2025年秋期桐柏縣方樹泉中學(xué)教育集團第一次學(xué)情檢測七年級道德與法治一、選擇題（共17小題，每小題2分，共34分）1．某校為迎接初一新生，在校園宣傳欄布置了以下四幅宣傳畫：新的課程 研學(xué)活動 社團活動 志愿服務(wù) 從上面的宣傳畫中我們能夠感受到初中階段 ()A.是小學(xué)階段的簡單延續(xù) B.為我們打開認(rèn)識社會的大門C.是規(guī)劃未來之路的重要時期 D.為我們的發(fā)展提供了新的機會2．馮驥才在中學(xué)時是個“玩將”，背律詩時不肯一句一字細(xì)嚼慢咽，記住的詩歌常常不準(zhǔn)確。后來，他帶著 7對文學(xué)的興趣和經(jīng)不住推敲的知識走進社會。一次，馮驥才寫文章憑記憶引用了一首古詩，沒有核對原詩，結(jié)果收到讀者來信，被指出錯處。他懊悔不已，恨不得重新回到中學(xué)時代，把那些由于貪玩而荒廢掉的時光，都變成學(xué)習(xí)和刻苦努力的時光。馮驥才的經(jīng)歷告誡我們，在初中階段應(yīng)該()①自由自在，放飛自我 ②消極應(yīng)付學(xué)業(yè)，虛度青春年華③珍視當(dāng)下，把握機遇 ④把準(zhǔn)人生方向，積極追求進步A.①② B.①③ C.②④ D.③④3．班會上，班主任向同學(xué)們分享了右邊所示的名言哲語，這兩句名言哲語共同告訴我們 ()①對未來的規(guī)劃要遠(yuǎn)大，不用太具體②沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序③要增強自律意識，做事分清輕重緩急④合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地生活A(yù).①② B.①③ C.②④ D.③④學(xué)期綜合評價表姓名：小文班級：七年級（2）班自我評價：我性格開朗、團結(jié)同學(xué)，樂于幫助他人，作為數(shù)學(xué)課代表，我學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能按時完成作業(yè)，但有時注意力不集中，上課容易分心。同學(xué)評價：小文頭腦聰明，學(xué)習(xí)成績很好，還經(jīng)常幫同學(xué)們講題，是我們的好榜樣，但有時候做事缺乏耐心，需要改進。從以上相關(guān)評價中我們能得出的認(rèn)識有 ()①小文從心理特征和社會關(guān)系來認(rèn)識自己②小文對自己的認(rèn)識有助于他增強自信，促進自我發(fā)展③小文應(yīng)該重視同學(xué)的評價，以同學(xué)的評價為準(zhǔn)④同學(xué)的評價有助于小文形成對自己更為客觀、完整的認(rèn)識A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5．為幫助同學(xué)們更清晰地認(rèn)識自己，班主任劉老師以“自我發(fā)現(xiàn)之旅”為主題開展分享交流活動，組織大家分享交流自身經(jīng)歷。從以下兩位同學(xué)的分享中可以看出 ()小妍：參加社團活動時，我發(fā)現(xiàn)自己非常喜歡和別人交流。我善于傾聽他人的故事，也很喜歡分享自己的經(jīng)歷。這讓我意識到我是一個很好的傾聽者和分享者。小龍：在學(xué)習(xí)新接能的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己能夠快速掌握新知識，并將其應(yīng)用到實踐中，這使我在不斷學(xué)習(xí)中成長，讓我意識到我是一個很好的學(xué)習(xí)者和實踐者。①參與生活實踐是以不斷證明自己為目的的②參與生活實踐可以使我們的自我形象更加清晰③認(rèn)識自己可以更好地認(rèn)識和改造外部世界④學(xué)習(xí)、人際交往能使我們對自己的認(rèn)識更加準(zhǔn)確A.①③ B.①④ C.②③ D.②④6．小美是班級的學(xué)習(xí)委員，她成績優(yōu)異但性格內(nèi)向。在班會上，老師讓同學(xué)們寫下自己的優(yōu)點。小美寫道：“雖然我不擅長表達，但我做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于傾聽同學(xué)們的想法，遇到困難也能堅持不放棄?！