家長會家長講話稿常用10篇在不斷進步的時代，我們可以使用發(fā)言稿的機會越來越多，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是我細心整理的家長會家長講話稿，歡迎大家共享。

家長會家長講話稿篇1

各位家長伴侶、同學們：

大家好！我特別感謝李老師給我們家長供應一個這樣的溝通機會。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c滴體會與家長伴侶溝通一下，有不足之處，敬請各位批判指正。

一、要學習，先立志。定目標，找動力。

就孩子學習來說，也有內(nèi)因和外因兩個方面的動力。而內(nèi)因是起主導作用的。這個內(nèi)因是什么?也就是說，我們的孩子為什么而學?唯恐不少孩子認為是為家長而學，為老師而學，而沒有想到是為自己而學。如何把要我學習變?yōu)槲乙獙W習，這是激發(fā)孩子學習樂觀性的關鍵。打開這才智之門的鑰匙，就是定目標。

家長和孩子坐下來，分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦，查找一個既適合孩子的實際狀況又跳一跳能夠得著的目標。古人有一句名言：“法乎其上取其中，乎其中取其下”。意思是說，假如你向高的目標努力，很可能取得的結果是中目標，假如你向中目標努力，那最終取得的結果可能是下目標。也就是說，假如你向全國一流重點高校努力，很可能你只考取二流的重點高校。有了高高在上的目標，接下來就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起，一步一個腳印。詳細到查找適合自己的最好的學習方法，仔細對待每一次作業(yè)，提前做好預習、課后復習，養(yǎng)成良好的學習習慣，女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息：好習慣能在21天養(yǎng)成。我們在兩個孩子身上試驗了，都取得了勝利。家長們不妨試試。

現(xiàn)在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學家給這個年齡段的孩子叫其次次斷乳期。《語文報》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。究竟十三歲怎么啦?我們不難發(fā)覺，一方面孩子因書本學問結構的提升、難度的加大而無所適從，顯得緊急焦慮;另一方面，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進，成了“小大人”，到處想充大，卻又固執(zhí)己見，特殊盼望得到別人的理解與敬重。假如家長不了解這些特點，還實行“小兒科”時候的簡潔、粗暴，明顯是不合相宜，也根本解決不了問題。

二、家長作表率，讓孩子在鼓舞中成長。

要求孩子做到的，家長肯定做到。這一點對家長來說做起來不簡單，但這是一個重要的原則。假如家長一邊津津有味地看電視劇、足球賽，一邊要求孩子好好學習，孩子可能會反過來說：“你為什么不學習?”我家一般是在孩子學習時段不看電視，吃過晚飯，女兒做作業(yè)，他爸爸陪她弟弟學英語，我整理完家務后也看書、寫作。在家里營造一種學習的氛圍。

有關專家有這樣的看法：說學校四五班級、學校二班級、高中二班級是同學的三大斜坡，假如能順當?shù)貨_上去，一般來說高考就不成問題。如今，我們的孩子正處在其次大斜坡上，初二新增加了幾何，英語課文和古文都越來越長。我和孩子一起分析新問題的客觀難度，我對她說：大家都同樣地遭受困難，就看誰能沖上去。假如勇攀拉開擋次的“斜坡”，鼓足干勁全力以赴，你的抱負就近你一步。孩子理解了我的意思，在幾何、古文方面有意識地多花功夫，由于事先有心理預備，又在學習中留意到該用功的地方，所以，她反而沒有感到在“斜坡”上費勁。

去年期末考試前夕，學校正是綜合復習階段，免不了做大量的卷子、作業(yè)，孩子回到家，一邊做作業(yè)，一邊埋怨：“哎，做同學真累呀！”剛開頭幾天，我只是聽著，后來她埋怨的次數(shù)越來越多，明顯有一種消極心情。我意識到有問題了，我對女兒說：“解決這個問題的方法有兩條：一是馬上退學，長大了去干點苦力、揀揀垃圾也能牽強度日，二是知難而進，做浪尖上的勇者，向你抱負的彼岸挺進。你選擇吧！”女兒當然選擇了后者，她說：“我只是說說嘛！”我說：這種埋怨，實際上是一種心理的消極示意，而消極示意經(jīng)常在偷偷地起作用。為什么不說：“啊，我們老師真是太負責了，今日老師給我們的復習題我全把握了，沒有辜負老師的盼望！”假如每天以這種心態(tài)去面對鋪天蓋地的試卷，效果確定不一樣。

周弘的一本書叫《賞識你的孩子》給我的啟發(fā)很大。他說：孩子應當在鼓舞中成長，家長要毫不吝嗇地夸獎你的孩子。依據(jù)這個理論，我就準時發(fā)覺孩子的點滴進步，口頭表揚為主，物質(zhì)鼓舞為輔。為此，我家建立了獎學金制度。為了豐厚的獎學金，極大地鼓舞了孩子的學習樂觀性。我這樣做的目的，主要是讓孩子明白，要得到最好的，必需付出自己最大的努力，一分辛苦一分收獲。她用獎學金購買學習用品和她喜愛的其他生活用品，同時也熬煉孩子管理錢和會花錢的力量。

