（完整版）人教八年級(jí)下冊(cè)期末物理重點(diǎn)初中真題A卷一、選擇題1．下列實(shí)物重力接近15N的是（）A．一頭大象 B．一頭牛 C．一個(gè)雞蛋 D．一只雞2．如圖所示，把一個(gè)木塊放在水平桌面上，用水平拉力向右拉動(dòng)，讓木塊沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，對(duì)于木塊受力分析的說法正確的是（）A．木塊對(duì)桌面的壓力和木塊受到的支持力是一對(duì)平衡力B．繩對(duì)木塊的拉力大于桌面對(duì)木塊的摩擦力C．繩對(duì)木塊的拉力和木塊受到的摩擦力使一對(duì)相互作用力D．木塊受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力3．如圖所示是小強(qiáng)研究單擺擺動(dòng)規(guī)律的裝置，小球在細(xì)線作用下從位置A經(jīng)C到達(dá)B，再?gòu)腂經(jīng)C返回A，如此往復(fù)。某時(shí)刻小球擺到B位置時(shí)繩突然斷裂。下列對(duì)此過程的分析正確的是（）A．小球經(jīng)過C點(diǎn)時(shí)受力平衡B．小球在A、B兩點(diǎn)處運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變C．繩子斷裂時(shí)小球?qū)⒗^續(xù)沿CB方向運(yùn)動(dòng)D．繩子斷裂時(shí)小球?qū)腂點(diǎn)豎直下落4．日常生活很多實(shí)例需要改變壓強(qiáng)，下圖所示的實(shí)例中，是為了增大壓強(qiáng)的是（）A．斧刃磨得很鋒利 B．坦克裝有寬大的履帶C．在鐵軌下鋪枕木 D．書包背帶做得很寬5．在一根表面涂蠟的細(xì)木棍的一端繞著適量的鐵絲，把它放到甲、乙、丙三種密度不同的液體中，木棍浸入液體里的情況如圖所示，則木棍在三種液體中受到的浮力F的大小及三個(gè)容器底部受到的液體的壓強(qiáng)p的大小關(guān)系分別是（）A．F甲=F乙=F丙p甲=p乙=p丙 B．F甲<F乙<F丙p甲<p乙<p丙C．F甲<F乙<F丙p甲=p乙=p丙 D．F甲=F乙=F丙p甲>p乙>p丙6．如圖所示，杠桿上分別站著大人和小孩（G大人>G小孩）。最初杠桿保持水平狀態(tài)，杠桿的自重不計(jì)，如果兩人以大小相同的速度向支點(diǎn)O移動(dòng)，則杠桿將（）A．仍能平衡 B．大人那一端下沉C．小孩那一端下沉 D．無法確定7．如圖所示，輕質(zhì)彈簧的下端固定在容器底部，上端與物體A連接，現(xiàn)向容器內(nèi)注水，當(dāng)水的深度為h時(shí)，彈簧長(zhǎng)度恰好為原長(zhǎng)，此時(shí)物體A有的體積露出水面，已知物體A體積為V，容器內(nèi)部底面積為S，水的密度為ρ水，下列計(jì)算結(jié)果正確的是A．物體A受到的重力GA＝ρ水gVB．水對(duì)容器底部的壓力F＝ρ水ghSC．物體A的密度為ρA＝ρ水D．若向容器中緩慢加水直到A浸沒水中，則彈簧對(duì)A的拉力F′＝ρ水gV8．某型號(hào)電動(dòng)車自重為600N，行駛時(shí)速最高可達(dá)36km/h，車輪與地面的接觸總面積為200cm2，車胎能承受的最大壓強(qiáng)為2.3×105Pa，若該車以最高時(shí)速勻速行駛2h，受到的阻力為40N，下列說法中（）①該車的最大載重量4600N②該車最高速行駛時(shí)輸出功率為400W③該車行駛了72km④該車克服摩擦力做的功為2.88×104JA．只有②③正確 B．只有①④正確 C．只有②③④正確 D．①②③④都正確二、填空題9．如圖所示，邊長(zhǎng)為10cm，重量為6N的實(shí)心正方體上端受到彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上的拉力作用，其下底面有一半面積與水平桌面接觸，此時(shí)物塊恰好保持靜止?fàn)顟B(tài)。則測(cè)力計(jì)的示數(shù)為___________N，此時(shí)物塊對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為___________Pa。10．家用轎車在緊急剎車時(shí)，要滑行一段距離才停下來，甚至發(fā)生翻車。這是由于轎車具有___________的原因，為了避免此類事故的發(fā)生，請(qǐng)給司機(jī)提出一條合理建議：___________。11．在生活中，我們有過以下的體驗(yàn)或觀察：①書包背帶做得較寬；②砍柴刀刃磨得很鋒利；③運(yùn)動(dòng)鞋底有很深的花紋；④裝訂試卷時(shí)用力按壓訂書機(jī)；⑤寫字的筆桿握筆處凹凸不平；⑥搬運(yùn)機(jī)器時(shí)，在機(jī)器下面墊上圓木。其中主要目的為了增大壓強(qiáng)的是________，增大摩擦的是_______（填寫序號(hào)）12．孔明燈俗稱許愿燈，放孔明燈是我國(guó)的一種民俗文化。如圖所示，孔明燈在點(diǎn)燃后加速上升的過程中，忽略其質(zhì)量的變化，則孔明燈的動(dòng)能_______，重力勢(shì)能_______（均選填“增加”或“減少”）。13．如圖所示，細(xì)線的兩端分別固定在乒乓球和燒杯的底部，將水緩慢注入燒杯，直到乒乓球靜止，細(xì)線在豎直方向被拉直（圖甲），乒乓球所受的重力___________浮力。再將燒杯底部的一端墊高，使燒杯傾斜，細(xì)線仍在豎直方向上被拉直（圖乙），與甲圖相比，細(xì)線對(duì)乒乓球的拉力將___________。