2024年吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項選擇題1.習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。要堅持把（）作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人。A.立德樹人B.教書育人C.實(shí)踐育人D.管理育人答案：A分析：立德樹人是教育的根本任務(wù)，高校要把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，貫穿教育教學(xué)全過程。2.輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員應(yīng)該努力成為學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師和（）。A.學(xué)習(xí)榜樣B.知心朋友C.生活顧問D.心理醫(yī)生答案：B分析：輔導(dǎo)員要成為學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師和知心朋友，這樣才能更好地開展思想政治教育和管理工作。3.大學(xué)生處于人生成長的關(guān)鍵時期，在確立理想和追求理想的過程中，容易產(chǎn)生一些錯誤觀念和行為。以下哪種觀念是錯誤的（）。A.立志當(dāng)高遠(yuǎn)B.立志做大事C.立志須躬行D.立志要趁早，但可以不付諸行動答案：D分析：立志不僅要趁早，更要付諸行動，只有通過實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理想。4.以下不屬于大學(xué)生常見的心理問題的是（）。A.適應(yīng)問題B.學(xué)習(xí)問題C.戀愛問題D.經(jīng)濟(jì)問題答案：D分析：經(jīng)濟(jì)問題不屬于心理問題范疇，適應(yīng)、學(xué)習(xí)、戀愛問題常引發(fā)大學(xué)生心理困擾。5.學(xué)生社團(tuán)是高校校園文化建設(shè)的重要載體，是高校第二課堂的重要組成部分。對于學(xué)生社團(tuán)的管理，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.完全放手，讓學(xué)生自主管理B.嚴(yán)格控制，所有活動都要審批C.引導(dǎo)和支持相結(jié)合，促進(jìn)社團(tuán)健康發(fā)展D.只關(guān)注社團(tuán)的學(xué)術(shù)性活動，忽略其他活動答案：C分析：輔導(dǎo)員應(yīng)引導(dǎo)社團(tuán)正確發(fā)展方向，同時給予支持，讓社團(tuán)在健康軌道上成長。6.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)行為時，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.立即給予嚴(yán)厲處罰B.先了解情況，再進(jìn)行教育和處理C.通知家長，讓家長處理D.不管不問，讓學(xué)生自己承擔(dān)后果答案：B分析：了解情況后再處理能避免誤判，更有利于對學(xué)生進(jìn)行教育。7.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)，不包括以下哪一項（）。A.以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育B.以愛國主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育C.以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育D.以提高就業(yè)能力為目標(biāo)，深入進(jìn)行專業(yè)技能教育答案：D分析：提高就業(yè)能力和專業(yè)技能教育不是大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)。8.以下哪種溝通方式最有利于與學(xué)生建立良好的關(guān)系（）。A.命令式溝通B.傾聽式溝通C.指責(zé)式溝通D.冷漠式溝通答案：B分析：傾聽式溝通能讓學(xué)生感受到尊重，利于建立良好關(guān)系。9.為了幫助學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀，輔導(dǎo)員可以采取的措施不包括（）。A.開展消費(fèi)教育主題班會B.限制學(xué)生的消費(fèi)金額C.引導(dǎo)學(xué)生制定合理的消費(fèi)計劃D.介紹正確的理財知識答案：B分析：限制消費(fèi)金額不能從根本上幫助學(xué)生樹立正確消費(fèi)觀，還可能引發(fā)學(xué)生反感。10.大學(xué)生心理健康教育的主要內(nèi)容不包括（）。A.普及心理健康知識B.傳授心理調(diào)適方法C.治療嚴(yán)重的心理疾病D.增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識答案：C分析：輔導(dǎo)員主要是進(jìn)行心理健康教育和預(yù)防，治療嚴(yán)重心理疾病需專業(yè)心理醫(yī)生。11.高校輔導(dǎo)員的工作要求不包括（）。A.具備良好的思想政治素質(zhì)B.具備一定的組織管理能力C.只專注于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績D.具有較強(qiáng)的溝通能力答案：C分析：輔導(dǎo)員工作是全方位的，不能只專注學(xué)習(xí)成績。