平常利用一切機會與孩子溝通溝通，了解孩子的真實想法和愿望，也真誠地讓孩子給家長提提看法和建議。和孩子一起享受勝利的喜悅，和孩子一起分析失敗的教訓，這樣，孩子有一種公平和被敬重的滿意。

家長會家長講話稿篇2

敬重的老師，友愛的家長伴侶們：

上午好！我是__的媽媽，感謝李老師賜予我這次發(fā)言的機會，和大家一起共同溝通孩子的成長教育問題。

我感到非常榮幸！學校對家庭教育的重視讓我們每一位家長身上多了一份責任，學校的老師對我們每一個孩子也傾注了一份心血。作為家長，我首先特別感謝全部老師對305班孩子們的辛勤付出。

同時，作為家長的我們，也要理解、支持老師的工作，協(xié)作老師共同教育孩子。究竟老師要照看幾十個孩子，精力也是有限，不行能面面俱到。

我是一位80后媽媽，論閱歷，在座的許多家長可能都比我豐富，所以談不上有什么特殊的勝利教育，只是盼望共享平日里一些教育方法，與大家共勉！婷婷在班里成果算不上是尖子生，但總體還算令人比較滿足，成果穩(wěn)定沒有偏科，這是目前讓我最欣慰的事兒。也盼望能始終這么地保持下去！今日我就結合自己家庭教育的一點粗淺心得從以下幾個方面和大家溝通。

一、生活自理力量。我是這么認為，一個學習再好，力量再強的人，假如生活不能自理，那一切都等于“0”，所以我平日里要求孩子盡可能地做自己力所能及的事情。比如：從小我們會給孩子注入尊老愛幼的思想，自己的事情自己做，今日事今日畢。

雖然這些要求有時候不能按方案完成，但孩子至少知道這是要做的。婷婷從幫忙遞東西或跑腿的小事到洗碗、掃地，再到現(xiàn)在洗完澡自己洗衣服，涼衣服等都能獨立完成。

當然，有時候也會偷懶、耍賴，但只要提示都會主動完成。有時候我們也會視孩子的功課狀況而定，一般周一到周五我們不會特殊給她支配，周末時間充分就要擔當一些。

例如：整理書桌、書架或打掃房間，這些都做得井井有條。其實有時候孩子參加其中，也樂在其中，并不會覺得有多辛苦！從小我就喜愛讓婷婷做“選擇題”，為什么這么說？現(xiàn)在的孩子聰慧，生活條件也特別好，但父母們把他們都當心肝珍寶，孩子需要什么幾乎都能滿意。

而我家的選擇題是，不管婷婷需要什么，我們都不會一下滿意她，這中間會有個過程，讓她知道什么東西并不是能不勞而獲。例如：有幾樣東西都想要，我們會讓她選其中一項自己最喜愛或最需要的，就是說只能多項選一，目的是讓她懂得取舍。

二、關于習慣。習慣伴隨著一個人的一生，習慣好壞更會影響一生。所以不管是生活還是學習，培育孩子良好的習慣應當做到三個要：一要有堅決的態(tài)度，良好習慣的形成是一個困難的過程，要持之以恒，特殊是孩子已經(jīng)養(yǎng)成一些不良習慣的時候，家長堅決的態(tài)度很重要。二要以身作則，言傳身教。家長在看電視、上網(wǎng)，卻讓孩子做作業(yè)，這不僅僅簡單引起孩子的反感，還影響孩子厭煩學習。三要賞識孩子，要擅長發(fā)覺孩子的閃光點。俗話說得好：“數(shù)落子千過，莫如夸子一長”，與其讓孩子在沒完沒了的批判中糾纏，還不如適當賜予表揚，給孩子每一次進步鼓舞、喝彩。

我堅信一個優(yōu)秀的孩子是夸出來，而不是罵出來的。當然，也不能盲目夸！總之，良好習慣的`形成不是一朝一夕的事，但是形成良好的習慣是孩子一生的事。

為了孩子的健康成長，我們更重要應當為孩子供應一個良好的家庭環(huán)境。父母也要參加其中，不要在孩子面前吵架，不要有怨氣拿孩子出氣，尤其是我們做媽媽的（這點我以前做得特別不好，孩子在作文中寫媽媽是只母老虎，哈哈?。┎贿^我已經(jīng)正在改正對孩子盡量少發(fā)脾氣，多溝通。

在我家雖然不能樣樣都做到，但有以下幾點我們始終在堅持。第一，獨立與自覺。

一班級的時候我們會每天晚上陪在身邊輔導作業(yè)，二班級漸漸地開頭放手，直到現(xiàn)在完全放手，不用督促，每天放學回來都是自己獨立完成作業(yè)。我和爸爸只負責簽名，不檢查對錯。

