學(xué)校留守兒童關(guān)愛工作制度一、總則（一）目的為深入貫徹落實(shí)黨和國家關(guān)于關(guān)愛留守兒童的決策部署，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作，促進(jìn)留守兒童健康成長、全面發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于學(xué)校全體教職工及在校的留守兒童。（三）工作原則1.關(guān)愛優(yōu)先原則：將留守兒童的身心健康和全面發(fā)展放在首位，給予他們更多的關(guān)愛、呵護(hù)和支持。2.精準(zhǔn)幫扶原則：全面了解留守兒童的家庭情況、學(xué)習(xí)狀況、心理需求等，實(shí)施精準(zhǔn)化的關(guān)愛幫扶措施。3.協(xié)同合作原則：加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會之間的溝通與協(xié)作，形成關(guān)愛留守兒童的強(qiáng)大合力。4.長效機(jī)制原則：建立健全關(guān)愛留守兒童的長效工作機(jī)制，確保關(guān)愛工作持續(xù)、穩(wěn)定、有效開展。二、組織管理（一）成立關(guān)愛工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校成立以校長為組長，分管副校長為副組長，各年級主任、班主任及相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人為成員的留守兒童關(guān)愛工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)、指導(dǎo)監(jiān)督學(xué)校留守兒童關(guān)愛工作。（二）明確各部門職責(zé)1.校長室：全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校留守兒童關(guān)愛工作，制定關(guān)愛工作總體目標(biāo)和計(jì)劃，協(xié)調(diào)各方資源，保障關(guān)愛工作的順利開展。2.德育處：負(fù)責(zé)制定留守兒童關(guān)愛工作具體實(shí)施方案，組織開展各類關(guān)愛活動，加強(qiáng)與家長、社區(qū)的聯(lián)系與溝通，做好留守兒童的思想道德教育和心理健康輔導(dǎo)工作。3.教務(wù)處：關(guān)注留守兒童的學(xué)習(xí)情況，合理安排教學(xué)資源，為留守兒童提供個性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和幫助，確保他們在學(xué)業(yè)上取得進(jìn)步。4.總務(wù)處：改善學(xué)校辦學(xué)條件，為留守兒童創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，保障學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備的正常運(yùn)行。5.年級組：組織本年級教師開展留守兒童關(guān)愛工作，了解本年級留守兒童的基本情況，指導(dǎo)班主任做好關(guān)愛工作的具體實(shí)施。6.班主任：全面負(fù)責(zé)本班留守兒童的關(guān)愛工作，建立留守兒童檔案，定期與留守兒童及其監(jiān)護(hù)人溝通交流，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題并給予幫助。三、信息管理（一）建立留守兒童檔案1.班主任要對本班留守兒童進(jìn)行全面排查，準(zhǔn)確掌握留守兒童的基本信息，包括姓名、性別、年齡、家庭住址、父母姓名及聯(lián)系方式、監(jiān)護(hù)人姓名及聯(lián)系方式等。2.依據(jù)排查所得信息，為每位留守兒童構(gòu)建專門的檔案。檔案內(nèi)容除基本信息外，還應(yīng)涵蓋學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、獎懲情況、心理健康狀況等。3.檔案實(shí)行動態(tài)管理，班主任要及時更新留守兒童的相關(guān)信息，確保檔案信息的準(zhǔn)確性和時效性。（二）定期統(tǒng)計(jì)與分析1.學(xué)校每學(xué)期對留守兒童的數(shù)量、分布、變化等情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，及時掌握留守兒童的動態(tài)信息。2.根據(jù)統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果，調(diào)整和完善關(guān)愛工作措施，提高關(guān)愛工作的針對性和實(shí)效性。（三）信息保密學(xué)校要嚴(yán)格保護(hù)留守兒童的個人信息，不得隨意泄露。相關(guān)工作人員在使用和管理留守兒童信息時，要遵守信息保密規(guī)定，確保信息安全。四、教育教學(xué)關(guān)愛（一）學(xué)業(yè)指導(dǎo)1.任課教師要關(guān)注留守兒童的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)他們的學(xué)習(xí)能力和特點(diǎn)，制定個性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)。2.建立學(xué)習(xí)幫扶小組，組織學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生與留守兒童結(jié)成幫扶對子，開展互幫互助活動，共同提高學(xué)習(xí)成績。