14．小亮坐在火車上，透過車窗看到路邊樹木向后移動(dòng)，他是以______為參照物；火車進(jìn)站時(shí)車體附近的氣流速度很大，使車體附近的______很小，為避免候車乘客被“吸”向列車的事故發(fā)生，乘客一定要站在______外。15．如圖所示，在輕質(zhì)杠桿中點(diǎn)處懸掛重為60N的物體，在杠桿的最右端施加一個(gè)豎直向上的力F，杠桿保持平衡，則F的大小為______N。保持力F方向不變，當(dāng)將重物向左移動(dòng)時(shí)，要使杠桿保持平衡，力F將______；將杠桿順時(shí)針方向緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)，力F將______（后兩空選填“變大”“變小”或“不變”）。16．小明用定滑輪提升一個(gè)重為的物體，如圖，他抓住繩的自由端從滑輪正下方處沿水平方向移動(dòng)至處，用時(shí)，他至少做功__________，做功的功率為__________。三、解答題17．如圖所示，物體沿斜面勻速下滑，請(qǐng)畫出它所受重力、摩擦力和支持力的示意圖。18．如圖所示，在課桌的C點(diǎn)用最小的力把桌腿B抬離地面，在抬起時(shí)桌腿A沒有滑動(dòng)。請(qǐng)?jiān)贑點(diǎn)畫出這個(gè)最小力F的示意圖，并標(biāo)出它的力臂L。19．如圖所示，用力F提升重物，請(qǐng)畫出滑輪組最省力的繩子繞法。20．在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，按如下步驟操作：（1）測(cè)量物體重力前，除了觀察彈簧測(cè)力計(jì)（如圖所示）的量程和分度值外，還應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)在___________方向調(diào)零；（2）測(cè)量物體重力時(shí)，應(yīng)將物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下并讓它處于___________狀態(tài)，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即拉力大小就等于物體的重力。而且發(fā)現(xiàn)細(xì)線被豎直拉直，這說明重力的方向是___________的。（3）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)測(cè)量出了不同質(zhì)量鉤碼所受重力的多組數(shù)據(jù)，如表所示，當(dāng)物體的質(zhì)量為時(shí)，它受到的重力是___________。21．如圖是探究“滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，手拉著彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向做______運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡的知識(shí)可知，滑動(dòng)摩擦力大小_____拉力大?。ㄌ睢按笥凇薄靶∮凇薄暗扔凇保唬?）甲、乙兩圖比較，可得到結(jié)論：當(dāng)接觸面的______相同時(shí)，______越大，滑動(dòng)摩擦力大小也越大。（3）將木塊切去一半，如圖丁所示。比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他得出的結(jié)論是______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，原因是沒控制______不變。二22．在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)進(jìn)行了如圖所示的操作：（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整U形管壓強(qiáng)計(jì)，使左右兩邊玻璃管中的液面___________；要研究液體的壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個(gè)因素不變，這種實(shí)驗(yàn)探究方法稱作___________法；（2）甲圖與___________圖進(jìn)行對(duì)比是探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，由圖可得出結(jié)論：同種均勻液體中，深度越深，壓強(qiáng)越___________；（3）要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇___________圖與丁圖進(jìn)行對(duì)比，由圖可得出結(jié)論：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器的形狀___________；（4）在丙圖中，固定U形管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向________的壓強(qiáng)大小的關(guān)系；乙圖與丙圖進(jìn)行對(duì)比可知，深度相同時(shí)，液體密度越大，液體壓強(qiáng)越___________。二23．