這個過程開頭會比較苦痛，由于馬虎，常?？吹嚼蠋熃o的紅叉叉，但是漸漸地正確率就有所提高，孩子自己也會有成就感。除非真遇到不會的可以問，更多的我們是盼望和孩子一起爭論，這不僅能深化了解題意，還能增加親子關系。

我們做父母的不能跟著她一輩子，多供應一些體驗的機會給孩子，孩子成長的過程，本身就是一個不斷地犯錯和改正的過程?，F(xiàn)在還小，即便是“摔跤”了，再爬起來也簡單恢復。

此外，我還跟孩子商定，對于學習是她自己的事兒，爸爸媽媽不會每天督促，但是會不定期抽檢，假如抽檢的時候不會，那說明學習就沒仔細。這樣久而久之，孩子把學習當成自己理應的事兒，也就成為習慣了。

這個方法覺得還是蠻有效，比如生字聽寫，英語單詞，或是數(shù)學概念等學習狀況，這些都能在抽檢中得到效果。

其次，親子溝通。每天我都會擠一點時間來了解孩子，和孩子溝通、溝通她在學校的事情。

媽媽都盼望孩子能把自己當成一個無話不說的伴侶，所以時常跟婷婷講有問題可以隨時和我們溝通，遇到困難我們也會和她共同解決。剛入一班級的時候要求她每天熟悉幾個同學伴侶，后來問她有什么好玩好玩或有意思的事可以和我共享，到現(xiàn)在孩子每天都會習慣性地跟我聊聊學校所發(fā)生的事，有時候還會有些當心事告知我。

從談天中了解孩子一天在學校的狀況，比直接問她“今日在學校學到了什么”效果要強得多。

第三，急躁和信念。信念和急躁，是家長，在孩子上學時候送。

所以對孩子的教育絕不僅僅是學校的責任。

我們常說人生兩最不能等。所謂“七歲看老”是指在七歲時幼兒的共性傾向開頭形成，叫做三歲看小，什么意思呢，社會的將來。

盼望我們的每個家長不要錯過了現(xiàn)在的對孩子的教育時機，現(xiàn)在還不到3歲。那時看到這里的老師們在布置教室、孝敬老人不能等！

所以今日的發(fā)言。真心盼望我們班的家長接下來的幾年在忙著工作賺錢的同時多花心思在孩子的身上、性格一旦定型、各位家長，很榮幸能夠在此發(fā)言。

家長會家長講話稿篇3

敬重的老師、各位家長：

大家好，我是__X的媽媽，首先我很榮幸可以站在這里和大家共享一些我的閱歷，另外，我也很忐忑，由于在座的有許多家長和孩子都很優(yōu)秀。在這里，我代表全部的家長感謝二（1）班的全體老師，感謝他們?yōu)槿嗳康暮⒆拥男燎诟冻觥?/p>

對于孩子的教育，其實我也沒什么太多的閱歷，我也是在育兒的路上，一路跌跌撞撞的往前摸索。

我想給大家共享幾個點：時間管理，良好學習習慣養(yǎng)成，運動的重要性，同理心。

大家都知道我是一個二胎媽媽，布滿了艱辛和不易，在每天陀螺般的瑣碎中，我是如何讓孩子做到準時完成作業(yè)？如何練字？如何安排放學后的時間的？

（一）時間觀念的培育

現(xiàn)在的孩子絕大部分都很拖拉，每個媽媽每天都跟在后面咆哮督促，但是孩子照舊慢騰騰的。我的孩子也是這樣，很長一段時間，我們的關系都很緊急，由于拖拉每天占用了太多的時間，我寧可他快速完成作業(yè)，去奔跑去玩耍，而不是久坐在燈下，苦苦的和作業(yè)抗衡。很多次的溝通，效果甚微，最終我又用上了最不想用，卻又最有效果的方法“咆哮”。

后來我發(fā)覺，孩子多半沒有時間觀念，對時間的概念很模糊，也不知道高效快速完成作業(yè)的好處，而我作為媽媽，參加了太多，包辦了太多。我們就漸漸的商議?，每一課需要用多少時間來完成作業(yè)，自己定好鬧鐘，準時的調(diào)整節(jié)奏，做完一個完整的科目作業(yè)后，再休息玩耍，這樣下來漸漸的效率提高了一些，他有了更多的時間去玩耍，自己也明白了一點時間管理的好處，但是孩子究竟是孩子，貪玩是天性，現(xiàn)在間或我依舊會咆哮，但是我信任我的孩子已經(jīng)漸漸走在路上了，剩下的就是鼓舞，關心和堅持了。

（二）我的孩子是如何練字的？（如何養(yǎng)成好的學習習慣）

許多家長私信問我，你們的字是怎么練的？用的什么字帖？每天練習多久？我告知他們，我們沒有字帖，沒有書法班，每天不練字，大家許多估量持懷疑的態(tài)度，那么真實的狀況就是這樣。