毕蛐∶缹W(xué)習(xí)，我們要 ()A.極力模仿他人，不斷突破自己 B.調(diào)整心態(tài)，接納他人的不完美C.欣賞自己，欣賞自己的長處和優(yōu)勢 D.關(guān)注自己的優(yōu)點，不在意他人的評價7．班會課上，同學(xué)們討論黑板報的設(shè)計方案。小麗發(fā)言時語速很快，一股腦輸出觀點，完全沒給其他人表達的機會。班會結(jié)束后，小敏對小麗說道：“小麗，你的想法很棒，可你剛剛講得太快，其他人都沒機會發(fā)表看法，這樣不利于團隊討論?！敝蟮陌嗉売懻摚←愰_始主動詢問大家的意見，還會引導(dǎo)發(fā)言少的同學(xué)積極表達想法。小麗做到了 ()①善于發(fā)揮自己的優(yōu)點和長處 ②向書本學(xué)習(xí)，豐富和發(fā)展自己③主動反思，積極彌補不足，做更好的自己 ④客觀冷靜地對待他人的評價，全面認(rèn)識自己A.①② B.①③ C.②④ D.③④8．觀察右邊漫畫，你想對漫畫中的小男孩說 )①學(xué)會接納自己不滿意的部分②要積極主動改正自己的缺點③接納缺點就意味著裹足不前④要不斷完善自己和發(fā)展自己A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9．某班的班級日志上記錄著同學(xué)們的一些日常微行為，對下列微行為的微點評正確的有 ()序號微行為微點評①小明的數(shù)學(xué)成績不理想，他現(xiàn)在幾乎把所有的時間都用來做數(shù)學(xué)題了通過學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，找到自己喜愛的領(lǐng)域②小亮關(guān)愛孤寡老人，經(jīng)常到敬老院幫助老人們打掃房間，陪伴老人們下棋、聊天等在為他人、為社會服務(wù)中做更好的自己序號微行為微點評③在地理課上，小新了解到我國目前的環(huán)境污染問題，于是立志要成為一名環(huán)保技術(shù)研發(fā)工程師，攻克污染治理難題了解國家和社會的需要，尋求適合自己的發(fā)展空間④老師夸贊小天表現(xiàn)優(yōu)異，同時指出如果把字再寫規(guī)范一些就更好了，小天聽取建議，認(rèn)真練字通過與他人合作，不斷提升自己的能力A.①② B.①④ C.②③ D.③④10．徐京坤兒時意外殘疾，16歲時，他加入國家殘疾人帆船隊，從此與航海結(jié)緣，開始編織自己的航海夢。2025年2月18日，他駕駛“?？谔枴背晒ν瓿傻谑畬猛鷨稳瞬婚g斷環(huán)球帆船賽，成為首位完成該賽事的中國船長。面對航行時惡劣的天氣，他說：“從未想過放棄。我對航海的熱愛和堅定的信念一直支撐著我走到了最后?！毙炀├さ墓适赂嬖V我們 ()①人類需要夢想，社會才能發(fā)展與進步 ②少年的夢想雖然不切實際，但都能實現(xiàn)③編織人生夢想，是青少年時期的重要主題 ④夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣A.①② B.①③ C.②④ D.③④11．李德仁院士是著名的攝影測量與遙感學(xué)家。他對測繪的興趣，從中學(xué)時期就開始了，本科被航空攝影測量專業(yè)錄取，從此開始了他近60年的測繪生涯。在德國攻讀博士學(xué)位后，李德仁毅然放棄國外優(yōu)渥條件，回國投身于我國的遙感事業(yè)。他不僅在國際上首創(chuàng)了多種方法和理論，也為中國測繪遙感技術(shù)從無到有、從有到優(yōu)的跨越式發(fā)展作出了巨大貢獻。李德仁院士的經(jīng)歷啟示我們 ()①志向是人生的航標(biāo)，是奮斗的原動力 ②要早立志，立大志，立長志③要努力學(xué)習(xí)，擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任 ④立志要以自己的興趣為主，從自身出發(fā)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12．湖南省以韶山為試點，著力擴大紅色教育覆蓋面，推出“我的韶山行”湖南省中小學(xué)生紅色研學(xué)活動，探索愛國主義教育基地育人新模式。