在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中（如圖所示），小江先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出金屬塊的重力，然后將金屬塊緩慢浸入液體中不同深度，步驟如圖B、C、D、E、F所示（液體均未溢出），并將其示數(shù)記錄在表中：（1）由實(shí)驗(yàn)步驟A可得金屬塊的重力為______N；分析比較A、B、C、D可知：浮力大小與______有關(guān)；分析實(shí)驗(yàn)步驟A、E、F可知：浮力的大小還與______有關(guān)；（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，F(xiàn)步驟中液體密度______（選填“大于”“小于”或“等于”）水的密度；（3）金屬塊浸沒在水中時(shí)受到的浮力大小是______N，金屬塊密度為______kg/m3；（4）善于思考的小江還想利用家里的電子秤替換彈簧測(cè)力計(jì)來測(cè)量泡沫塊受到的浮力：①在底部安裝有定滑輪的圓柱形容器中加入適量的水，靜止在水平電子秤上（如圖甲），電子秤的示數(shù)m1為2kg；②把一塊不吸水泡沫塊放入水中（如圖乙），電子秤示數(shù)m2為2.2kg；③用細(xì)線繞過定滑輪豎直向上拉動(dòng)物體，使物體浸沒在水中（如圖丙），電子秤的示數(shù)為1.4kg；根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得在丙圖中泡沫塊受到的浮力為______N泡沫塊的密度為______kg/m3。24．在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)猜想：①動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量有關(guān)；②動(dòng)能的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)。了驗(yàn)證猜想，他用一個(gè)斜面、小車、木塊和砝碼，設(shè)計(jì)了如圖甲乙所示的實(shí)驗(yàn)。(1)如圖甲所示，讓同一輛小車從同一斜面上不同高度處自由滑下，是為了研究動(dòng)能大小與物體______的關(guān)系；實(shí)驗(yàn)中通過觀察______來判斷物體動(dòng)能的大??；(2)小明利用小車和一個(gè)砝碼，做如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，讓小車分別從同一斜面的同一高度由靜止開始滑，撞擊木塊，發(fā)現(xiàn)第二次撞擊后木塊移動(dòng)的距離更遠(yuǎn)，由此，得出的結(jié)論是：在______相同時(shí)，______越大，動(dòng)能越大。由此結(jié)論可知，開車時(shí)不能______（選填“超載”或“超速“）；(3)若在研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)發(fā)現(xiàn)木塊運(yùn)動(dòng)到了長(zhǎng)木板的末端之外，在不更換實(shí)驗(yàn)器材的條件下，方便的解決的辦法是：______。25．如圖，小明利用身邊的物品來探究杠桿的平衡條件，他所選擇的器材有：鉛筆、橡皮若干（每塊橡皮質(zhì)量為10g）、細(xì)線、刻度尺等。（1）他將細(xì)線大致系在鉛筆的中部位置，鉛筆靜止后如圖甲所示，若想調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡，她應(yīng)將細(xì)線向_____（選填“左”或“右”）移動(dòng)．實(shí)驗(yàn)前調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡可以消除鉛筆重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，在實(shí)驗(yàn)測(cè)量時(shí)保持鉛筆水平平衡還有一個(gè)好處是：______；（2）調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，他用細(xì)線綁定數(shù)量不等的橡皮掛在杠桿支點(diǎn)兩側(cè)，如圖乙所示，做了幾次實(shí)驗(yàn)后將數(shù)據(jù)記錄在下表，則表中漏填的數(shù)據(jù)為_____N，同桌的小亮按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論：“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”，這個(gè)結(jié)論與杠桿平衡條件______（選填“相符”或“不相符”），為了進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)，得出普遍規(guī)律，接下來的做法應(yīng)該是______（填序號(hào)）。A．改變力的大小B．改變力的方向C．改變力的作用點(diǎn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m10.10.020.20.0120.10.040.0230.20.040.10.08（3）若在實(shí)驗(yàn)過程中，鉛筆水平平衡后（如圖乙），小明不小心將前端細(xì)長(zhǎng)的鉛筆芯弄斷了（如圖丙），她立刻將鉛筆穩(wěn)住，并將鉛筆芯放到右端細(xì)線處固定（如圖?。?