我們的字帖就是語文課本，每天所謂的練字的時間就是寫作業(yè)。

在這里我想說一下內(nèi)驅(qū)力，現(xiàn)在說的最多的就是內(nèi)驅(qū)力，那么究竟什么是內(nèi)驅(qū)力？如何關心自己的孩子獲得內(nèi)驅(qū)力？其實很簡潔，只要他在這個事情上，獲得了成就感，實實在在的讓他自己感受到了付出收獲這樣的一個過程，那么他就獲得了內(nèi)驅(qū)力。

我們練字消失量變的時候，就是在隔離的時候，每天兩個字，每天兩行，每一天我們都在堅持，開學后，他自己發(fā)覺他的字有了很大的進步，我發(fā)伴侶圈也收獲了許多贊和鼓舞，他每次都美滋滋的讀著叔叔阿姨們的夸獎，這就是他內(nèi)驅(qū)力的源泉。平常要多鼓舞孩子，多確定孩子，多放大孩子的優(yōu)點，少和別人家的孩子對比。只有當他自己通過付出努力得到了回報，他自驅(qū)力就是源源不斷的。

（三）運動的重要性

還有就是運動，為什么我要把運動提出來說，由于我覺得運動的.好處特別多。和學習，日常習慣也是密不行分的。運動最大的好處不用說了，就是強身健體，只有好的身體，才是一切的根本。再者在運動的過程中，能夠培育孩子抗挫折力量，培育孩子的堅持力量。運動累的時候，不想動的時候，你堅持了，你就進步了，你就成功了。在長久的運動中，可以磨練他的意志，熬煉他的專注力，增加他的心里承受力量。

（四）同理心的重要性

最終我想給大家共享一下關于父母同理心的事情，就是發(fā)生在暑假，孩子學游泳的事情。暑假班游泳課，有的孩子6節(jié)課的時候，已經(jīng)會游泳了，但是我孩子10節(jié)課結束以后，依舊不會游，這個時候我就沒有那么淡定了。

我認為這是一個簡潔的事情，別人能學會的，你也可以學會，你沒有做好，肯定是你上課不仔細。我犯了一個可怕的錯誤，就是先入為主的覺得這個事情對孩子來說是一個很簡潔的事情，過多的去關注別人家的孩子，而忽視了去幫自己的孩子找到緣由，忽視了孩子的真實感受。

后來我準時的和孩子溝通，調(diào)整，最終幫孩子解決了問題。在這后，我反思自己哪里做的不好，我認為我沒有同理心，我沒有站在孩子的角度去看待問題，也沒有在孩子需要我的時候，第一時間供應關心。

所以后來，孩子開學后，我就去學了游泳。當我第一次站在游泳池的時候，我渾身都在顫抖，止不住的緊急可怕，我的眼淚一下就出來了。我想起了自己的孩子，當時他可能也是這樣在水中，還要承受來自媽媽的壓力。我第一節(jié)游泳課結束后，回家立馬和孩子共享了我在水中的感受，給孩子賠禮，與孩子相擁。單純和善的孩子立刻原諒了我，那一刻我和孩子臉上都掛著淚水，但是我覺得那一刻我們都很幸福，由于孩子被看到了，被父母真正的看到了。

說了這么多，其實我就想說，良好的親子關系是一切的大前提，我們要給孩子足夠多的愛，敬重和理解，讓孩子在和諧布滿愛的環(huán)境下長大。把孩子當作一個伴侶，多理解，多表揚，多鼓舞，少批判，不指責。

看著孩子一每天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教導，離不開同學們的無私幫忙，也離不開家長的辛勤付出。我有理由堅信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們必需會健康地成長，他們將會是我們的傲慢！

在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示誠心的感謝！祝福全部的老師和家長伴侶們身體健康、工作順當、家庭美滿！

家長會家長講話稿篇4

敬重的各位老師，家長伴侶們：

大家下午好！首先作為家委會的代表，我特別感謝學校給了我一個這么好的機會，讓我榮幸的在這里和大家共同探討孩子的教育問題。我是1202班韓文男的爸爸，首先我要對孩子所在的學校，對我孩子全部任課老師，表示誠心的感謝，是你們的急躁輔導、科學引領讓我的孩子在學習中勇往直前，在與同學交往中和諧相處，讓她健康歡樂的成長。

今日，我有機會與大家共同爭論孩子的教育問題，感到特別榮幸，同時也感到一絲緊急。由于我知道，與在座的各位家長伴侶相比，我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有許多不足之處。所以，我今日要和大家說的，談不上什么珍貴閱歷，只能說是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。

一是多對孩子進行正向教育和引導

孩子的成長需要良好的環(huán)境，進入銀田中學學習我們就為孩子制造了一個良好的求學環(huán)境，銀田中學是一個教學制度嚴謹、教學方法敏捷、老師敬業(yè)布滿愛心的學校，這是我發(fā)自內(nèi)心的一句話。孩子需要老師的辛勤培育，還需要家長的正確引導。我們都盼望自己的孩子樂觀向上努力學習，作為家長應當以身作則，做一個樂觀向上的人，讓我們的孩子佩服自己，在孩子心目中樹立良好形象，這樣對孩子的教育才有勸說力。

