第10課制作母親節(jié)賀卡教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)信息技術(shù)（信息科技）4年級(jí)武漢版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：第10課《制作母親節(jié)賀卡》。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與課本《信息科技》四年級(jí)相關(guān)內(nèi)容緊密相連，包括基本的電腦操作、文字輸入、圖片處理等技能。通過(guò)制作母親節(jié)賀卡，學(xué)生能夠鞏固和運(yùn)用這些技能，同時(shí)提高審美和創(chuàng)造力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)工具的敏感性，認(rèn)識(shí)信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用價(jià)值。

2.計(jì)算思維：通過(guò)制作賀卡的過(guò)程，鍛煉學(xué)生邏輯思維和問(wèn)題解決能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：鼓勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中運(yùn)用創(chuàng)新思維，發(fā)揮個(gè)性化表達(dá)。

4.信息倫理與安全意識(shí)：教育學(xué)生尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，保護(hù)個(gè)人隱私。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)一：熟練運(yùn)用文字處理軟件進(jìn)行文字輸入和排版。

明確本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生掌握如何使用文字處理軟件輸入母親節(jié)祝福語(yǔ)，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的排版，如字體、字號(hào)、顏色等，以制作一份美觀的賀卡。

-重點(diǎn)二：圖片的插入與簡(jiǎn)單編輯。

學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何插入圖片到賀卡中，并對(duì)圖片進(jìn)行基本的編輯，如調(diào)整大小、位置等，以增強(qiáng)賀卡的視覺(jué)效果。

-重點(diǎn)三：綜合運(yùn)用所學(xué)技能完成賀卡制作。

學(xué)生需要將文字輸入、圖片編輯、排版等技能綜合運(yùn)用，完成一份完整的母親節(jié)賀卡制作。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)一：圖片編輯的精確度。

學(xué)生在調(diào)整圖片大小時(shí)，可能會(huì)遇到無(wú)法精確控制圖片尺寸的問(wèn)題，需要教師指導(dǎo)學(xué)生使用軟件提供的精確工具或快捷鍵。

-難點(diǎn)二：排版的美觀性。

學(xué)生在排版過(guò)程中可能難以把握整體的美觀性，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生注意賀卡的對(duì)稱(chēng)性、顏色搭配和文字與圖片的協(xié)調(diào)。

-難點(diǎn)三：創(chuàng)意表達(dá)。

學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中可能會(huì)遇到創(chuàng)意不足的問(wèn)題，教師可以通過(guò)提供一些創(chuàng)意點(diǎn)子和模板，幫助學(xué)生激發(fā)創(chuàng)意，提高賀卡的制作質(zhì)量。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《信息科技》四年級(jí)教材，特別是第10課《制作母親節(jié)賀卡》的相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片素材，如母親節(jié)相關(guān)的圖片、模板等，以及相關(guān)的視頻教程，幫助學(xué)生更好地理解賀卡制作的步驟。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備電腦教室，確保每臺(tái)電腦都安裝了文字處理軟件，如MicrosoftWord或類(lèi)似的軟件，以便學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生交流創(chuàng)意和互相學(xué)習(xí)；在操作臺(tái)附近布置充足的空間，以便學(xué)生操作電腦。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：

-以一個(gè)簡(jiǎn)短的故事開(kāi)始，講述一個(gè)孩子為母親制作賀卡的故事，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-引導(dǎo)學(xué)生思考為什么母親節(jié)需要賀卡，賀卡能表達(dá)什么樣的情感。

-提問(wèn)：你們知道如何用電腦制作一張漂亮的賀卡嗎？

-簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的主題：制作母親節(jié)賀卡。

用時(shí)：5分鐘

2.新課講授

-講解文字處理軟件的基本操作，包括文字輸入、字體設(shè)置、段落格式等。

舉例：演示如何設(shè)置字體為“宋體”，字號(hào)為“小四”，并調(diào)整段落間距。

-教授圖片插入和編輯技巧，如調(diào)整大小、位置、添加圖片效果等。

舉例：展示如何將圖片插入到文檔中，并調(diào)整其大小和位置，以及如何使用圖片效果工具。

-介紹賀卡制作的步驟，包括設(shè)計(jì)賀卡布局、添加文字、插入圖片等。

舉例：展示一份簡(jiǎn)單的賀卡設(shè)計(jì)，說(shuō)明如何進(jìn)行布局，如何插入文字和圖片。

3.實(shí)踐活動(dòng)

-學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)母親節(jié)的主題，進(jìn)行賀卡設(shè)計(jì)。

內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生思考賀卡的主題，如“感恩的心”、“母愛(ài)如水”等。

-學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，在電腦上制作賀卡。

內(nèi)容：指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用文字處理軟件進(jìn)行文字輸入和排版，插入并編輯圖片。

-學(xué)生完成賀卡制作后，展示自己的作品，并簡(jiǎn)要介紹設(shè)計(jì)思路。

內(nèi)容：鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，激發(fā)其他學(xué)生的靈感。

