浙江省海寧市南苑小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末試卷(培優(yōu)篇)_第1頁
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浙江省海寧市南苑小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末試卷(培優(yōu)篇)一、選擇題1.把兩個(gè)相同的小正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體后()。A.體積變小,表面積變小 B.體積不變,表面積變小C.體積、表面積都沒變 D.體積變小,表面積不變2.將下邊圖案繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°,得到的圖案是()。A. B. C. D.3.a(chǎn)是21的因數(shù),的值有()個(gè)。A.2 B.3 C.44.4和5的最小公倍數(shù)是()。A.10 B.20 C.30 D.405.有一個(gè)分?jǐn)?shù)化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)是,原分?jǐn)?shù)的分子擴(kuò)大為原來的4倍后是96,那么原分?jǐn)?shù)的分母是()。A.26 B.52 C.65 D.786.佳佳和依依用兩根長(zhǎng)度都為1m的彩帶裝飾自己的作品,佳佳的彩帶用去了,依依的彩帶用去了,兩條彩帶剩下的長(zhǎng)度相比()。A.佳佳的比依依的長(zhǎng) B.依依的比佳佳的長(zhǎng)C.一樣長(zhǎng) D.無法比較7.五(1)班共有45位學(xué)生,暑假期間有一個(gè)緊急通知,王老師需要盡快通知到每一位學(xué)生,如果用打電話的方式每分鐘通知一人,那么至少要花()分鐘才能全部通知到。A.6 B.7 C.8 D.98.用27個(gè)大小一樣的小正方體拼成一個(gè)大正方體后,把大正方體的表面涂上顏色,三面涂色的有()個(gè).A.8 B.12 C.6 D.1二、填空題9.(________)5公頃60平方米=(________)公頃(________)L10.分母是12的所有最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的和是(________),分子是10的最小假分?jǐn)?shù)是(________)。11.在1、2、5、7、9、12、30這些數(shù)中,質(zhì)數(shù)是(______),合數(shù)是(______),奇數(shù)是(______),偶數(shù)是(______),(______)既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù),(______)能同時(shí)被2、3、5整除。12.A與B的最大公因數(shù)是1,最小公倍數(shù)是24,A、B可能是(________)和(________),或者是(________)和(________)。13.有兩根分別長(zhǎng)12分米和18分米的繩子,打算把它們剪成相同長(zhǎng)度的小段(長(zhǎng)度為整分米,且無剩余),剪成的繩子一段最長(zhǎng)為(________)分米,一共能剪成(________)段。14.一個(gè)由正方體搭成的立體圖形,從不同方向看到的圖形分別如下圖所示,這個(gè)立體圖形是由(______)個(gè)正方體搭成的。15.如圖,把一個(gè)長(zhǎng)方體木料沿虛線正好鋸成3個(gè)完全一樣的小正方體后,表面積增加了48平方分米,這根木料的表面積是_____平方分米.16.有18個(gè)外觀一樣的羽毛球,其中17個(gè)一樣重,另外一個(gè)次品略重一些,用天平至少稱(________)次就可以保證找出次品。三、解答題17.直接寫出得數(shù)。18.遞等式計(jì)算,怎樣算簡(jiǎn)便就怎樣算。19.解方程。20.五(9)班的勞動(dòng)課上,蘿卜苗移栽比賽開始了:小星8分移栽了5株幼苗,小甜9分移栽了7株,小然4分移栽了3株。誰的移栽速度最快?(寫出解答過程)21.某幼兒園把一些蘋果平均分給小朋友,無論是分給16個(gè)小朋友還是分給20個(gè)小朋友,都剛好分完,這些蘋果至少有多少個(gè)?22.一堂美術(shù)課,學(xué)生活動(dòng)用了小時(shí),老師講課用了小時(shí),其余的時(shí)間學(xué)生獨(dú)立做畫,學(xué)生獨(dú)立做畫用了多少小時(shí)?23.