二是重視孩子的心理健康

學校階段是孩子的人生觀，價值觀形成的時期，這個時期的孩子他們觀看社會，觀看父母，觀看同學，會有許多的困惑：對社會現(xiàn)象的困惑、學習上的困惑、與同學交往的困惑，這些困惑假如不解決，會影響孩子的健康成長。我們家長就要多和孩子溝通溝通，了解孩子心里在想什么，我一般是利用吃飯的時間跟孩子溝通，邊吃飯邊讓他講講學校里的事情，遇到問題準時進行疏導。孩子幼小的心靈是需要家長的敬重、理解和支持的，我們家長應當讓孩子感覺自己向伴侶一樣，應當和孩子一個高度看問題，而不能高高在上，一副家長的姿勢。我個人認為能和老師家長溝通的孩子青春期的逆反應當不會太明顯。

三是關注孩子的學習

說到學習，那應當是我們家長最為關注的，假如說孩子在學校的學習是他們學習生活的主要組成部分，那么在家里的學習是對孩子學習的必不行少的補充。

1、給孩子營造一個良好的家庭學習氛圍。孩子在家做作業(yè)時，盡量保持家里寧靜，最好不要看電視，玩電腦，這時我一般做些家務或者看看書，給孩子一個潛移默化的影響，營造良好的家庭學習氛圍。

2、關心孩子查找好的學習方法

孩子剛升入學校，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，為了讓孩子盡快適應學校的生活，我督促孩子上課仔細聽講、仔細做作業(yè)，準時預習和復習。

3、家長要知道孩子的學習進程

我沒事的時候常?？纯春⒆拥恼n本，看看他學到什么地方了，翻翻孩子的作業(yè)，看看他的作業(yè)質(zhì)量和仔細程度，我認為通過孩子的作業(yè)，可以反映孩子學習的一些問題，作業(yè)的正確率反映了孩子對學問的把握狀況，我始終要求孩子要仔細書寫寫字是一種態(tài)度問題，只有寫的仔細才能做的仔細。

四是樂觀協(xié)作老師和學校

老師是孩子的學問傳授者，道路指引者，作為家長肯定要樂觀協(xié)作老師，協(xié)作學校做好工作，在家里通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力，一個班有三四十個孩子，其責任之大，難度之大應當是可以想象的。我們家長只有與學校樂觀協(xié)作，才能與學校形成關心孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的進展。各位家長，教育是一份責任，教育是一門藝術，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的關懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎老師和家長批判指正。

感謝各位！

家長會家長講話稿篇5

敬重的老師，各位家長；

大家早上好！

今日很興奮和大家一起參與這次__幼兒園舉辦的家長會，我們這個班級屬于小班。在這次的家長會上，我特殊快樂能站在這里來發(fā)言，我覺得是一種榮幸。

今日的會議大家都被叫來，其實也就是來了解自己的孩子在幼兒園的狀況怎樣，也是一起爭論怎么樣把孩子教好。我家的孩子，進來__幼兒園已經(jīng)半年多了，我作為他的母親，對自己的孩子還是很了解的，但是自從他進入幼兒園讀書，我才發(fā)覺我以前不夠了解他，原來他那么渴望有伴侶，未進入園里的時候，我基本上是不讓他出門的，一來是他小，外面的世界與他想象的不一樣，而且危急，我不盼望他受到損害，所以始終是對他封閉是管理的，這也就導致了他對我不是很喜愛，跟我也不是特殊的親近。他原來的性格也是內(nèi)斂的，而且不擅長與人打交道，這些都是由于我這樣才變成這樣?？墒钱斘宜退接變簣@上學的時候，他眼里的興奮和對待他人的奇怪???，都讓他有些轉(zhuǎn)變，我回去之后亦是反思了自己之前做的，才發(fā)覺是多么大的錯誤，現(xiàn)在我已經(jīng)反省，也明白了他不喜我餓緣由，也在后來始終彌補，才能看到現(xiàn)在他的樣子。

因此在這，我首先要感謝的是小班的`老師，感謝你們急躁的訂正他，告知他什么是錯，什么是對，有了老師你們的關心，他不再對我冰冷了，開頭嘗試著靠近我。所以感謝你們對他的關照，打開了他讀的心菲，我有算如了愿。是你們老師對這些孩子的關愛，讓他們變得更加自信，也讓他們?nèi)谌肓擞變簣@這個大家庭，小班這個小家庭。我信任各位家長確定也是這樣的，孩子變得越來越好，都是大家喜聞樂見的，看到孩子身上的變化，內(nèi)心確定都是欣慰的吧。

現(xiàn)在的我跟你們就是同一種心情，因此進入幼兒園，對他們的成長也很有關心，再來看家長會，老師都會具體的跟我們講解一下孩子在幼兒園的生活，也能讓我們更加了解自己的孩子。每次來開家長會，都會有收獲，都能夠從其他的家長那學習到養(yǎng)孩子的閱歷，這樣也就能去親近孩子多一些。最終，還是要感謝園里的老師的關心，也感謝各位家長們的育兒心得，也感謝小班的這群小天使，祝你們每天都快樂無憂。