12.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到困難，向輔導(dǎo)員尋求幫助，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.直接告訴學(xué)生答案B.鼓勵學(xué)生自己解決，不給予任何幫助C.引導(dǎo)學(xué)生分析問題，尋找解決辦法D.讓學(xué)生去問其他同學(xué)答案：C分析：引導(dǎo)學(xué)生自己解決問題，有助于培養(yǎng)其獨(dú)立思考能力。13.以下關(guān)于班級建設(shè)的說法，錯誤的是（）。A.班級建設(shè)只需要關(guān)注學(xué)習(xí)成績B.要培養(yǎng)班級凝聚力C.要建立良好的班級規(guī)章制度D.要發(fā)揮班干部的作用答案：A分析：班級建設(shè)是多方面的，不能只關(guān)注學(xué)習(xí)成績。14.當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生沖突時，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）。A.批評雙方學(xué)生B.了解沖突的原因和經(jīng)過C.讓雙方學(xué)生互相道歉D.分開雙方學(xué)生，避免再次沖突答案：B分析：了解情況是解決沖突的基礎(chǔ)。15.大學(xué)生的社會實(shí)踐活動應(yīng)該以（）為導(dǎo)向。A.服務(wù)社會B.獲得學(xué)分C.賺取金錢D.旅游放松答案：A分析：社會實(shí)踐應(yīng)服務(wù)社會，培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感。16.輔導(dǎo)員要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)預(yù)警情況，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)學(xué)業(yè)預(yù)警時，應(yīng)該（）。A.直接通知家長，讓家長督促學(xué)生B.與學(xué)生談話，分析原因，制定幫扶計劃C.減少該學(xué)生的活動參與機(jī)會，讓其專心學(xué)習(xí)D.對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲批評答案：B分析：與學(xué)生溝通并制定幫扶計劃能更好地幫助學(xué)生解決學(xué)業(yè)問題。17.以下哪種情況不屬于學(xué)生常見的網(wǎng)絡(luò)問題（）。A.網(wǎng)絡(luò)成癮B.網(wǎng)絡(luò)詐騙C.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)D.網(wǎng)絡(luò)暴力答案：C分析：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是合理利用網(wǎng)絡(luò)的行為，不屬于網(wǎng)絡(luò)問題。18.為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，輔導(dǎo)員可以組織的活動不包括（）。A.學(xué)術(shù)講座B.體育比賽C.電子游戲競賽D.文化藝術(shù)活動答案：C分析：電子游戲競賽不利于學(xué)生全面發(fā)展，還可能引發(fā)沉迷等問題。19.學(xué)生黨員的發(fā)展工作，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.完全交給黨組織，自己不參與B.積極參與，做好培養(yǎng)、教育和考察工作C.只負(fù)責(zé)宣傳，不參與具體工作D.隨意推薦學(xué)生入黨答案：B分析：輔導(dǎo)員應(yīng)積極參與學(xué)生黨員發(fā)展工作，做好相關(guān)培養(yǎng)考察。20.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時，輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.保持冷靜，及時采取干預(yù)措施B.害怕承擔(dān)責(zé)任，回避問題C.認(rèn)為是學(xué)生自己的問題，不管不顧D.要求學(xué)生自行調(diào)整答案：A分析：及時干預(yù)能避免心理危機(jī)惡化。多項選擇題1.輔導(dǎo)員的工作職責(zé)包括（）。A.思想政治教育B.班級管理C.心理健康教育D.就業(yè)指導(dǎo)答案：ABCD分析：輔導(dǎo)員工作職責(zé)涵蓋思想政治、班級管理、心理健康和就業(yè)指導(dǎo)等多方面。2.加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的途徑有（）。A.課堂教學(xué)B.社會實(shí)踐C.校園文化建設(shè)D.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育答案：ABCD分析：課堂、實(shí)踐、文化建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)等都是思政教育途徑。3.學(xué)生常見的心理危機(jī)類型有（）。A.發(fā)展性危機(jī)B.境遇性危機(jī)C.存在性危機(jī)D.病理性危機(jī)答案：ABC分析：發(fā)展、境遇和存在性危機(jī)是常見心理危機(jī)類型，病理性危機(jī)表述不準(zhǔn)確。4.