3.學(xué)校要定期組織學(xué)業(yè)檢測，及時了解留守兒童的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整教學(xué)策略。（二）興趣培養(yǎng)1.學(xué)校要充分利用課余時間和節(jié)假日，開展豐富多彩的興趣小組活動，如音樂、美術(shù)、體育、書法等，培養(yǎng)留守兒童的興趣愛好和特長。2.鼓勵留守兒童積極參加各類文體活動和競賽，為他們提供展示自我的平臺，增強(qiáng)他們的自信心和成就感。（三）心理健康教育1.學(xué)校要配備專職或兼職的心理健康教師，為留守兒童提供心理健康咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)。2.定期開展心理健康教育課程和講座，普及心理健康知識，培養(yǎng)留守兒童良好的心理素質(zhì)和情緒調(diào)節(jié)能力。3.班主任要密切關(guān)注留守兒童的情緒變化和行為表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)他們的心理問題，并與心理健康教師溝通協(xié)作，給予及時的干預(yù)和疏導(dǎo)。五、生活關(guān)愛（一）生活照料1.對于寄宿的留守兒童，學(xué)校要安排專人負(fù)責(zé)生活管理，關(guān)心他們的日常生活起居，保障他們的飲食衛(wèi)生和安全。2.定期組織留守兒童開展個人衛(wèi)生和健康知識培訓(xùn)，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和健康意識。（二）親情溝通1.學(xué)校要設(shè)立親情電話室或提供網(wǎng)絡(luò)視頻設(shè)備，方便留守兒童與父母進(jìn)行定期溝通交流。2.班主任要鼓勵留守兒童主動與父母聯(lián)系，分享自己的學(xué)習(xí)和生活情況，增進(jìn)親子感情。3.在重要節(jié)日和特殊時期，學(xué)校可以組織開展親情書信、視頻連線等活動，讓留守兒童感受到父母的關(guān)愛和溫暖。（三）困難幫扶1.學(xué)校要建立留守兒童困難幫扶機(jī)制，對家庭經(jīng)濟(jì)困難的留守兒童給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)資助和物資幫助。2.積極爭取社會各界的支持和援助，為留守兒童提供更多的幫助和關(guān)愛。六、家校社協(xié)同關(guān)愛（一）家校溝通1.班主任要定期與留守兒童的監(jiān)護(hù)人進(jìn)行溝通交流，了解他們的家庭情況和監(jiān)護(hù)情況，反饋留守兒童在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)。2.每學(xué)期至少召開一次留守兒童家長會或監(jiān)護(hù)人座談會，向他們宣傳科學(xué)的教育理念和方法，指導(dǎo)他們做好留守兒童的家庭教育工作。3.建立家校聯(lián)系手冊，及時記錄留守兒童的學(xué)習(xí)、生活情況和家校溝通內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)家校信息的實(shí)時共享。（二）社區(qū)合作1.學(xué)校要加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系與合作，整合社區(qū)資源，共同開展留守兒童關(guān)愛活動。2.積極參與社區(qū)組織的關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動，為留守兒童提供更多的關(guān)愛和幫助。3.借助社區(qū)的文化設(shè)施和活動場所，為留守兒童開展豐富多彩的課余活動，豐富他們的精神文化生活。（三）社會參與1.學(xué)校要積極爭取社會各界的支持和參與，鼓勵愛心企業(yè)、社會組織和個人為留守兒童捐贈學(xué)習(xí)用品、生活用品等物資。2.邀請志愿者到學(xué)校開展關(guān)愛活動，如義務(wù)授課、心理輔導(dǎo)、親情陪伴等，為留守兒童提供多樣化的關(guān)愛服務(wù)。七、安全教育與管理（一）安全教育1.學(xué)校要將安全教育納入日常教學(xué)內(nèi)容，定期開展交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等專題教育活動，提高留守兒童的安全意識和自我保護(hù)能力。2.通過主題班會、安全演練、宣傳展板等多種形式，向留守兒童普及安全知識和技能，讓他們掌握必要的應(yīng)急處置方法。（二）安全管理1.加強(qiáng)學(xué)校安全管理，落實(shí)安全管理制度，定期對學(xué)校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全檢查和維護(hù)，及時消除安全隱患。2.加強(qiáng)對留守兒童的日常管理，關(guān)注他們的行蹤和活動情況，確保他們在校期間的人身安全。3.建立健全安全應(yīng)急預(yù)案，定期組織演練，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。八、考核與評估（一）建立考核機(jī)制學(xué)校要建立留守兒童關(guān)愛工作考核機(jī)制，將關(guān)愛工作納入教職工績效考核體系，對在關(guān)愛工作中表現(xiàn)突出的部門和個人進(jìn)行表彰和獎勵。（二）定期評估1.學(xué)校每學(xué)期對留守兒童關(guān)愛工作進(jìn)行全面評估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問題，