多個研學(xué)團隊奔走在各紅色景點之間，聆聽紅色故事，追尋紅色記憶，探索革命先烈的成長之路，探討當(dāng)代青年的責(zé)任與使命。從中我們能感受到 ()①學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校 ②體驗和感悟也是學(xué)習(xí)的表現(xiàn)③學(xué)習(xí)是初中階段的基本任務(wù) ④生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④13.2025年“三八”國際婦女節(jié)到來之際，正在中國空間站執(zhí)行飛行任務(wù)的女航天員王浩澤向女同胞們發(fā)來節(jié)日祝福，她說：“我總會想起地球上那個渺小而倔強的女孩，她相信讀書能夠改變命運，她在一次一次困難面前不低頭不放棄······她，是曾經(jīng)的我，也是每一位胸懷夢想、執(zhí)著追夢的女性。”王浩澤用言行詮釋了 ()①學(xué)習(xí)是報國為民的重要基礎(chǔ) ②學(xué)習(xí)能改變我們的思維方式③學(xué)習(xí)是我們成就夢想的重要路徑 ④學(xué)習(xí)能改變命運，讓我們收獲名利A①② B.①③ C.②④ D.③④14．班會課上，小志作為優(yōu)秀學(xué)生代表向同學(xué)們分享了他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：·預(yù)習(xí)時，我會快速瀏覽即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容，了解大致框架。·上課時，我會用不同顏色的筆，標(biāo)記老師強調(diào)的重點、難點和易錯點?！ふn余時間，我加入了英語學(xué)習(xí)小組，和同學(xué)們練習(xí)英語對話，學(xué)習(xí)勁頭很足。向小志學(xué)習(xí)，我們要 ()①學(xué)以致用，運用所學(xué)知識幫助別人 ②積極參加社會實踐，讀好“無字之書”③發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣，主動地學(xué)習(xí) ④養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法A.①② B.①③ C.②④ D.③④15．小明是一名中學(xué)生，他對科學(xué)充滿了熱愛，夢想著成為一名偉大的科學(xué)家。下列做法可以幫助小明實現(xiàn)夢想的有()①放棄初中學(xué)業(yè)，直接跟著專家學(xué)習(xí) ②堅持每天學(xué)習(xí)鞏固一個科學(xué)小常識③在課堂上看與科學(xué)研究相關(guān)的論文 ④積極參加科技小發(fā)明實踐活動A.①③ B.①④ C.②③ D.②④16．興趣寬廣，廣泛涉獵是毛澤東讀書的重要特點之一，不論什么類型的書籍他都愿意看、愿意學(xué)；而“不動筆墨不看書”，務(wù)求理解，聯(lián)系實際，邊讀邊思則是毛澤東讀書學(xué)習(xí)的另一特點，他喜歡在讀書時做批注、筆記，表達見解和觀點，這一過程也提升了他的思維能力。這啟示我們。()①要保持對學(xué)習(xí)的興趣，自覺、主動地學(xué)習(xí)②要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)法，提高學(xué)習(xí)效率③要將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為幫助他人的實踐活動④要善于模仿他人的學(xué)習(xí)思路，提高學(xué)習(xí)效率A.①② B.①③ C.②④ D.③④17．從青少年到老年，毛澤東都把讀書看成第一生命。他一生始終保持“書到用時方恨少”的危機感，堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理，把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成改造思想、加強修養(yǎng)的重要途徑。從中我們能感受到學(xué)習(xí)內(nèi)容包括。()①知識獲?