，則松手后鉛筆_______。A．左端下沉B．右端下沉C．仍然水平平衡26．如圖所示，一架質(zhì)量為2千克的無人機(jī)懸停在空中。（1）求：該無人機(jī)所受重力大小G；（2）求：無人機(jī)螺旋槳產(chǎn)生的升力F的大小和方向；（3）若無人機(jī)出現(xiàn)故障（螺旋槳停止轉(zhuǎn)動(dòng)，在墜落過程中，它所受空氣阻力大小為0.5N，求：無人機(jī)所受的重力和空氣阻力的合力F的大小和方向？（g=10N/kg）27．如圖所示，將質(zhì)量力為4kg的正方體木塊放入水池中靜止時(shí)，一半體積浸在水中。（g取10N/kg）（1）求木塊所受浮力的大小。（2）求木塊的密度。（3）水對(duì)木塊底部的壓強(qiáng)是多少？28．為了將放置在水平地面上重G=100N的重物提升到高處，小輝同學(xué)設(shè)計(jì)了圖甲所示的滑輪組裝置。當(dāng)小輝用圖乙所示隨時(shí)間變化的豎直向下的拉力F拉繩時(shí)，重物的速度v隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖像如圖丙所示。若重物與地面的接觸面積，不計(jì)摩擦，繩對(duì)滑輪的拉力方向均可看成在豎直方向。求：（1）重物還沒掛在滑輪組裝置前對(duì)水平地面的壓強(qiáng)p（2）在2~3s內(nèi)，拉力F的功率P（3）在2~3s內(nèi)，滑輪組的機(jī)械效率η（4）在1~3s內(nèi)，拉力F做的功487.5J，則1~2s內(nèi)物體移動(dòng)的距離【參考答案】一、選擇題1．D解析：D【詳解】A．一頭大象的質(zhì)量約5t，故重力約G＝mg＝5000kg×10N/kg＝50000N故A不符合題意；B．一頭牛的質(zhì)量約1t，故重力約G＝mg＝1000kg×10N/kg＝10000N故B不符合題意；C．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約50g，故重力約G＝mg＝0.05kg×10N/kg＝0.5N故C不符合題意；D．一只雞的質(zhì)量約1.5kg，故重力約G＝mg＝1.5kg×10N/kg＝15N故D符合題意。故選D。2．D解析：D【詳解】A．木塊對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)木塊的支持力，大小相等、方向相反、在同一直線上、作用在桌子和木塊兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力的關(guān)系，故A錯(cuò)誤；BC．物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，受平衡力，水平方向拉力和摩擦力大小相等、方向相反，在同一直線上，是一對(duì)平衡力，所以拉力等于摩擦力，故BC錯(cuò)誤；D．木塊處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，受平衡力，豎直方向重力和支持力大小相等、方向相反、在同一直線上，且作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力，故D正確。故選D。3．D解析：D【詳解】A．小球經(jīng)過C點(diǎn)時(shí)會(huì)繼續(xù)做曲線運(yùn)動(dòng)，速度的方向在變化，大小在變化，故C點(diǎn)不是平衡態(tài)，故不受平衡力，故A錯(cuò)誤；B．小球在A、B兩點(diǎn)處，僅僅是瞬間靜止，受力不平衡，它們將向下運(yùn)動(dòng)，故運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，故B錯(cuò)誤；CD．繩子斷裂時(shí)，小球在最高點(diǎn)，速度為零，由于受到重力的作用會(huì)向下運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；D正確。故選D。4．A解析：A【詳解】A．斧刃磨得很鋒利，在壓力一定時(shí)，減小受力面積來增大壓強(qiáng)，故A符合題意；B．坦克裝有寬大的履帶，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積減小車對(duì)地面的壓強(qiáng)，保護(hù)路面，故B不符合題意；C．在鐵軌下面鋪枕木，在壓力一定時(shí)，增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故C不符合題意；D．書包背帶做的較寬，在壓力一定時(shí)，增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故D不符合題意。故選A。5．D解析：D【詳解】同一支木棍重力相同，放在甲、乙、丙三種液體中都處于漂浮狀態(tài)，根據(jù)漂浮條件可知，木棍受到的浮力大小都等于自身重力，所以木棍所受浮力F甲=F乙=F丙由圖可知，木棍在三種液體中排開液體的體積大小關(guān)系為V排甲<V排乙<V排丙根據(jù)F浮=ρ液gV排可知，三種液體密度關(guān)系為ρ甲>ρ乙>ρ丙圖中三種液體的深度相同，再由p=ρ液gh可知，容器底部受到的液體壓強(qiáng)大小關(guān)系為p甲>p乙>p丙故選D。6．