4.學(xué)生小組討論

-討論賀卡設(shè)計(jì)中的字體選擇。

舉例回答：討論哪些字體更適合表達(dá)母親節(jié)的主題，如“楷體”、“行書(shū)”等。

-討論如何通過(guò)排版讓賀卡更加美觀。

舉例回答：討論如何利用段落間距、文字顏色等手段提升賀卡的美觀度。

-討論在賀卡中融入個(gè)人情感的方法。

舉例回答：討論如何通過(guò)文字內(nèi)容或圖片選擇表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)和感激之情。

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)：文字處理、圖片編輯、賀卡制作步驟。

-概括難點(diǎn)：圖片編輯的精確度和賀卡的美觀性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中運(yùn)用所學(xué)技能，為親朋好友制作節(jié)日賀卡。

-強(qiáng)調(diào)信息意識(shí)和創(chuàng)新能力在信息技術(shù)學(xué)習(xí)中的重要性。

用時(shí)：5分鐘

總計(jì)用時(shí)：15分鐘（導(dǎo)入新課）+15分鐘（新課講授）+15分鐘（實(shí)踐活動(dòng)）+15分鐘（學(xué)生小組討論）+5分鐘（總結(jié)回顧）=45分鐘知識(shí)點(diǎn)梳理1.文字處理軟件的基本操作

-文字輸入：掌握不同輸入法的使用，如拼音輸入、五筆輸入等。

-字體設(shè)置：學(xué)會(huì)設(shè)置字體類(lèi)型、字號(hào)、顏色、加粗、斜體等。

-段落格式：了解段落間距、行間距、對(duì)齊方式等設(shè)置。

2.圖片插入與編輯

-圖片插入：學(xué)會(huì)在文檔中插入圖片，并調(diào)整圖片大小和位置。

-圖片編輯：掌握?qǐng)D片的裁剪、旋轉(zhuǎn)、添加邊框、調(diào)整亮度和對(duì)比度等基本編輯技巧。

3.賀卡制作步驟

-設(shè)計(jì)賀卡布局：學(xué)會(huì)規(guī)劃賀卡的整體布局，包括文字、圖片、背景等元素的位置。

-添加文字內(nèi)容：掌握在賀卡中輸入文字，設(shè)置文字格式，如字體、字號(hào)、顏色等。

-插入圖片：了解如何選擇合適的圖片，并將其插入到賀卡中，調(diào)整圖片大小和位置。

-調(diào)整背景：學(xué)會(huì)為賀卡設(shè)置背景，如純色背景、圖片背景等。

4.創(chuàng)意表達(dá)

-選擇主題：引導(dǎo)學(xué)生思考賀卡的主題，如“感恩的心”、“母愛(ài)如水”等。

-創(chuàng)意設(shè)計(jì)：鼓勵(lì)學(xué)生在賀卡設(shè)計(jì)中融入個(gè)人創(chuàng)意，如獨(dú)特的排版、個(gè)性化的文字內(nèi)容等。

-個(gè)性化表達(dá)：指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)賀卡表達(dá)對(duì)母親的祝福和感激之情。

5.信息意識(shí)和創(chuàng)新能力

-信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)工具的敏感性，認(rèn)識(shí)信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用價(jià)值。

-創(chuàng)新能力：通過(guò)賀卡制作的過(guò)程，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力。

6.信息倫理與安全意識(shí)

-尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)：教育學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

-保護(hù)個(gè)人隱私：引導(dǎo)學(xué)生注意個(gè)人信息的保護(hù)，不隨意泄露個(gè)人信息。

7.團(tuán)隊(duì)合作與交流

-分組討論：在小組合作中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

-展示交流：鼓勵(lì)學(xué)生在展示作品時(shí)，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的設(shè)計(jì)思路和創(chuàng)意。

8.教學(xué)評(píng)價(jià)

-教學(xué)效果評(píng)估：通過(guò)學(xué)生的賀卡作品和課堂表現(xiàn)，評(píng)估教學(xué)效果。

-學(xué)生反饋：收集學(xué)生對(duì)本節(jié)課的反饋意見(jiàn)，不斷優(yōu)化教學(xué)方法和內(nèi)容。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-觀察學(xué)生在課堂上的參與度，包括是否積極回答問(wèn)題、是否認(rèn)真聽(tīng)講、是否能夠按照教師的要求完成操作。

-評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂上的態(tài)度，如是否專(zhuān)注、是否尊重他人、是否遵守課堂紀(jì)律。

-通過(guò)學(xué)生的反饋和表現(xiàn)，了解學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握程度。

2.小組討論成果展示：

-評(píng)估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括是否能夠積極參與討論、是否能夠提出有價(jià)值的觀點(diǎn)、是否能夠與組員有效溝通。

-觀察小組討論的成果，如賀卡設(shè)計(jì)的創(chuàng)意性、團(tuán)隊(duì)合作的效果、解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)小組展示，評(píng)價(jià)學(xué)生的創(chuàng)新能力、審美能力和信息素養(yǎng)。

3.隨堂測(cè)試：

-設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的隨堂測(cè)試題，如文字處理軟件的基本操作、圖片編輯技巧等，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

