《信息科技》

7年級下冊

第1單元在線學(xué)習(xí)與創(chuàng)新第2課踏上合作探索之路學(xué)習(xí)目標(biāo)情境引入新知學(xué)習(xí)項(xiàng)目探究目錄操作練習(xí)拓展閱讀2.學(xué)習(xí)協(xié)同寫作的潮流及知識共享平臺的自律公約。3.學(xué)習(xí)利用社交平臺創(chuàng)新學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)社交媒體軟件的工作特點(diǎn)和作用。情境引入小智團(tuán)隊(duì)參加了市里組織的“尋覓重慶的抗戰(zhàn)記憶”主題活動。各類互聯(lián)網(wǎng)社交媒體為小智團(tuán)隊(duì)帶來了許多工作便捷。今天我們就一起來了解一下。“叮?！毙〗M群的工作消息到了

小組使用協(xié)同寫作工具共同完成文稿

小組的主題視頻上傳到短視頻平臺新知學(xué)習(xí)便捷的即時通訊工具

同學(xué)們，說說身邊都有哪些即使通訊工具的場景？談?wù)勀愕氖褂皿w驗(yàn)。節(jié)日快樂萬事如意學(xué)習(xí)進(jìn)步便捷的即時通訊工具新知學(xué)習(xí)即時通訊工具的普及實(shí)現(xiàn)快速信息分享，文本聊天、語音通話功能豐富，溝通方式靈活多樣。社交管理與群組協(xié)作好友列表、群組功能便于社交關(guān)系管理，邀請共同興趣者入群，實(shí)現(xiàn)協(xié)同工作，提高效率。多功能交流體驗(yàn)支持語音留言、視頻通話、表情貼紙等，交流體驗(yàn)豐富，滿足不同場景需求。即時通訊工具的便捷性群組內(nèi)消息發(fā)送、文件共享，一次操作多人接收，節(jié)約時間，體現(xiàn)即時通訊工具的便捷性。協(xié)同寫作的潮流及信息社會的責(zé)任擔(dān)當(dāng)新知學(xué)習(xí)“全新編程語言Swift推出后，一群開發(fā)者在9天內(nèi)翻譯完了近670頁的Swift語言文檔。項(xiàng)目發(fā)起人是一名學(xué)生，翻譯成員來自網(wǎng)絡(luò)，他們通過開源社區(qū)集結(jié)，以協(xié)同寫作的方式完成了這一任務(wù)?！眳f(xié)同寫作的力量——中國開發(fā)者9天完成《Swift語言》中文版一起來了解一下他們的故事協(xié)同寫作的潮流及信息社會的責(zé)任擔(dān)當(dāng)新知學(xué)習(xí)提升效率，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通，實(shí)現(xiàn)知識庫共創(chuàng)，如百度百科、知乎等。協(xié)同寫作的優(yōu)勢遵守自律公約，保證內(nèi)容質(zhì)量，形成全球知識網(wǎng)絡(luò)，貢獻(xiàn)者與受益者并存。信息社會的責(zé)任任何人都能貢獻(xiàn)，如創(chuàng)建百科詞條，持續(xù)迭代更新，共享智慧。知識共享的實(shí)踐面對破壞性輸入，用戶展現(xiàn)自律，維護(hù)知識平臺的準(zhǔn)確性和可靠性。知識平臺的挑戰(zhàn)與應(yīng)對01020304協(xié)同寫作的潮流及信息社會的責(zé)任擔(dān)當(dāng)新知學(xué)習(xí)自律公約·遵守憲法·觀點(diǎn)中立·內(nèi)容免費(fèi)·以禮貌文明的方式互動