C解析：C【詳解】已知G大人>G小孩，最初杠桿保持水平狀態(tài)，即大人的力臂小于小孩的力臂；兩人以相同的速度向支點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，即相等的時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程ΔL1=ΔL2則G大人ΔL1>G小孩ΔL2即大人那邊，重力×力臂減小的快；原來杠桿平衡，力和力臂的乘積相等，現(xiàn)在大人這邊力和力臂的乘積減小的快，使得小孩那邊力和力臂的乘積大，故杠桿不再平衡，小孩那邊將下沉，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。7．D解析：D【分析】A、當(dāng)A有的體積露出水面，彈簧為原長(zhǎng)，說明此時(shí)物體漂浮在水面上，受到的浮力與重力相等，利用阿基米德原理求解；B、知道水深，利用求水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)，再利用求水對(duì)容器底部的壓力；C、求出物體A的質(zhì)量，利用密度公式求物體A的密度；D、若向容器中緩慢加水直到A完全浸沒，A受豎直向下的重力、豎直向下的拉力及浮力作用，據(jù)此求拉力．【詳解】A、當(dāng)A有的體積露出水面，即的體積浸入水中時(shí)，彈簧為原長(zhǎng)，則說明此時(shí)物體漂浮在水面上，受到的浮力與重力相等，物體重力，故A錯(cuò)；B、水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為，由得，水對(duì)容器底部的壓力為，故B錯(cuò)；C、物體A的質(zhì)量，物體A的密度：故C錯(cuò)；D、若向容器中緩慢加水直到A完全浸沒，A受豎直向下的重力、豎直向下的拉力及浮力作用，所以，則故D正確．故選D．【點(diǎn)睛】本題考查重力公式、密度公式、阿基米德原理、物體漂浮條件的應(yīng)用，本題難度較大，解題時(shí)一定要認(rèn)真仔細(xì)．關(guān)鍵是能夠正確進(jìn)行受力分析．8．A解析：A【分析】①水平面上物體的壓力和自身的重力相等，根據(jù)求出車和載重的最大重力之和，然后求出該車的最大載重量；②電動(dòng)車以最高時(shí)速勻速行駛時(shí)處于平衡狀態(tài)，受到的牽引力和阻力是一對(duì)平衡力，二力大小相等，根據(jù)求出該車最高速行駛時(shí)輸出功率；③根據(jù)求出該車行駛的路程；④根據(jù)求出該車克服摩擦力做的功。【詳解】①因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以，由可得，車和載重的最大重力之和則該車的最大載重量故①錯(cuò)誤；②因電動(dòng)車以最高時(shí)速勻速行駛時(shí)處于平衡狀態(tài)，受到的牽引力和阻力是一對(duì)平衡力，所以，牽引力則該車最高速行駛時(shí)輸出功率故②正確；③由可得，該車行駛的路程故③正確；④該車克服摩擦力做的功故④錯(cuò)誤；綜上可知，只有②③正確。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。二、填空題9．F解析：6【詳解】[1]測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，示數(shù)為4.6N。[2]邊長(zhǎng)為10cm，重量為6N的實(shí)心正方體上端受到彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上的拉力作用，此時(shí)物塊對(duì)水平桌面的壓力F=G-T=6N-4.6N=1.4N其下底面有一半面積與水平桌面接觸，故此時(shí)物塊對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為【點(diǎn)睛】本題考查測(cè)力計(jì)讀數(shù)及力的平衡和壓強(qiáng)公式的運(yùn)用，難度中等。10．慣性減速慢行（合理就可以）【詳解】[1]因?yàn)檗I車具有慣性，會(huì)保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以在緊急剎車時(shí)，仍向前運(yùn)動(dòng)一段距離。[2]汽車很難停下來的原因是摩擦力的作用效果不太明顯，故從減速或增大摩擦力入手去分析解決，因此建議減速慢行。11．②④③⑤【詳解】[1]①書包背帶做得較寬是通過增大受力面積從而減小壓強(qiáng)，故①不符合題意；②砍柴刀刃磨得很鋒利，通過減小受力面積從而減小壓強(qiáng)，故②符合題意；③運(yùn)動(dòng)鞋底有很深的花紋，是通過減小受力面積從而減小壓強(qiáng)，故③不符合題意；④裝訂試卷時(shí)用力按壓訂書機(jī)，是通過增大壓力從而增大壓強(qiáng)，故④符合題意；⑤寫字的筆桿握筆處凹凸不平與壓強(qiáng)無關(guān)；⑥搬運(yùn)機(jī)器時(shí)，在機(jī)器下面墊上圓木，與壓強(qiáng)無關(guān)，故⑥不符合題意，故選②④。[2]與摩擦力有關(guān)的是增大摩擦的是③⑤⑥，③⑤是通過增大接觸面的粗糙程度從而增大摩擦力，而⑥通過以滾動(dòng)代替滑動(dòng)減小摩擦力，故增大摩擦力的是③⑤。12．增加增加【詳解】[1][2]孔明燈在加速上升的過程中，忽略其質(zhì)量的變化，高度升高，則重力勢(shì)能增加，速度增大，則動(dòng)能增加。13．小于不變【詳解】[1]甲中細(xì)線在豎直方向被拉直，球受到豎直向上的浮力、豎直向下的重力和拉力的作用，所以重力要小于浮力。