-分析測(cè)試結(jié)果，了解學(xué)生在哪些方面存在不足，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

-鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)測(cè)試發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)，并鼓勵(lì)他們?cè)谡n后進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己在賀卡制作過(guò)程中的表現(xiàn)，包括技能掌握、創(chuàng)意發(fā)揮、團(tuán)隊(duì)合作等方面。

-組織學(xué)生進(jìn)行互評(píng)，鼓勵(lì)他們互相學(xué)習(xí)，指出同伴的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-通過(guò)自評(píng)和互評(píng)，提高學(xué)生的自我反思能力和評(píng)價(jià)能力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)學(xué)生的賀卡作品，從設(shè)計(jì)創(chuàng)意、操作技能、審美效果等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

-針對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，給予具體的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，同時(shí)指出需要改進(jìn)的地方。

-通過(guò)個(gè)別談話(huà)或小組討論，針對(duì)學(xué)生的個(gè)別問(wèn)題提供個(gè)性化的指導(dǎo)和建議。

-定期收集學(xué)生的反饋，了解他們對(duì)教學(xué)內(nèi)容的滿(mǎn)意度，以及對(duì)教學(xué)方法的意見(jiàn)和建議。

-根據(jù)學(xué)生的整體表現(xiàn)和反饋，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)效果的最大化。板書(shū)設(shè)計(jì)①文字處理軟件操作

-文字輸入：輸入法選擇、鍵盤(pán)布局、基本輸入技巧

-字體設(shè)置：字體類(lèi)型、字號(hào)、顏色、加粗、斜體

-段落格式：段落間距、行間距、對(duì)齊方式

②圖片插入與編輯

-圖片插入：插入圖片、調(diào)整大小、位置

-圖片編輯：裁剪、旋轉(zhuǎn)、添加邊框、調(diào)整亮度和對(duì)比度

③賀卡制作步驟

-設(shè)計(jì)布局：規(guī)劃元素位置、確定整體風(fēng)格

-添加文字：輸入祝福語(yǔ)、設(shè)置文字格式

-插入圖片：選擇圖片、調(diào)整大小和位置、圖片效果

④創(chuàng)意表達(dá)

-主題選擇：感恩、母愛(ài)、溫馨等

-設(shè)計(jì)創(chuàng)意：獨(dú)特排版、個(gè)性化文字內(nèi)容

-個(gè)性化表達(dá)：情感傳達(dá)、創(chuàng)意發(fā)揮

⑤信息素養(yǎng)

-信息意識(shí)：信息技術(shù)應(yīng)用、工具敏感性

-創(chuàng)新能力：?jiǎn)栴}解決、創(chuàng)新思維

⑥教學(xué)總結(jié)

-課堂內(nèi)容回顧：重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)、操作步驟

-學(xué)生反饋：課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)心得

-教學(xué)建議：改進(jìn)措施、優(yōu)化方法課后作業(yè)1.實(shí)踐作業(yè)：

-請(qǐng)使用文字處理軟件，制作一張以“感恩的心”為主題的母親節(jié)賀卡。要求包含以下元素：

-標(biāo)題：“母親節(jié)快樂(lè)”

-正文：寫(xiě)一段表達(dá)對(duì)母親感激之情的話(huà)。

-圖片：插入一張與母親相關(guān)的溫馨圖片。

-底部：添加你的名字和日期。

2.拓展作業(yè)：

-設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查問(wèn)卷，詢(xún)問(wèn)你的同學(xué)或家人他們最喜歡的母親節(jié)禮物是什么。收集至少5份有效問(wèn)卷，并整理出結(jié)果。

3.思考作業(yè)：

-寫(xiě)一篇短文，描述一次你和母親之間的難忘時(shí)刻。要求字?jǐn)?shù)在200字左右。

4.創(chuàng)意作業(yè)：

-設(shè)計(jì)一個(gè)獨(dú)特的賀卡模板，可以包括以下元素：

-多種字體和字號(hào)供選擇

-幾種不同的背景圖案

-插入圖片的位置和大小調(diào)整工具

-解釋你的設(shè)計(jì)思路，并展示你的模板。

5.應(yīng)用作業(yè)：

-使用你所學(xué)到的圖片編輯技巧，對(duì)一張家庭照片進(jìn)行編輯，使其適合作為母親節(jié)賀卡的背景。描述你使用了哪些編輯工具和效果。

答案示例：

1.實(shí)踐作業(yè)：

-標(biāo)題：母親節(jié)快樂(lè)

-正文：媽媽?zhuān)俏疑凶顐ゴ蟮娜?，您的?ài)讓我感到無(wú)比幸福。祝您母親節(jié)快樂(lè)！

-圖片：插入一張母親和孩子在一起的照片

-底部：孩子名字，日期

2.拓展作業(yè)：

-調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果：

-禮物1：手工制作的賀卡，3票

-禮物2：一束鮮花，2票

-禮物3：一頓家庭晚餐，5票

-禮物4：一張旅行券，1票

-禮物5：一本喜歡的書(shū)，3票

3.思考作業(yè)：

-短文：

-記得