家長會家長講話稿篇6

各位家長：

您們好！首先感謝你們能如約而至地前來參與家長會，我代表小七班的全體老師對大家的到來表示熱鬧的歡迎！今日我們召開這個家長會，主要目的是：

1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標以及孩子在園的生活、學習狀況。

2、盼望家進步一步協(xié)作班級工作，加強老師與家長之間的聯(lián)系。

會議流程：

一、介紹班級老師、幼兒的狀況。

我是謝老師，是小七班的主班老師，另兩位老師是張老師和楊阿姨，張老師將和我一起完成幼兒的日常教學工作。盼望我們能夠多溝通，共同為幼兒的童年生活帶來精彩的回憶和成長的喜悅。楊阿姨主要負責幼兒的保育工作和消毒工作。

目前我們班共有33名幼兒，其中男生19名，女生14名，大多都為獨生子女，在家有著六對一的教養(yǎng)優(yōu)勢，同時也折射出許多共性問題，例如：自我、動手力量薄弱、交往力量薄弱等。

二、介紹本學期的教學目標和教育理念。

本學期，我們的工作重點主要為適應幼兒園生活和各項行為習慣的養(yǎng)成，在各項嬉戲活動中培育幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、專心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學目標是：

1、親近老師，情愿上幼兒園，心情開心地參與幼兒園的各類活動；

2、知道自己的名字和學號，聽到召喚會應答，能用簡短的語言表達自己的要求；

3、在成人的關心和指導下學會自己進餐，盥洗、入睡，能依據(jù)自己的需要入廁、喝水；

4、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中情愿與同伴們一起玩耍；

5、愿意開口說話，能聽懂一般話，喜愛聽熟識的故事和兒歌；

6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，外形的明顯不同，能識別與自己生活親密相關的物品和人；

7、喜愛參加區(qū)域活動，擺布玩具，材料，會跟著老師有愛好地唱歌、敲打、做仿照動作。

我們使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學、藝術、語言、社會這五大領域（和平安），同時我們開設了體育、區(qū)域及音樂嬉戲等活動，詳細活動支配有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種嬉戲的形式為主要教學方式，讓孩子在玩中學，學中玩，從而在各個方面得到進展。

三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)狀況。

孩子們已在幼兒園渡過了一個星期的集體生活了，我想這一個星期無論是對于他們、你們，還是我們都是一個意義非凡的5天。在我們?nèi)焕蠋煹年P懷和照看下，孩子們的進步很大，現(xiàn)在大部份幼兒心情穩(wěn)定，能快樂入園，開心回家，但還有少數(shù)幼兒心情還不太穩(wěn)定，當午睡或有來人接小伴侶回家時，會哭臉，叨念回家，還需連續(xù)加強安心工作。大多數(shù)幼兒已熟悉了自己的學號、杯子、床，大部分幼兒能正確找到和擺放，少數(shù)幼兒還需要老師的提示。幼兒對老師所開展的各類活動感愛好，大部分幼兒能樂觀參加，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓舞。我班幼兒的`進餐習慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動要求老師裝飯，餐具會根據(jù)類別擺放；我班幼兒的交往力量和自我愛護意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中發(fā)覺有推人、抓人、打人等攻擊性行為，由于孩子在入園的兩個月內(nèi)，往往是最簡單發(fā)生攻擊性行為的，我認為有4種緣由造成：

（1）、不會交往，想引起同伴的留意，但方法不對；

（2）、自我掌握力量較差；

（3）、生理因素的影響；

（4）、家庭教育的因素。當消失了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不情愿發(fā)生的，盼望家長們能理解和原諒。

另外，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮心情，這是特別正常的，家長佯裝不必為此擔憂，應當多鼓舞他，關懷他，多給孩子講入園的好處。

幼兒入園后，簡單感冒，這其實有三種緣由：首先，對于2-3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會感覺不習慣，離開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得擔心。這種緊急和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就簡單侵入。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機會大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔憂孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不行取的。幼兒園嬉戲多，活動量大，孩子穿得太多，很簡單出汗，衣服汗?jié)窳司秃唵问芎鴽?，導致感冒?/p>

四、需要家長協(xié)作的事情：

1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的心情；

2、每周為孩子剪指甲，保持個人衛(wèi)生同時防止孩子無意中傷人；、

3、按時接送孩子早7：45后入園，下午4:10離園，假如讓別人代接請打電話通知老師，最好之前能介紹老師熟悉，不建議由哥哥姐姐接送；

4、如您的電話號碼有變動，請準時告知老師，便利聯(lián)系；

5、平日給幼兒穿舒適、便于穿脫的服裝；每周一為幼兒穿上園服，園服作好標記，并讓幼兒熟悉。

6、如孩子身體不適不能來園，請?zhí)崆罢埣?；請假一周以上請寫好書面的請假條。

7、不給孩子帶危急物品和珍貴物品入園，以防弄丟；

8、如孩子身體不適需要喂藥，請入園時將藥物交至醫(yī)生處，并標注班級姓名以及喂藥時間、劑量。

9、《成長冊》，我們的成長冊是每周發(fā)放一次，主要是傳達孩子一周來在園所學的內(nèi)容和在園表現(xiàn)，盼望家長能準時寫上反饋看法，并于周一帶來，以免影響到老師的下次填寫。

