第頁，共頁實(shí)驗(yàn)中學(xué)2025-2026學(xué)年度第一學(xué)期雙周測試卷初一語文考生注意：1．考試時間40分鐘2．本試題共四道大題，總分70分3．書寫要認(rèn)真，卷面須整潔一、讀拼音，寫詞語。（6分）1.寫詞語這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，yībìqiānlǐ（），而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的lǜtǎn（）繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色xuànrǎn（），不用墨線gōulè（）的中國畫那樣，到處cuìsèyùliú（），輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下dīyín（）一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。【答案】①.一碧千里②.綠毯③.渲染④.勾勒⑤.翠色欲流⑥.低吟【解析】【詳解】本題考查字形。①一碧千里（yībìqiānlǐ）：一眼望去全部都是綠色，形容很大的范圍內(nèi)都是碧綠的顏色。②綠毯（lǜtǎn）：綠色的毯子，這里比喻草原。③渲染（xuànrǎn）：國畫的一種畫法，用水墨或淡的色彩涂抹畫面，以加強(qiáng)藝術(shù)效果；也比喻夸大地形容。文中指草原如用綠色涂抹的中國畫。④勾勒（gōulè）：用線條畫出輪廓；雙鉤。文中指小丘的線條如用線條畫出輪廓的中國畫。⑤翠色欲流（cuìsèyùliú）：翠綠的顏色好像就要流淌出來一樣，形容綠到了極致。⑥低吟（dīyín）：小聲吟唱。二、選擇正確的答案填在括號里。（28分）2.給“蒙”字選擇合適的讀音，把正確答案的序號填在括號里。蒙：A．mēngB．méngC．měng（1）迷蒙（）（2）蒙古（）（3）蒙騙（）【答案】①.B②.C③.A【解析】【詳解】本題考查字音。（1）迷蒙（míméng）：形容煙霧彌漫，景物模糊不清的樣子。故選B。（2）蒙古（měnggǔ）：指蒙古族，也指蒙古國。故選C。（3）蒙騙（mēngpiàn）：指欺騙、哄騙。故選A。3.給“熱”字選擇合適的解釋，把正確答案的序號填在括號里。熱：A．情意深B．氣氛濃烈C．溫度高，跟“冷”相對。（1）也不知道是誰的手，總是熱乎乎地握著，握住不放。（）（2）靜寂的草原熱鬧起來。（）（3）誰都有禮貌，誰都又那么親熱。（）【答案】①.C②.B③.A【解析】【詳解】本題考查字義理解。（1）熱乎乎：形容手的溫度，表達(dá)手的溫度高，和“冷”相對，故選C。（2）熱鬧：描述草原的氛圍從靜寂變得濃烈、活躍，故選B。（3）親熱：指人們之間情意深厚、態(tài)度親密，故選A。4.下面句子加點(diǎn)詞語與括號中意思相近的一項(xiàng)是（）A.我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長，秋令我昏昏睡去。（凋謝）B.主客都盤腿坐下，誰都有禮貌，誰都又那么親熱，一點(diǎn)兒不拘束。（羞澀）C.花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了。（清晰）【答案】B【解析】【詳解】本題考查詞義辨析。A.開放：指（花）展開凋謝：指（草木花葉）脫落。二者意思相反；B.拘束：指對人的言語行動加以不必要的限制，過分約束；也指顯得不自然。羞澀：指難為情，態(tài)度不自然。二者都有不自然的意思，較為相近；C.模糊：指不分明、不清楚。清晰：指清楚明晰。二者意思相反；故選B。5.判斷下列句子運(yùn)用的修辭手法。A．?dāng)M人B．對偶C．排比D．反問（1）七八個星天外，兩三點(diǎn)雨山前。（）（2）我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻(xiàn)。（）（3）駿馬和大牛都靜立不動，好像在回味著草原的無限樂趣。（）（4）桂林山水難道沒有“甲天下”的美譽(yù)嗎？（）【答案】①.B②.C③.A④.D【解析】【詳解】本題考查修辭手法。①“七八個星天外，兩三點(diǎn)雨山前”，從結(jié)構(gòu)上看，“七八個星”對“兩三點(diǎn)雨”，“天外”對“山前”，字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對稱，符合對偶的特點(diǎn)，故選B。