[2]再將燒杯底部的一端墊高，使燒杯傾斜，細(xì)線仍在豎直方向上被拉直（圖乙），與甲圖相比，乒乓球排開的水的體積不變，根據(jù)阿基米德原理可知，浮力不變，重力不變，則細(xì)線對(duì)乒乓球的拉力將不變。14．火車壓強(qiáng)安全線【詳解】[1]以火車為參照物，路邊的樹木相對(duì)與火車（或自己）發(fā)生了位置的變化，所以樹木是向后運(yùn)動(dòng)的。[2][3]離高速列車比較近時(shí)，高速列車的速度很大，人和高速列車的之間的空氣流動(dòng)速度很大，壓強(qiáng)小，人外側(cè)的壓強(qiáng)不變，人受到外側(cè)壓強(qiáng)大于人內(nèi)側(cè)受到的壓強(qiáng)，人在較大的壓強(qiáng)差作用下很容易被壓向列車，發(fā)生交通事故，所以乘客一定要站在安全線外。15．變小不變【詳解】[1]在輕質(zhì)杠桿中點(diǎn)處懸掛重為60N的物體，在杠桿的最右端施加一個(gè)豎直向上的力F，杠桿保持平衡，根據(jù)杠桿的平衡條件，則F的大小為[2]保持力F方向不變，當(dāng)將重解析：變小不變【詳解】[1]在輕質(zhì)杠桿中點(diǎn)處懸掛重為60N的物體，在杠桿的最右端施加一個(gè)豎直向上的力F，杠桿保持平衡，根據(jù)杠桿的平衡條件，則F的大小為[2]保持力F方向不變，當(dāng)將重物向左移動(dòng)時(shí)，此時(shí)阻力不變，阻力臂減小，動(dòng)力臂不變，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，要使杠桿保持平衡，動(dòng)力應(yīng)該變小。[3]將杠桿順時(shí)針方向緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)，力臂變化如下圖所示：由數(shù)學(xué)知識(shí)可知，動(dòng)力臂與阻力臂之比沒變，阻力大小沒變，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，動(dòng)力大小不變。16．80【詳解】[1]根據(jù)勾股定理可得AC的長(zhǎng)度為物體上升的高度為h=AC-AB=5m-3m=2m若不計(jì)繩重和摩擦，他所做的功W=Gh=200N×2m=400J[2]做功的功率解析：80【詳解】[1]根據(jù)勾股定理可得AC的長(zhǎng)度為物體上升的高度為h=AC-AB=5m-3m=2m若不計(jì)繩重和摩擦，他所做的功W=Gh=200N×2m=400J[2]做功的功率為三、解答題17．【詳解】沿斜面勻速下滑的物體受豎直向下的重力，垂直于斜面向上的支持力，平行于斜面向上的滑動(dòng)摩擦力，力的示意圖如圖所示：解析：【詳解】沿斜面勻速下滑的物體受豎直向下的重力，垂直于斜面向上的支持力，平行于斜面向上的滑動(dòng)摩擦力，力的示意圖如圖所示：18．【詳解】根據(jù)杠桿平衡的條件可知，在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下，要使所用的動(dòng)力最小，必須使動(dòng)力臂最長(zhǎng)，連接AC，則AC就是最長(zhǎng)的動(dòng)力臂，根據(jù)杠桿平衡的條件，要使杠桿平衡動(dòng)力方向向上，據(jù)此可畫解析：【詳解】根據(jù)杠桿平衡的條件可知，在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下，要使所用的動(dòng)力最小，必須使動(dòng)力臂最長(zhǎng)，連接AC，則AC就是最長(zhǎng)的動(dòng)力臂，根據(jù)杠桿平衡的條件，要使杠桿平衡動(dòng)力方向向上，據(jù)此可畫出最小的動(dòng)力；如圖所示：19．【詳解】圖中有一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪，要求最省力，則由3段繩子承擔(dān)物重時(shí)，是最省力的繞繩方法；繩子先系在動(dòng)滑輪的固定掛鉤上，繞過上面的定滑輪，再繞過動(dòng)滑輪，如圖所示解析：【詳解】圖中有一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪，要求最省力，則由3段繩子承擔(dān)物重時(shí)，是最省力的繞繩方法；繩子先系在動(dòng)滑輪的固定掛鉤上，繞過上面的定滑輪，再繞過動(dòng)滑輪，如圖所示20．豎直靜止豎直向下【詳解】（1）[1]測(cè)量物體重力前，需要觀察測(cè)力計(jì)的量程和分度值，由于重力是豎直向下的，應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向調(diào)零。（2）[2][3]測(cè)量物體解析：豎直靜止豎直向下【詳解】（1）[1]測(cè)量物體重力前，需要觀察測(cè)力計(jì)的量程和分度值，由于重力是豎直向下的，應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向調(diào)零。（2）[2][3]測(cè)量物體重力時(shí)，當(dāng)物體靜止時(shí)，物體受到的重力與彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反，發(fā)現(xiàn)細(xì)線被豎直拉直，這說明重力的方向是豎直向下的；測(cè)量物體重力時(shí)，當(dāng)物體靜止時(shí)，大小相等，發(fā)現(xiàn)細(xì)線被豎直拉直。