、谪?zé)任擔(dān)當(dāng)③獲取名利④品德培養(yǎng)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④二、非選擇題18．（10分）王書寧是南開大學(xué)電光學(xué)院光學(xué)工程專業(yè)2017級直博生。4歲時，被查出雙耳損失了三分之二的聽力，患中重度感音性耳聾，雙耳開始佩戴助聽器。開始上學(xué)后，觀察他人的口型以輔助聽力就成為他的常態(tài)。課堂上，他永遠(yuǎn)坐在第一排，目不轉(zhuǎn)睛認(rèn)真聽講。他刻苦勤學(xué)，以優(yōu)異的成績考入吉林大學(xué)物理學(xué)院，并于2017年保送至南開大學(xué)電光學(xué)院直接攻讀博士學(xué)位。就讀吉林大學(xué)期間，王書寧連年斬獲獎學(xué)金并獲“校優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號，還曾獲得大學(xué)生物理學(xué)術(shù)競賽全國三等獎。保送南開直接攻讀博士學(xué)位后，他獲國家留學(xué)基金委公派赴德留學(xué)，以第一作者在國際著名期刊上發(fā)表文章，奮勇攀登科研高峰。閱讀材料，回答下列問題：（1）王書寧的事跡說明了學(xué)習(xí)對我們成長重要意義有哪些？（2分）（2）面對先天不足，王書寧在學(xué)習(xí)上卻成功了，那么我們?nèi)绾尾拍軐W(xué)會學(xué)習(xí)？（6分）（3）隨著初中生活的開啟，一片新的學(xué)習(xí)天地展現(xiàn)在我們面前。請你寫一句鼓勵自己學(xué)習(xí)的話。（2分）19．（8分）心理疏導(dǎo)軼事：學(xué)校開設(shè)了心理咨詢室，下面是咨詢室收到的一封學(xué)生信件，“我埋頭苦干，不愛管班級的事；我學(xué)習(xí)成績名列班級前茅，琴棋書畫樣樣在行；我自覺遵守學(xué)校紀(jì)律。為此，老師批評我不關(guān)心集體，同學(xué)們也不愛搭理我，還說我是獨行客。不行，我想做更好的自己！”對此信件，有兩位同學(xué)發(fā)表了自己的觀點。小明：接納自己，不需要在意老師的評價。小麗：做更好的自己，只需要揚長避短。結(jié)合所學(xué)知識，對以上兩位同學(xué)的觀點進行辨析。20．（8分）材料一：過了這個暑假，小明就要踏進初中校園，開始神秘而陌生的初中生活。聽小學(xué)老師講：初中生活不是小學(xué)生活的延續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折。小明很想知道，與小學(xué)生活相比，初中生活到底有哪些不同？為了更好地迎接新生活，我該做好哪些準(zhǔn)備？材料二：進入初中后，小剛感到學(xué)習(xí)的科目增多了，學(xué)習(xí)的內(nèi)容增加了，學(xué)習(xí)的難度增大了，作業(yè)好像永遠(yuǎn)也寫不完了······他的壓力越來大，總覺得學(xué)習(xí)是一件苦差事，成績也不斷下滑，甚至萌生了棄學(xué)的念頭。在小學(xué)時，小剛各方面表現(xiàn)還不錯，可現(xiàn)在因為學(xué)習(xí)成績不斷下滑，他感覺抬不起頭，總覺得自己一無是處。閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，思考回答下列問題：（1）請指出小剛進入初中后，學(xué)習(xí)上存在的主要問題。（2分）（2）面對新的起點，請你為兩位同學(xué)更好規(guī)劃初中生活提一些建議。（6分）21．（10分）為幫助同學(xué)們更好地適應(yīng)初中生活，明確成長目標(biāo)、規(guī)劃未來，小蕊所在班級開展了以“中學(xué)新階段，啟航新未來”為主題的項目式學(xué)習(xí)活動。下面是四個小組的學(xué)習(xí)片段，請你參與其中。夢想行動小組帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)了榜樣人物南仁東的相關(guān)事跡。南仁東中學(xué)時，老師鼓勵他要為國家做大貢獻，這番話在他心中種下了志向的種子。20世紀(jì)90年代，在國際無線電科學(xué)聯(lián)盟大會上，多國天文學(xué)家聯(lián)合提出建造新一代射電望遠(yuǎn)