②句子用“我是……我是……我是……”的句式，把“我”（花）分別比作“親友之間交往的禮品”“婚禮的冠冕”“生者贈予死者最后的祭獻(xiàn)”，三個結(jié)構(gòu)相似、內(nèi)容相關(guān)的句子排列在一起，是排比的修辭手法，故選C。③“駿馬和大牛都靜立不動，好像在回味著草原的無限樂趣”，將駿馬和大牛當(dāng)作人來寫，賦予它們“回味樂趣”這種人的行為，運(yùn)用了擬人的修辭手法，故選A。④“桂林山水難道沒有‘甲天下’的美譽(yù)嗎？”用疑問的形式表達(dá)肯定的意思，即桂林山水有“甲天下”的美譽(yù)，屬于反問的修辭手法，故選D。6.下面句子中分號使用有誤的一項(xiàng)是（）A.創(chuàng)造，是人類智慧高度發(fā)展的結(jié)晶；創(chuàng)造，也是打開成功大門的鑰匙。B.處處干燥；處處燙手；處處憋悶；整個老城像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。C.虹在東方，有雷無雨；虹在西方，將有大雨?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號A.根據(jù)“創(chuàng)造，是人類智慧高度發(fā)展的結(jié)晶；創(chuàng)造，也是打開成功大門的鑰匙”可知，分號前后是并列的兩個分句，分別闡述“創(chuàng)造”的不同意義，邏輯并列且停頓恰當(dāng)；B.根據(jù)“處處干燥；處處燙手；處處憋悶；整個老城像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來”可知，前三個“處處……”是并列的短語，描述老城的狀態(tài)，短語之間的停頓用頓號更合適；而“整個老城像燒透了的磚窯……”是對前面整體狀態(tài)的總結(jié)說明，與前面內(nèi)容并非并列分句關(guān)系，所以這里分號使用有誤，應(yīng)把前三個分號改為頓號，最后一個分號改為逗號；C.根據(jù)“虹在東方，有雷無雨；虹在西方，將有大雨”可知，分號前后是并列的兩個分句，分別說明“虹在東方”和“虹在西方”時的天氣情況，邏輯并列、停頓恰當(dāng)；故選B。7.下面句子中有語病的一項(xiàng)是（）A.《草原》這篇散文的作者是老舍寫的。B.秋天的綏化是一個令人心馳神往的地方。C.鄂溫克族姑娘們戴著尖尖帽子，既大方，又稍有點(diǎn)兒羞澀?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查病句辨析。A.句式雜糅，刪去“寫的”或“的作者”；故選A。8.下列說法錯誤的一項(xiàng)是（）A.當(dāng)你在高速路上看到路牌上“綏化”兩個字的拼音應(yīng)寫作：SUIHUA，而你上學(xué)路上看到的“黃河路”的拼音應(yīng)寫作：HUANGHELU。B.《西江月·夜行黃沙道中》是一首詞，“西江月”是詞牌名，“夜行黃沙道中”是詞的題目。C.《宿建德江》和《西江月·夜行黃沙道中》都寫了月夜景色，表達(dá)的思想感情完全相同?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查文學(xué)常識和思想情感。C.孟浩然的《宿建德江》中，“移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人”，通過月夜江景的描寫，抒發(fā)了詩人羈旅他鄉(xiāng)的孤獨(dú)與愁緒。辛棄疾的《西江月?夜行黃沙道中》中，“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，描繪了鄉(xiāng)村夏夜的清幽與生機(jī)，表達(dá)了詩人對豐收的喜悅和對田園生活的熱愛。二者雖同為月夜景色，但情感基調(diào)與內(nèi)涵截然不同。故選C。三、（10分）9.根據(jù)語境填詩句。（1）移舟泊煙渚，______。（孟浩然《宿建德江》）（2）______，望湖樓下水如天。（蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》）（3）舊時茅店社林邊，______。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）（4）______，青山郭外斜。（孟浩然《過故人莊》）（5）今人不見古時月，古人眼里的月是豐富多彩的?！癬_____，江清月近人”，這是善解人意的月；“明月別枝驚鵲，______”，這是寧靜和諧的月。（6）勞累了一天的人們，坐在村頭的池塘邊，搖著扇子，嘮著家常，聽著蛙聲，真是：______，______。