同學(xué)科、不同項目之間的共享利用，提高資產(chǎn)的使用效率。

5.**加強(qiáng)資產(chǎn)信息化管理**：申請升級改造現(xiàn)有的資產(chǎn)管理系統(tǒng)，建立一套集資產(chǎn)登記、使用、維護(hù)、評估、處置于一體的信息化管理平臺，實現(xiàn)資產(chǎn)全生命周期管理的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化，提高資產(chǎn)管理的效率和水平。

（二）申請理由

1.**盤活存量資產(chǎn)，提高資源利用效率的迫切需要**：近年來，隨著國家對高等教育投入的不斷增加，我校的固定資產(chǎn)規(guī)模不斷擴(kuò)大，但與此同時，部分資產(chǎn)利用率不高、閑置浪費的現(xiàn)象也日益顯現(xiàn)。例如，部分實驗室設(shè)備購置后因?qū)W科調(diào)整、技術(shù)更新等原因長期閑置；部分辦公樓房因人員精簡、職能調(diào)整而空置；部分圖書資料因管理不善、利用率低而積壓。這些閑置資產(chǎn)不僅占用了學(xué)校有限的資源，還增加了維護(hù)和管理成本，造成了嚴(yán)重的資源浪費。據(jù)初步統(tǒng)計，我校近三年新增固定資產(chǎn)中，約有10%的資產(chǎn)年使用率不足20%，這部分閑置資產(chǎn)的價值高達(dá)數(shù)千萬元。因此，開展全面清查核資，摸清家底，盤活存量，提高資產(chǎn)利用效率，已成為當(dāng)前我校資產(chǎn)管理工作的當(dāng)務(wù)之急。

2.**優(yōu)化資源配置，促進(jìn)學(xué)科交叉融合的重要途徑**：高校的固定資產(chǎn)往往具有專業(yè)性、專用性強(qiáng)的特點，不同學(xué)科、不同部門對資產(chǎn)的需求各不相同。通過建立閑置資產(chǎn)共享平臺，可以實現(xiàn)資產(chǎn)在不同學(xué)科、不同部門之間的流動和共享，打破學(xué)科壁壘，促進(jìn)學(xué)科交叉融合，為跨學(xué)科研究提供必要的物質(zhì)條件。例如，我校的生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)工程學(xué)院、化學(xué)與材料工程學(xué)院在開展某些交叉學(xué)科研究時，需要使用對方專業(yè)的某些大型儀器設(shè)備，但由于缺乏共享機(jī)制，往往需要自行購置或聯(lián)系校外機(jī)構(gòu)，既耗時又費力。通過建立共享平臺，可以有效地解決這一問題，促進(jìn)跨學(xué)科研究的開展，提升學(xué)校的科研創(chuàng)新能力。

3.**降低運(yùn)營成本，提升學(xué)校綜合實力的有效手段**：通過盤活存量資產(chǎn)，推動閑置資產(chǎn)共享利用，可以減少學(xué)校對新購資產(chǎn)的需求，降低購置成本；同時，通過優(yōu)化資產(chǎn)配置，提高資產(chǎn)使用效率，可以降低維護(hù)和管理成本。據(jù)相關(guān)研究表明，高校通過開展資產(chǎn)清查核資和共享利用，可以降低運(yùn)營成本5%以上。這些節(jié)約下來的資金，可以用于支持學(xué)校的重點學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)等方面，提升學(xué)校的綜合實力和核心競爭力。

4.**完善管理制度，提升資產(chǎn)管理水平的必然要求**：當(dāng)前，我校的資產(chǎn)管理制度還存在一些不完善的地方，例如，資產(chǎn)管理制度不夠系統(tǒng)、規(guī)范，執(zhí)行力度不夠；資產(chǎn)評估體系不夠科學(xué)、合理，評估結(jié)果缺乏公信力；資產(chǎn)處置流程不夠透明、規(guī)范，存在暗箱操作的風(fēng)險