一個(gè)長(zhǎng)方體油箱,底面是一個(gè)正方形,邊長(zhǎng)是3分米,里面已盛油54升,已知里面油的深度是油箱深度的,油與油箱內(nèi)壁的接觸面是多少平方分米?24.一個(gè)正方體玻璃缸,棱長(zhǎng)5dm,用它裝滿水,再把水全部倒入一個(gè)底面積為的長(zhǎng)方體玻璃水槽中,槽內(nèi)水的深度是多少分米?(玻璃的厚度忽略不計(jì))25.按要求畫一畫。(1)將平行四邊形向右平移4格。(2)將梯形先向上平移4格,再向左平移3格。26.2019年2月昌江縣七叉尼下木棉花開,慕名而來的游客情況統(tǒng)計(jì)圖??聪聢D回答問題:(1)這是()統(tǒng)計(jì)圖。(2)第()個(gè)星期的游客人數(shù)最多,共()萬人。(3)()地游客在第()個(gè)星期增長(zhǎng)幅度最大,增長(zhǎng)了()萬人。(4)你能說說為什么第二個(gè)星期和第三個(gè)星期游客那么多嗎?如果你想去觀賞,你會(huì)選擇什么時(shí)候去?說說你的理由?!緟⒖即鸢浮恳?、選擇題1.B解析:B【分析】把兩個(gè)相同的小正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體后,體積不變,減少了兩個(gè)面,所以表面積變小,據(jù)此解答?!驹斀狻堪褍蓚€(gè)相同的小正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體后,體積不變,表面積變小。故選擇:B【點(diǎn)睛】此題考查了立體圖形的切拼,拼在一起的立體圖形表面積減少,體積不變。切分的立體圖形,表面積增加,體積不變。2.C解析:C【分析】物體或圖形旋轉(zhuǎn)后,它們的形狀、大小都不改變,只是位置發(fā)生了變化;據(jù)此解答?!驹斀狻窟x項(xiàng)A,圖案形狀發(fā)生了改變,不符合題意;選項(xiàng)B,圖案形狀發(fā)生了改變,不符合題意;選項(xiàng)C,是按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到的圖案,符合題意;選項(xiàng)D,不是繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)得到的圖案,不符合題意;故答案為:C【點(diǎn)睛】本題主要考查圖形的旋轉(zhuǎn),要注意與平移的區(qū)別,即平移時(shí)物體沿直線運(yùn)動(dòng),本身方向不發(fā)生改變;旋轉(zhuǎn)是物體繞著某一點(diǎn)或軸運(yùn)動(dòng),本身方向發(fā)生了變化。3.C解析:C【分析】先找出21有多少個(gè)因數(shù),進(jìn)而確定a+2的值有幾個(gè),據(jù)此解答?!驹斀狻?1的因數(shù)有:1、3、7、21;21的因數(shù)有4個(gè),a是21的因數(shù),所以a+2的值有4個(gè)。故答案選:C【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是先找出21的所有因數(shù),再進(jìn)行解答。4.B解析:B【分析】4和5是互質(zhì)數(shù),互質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)是它們的乘積,據(jù)此解答?!驹斀狻?和5的最小公倍數(shù)是:4×5=20故答案選:B【點(diǎn)睛】本題考查最小公倍數(shù)的求法。5.D解析:D【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或者除以相同的數(shù)(零除外),分?jǐn)?shù)的大小不變;先用除法求出分子擴(kuò)大和縮小的倍數(shù),要求分?jǐn)?shù)大小不變,則分母也擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù),據(jù)此求出原來的分母?!驹斀狻坑煞治龅茫涸瓉淼姆肿樱?6÷4=24;因?yàn)榛勺詈?jiǎn)分?jǐn)?shù)是,分子由24變成4,縮小了6倍,則分母也縮小了6倍變成13,原來的分母是13×6=78。故答案為:D?!军c(diǎn)睛】①耐心讀完題并充分理解意義;②運(yùn)用倒推的原理一步步還原;③結(jié)合分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解題。