（3）[4]分析表中數(shù)據(jù)可得，重力與質(zhì)量的比值=9.8N/kg當(dāng)物體的質(zhì)量為0.7kg時(shí)，它受到的重力為G=m×9.8N/kg=0.7kg×9.8N/kg=6.86N21．勻速直線等于粗糙程度壓力錯(cuò)誤壓力大小/壓力【詳解】（1）[1][2]實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由二力平衡條件可知，此解析：勻速直線等于粗糙程度壓力錯(cuò)誤壓力大小/壓力【詳解】（1）[1][2]實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由二力平衡條件可知，此時(shí)拉力與滑動(dòng)摩擦力平衡，滑動(dòng)摩擦力大小等于拉力大小。（2）[3][4]比較甲、乙兩圖可知，這兩次實(shí)驗(yàn)的接觸面粗糙程度相同，乙圖中壓力較大，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)也較大，即滑動(dòng)摩擦力較大，可得出的結(jié)論為：當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。（3）[5][6]比較圖甲、丁可知，在改變接觸面積的同時(shí)，沒有控制壓力大小不變，所以得出的結(jié)論是錯(cuò)誤的。二22．相平控制變量乙大乙無關(guān)各個(gè)方向大【詳解】（1）[1]為了在實(shí)驗(yàn)前保持U形管兩端的壓強(qiáng)相等，需要在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行前調(diào)整U形管壓強(qiáng)計(jì)，使左右解析：相平控制變量乙大乙無關(guān)各個(gè)方向大【詳解】（1）[1]為了在實(shí)驗(yàn)前保持U形管兩端的壓強(qiáng)相等，需要在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行前調(diào)整U形管壓強(qiáng)計(jì)，使左右兩邊玻璃管中的液面相平。[2]要研究液體的壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個(gè)因素不變，只改變要研究的因素，這樣能排除其他因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，這種實(shí)驗(yàn)探究方法叫做控制變量法。（2）[3]該小問是為了探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，根據(jù)控制變量法，需要保持其他因素不變，圖甲與圖乙進(jìn)行對(duì)比，二者燒杯中的液體相同，但壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在水中的深度不同，所以甲圖與乙圖進(jìn)行對(duì)比是探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系。[4]根據(jù)轉(zhuǎn)換法可知，該實(shí)驗(yàn)是通過比較U形管兩端的液面差來體現(xiàn)液體壓強(qiáng)的大小，U形管兩端的液面差越大，說明其液體壓強(qiáng)越大；U形管兩端的液面差越小，說明其液體壓強(qiáng)越小。分析圖甲和圖乙可知，圖乙中壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在水中的深度比甲深，圖乙中的U形管兩端的液面差比圖甲大，可以得出結(jié)論：同種均勻液體中，深度越深，壓強(qiáng)越大。（3）[5][6]根據(jù)控制變量法，要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇除容器形狀不同以外，其他因素相同的實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行比較。丁圖和乙圖的液體種類相同，壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在水中的深度也相同，盛液體的容器形狀不同，所以比較丁圖和乙圖實(shí)驗(yàn)可以探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，比較丁圖和乙圖實(shí)驗(yàn)，兩組實(shí)驗(yàn)U形管兩端的液面差相同，說明液體壓強(qiáng)與盛液體的容器的形狀無關(guān)。（4）[7]丙圖中，固定U形管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位，根據(jù)控制變量法，這是為了探究同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小關(guān)系。[8]乙圖與丙圖中，二者U形管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在液體中的深度相同，液體的密度不同，鹽水的密度比水大，丙圖U形管兩端的液面差比乙圖大，故乙圖與丙圖進(jìn)行對(duì)比可知，深度相同時(shí)，液體密度越大，液體壓強(qiáng)越大。二23．