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）（7）烏云壓頂，豆大的雨滴隨之而至，讓人不由得想起詩句：______，______，（蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》）【答案】①.日暮客愁新②.卷地風(fēng)來忽吹散③.路轉(zhuǎn)溪橋忽見④.綠樹村邊合⑤.野曠天低樹⑥.清風(fēng)半夜鳴蟬⑦.稻花香里說豐年⑧.聽取蛙聲一片⑨.黑云翻墨未遮山⑩.白雨跳珠亂入船【解析】【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。注意本題中的易錯字：暮、溪、曠、蟬、稻、蛙、遮。四、閱讀感悟。（26分）（一）課內(nèi)閱讀。（8分）我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點(diǎn)兒聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥，【A】走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！【B】牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響。快了，快到了。忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，【C】遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。10.下列說法有錯誤的一項(xiàng)是（）A.選文主要描繪了草原風(fēng)光，展現(xiàn)了草原的景色之美。文中的“男女老少”“群馬疾馳”“襟飄帶舞”，生動再現(xiàn)了草原由靜寂變得熱鬧的情形。B.從選文可以看出草原人民的熱情好客。C.本文選自《草原》，《草原》是著名作家老舍先生首次來到草原，訪問陳巴爾虎旗時寫的一篇散文。作者以細(xì)膩清新的語言記敘了初入草原的所見、所聞、所感，贊美了草原的美麗風(fēng)光，深情謳歌了蒙漢同胞的民族情誼。11.用“______”畫出具體描寫“草原上行車十分灑脫”的句子。12.文中劃“______”的【A】【B】【C】三句，不是比喻句的是（）（填序號）13.給短文擬一個小標(biāo)題：______【答案】10.A11.只要方向不錯，怎么走都可以。12.B13.示例：草原迎客【解析】【導(dǎo)語】這篇散文以細(xì)膩的筆觸描繪了草原的壯闊與生機(jī)。作者通過“一百五十里全是草原”的重復(fù)鋪陳，突顯草原的廣袤無垠；用“明如玻璃的帶子”等精妙比喻，將靜態(tài)景物寫得靈動鮮活。最精彩的是對蒙古族群眾迎客場景的刻畫，“群馬疾馳，襟飄帶舞”的動態(tài)描寫與“靜寂草原”形成強(qiáng)烈對比，既展現(xiàn)了草原人民的熱情豪邁，又通過由靜到鬧的轉(zhuǎn)變，讓讀者身臨其境地感受到草原獨(dú)特的人文魅力。全文語言清新自然，情景交融，堪稱描寫草原風(fēng)情的經(jīng)典之作。【10題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解與概括。A.根據(jù)群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來”“靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片”可知，確實(shí)展現(xiàn)了草原由靜變熱鬧的情形；但“男女老少”“群馬疾馳”“襟飄帶舞”這些內(nèi)容，是描寫草原人民迎客的畫面，并非“草原風(fēng)光”里的景色之美。故選文不僅描繪了草原風(fēng)光，還重點(diǎn)描寫了草原主人熱情歡迎遠(yuǎn)客的場景，該選項(xiàng)只提到了草原風(fēng)光，對文章內(nèi)容概括不全面。故選A?！?1題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的提取。根據(jù)“草原上行車十分灑脫”后面的“只要方向不錯，怎么走都可以”可知，這句具體說明了在草原上行車灑脫的原因和表現(xiàn)，所以此句就是具體描寫“草原上行車十分灑脫”的句子?！?2題詳解】本題考查對比喻句的辨析。A.“一條迂回的明如玻璃的帶子——河”，把“河”比作“明如玻璃的帶子”，有本體、喻體，是比喻句；B.“牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響。快了，快到了”，沒有本體和喻體，不是比喻句；C.“像一條彩虹向我們飛過來”，把“穿著各色衣裳、襟飄帶舞的馬群”比作“彩虹”，是比喻句；故選B。【13題詳解】本題考查擬寫小標(biāo)題。需把握文段核心內(nèi)容，文段后半部分重點(diǎn)描述了草原上的男女老少騎馬疾馳，前來迎接“我們”的場景，圍繞“草原人民迎客”這一核心事件來提煉即可。示例：草原迎客（或“喜迎遠(yuǎn)客到草原”）（二）課外閱讀。（18分）紅花草①也許因?yàn)槲以诮限r(nóng)村長期生活過的緣故，我特別難忘那樸實(shí)無華的紅花。②紅花草、也叫紫云英，是一種生命力很強(qiáng)的草本植物。南方的水稻種植區(qū)里，遍野都有它的足跡。還在早春時節(jié)，歇冬的農(nóng)田仍無生機(jī)，倔強(qiáng)的紅花草就從隔年的稻茬周圍，爭先恐后地萌發(fā)出來。她那蔥綠的羽葉，淺倚著凍土，嫩莖上開著一朵帶霜綴露的小紅花，恰如舉著一支小火把，把大地映得像塊紅瑪瑙，真美。③然而，我對紅花草的喜愛，還不單因?yàn)樗侨缁鹑巛钡纳?，更在于她那樸?shí)、崇高的情懷。④數(shù)九隆冬，萬物蕭疏，紅花草卻沖風(fēng)冒雪地生長著，她的生命何等蓬勃！春暖花開，百花爭艷，紅花草又無意爭春，默默無聞地扎根生長，她的品格何等謙遜！暮春將臨，落英繽紛，紅花草更到了全盛時期；這時，她的花蕊深蘊(yùn)著醇香，香氣彌漫，空氣好像滲進(jìn)了糖絲，使無數(shù)蜜蜂為之癲狂，終日繞著它采蜜。馳譽(yù)中外的“紫云英蜜”，就從這時開始萌出那琥珀色的光。一到插秧季節(jié)，紅花草又慷慨地被翻進(jìn)土里，泡入水中，變成了好的綠肥，為迎接更大的豐收犧牲自己。⑤紅花草，活著，敢斗殘冬，無意爭春，一心為美好的生活釀蜜；死時，默默無怨，死得其所，給永恒的土地再添厚肥。是的，紅花草不名貴，不濃艷，也難入觀賞之林。但，她那火苗似的不熄的生命，所需極少貢獻(xiàn)殊多的無私精神，不正是一種崇高人格的象征嗎？14.讀文中畫線句子，從“______”一詞可以看出紅花草的勃勃生機(jī)。15.用“______”畫出文中的過渡段。16.第④段以季節(jié)為順序，敘述了紅花草一生的“作為”，請簡要概括。（1）______，紅花草沖風(fēng)冒雪生長。（2）春暖花開，紅花草______。（3）______；紅花草為蜜蜂釀蜜而獻(xiàn)出花蕊。（4）插秧季節(jié)，紅花草______。17.作者借紅花草贊美了什么精神？請結(jié)合文章概括出三點(diǎn)。①______________________________________________________②______________________________________________________③______________________________________________________【答案】14.爭先恐后15.然而，我對紅花草的喜愛，還不單因?yàn)樗侨缁鹑巛钡纳?，更在于她那樸?shí)、崇高的情懷。16.①.數(shù)九隆冬②.無意爭春，默默無聞地扎根生長③.暮春將臨④.慷慨地被翻進(jìn)土里，變成綠肥，為迎接更大的豐收犧牲自己17.①.不畏嚴(yán)寒的頑強(qiáng)精神②.無私奉獻(xiàn)的崇高精神③.樸實(shí)無華的謙遜【解析】【導(dǎo)語】這篇《紅花草》以江南常見紫云英為載體，通過細(xì)膩的四季描摹，構(gòu)建了“物—志—情”的抒情脈絡(luò)。作者運(yùn)用擬人手法和意象群，將植物生長史轉(zhuǎn)化為精神成長史。文本呈現(xiàn)出三重美學(xué)特征：一是早春“小火把”的視覺張力，二是暮春“糖絲空氣”的嗅覺通感，三是犧牲奉獻(xiàn)的農(nóng)耕倫理。最終升華為“所需極少貢獻(xiàn)殊多”的樸素哲學(xué)，體現(xiàn)了中國鄉(xiāng)土文學(xué)“托物言志”的傳統(tǒng)?！?4題詳解】本題考查詞句賞析。根據(jù)第②段“還在早春時節(jié)，歇冬的農(nóng)田仍無生機(jī)，倔強(qiáng)的紅花草就從隔年的稻茬周圍，爭先恐后地萌發(fā)出來”可知，“爭先恐后”一詞，生動形象地體現(xiàn)出紅花草蓬勃的生機(jī)，它們急切地生長出來?！?5題詳解】本題考查句段作用。根據(jù)第③段“然而，我對紅花草的喜愛，還不單因?yàn)樗侨缁鹑巛钡纳?，更在于她那樸?shí)、崇高的情懷”可知，“不單因……更在于”這種