6.C解析:C【分析】算出1米的是多少,再比較佳佳和依依用去的數(shù)量,誰用去的多,誰就剩下的少,反之,誰用去的少,誰就剩下的多?!驹斀狻?×=(米)兩人用去的一樣長(zhǎng),剩下的也一樣長(zhǎng)。故答案選:C【點(diǎn)睛】掌握求一個(gè)數(shù)的幾分之幾用乘法,這是解決此題的關(guān)鍵。7.A解析:A【分析】第一分鐘通知1個(gè)學(xué)生接到通知,接下來知情學(xué)生可以和王老師同時(shí)打電話通知其他人,依次類推,據(jù)此分析?!驹斀狻康谝环昼?個(gè)學(xué)生接到通知,第二分鐘1+2=3個(gè)學(xué)生接到通知,第三分鐘1+2+4=7個(gè)學(xué)生接到通知,第四分鐘7+8=15個(gè)學(xué)生接到通知,第五分鐘15+16=31個(gè)學(xué)生接到通知,第六分鐘31+32=63個(gè)學(xué)生接到通知,至少花6分鐘就能全部通知到。故答案為:A【點(diǎn)睛】關(guān)鍵是理解通知方式,可以同時(shí)打電話通知其他學(xué)生。8.A解析:A【詳解】略二、填空題9.0355.0062.3【分析】1立方米=1000立方分米,1公頃=10000平方米,1升=1立方分米=1000立方厘米,根據(jù)單位之間的進(jìn)率計(jì)算?!驹斀狻浚?)35÷1000=0.035(立方米);(2)5公頃60平方米=5公頃+(60÷10000)公頃=5公頃+0.006公頃=5.006公頃(3)2300÷1000=2.3(立方分米)=2.3(升)【點(diǎn)睛】掌握高低單位之間轉(zhuǎn)化的方法是解答題目的關(guān)鍵。10.【分析】分子分母只有公因數(shù)1的分?jǐn)?shù)是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),分子小于分母的分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù),分子大于或等于分母的分?jǐn)?shù)是假分?jǐn)?shù),據(jù)此解答。【詳解】分母是12的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)有、、、,它們的和是2;分子是10的最小假分?jǐn)?shù)是。【點(diǎn)睛】此題考查了真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)以及最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí),根據(jù)概念解答即可。11.2,5,79,12,301,5,7,92,12,30130【分析】除了1和它本身以外不再有其他因數(shù),這樣的數(shù)叫質(zhì)數(shù);除了1和它本身以外還有其他因數(shù),這樣的數(shù)叫合數(shù)。是2的倍數(shù)的數(shù)叫偶數(shù),不是2的倍數(shù)的數(shù)叫奇數(shù)。2的倍數(shù)的特征:個(gè)位是0、2、4、6、8的數(shù)是2的倍數(shù)。3的倍數(shù)的特征:各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字的和是3的倍數(shù),這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù)。5的倍數(shù)的特征:個(gè)位是0或5的數(shù)是5的倍數(shù)?!驹斀狻吭?、2、5、7、9、12、30這些數(shù)中,質(zhì)數(shù)是2,5,7,合數(shù)是9,12,30,奇數(shù)是1,5,7,9,偶數(shù)是2,12,30,1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù),30能同時(shí)被2、3、5整除?!军c(diǎn)睛】關(guān)鍵是掌握2、3、5的倍數(shù)的特征,理解奇數(shù)、偶數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)的分類標(biāo)準(zhǔn)。12.A解析:8124【分析】將24分解因數(shù),并從中找出兩組公因數(shù)只有1的因數(shù),從而填空即可?!驹斀狻?4=1×24=2×12=3×8=4×6,其中1和24、3和8的公因數(shù)只有1,同時(shí)最小公倍數(shù)是24。