班級建設(shè)的內(nèi)容包括（）。A.班級組織建設(shè)B.班級制度建設(shè)C.班級文化建設(shè)D.班級學(xué)風(fēng)建設(shè)答案：ABCD分析：組織、制度、文化和學(xué)風(fēng)建設(shè)都是班級建設(shè)重要內(nèi)容。5.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生沖突時，應(yīng)該遵循的原則有（）。A.公平公正原則B.教育為主原則C.及時處理原則D.保護(hù)隱私原則答案：ABCD分析：公平、教育、及時和保護(hù)隱私都是處理沖突應(yīng)遵循的原則。6.大學(xué)生社會實(shí)踐活動的形式有（）。A.社會調(diào)查B.志愿服務(wù)C.專業(yè)實(shí)習(xí)D.勤工助學(xué)答案：ABCD分析：社會調(diào)查、志愿服務(wù)、專業(yè)實(shí)習(xí)和勤工助學(xué)都是社會實(shí)踐形式。7.學(xué)生社團(tuán)的類型包括（）。A.學(xué)術(shù)科技類B.文化體育類C.志愿服務(wù)類D.興趣愛好類答案：ABCD分析：學(xué)術(shù)科技、文化體育、志愿服務(wù)和興趣愛好類都是常見社團(tuán)類型。8.輔導(dǎo)員與學(xué)生溝通的技巧有（）。A.真誠傾聽B.尊重理解C.恰當(dāng)表達(dá)D.保持耐心答案：ABCD分析：真誠傾聽、尊重理解、恰當(dāng)表達(dá)和保持耐心都是有效溝通技巧。9.高校校園文化的功能有（）。A.育人功能B.導(dǎo)向功能C.凝聚功能D.娛樂功能答案：ABCD分析：校園文化具有育人、導(dǎo)向、凝聚和娛樂等功能。10.學(xué)生違紀(jì)處理的程序包括（）。A.調(diào)查取證B.告知學(xué)生權(quán)利C.召開聽證會D.作出處理決定答案：ABCD分析：調(diào)查取證、告知權(quán)利、召開聽證會和作出決定是違紀(jì)處理基本程序。判斷題1.輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，其他方面可以不用管。（）答案：錯誤分析：輔導(dǎo)員要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，不只是學(xué)習(xí)成績。2.學(xué)生出現(xiàn)心理問題時，輔導(dǎo)員可以直接給學(xué)生開藥治療。（）答案：錯誤分析：輔導(dǎo)員不具備開藥治療的專業(yè)資格。3.班級建設(shè)只需要班干部努力，普通學(xué)生參與不參與無所謂。（）答案：錯誤分析：班級建設(shè)需要全體學(xué)生共同參與。4.學(xué)生社團(tuán)活動可以隨意開展，不需要輔導(dǎo)員的指導(dǎo)。（）答案：錯誤分析：學(xué)生社團(tuán)活動需要輔導(dǎo)員引導(dǎo)和支持。5.當(dāng)學(xué)生與老師發(fā)生沖突時，輔導(dǎo)員應(yīng)該無條件支持老師。（）答案：錯誤分析：應(yīng)公平公正處理，了解情況后再做判斷。6.大學(xué)生的思想政治教育只需要在課堂上進(jìn)行。（）答案：錯誤分析：思想政治教育要貫穿教育教學(xué)全過程，不只是課堂。7.輔導(dǎo)員可以隨意泄露學(xué)生的個人隱私。（）答案：錯誤分析：輔導(dǎo)員要保護(hù)學(xué)生隱私。8.學(xué)生的消費(fèi)問題是個人問題，輔導(dǎo)員不需要干預(yù)。（）答案：錯誤分析：輔導(dǎo)員應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確消費(fèi)觀。9.學(xué)生黨員發(fā)展只看學(xué)習(xí)成績，其他方面可以不考慮。（）答案：錯誤分析：學(xué)生黨員發(fā)展要綜合考察各方面表現(xiàn)。10.學(xué)生出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮問題時，輔導(dǎo)員應(yīng)該禁止學(xué)生上網(wǎng)。（）答案：錯誤分析：應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生合理上網(wǎng)，而不是禁止。簡答題1.簡述輔導(dǎo)員在大學(xué)生心理健康教育中的作用。答案：輔導(dǎo)員在大學(xué)生心理健康教育中起著重要作用。一是宣傳普及心理健康知識，通過開展講座、主題班會等活動，提高學(xué)生心理保健意識。二是識別學(xué)生心理問題，日常關(guān)注學(xué)生狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)異常。三是進(jìn)行心理輔導(dǎo)和干預(yù)，與有心理問題的學(xué)生溝通交流，提供支持和幫助。四是協(xié)調(diào)資源，當(dāng)學(xué)生心理問題較嚴(yán)重時，聯(lián)系專業(yè)心理機(jī)構(gòu)和人員。分析：從宣傳、識別、輔導(dǎo)和協(xié)調(diào)資源等方面闡述輔導(dǎo)員在心理健康教育中的作用。2.如何加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)？答案：加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)可從多方面入手。一是加強(qiáng)思想教育，通過主題班會等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確學(xué)習(xí)觀念。