10、由于接送時間幼兒園大門xx通較為擁擠，請家長協(xié)作由西往東單向行駛，不在網(wǎng)格線內(nèi)停車。

五、結束語：

我們今日的家長會，對于許多家長們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也盼望大家能多加以重視，多給孩子一點關愛和鼓舞，多為他們的成長作些預備，由于每一個勝利的孩子背后都有一位勝利的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們肯定會盡全力，呵護每一位孩子，專心地去關懷和照看他們，請家長們放心并賜予我們工作上的支持，假如我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照看不周，也請您們諒解，多多包涵！盼望你們有事多找我們商議?，由于我們的動身點都是真誠的，我們和各位一樣，都盼望每一個孩子能夠健康、歡樂地成長！

家長會家長講話稿篇7

各位家長：

你們好！

真的是轉(zhuǎn)瞬功夫，女兒已經(jīng)上了高中，我們也已經(jīng)步入了中年，很榮幸今日能在這里說一些一個母親或是一個中年女人想說的話。

像小沈陽說的一樣“眼睛一睜一閉，一天過去了，眼睛一閉不睜，一輩子過去了”所以我覺得高質(zhì)量的學習和生活是人的一生最重要的。小沈陽這句幽默而精典的話，時時出現(xiàn)在我的腦海里，我很喜愛小沈陽，他是一個一般人并且文化水平并不高，可為什么他能夠出人頭地？這與他后天的努力和學習力分不開的，今日我想說的就是應當讓孩子自主愉悅的學習，成為她一生的習慣。

認真回想女兒走過的這十幾年的時間，昨天的呀呀學語，好象還歷歷在目，可是今日站在我面前的已經(jīng)是個大姑娘了，憑心而論，女兒從小到大始終特別讓我省心，從沒有由于女兒而苦惱過什么。學校始終到學校，她始終是我們的傲慢，可是最近或許我的苦惱是在坐全部家長的苦惱，“青春期”這個既讓人期盼又可怕的字眼。女兒也不例外，她再也不是那個聽話的孩子，甚至有些有意找茬，我說什么，她甚至不用思索，立即就會反過來回敬我，始終以來讓我很憤怒，甚至有些歇里嘶底。吵，鬧，不說話，曾經(jīng)是我們母女生活中最主要的部分。去年由于這個，我們一家三口經(jīng)伴侶介紹曾經(jīng)特地兒去山東棗莊參與了一次特意為了解決家長和孩子關系的活動，活動的題目是“共同托起明天的太陽”，活動由孩子和家長共同參與，一些特別有意義的嬉戲讓孩子明白家長的心情，家長理解孩子的壓力，一些平常我們沒有想到，沒有留意到的孩子的心理活動，呈現(xiàn)在家長面前，一些平常孩子沒有留意到的家長的苦衷，孩子也參悟到了，現(xiàn)場的孩子和家長全都淚流滿面，從來不賠禮的女兒第一次和我說“媽媽對不起”，從來在孩子面前高高在上的家長們，也由衷的說“孩子，媽媽錯了”。我真的感謝那次活動，一下子拉近了孩子和我們的距離，雖然有時她還頂嘴，可是內(nèi)心深處，我感覺的到她已經(jīng)能夠理解到家長的苦衷了。

現(xiàn)實和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時隨地感到擔心，把這種擔心無意識的轉(zhuǎn)嫁到了自己的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好，受和咱一樣的苦。一味的學習，學習，再學習，從不考慮他們心里的真正想法，把這種難以承受的壓力強壓在這些還沒有力量承受的孩子們的身上，使我們和孩子每天生活在一種無形的沉悶的氛圍中，許多孩子怕進家，怕見家長，他們寧可在網(wǎng)吧打發(fā)一天的時間，我覺得和這種家長賜予他的壓力有很大的關系，家對于孩子和大人來說都是一個休息和放松的地方，無論是大人和孩子，假如這個地方不能讓他放松，我想我們都不會想回家。不要給自己和孩子過多的壓力，還有我認為學習是一個人一輩子的事情，養(yǎng)成一個良好的學習習慣才是最重要的。上月我出差參與了一次會議，廠里請的是清華高校王志耘教授給我們講了一天的課，王教授講，二十一世紀是一個學習的世紀，一個三年前畢業(yè)的博士，假如不連續(xù)學習，只相當于今年畢業(yè)的碩士，培育一個有責任心和自主學習力量的孩子才是我們學校和家長共同努力的目標，捫心自問，作為家長，我們有沒有學習，我們在我們自己的領域里做的怎樣，培育充滿著學習氛圍的家庭，給孩子樹立一個美妙的愿景，告知他應當活誕生命的意義，這些就足夠了，我們的孩子需要拿出一生來學習的心理預備，假如這種學習的愛好，在他們青春期被我們惡殺了，這太惋惜了。