所以,A、B可能是3和8,或者是1和24?!军c(diǎn)睛】本題考查了最小公倍數(shù),明確最小公倍數(shù)的概念是解題的關(guān)鍵。13.5【分析】根據(jù)“剪成相同長(zhǎng)度的小段”、“長(zhǎng)度為整分米,且無剩余”、“最長(zhǎng)為多少分米”可知,繩子的長(zhǎng)度為12和18的最大公因數(shù);分別用兩根繩子的長(zhǎng)度除以每段的長(zhǎng)度即可求出每根繩子可以剪幾段,再相加即可?!驹斀狻?2=2×2×3;18=2×3×3;12和18的最大公因數(shù)是2×3=6;12÷6+18÷6=2+3=5(段)【點(diǎn)睛】抓住題目中的關(guān)鍵信息“剪成相同長(zhǎng)度的小段”等是解答本題的關(guān)鍵,明確求繩子的長(zhǎng)度就是求12和18的最大公因數(shù),再進(jìn)一步解答即可。14.4【分析】正面的圖形可知立體圖形由左右兩排,上下兩層小正方體;從左面圖中可看出立體圖形有前后兩排,上下兩層小正方體;從上面可可出有左右兩排,前后兩排小正方體。據(jù)此可得出答案?!驹斀狻繌娜齻€(gè)方向看到的形狀,可得到立體圖形有2層組成,第一層有3個(gè)小正方體,第二層有1個(gè)小正方體,即這個(gè)立體圖形由4個(gè)小正方體組成。【點(diǎn)睛】本題主要考查的是由不同方位觀察到圖形的形狀來判定這個(gè)立體圖形,解題的關(guān)鍵是熟練觀察三視圖,培養(yǎng)空間想象思維能力。15.168【詳解】48÷4×6×3﹣48=12×6×3﹣48=216﹣48=168(平方分米)答:這根木料的表面積是168平方分米.故答案為168.解析:168【詳解】48÷4×6×3﹣48=12×6×3﹣48=216﹣48=168(平方分米)答:這根木料的表面積是168平方分米.故答案為168.16.3【分析】找次品的最優(yōu)策略:(1)把待分物品分成3份;(2)每份數(shù)量盡量平均,如果不能平均分的,也應(yīng)該使多的一份與少的一份只相差1?!驹斀狻繉?8分成(6、6、6),稱(6、6),無論平解析:3【分析】找次品的最優(yōu)策略:(1)把待分物品分成3份;(2)每份數(shù)量盡量平均,如果不能平均分的,也應(yīng)該使多的一份與少的一份只相差1?!驹斀狻繉?8分成(6、6、6),稱(6、6),無論平衡不平衡,都可確定在其中一個(gè)6;再將6分成(3、3、3),稱(3、3),無論平衡不平衡,都可確定在其中一個(gè)3;將3分成(1、1、1),再稱1次即可找出次品,共3次?!军c(diǎn)睛】在生活中,常常出現(xiàn)這樣的情況:在一些看似完全相同的物品中混著輕一點(diǎn)或者重一點(diǎn)的物品,需要我們想辦法把它找出來,我們把這類問題叫做找次品。三、解答題17.1;;;8;;;;16;;;;【詳解】略解析:1;;;8;;;;16;;;;【詳解】略18.;;2【分析】(1)先通分,再按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算;(2)去括號(hào),原式化成,再計(jì)算;(3)把分母相同的分?jǐn)?shù)結(jié)合起來相加,再把兩個(gè)和相加?!驹斀狻浚剑剑剑?-=解析:;;2【分析】(1)先通分,再按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算;(2)去括號(hào),原式化成,再計(jì)算;(3)把分母相同的分?jǐn)?shù)結(jié)合起來相加,再把兩個(gè)和相加?!驹斀狻浚剑剑剑?-==++(+)=1+1=219.;;【分析】根據(jù)等式的基本性質(zhì),兩邊同時(shí)加上即可;首先化簡(jiǎn),然后根據(jù)等式的性質(zhì),兩邊同時(shí)乘即可;根據(jù)等式的基本性質(zhì):兩邊同時(shí)乘即可?!驹斀狻拷猓航猓航猓航馕觯?;;【分析】根據(jù)等式的基本性質(zhì),兩邊同時(shí)加上即可;首先化簡(jiǎn),然后根據(jù)等式的性質(zhì),兩邊同時(shí)乘即可;根據(jù)等式的基本性質(zhì):兩邊同時(shí)乘即可?!驹斀狻拷猓航猓航猓?0.小甜【分析】分別用幼苗株數(shù)除以時(shí)間求出三人的移栽速度,再進(jìn)行比較。異分母分?jǐn)?shù)比較大小,先通分成分母相同的分?jǐn)?shù),再比較?!驹斀狻啃⌒牵?