二是建立健全規(guī)章制度，如考勤制度、獎懲制度等，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為。三是發(fā)揮榜樣作用，樹立學(xué)習(xí)標(biāo)兵，帶動其他學(xué)生學(xué)習(xí)。四是組織學(xué)習(xí)活動，如學(xué)習(xí)小組、學(xué)術(shù)講座等，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。分析：從思想教育、制度建設(shè)、榜樣示范和活動組織等角度說明加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的方法。3.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)行為時，輔導(dǎo)員應(yīng)如何處理？答案：首先要及時了解違紀(jì)情況和原因，與學(xué)生談話，傾聽其想法。然后依據(jù)學(xué)校規(guī)章制度進(jìn)行處理，做到公平公正。處理過程中要對學(xué)生進(jìn)行教育，讓其認(rèn)識錯誤。同時要與家長溝通，告知情況。處理后要關(guān)注學(xué)生表現(xiàn)，幫助其改正錯誤。分析：按了解情況、依規(guī)處理、教育學(xué)生、溝通家長和后續(xù)關(guān)注的步驟說明處理方法。4.簡述輔導(dǎo)員在學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的工作內(nèi)容。答案：輔導(dǎo)員在學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中，一是開展就業(yè)政策宣傳，讓學(xué)生了解就業(yè)形勢和政策。二是進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確職業(yè)目標(biāo)。三是提供就業(yè)信息，如招聘會信息、企業(yè)招聘需求等。四是開展就業(yè)心理輔導(dǎo)，緩解學(xué)生就業(yè)壓力。五是組織就業(yè)技巧培訓(xùn)，如簡歷制作、面試技巧等。分析：從政策宣傳、規(guī)劃指導(dǎo)、信息提供、心理輔導(dǎo)和技巧培訓(xùn)等方面說明工作內(nèi)容。5.如何引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀？答案：可以通過開展消費(fèi)教育主題班會，介紹合理消費(fèi)知識和理財方法。引導(dǎo)學(xué)生制定消費(fèi)計劃，培養(yǎng)理性消費(fèi)習(xí)慣。組織相關(guān)案例討論，讓學(xué)生認(rèn)識不良消費(fèi)行為的危害。關(guān)注學(xué)生消費(fèi)動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行引導(dǎo)。分析：從教育、引導(dǎo)、案例討論和動態(tài)關(guān)注等方面闡述引導(dǎo)方法。論述題1.結(jié)合實(shí)際，論述輔導(dǎo)員如何做好大學(xué)生的思想政治教育工作。答案：在當(dāng)今社會環(huán)境下，輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作意義重大。首先，要加強(qiáng)自身思想政治素養(yǎng)，只有自己具備堅定的政治立場和正確的價值觀，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生。在日常工作中，輔導(dǎo)員要深入了解學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系，通過談心談話等方式，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)。其次，充分利用課堂主渠道，與思政課教師協(xié)同，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，開展豐富多彩的校園文化活動，如主題演講、紅色實(shí)踐等，在活動中滲透思想政治教育。再者，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，利用新媒體平臺，傳播正能量，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)。對于學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的思想問題，及時進(jìn)行引導(dǎo)和糾正。最后，要結(jié)合學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)和實(shí)際需求，將思想政治教育與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感。例如，對于工科專業(yè)學(xué)生，可以引導(dǎo)他們關(guān)注科技成果的應(yīng)用對社會的影響。分析：從自身素養(yǎng)、課堂與活動、網(wǎng)絡(luò)教育和結(jié)合專業(yè)等方面論述做好思政教育工作的方法，并結(jié)合實(shí)際舉例說明。2.論述如何構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。答案：構(gòu)建和諧師生關(guān)系需要雙方共同努力。對于輔導(dǎo)員而言，要做到以下幾點(diǎn)。一是尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的