大英百科全書社交平臺創(chuàng)新學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)涵蓋專題課程、技能訓(xùn)練、協(xié)同寫作等多種形式，促進(jìn)知識分享與交流互動。短視頻社交學(xué)習(xí)資源社交平臺創(chuàng)新學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)社區(qū)中支持“作者與觀看者”“觀看者與觀看者”之間進(jìn)行多種方式的溝通交流。這有利于提升合作探究的可能性和合作深度。多樣的交流互動方式項(xiàng)目探究體驗(yàn)群組交流和協(xié)同寫作——面對面建群手機(jī)聯(lián)系人建群掃描二維碼建群用戶通過掃描群主或管理員提供的二維碼，快速加入群聊，實(shí)現(xiàn)即時通訊。利用即時通訊軟件的聯(lián)系人功能，選擇多個聯(lián)系人直接創(chuàng)建群組，方便快捷。使用群組鏈接邀請群主生成一個群組鏈接，通過面對面的方式分享給他人，點(diǎn)擊鏈接即可加入群聊。發(fā)送消息項(xiàng)目探究體驗(yàn)群組交流和協(xié)同寫作——群組交流功能用戶可以通過即時通訊軟件群組發(fā)送文本消息，快速分享信息和觀點(diǎn)。文本消息即時通訊軟件支持文件傳輸功能，方便群組成員共享文檔、表格等資料。文件傳輸群組成員可以發(fā)送圖片和視頻，豐富交流內(nèi)容，增強(qiáng)互動體驗(yàn)。圖片和視頻分享分享資源項(xiàng)目探究體驗(yàn)群組交流和協(xié)同寫作——群組交流功能在討論或教學(xué)場景中，屏幕共享功能允許用戶實(shí)時展示電腦屏幕內(nèi)容，提高交流效率。屏幕共享群組成員可以分享網(wǎng)頁鏈接，讓其他成員快速訪問相關(guān)資源，促進(jìn)信息的快速傳播。鏈接分享用戶可以通過即時通訊軟件群組輕松上傳和分享文檔、圖片等文件，方便團(tuán)隊(duì)協(xié)作。文件共享項(xiàng)目探究體驗(yàn)群組交流和協(xié)同寫作——協(xié)同寫作進(jìn)入?yún)f(xié)同編輯設(shè)置文檔權(quán)限選擇合適的平臺選擇一個支持多人實(shí)時編輯的平臺，如騰訊文檔小程序，為團(tuán)隊(duì)協(xié)作提供基礎(chǔ)。在協(xié)同編輯開始前，明確文檔的訪問權(quán)限，確保團(tuán)隊(duì)成員能夠順利地進(jìn)行編輯和評論。分配任務(wù)和角色根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的專長分配不同的編輯任務(wù)和角色，如編輯、校對或?qū)忛?，以提高效率。?xiàng)目探究體驗(yàn)群組交流和協(xié)同寫作——協(xié)同寫作小組成員分工在協(xié)同寫作開始前，小組成員需明確各自的角色，如編輯、研究員或校對，確保責(zé)任明確。01確定角色與職責(zé)根據(jù)每個成員的專長和興趣，合理分配寫作任務(wù)，如誰負(fù)責(zé)撰寫開頭，誰負(fù)責(zé)結(jié)尾等。02分配任務(wù)制定詳細(xì)的時間表，包括初稿完成日期、修改階段和最終提交期限，確保項(xiàng)目按時推進(jìn)。03設(shè)定時間表項(xiàng)目探究體驗(yàn)群組交流和協(xié)同寫作——協(xié)同寫作修改他人內(nèi)容01在協(xié)同寫作中，提供具體的建議和改進(jìn)點(diǎn)，幫助作者優(yōu)化內(nèi)容，提升文章質(zhì)量。提供建設(shè)性反饋02修改時需確保不偏離原作者的初衷和文章主題，保持內(nèi)容的連貫性和一致性。尊重原作者意圖03利用修訂標(biāo)記功能，清晰標(biāo)出修改的部分，便于作者理解修改意圖和內(nèi)容變更。使用明確的標(biāo)記項(xiàng)目探究體驗(yàn)群組交流和協(xié)同寫作——協(xié)同寫作文檔內(nèi)容協(xié)作團(tuán)隊(duì)成員可同時編輯文檔，即時看到彼此的修改和建議，提高協(xié)作效率。實(shí)時編輯與反饋通過文檔協(xié)作平臺，可以分配特定任務(wù)給團(tuán)隊(duì)成員，并實(shí)時跟蹤每個人的進(jìn)度。任務(wù)分配與進(jìn)度跟蹤文檔的每次更改都會被記錄，團(tuán)隊(duì)可以追蹤歷史版本，便于管理與恢復(fù)。版本控制與歷史記錄團(tuán)隊(duì)成員可以在文檔中添加評論，進(jìn)行討論，促進(jìn)想法的交流和創(chuàng)意的碰撞。評論與討論功能項(xiàng)目探究在線制作短視頻制作與發(fā)布體驗(yàn)短視頻編輯平臺提供簡潔直觀的界面，使用戶能夠輕松拖拽視頻片段，快速完成編輯。直觀的用戶界面編輯完成后，用戶可利用一鍵發(fā)布功能，將視頻直接上傳至各大社交平臺，實(shí)現(xiàn)快速分享。一鍵發(fā)布功能多樣化的特效與濾鏡項(xiàng)目探究在線制作短視頻后期制作流程01在線云平臺提供剪輯視頻、音頻的功能，去除多余部分，保留精華。剪輯視頻素材02在線云平臺也提供多種特效為視頻添加視覺效果，使用轉(zhuǎn)場過渡使視頻流暢自然。添加特效與轉(zhuǎn)場03錄制或選擇合適的背景音樂和音效，調(diào)整音量，確保音頻與視頻內(nèi)容同步且和諧。配音與音效調(diào)整項(xiàng)目探究在線制作短視頻后期制作流程文字與圖像疊加在視頻中添加文字說明或圖像元素，如字幕、logo等，增強(qiáng)信息傳達(dá)和視覺效果。顏色校正與調(diào)色利用調(diào)色軟件進(jìn)行顏色校正，調(diào)整亮度、對比度、飽和度等，使視頻色彩更加吸引人。操作

練習(xí)一、知識檢測1.選擇題。（1）圖片分辨率的單位是（）。A.PPIB.DPIC.LPID.CPI（2）1080P對應(yīng)的畫面分辨率是（）。A.畫面分辨率為1280×720B.畫面分辨率為1920×1080C.畫面分辨率為1600×1080D.畫面分辨率為1024×7202.選擇題。2.判斷題。（1）視覺暫留現(xiàn)象是光對視網(wǎng)膜所產(chǎn)生的視覺在光停止作用后，大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中仍保留其影像一段時間的現(xiàn)象，電影的拍攝和放映就是對這一現(xiàn)象的應(yīng)用。（）（2）圖像的分辨率越高，圖像越不清晰。（）操作

練習(xí)二、技能操練

嘗試三種本課介紹的短視頻平臺的交流互動方式，說說使用這些交流互動方式的好處。