7排開液體的體積液體的密度小于1【詳解】（1）[1][2][3]彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.1N，則其讀數(shù)為2.7N；分析比較A、B、解析：7排開液體的體積液體的密度小于1【詳解】（1）[1][2][3]彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.1N，則其讀數(shù)為2.7N；分析比較A、B、C、D可知，排開液體的體積不同，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，導(dǎo)致浮力不同，故浮力與排開液體的體積有關(guān)；分析實(shí)驗(yàn)步驟A、E、F可知，排開液體的體積相同，液體的密度不同，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，浮力不同，故浮力還與液體的密度有關(guān)。（2）[4]由于在液體中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)比在水中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大，由可知，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大，浮力小，故液體的密度小。（3）[5][6]金屬塊浸沒在水中時(shí)受到的浮力大小是則金屬塊浸沒在水中時(shí)受到的浮力大小是1N；金屬塊質(zhì)量為金屬塊體積為金屬塊密度為金屬塊密度為。（4）[7][8]在圖丙中可知，將電子秤上的圓柱形容器和里面的水和泡沫塊當(dāng)成一個(gè)整體，這個(gè)整體受到了向下的總重力，和向上的支持力和向上的拉力，而在圖乙中可知，這個(gè)整體受到了向下的重力和向上的支持力，那么對(duì)比乙、丙，減小的支持力即為拉力F，那么拉力F為泡沫塊的質(zhì)量為則泡沫塊的所受的重力為對(duì)泡沫塊進(jìn)行受力分析，其受到了向下的拉力，向下的重力和向上的浮力，故浮力的大小為故浮力的大小為；泡沫塊的體積為泡沫塊的密度為故泡沫塊的密度為。24．速度木塊被撞擊后的移動(dòng)距離速度大小物體質(zhì)量超載降低小車釋放高度【詳解】(1)[1]在圖甲中讓同一輛小車從同一斜面上不同高度處自由滑下，相同的小車質(zhì)解析：速度木塊被撞擊后的移動(dòng)距離速度大小物體質(zhì)量超載降低小車釋放高度【詳解】(1)[1]在圖甲中讓同一輛小車從同一斜面上不同高度處自由滑下，相同的小車質(zhì)量相同，高度不同小車到達(dá)水平面時(shí)的速度不同，所以實(shí)驗(yàn)是為了研究動(dòng)能大小與物體速度的關(guān)系。[2]實(shí)驗(yàn)中通過小車撞擊木塊，再觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離來判斷物體動(dòng)能的大小。(2)[3]圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，讓小車分別從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下，小車在撞擊木塊前速度相同，從而控制除質(zhì)量外的其他變量相同。[4]第二次撞擊前兩個(gè)小車只有質(zhì)量不同，撞擊后發(fā)現(xiàn)加砝碼的小車撞擊的木塊移動(dòng)的距離更遠(yuǎn)，由此，得出在速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大。[5]根據(jù)所得這個(gè)結(jié)論，開車時(shí)質(zhì)量不能過大，即不能超載。(3)[6]若在研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)發(fā)現(xiàn)木塊運(yùn)動(dòng)到了長(zhǎng)木板的末端之外，不更換實(shí)驗(yàn)器材就要減小初始速度，即讓小車釋放的高度減小，所以方便的解決的辦法是降低小車釋放高度。25．右便于測(cè)量力臂0.2不相符BA【詳解】（1）[1]此時(shí)，鉛筆右端下沉，說明右端鉛筆重力與其力臂的乘積大于左邊鉛筆重力與其力臂的乘積，要使鉛筆在水平解析：右便于測(cè)量力臂0.2不相符BA【詳解】（1）[1]此時(shí)，鉛筆右端下沉，說明右端鉛筆重力與其力臂的乘積大于左邊鉛筆重力與其力臂的乘積，要使鉛筆在水平位置平衡，要將細(xì)線向右移，減小右邊的力臂且減小右邊的重力，增加左邊的力臂且增加左邊的重力，使左右兩邊重力與其力臂的乘積相等，使鉛筆在水平位置平衡。[2]當(dāng)鉛筆在水平位置平衡時(shí)，因?yàn)橥ㄟ^拴橡皮的方法對(duì)杠桿的作用力的方向是豎直向下的，此時(shí)力臂與鉛筆重合在一起，便于測(cè)量力臂。（2）[3]根據(jù)此次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與杠桿平衡條件可以計(jì)算出漏填的數(shù)據(jù)為：0.2N。[4]杠桿的平衡平衡條件是：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×動(dòng)力臂，所以二者是不相符的。[5]之所以通過實(shí)驗(yàn)得出這個(gè)結(jié)論是因?yàn)椋毫Ρ酆透軛U重合在一起，力臂與力的作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離相等了。可以使力臂杠桿分離，使力臂