我們的孩子正處在青春期，愛美，好動，喜愛表現(xiàn)自己，這些都很正常，所以我們應當給他們表現(xiàn)自己的舞臺，我覺得讓孩子輕松，愉悅，自主的學習應當才是我們最終的目的。

說的不好，只是我自己的一些感悟，我也在嘗試著努力去做，不知女兒能理解多少，但是我最想要的是她有一個健康的心理和身體，其次是讓她有一種愉悅學習的心態(tài)和自主學習的力量，讓我們和我們的孩子，以及老師共同努力，達到我們最終的目標。高中數(shù)學如何實踐自主學習高中語文課堂導入方法探究淺議新課程改革下高中生英語愛好的培育

家長會家長講話稿篇8

臺下的老師，各位家長，友愛的孩子們：

大家好！

很榮幸可以作為此次家長會的優(yōu)秀家長在此發(fā)言，其實我對這個優(yōu)秀家長四個字也是有些不同的看法的。不論是我們作為家長，還是孩子們作為一名同學，我認為我們只要有了良好的品行，正直的作為，我們就可以是社會上的一根頂梁柱。我教育孩子的方式或許和大家不一樣，我對孩子的作業(yè)從來不逼迫，我盼望他可以自愿進行學習，只有這樣，才能在學習中真正的體會到學習的歡樂。

而也可能會有許多家長問，怎么才能讓孩子們自愿學習呢?其實這個問題也是一個比較深層次的問題，許多時候孩子們都會受到家庭的影響，家庭的環(huán)境打算了他學習的態(tài)度。所以大家各自的家庭環(huán)境也是對孩子學習影響特別深刻的一種。而讓孩子們自愿學習，也就是給孩子樹立好一個榜樣，以身作則，引導孩子們往好的方向進展。我教育孩子的方式就是和孩子一同學習，每次下班之后，我會騰出一些時間讓他做自己的事情，緊接著我就會開頭看書，他的媽媽也在一旁忙自己的工作，久而久之的，他也覺得自己應當做一些事情了，所以他也會開頭勞碌自己的學習。

其實這種方式是特別自然的，但是也需要應對不同的家庭環(huán)境和孩子。對于孩子的教育，我信任老師和各位家長都會有不同的感受，而我們作為家長的，也只有盡自己所能，不能將自己的一己之私強加在孩子身上，他們是一個獨立的個體，也是一個正在學習和仿照的個體，所以我對教育也就只有幾個字，以身示范，培育獨立。

不管怎樣，對于孩子的教育，老師和家長們都是第一個感受到的，第一個重視的。孩子們在學校里學習，老師也付出了許多的心血，我想對老師表達一生感謝。我曾經(jīng)也是一名學子，我懂學習的.艱苦，也懂老師的不易。我盼望孩子們接下來的學習中，可以多加體諒老師一些，在自己的學習上可以更加主動一些。讓你們的家長感到欣慰，也讓日日陪伴你們的老師收獲欣慰好嗎?

在此我也想對我的孩子說一聲，爸爸盼望你可以追尋內(nèi)心，去做你想做的事情，但不行丟了自己的標準和底線，無論如何，現(xiàn)在的你還是一名同學，還是要以學習為主，但其他的事情，我盼望你可以自己做主。爸爸對你的期望，也是你對自己的期望！

特別感謝大家能夠傾聽，我的講話已完畢，感謝的大家！

家長會家長講話稿篇9

各位老師、各位家長：

很興奮與大家一起溝通“如何培育孩子在家中的學習習慣”，借此機會，盼望能夠?qū)W到其他更好的孩子在家中良好的學習習慣，讓我們的孩子健康、歡樂、優(yōu)秀的成長。

我們家是小女孩，叫何佳軒，今年8歲，我是她的媽媽。平常上學接送，日常生活料理基本上都是我。因此，在家里、學校里的狀況，我把握的比較多一點?，F(xiàn)在把我家的孩子在家里的狀況向大家介紹一下。

一、首先在完成作業(yè)方面：

每天接回后，首先問她的作業(yè)布置狀況，然后與傅老師發(fā)送的短信進行核對，基本上全都，說明她上課還是仔細聽講的。數(shù)學家庭作業(yè)不多，基本上在學校就完成了，回來主要是復習和預習，對搞不清晰的題目就教一下解答這類題型的方法，以后遇到類似的題目就會做了。語文作業(yè)一般都是默寫和背書，默寫都是我講她默，默完讓她自己先檢查有沒有錯誤。對于背書，一般背兩遍就記住了，有時還會和她競賽，我背，她也背，看誰先會背，當然確定是她背的好，這樣一來提高她的愛好，二來可以加深印象，作業(yè)完成以后讓她再復習一下學過的內(nèi)容。另外每天都會和她聊談天，比如學校有什么好玩的事，上課有沒有