÷8=(株)小甜:7÷9=(株)小然:3÷4=解析:小甜【分析】分別用幼苗株數(shù)除以時(shí)間求出三人的移栽速度,再進(jìn)行比較。異分母分?jǐn)?shù)比較大小,先通分成分母相同的分?jǐn)?shù),再比較?!驹斀狻啃⌒牵?÷8=(株)小甜:7÷9=(株)小然:3÷4=(株)答:小甜的移栽速度最快?!军c(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系、分?jǐn)?shù)大小比較的應(yīng)用。熟練掌握通分的方法是解題的關(guān)鍵。21.80個(gè)【分析】由題意可知:蘋果的個(gè)數(shù)是16和20的公倍數(shù),求至少多少個(gè)就是求16和20的最小公倍數(shù)是多少;據(jù)此解答?!驹斀狻?6=2×2×2×220=2×2×5所以16和20的最小公倍數(shù)解析:80個(gè)【分析】由題意可知:蘋果的個(gè)數(shù)是16和20的公倍數(shù),求至少多少個(gè)就是求16和20的最小公倍數(shù)是多少;據(jù)此解答?!驹斀狻?6=2×2×2×220=2×2×5所以16和20的最小公倍數(shù)是2×2×2×2×5=80,也就是這些蘋果至少有80個(gè)。答:這些蘋果至少有80個(gè)?!军c(diǎn)睛】本題主要考查最小公倍數(shù)的應(yīng)用,理解“蘋果的個(gè)數(shù)是16和20的公倍數(shù)”是解題的關(guān)鍵。22.小時(shí)【分析】用一節(jié)課的總時(shí)間分別減去學(xué)生活動(dòng)和老師講課的時(shí)間即可求出學(xué)生獨(dú)立做畫的時(shí)間?!驹斀狻?0分鐘=小時(shí);==(小時(shí));答:學(xué)生獨(dú)立做畫用了小時(shí)。【點(diǎn)睛】熟練掌握異分母分?jǐn)?shù)解析:小時(shí)【分析】用一節(jié)課的總時(shí)間分別減去學(xué)生活動(dòng)和老師講課的時(shí)間即可求出學(xué)生獨(dú)立做畫的時(shí)間?!驹斀狻?0分鐘=小時(shí);==(小時(shí));答:學(xué)生獨(dú)立做畫用了小時(shí)?!军c(diǎn)睛】熟練掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法是解答本題的關(guān)鍵。23.81平方分米【分析】先根據(jù)1立方分米=1升換算出油的體積是多少立方分米,然后用油的體積除以長(zhǎng)方體油箱的底面積,即可得到油的深度,再根據(jù)長(zhǎng)方體表面積計(jì)算公式求出油與油箱內(nèi)壁的接觸面積。【詳解】解析:81平方分米【分析】先根據(jù)1立方分米=1升換算出油的體積是多少立方分米,然后用油的體積除以長(zhǎng)方體油箱的底面積,即可得到油的深度,再根據(jù)長(zhǎng)方體表面積計(jì)算公式求出油與油箱內(nèi)壁的接觸面積?!驹斀狻?4升=54立方分米油的深度:54÷(3×3)=54÷9=6(分米)油與油箱內(nèi)壁的接觸面積:3×6×4+3×3=72+9=81(平方分米)答:油與油箱內(nèi)壁的接觸面積是81平方分米?!军c(diǎn)睛】此題主要考查長(zhǎng)方體的體積的計(jì)算方法的靈活應(yīng)用.注意體積單位和容積單位的換算。24.25分米【分析】根據(jù)正方體的體積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng),求出水的體積,再除以長(zhǎng)方體玻璃水槽的底面積即可?!驹斀狻?×5×5÷20=125÷20=6.25(分米)答:槽內(nèi)水的深度是6.25分解析:25分米【分析】根據(jù)正方體的體積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng),求出水的體積,再除以長(zhǎng)方體玻璃水槽的底面積即可?!驹斀狻?×5×5÷20=125÷20=6.25(分米)答:槽內(nèi)水的深度是6.25分米?!军c(diǎn)睛】此題考查了長(zhǎng)方體和正方體體積的綜合運(yùn)用,明確水的體積是不變的是解題關(guān)鍵。25.見詳解【分析】(1)根據(jù)平移的特征,把平行四邊形的4個(gè)頂點(diǎn)分別向右平移4個(gè)格,依次連接即可;(2)把梯形的5個(gè)頂點(diǎn)分別向上平移4個(gè)格,再把梯形的4

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