小學(xué)技術(shù)考試試題及答案

一、單項選擇題1.下列詞語中，讀音完全正確的一項是（）A.坪壩（bà）摔跤（shuāi）鳳尾竹（fèn）B.潔白（jié）荒野（huāng）衣裳（shang）C.敬愛（jìng）雙臂（bèi）背誦（sòng）答案：B解析：A項“鳳尾竹”的“鳳”應(yīng)讀“fèng”；C項“雙臂”的“臂”應(yīng)讀“bì”。2.“停車坐愛楓林晚”中“坐”的意思是（）A.坐下B.因為C.座位答案：B3.下列描寫秋天的詞語是（）A.驕陽似火B(yǎng).果實累累C.春暖花開答案：B解析：A項“驕陽似火”形容夏天；C項“春暖花開”形容春天。4.下面哪種動物是益蟲（）A.蚊子B.七星瓢蟲C.蝗蟲答案：B解析：蚊子會吸食人血傳播疾??；蝗蟲會啃食莊稼，都是害蟲。5.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.我斷定他可能生病了。B.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。C.我們要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。答案：C解析：A項“斷定”和“可能”矛盾；B項“水平”應(yīng)搭配“提高”，“改進(jìn)”用詞不當(dāng)。6.“遠(yuǎn)看山有色，近聽水（）聲?！崩ㄌ柪飸?yīng)填（）A.有B.聞C.無答案：C7.下列字的部首錯誤的一項是（）A.“影”的部首是“彡”B.“裝”的部首是“衣”C.“袋”的部首是“代”答案：C解析：“袋”的部首是“衣”。8.與“欲窮千里目”意思相近的是（）A.想要看到更遠(yuǎn)的地方B.想要走到千里之外C.想要窮極一生答案：A9.下列哪個字是左右結(jié)構(gòu)（）A.星B.田C.日答案：A解析：“田”“日”是獨體字。10.“少壯不努力”的下一句是（）A.老大徒傷悲B.黃河入海流C.處處聞啼鳥答案：A二、多項選擇題1.下列屬于描寫春天景色的詩句有（）A.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭C.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙D.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅答案：AC解析：B項和D項描寫的是夏天景色。2.下列詞語中，形容人物心情的有（）A.興高采烈B.眉開眼笑C.怒氣沖沖D.淚流滿面答案：ABCD3.以下屬于中國傳統(tǒng)節(jié)日的有（）A.春節(jié)B.圣誕節(jié)C.中秋節(jié)D.端午節(jié)答案：ACD解析：圣誕節(jié)是西方節(jié)日。4.下列哪些是描寫動物的詞語（）A.小巧玲瓏B.憨態(tài)可掬C.五顏六色D.活蹦亂跳答案：ABD解析：“五顏六色”主要形容色彩。5.下列句子中，運用了修辭手法的有（）A.彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中。B.他像一只小鳥一樣快樂。C.弟弟的臉蛋紅撲撲的。D.風(fēng)兒輕輕地?fù)崦业哪橗嫛４鸢福篈BD解析：A項運用比喻；B項運用比喻；D項運用擬人。C項沒有運用修辭手法。6.以下屬于描寫友情的詩句有（）A.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情B.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人C.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親D.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)答案：AB解析：C項表達(dá)的是對親人的思念；D項表達(dá)的是思鄉(xiāng)之情。7.下列字中，讀音相同的有（）A.進(jìn)B.近C.金D.今答案：AB解析：“進(jìn)”“近”都讀“jìn”；“金”“今”讀“jīn”。8.下列屬于描寫四季的詞語有（）A.碩果累累B.驕陽似火C.白雪皚皚D.春暖花開答案：ABCD解析：“碩果累累”描寫秋天；“驕陽似火”描寫夏天；“白雪皚皚”描寫冬天；“春暖花開”描寫春天。9.以下哪些是童話故事中的人物（）A.白雪公主B.孫悟空C.小紅帽D.哪吒答案：AC解析：孫悟空和哪吒是神話故事人物。10.下列詞語中，意思相近的有（）A.連忙B.急忙C.趕忙D.緩慢答案：ABC解析：“緩慢”與“連忙”“急忙”“趕忙”意思相反。三、判斷題1.“欲窮千里目”中的“欲”是“想要”的意思。（√）2.“床前明月光”的下一句是“低頭思故鄉(xiāng)”。（×）解析：下一句是“疑是地上霜”。3.“五星紅旗迎風(fēng)飄揚”這句話沒有語病。（√）4.“匹”字的第二筆是“撇”。（×）解析：第二筆是“豎彎鉤”。5.一年有二十四個節(jié)氣。（√）6.“遠(yuǎn)看山有色”寫的是春天的山。（×）解析：詩中并未明確寫春天的山。7.“快樂”和“歡樂”是近義詞。（√）8.“花”是上下結(jié)構(gòu)的字。（√）9.“坐井觀天”這個故事告訴我們要眼界開闊，不能目光短淺。（√）10.“好問則裕”的下一句是“自用則小”。（√）四、簡答題1.請簡要描述《秋天的雨》這篇課文從哪些方面描寫了秋天?！肚锾斓挠辍窂娜齻€方面描寫秋天。首先寫秋天的雨是一把鑰匙，它帶著清涼和溫柔，輕輕地打開了秋天的大門。接著寫秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料，把秋天的世界裝扮得絢麗多彩。最后寫秋天的雨藏著非常好聞的氣味，還吹起金色的小喇叭，告訴大家冬天快要來了，從色彩、氣味、動植物的變化等方面展現(xiàn)秋天。2.簡述《司馬光》這個故事。司馬光和一群小朋友在庭院里玩耍，有個小朋友爬上水缸，一不小心，失足掉進(jìn)缸里被水淹沒了。其他的孩子都嚇得慌了手腳，有的大哭，有的逃跑。只有司馬光十分冷靜，他急中生智，從地上撿起一塊大石頭，用力砸向水缸。水缸破了一個大洞，水涌了出來，失足的小朋友也因此得救了。3.說說你對“愛人若愛其身”這句話的理解?！皭廴巳魫燮渖怼币馑际顷P(guān)愛別人就如同關(guān)愛自己一樣。它倡導(dǎo)人們要懂得換位思考，以對待自己的那份關(guān)心和愛護(hù)去對待他人。在生活中，當(dāng)我們做到這一點，就能更好地理解他人的感受，減少矛盾和沖突，增進(jìn)人與人之間的友好關(guān)系，營造一個溫暖、和諧、充滿愛的社會環(huán)境。4.請簡要概括《富饒的西沙群島》的主要內(nèi)容?！陡火埖奈魃橙簫u》主要寫了西沙群島是南海上的一群島嶼，是我國的海防前哨。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。文章從海水五光十色，海底有各種各樣的珊瑚、海參、大龍蝦，魚多得數(shù)不清，海島上有各種海鳥等方面，展現(xiàn)了西沙群島的美麗和富饒，表達(dá)了作者對西沙群島的喜愛與贊美之情。五、討論題1.在學(xué)習(xí)生活中，我們經(jīng)常會遇到困難，就像《小馬過河》中的小馬一樣。請結(jié)合這個故事，談?wù)勀忝鎸щy時會怎么做。面對困難時，我會像小馬一樣，不能盲目聽從別人的意見。首先，要冷靜思考，分析困難的情況。然后，自己去嘗試，不能因為害怕就退縮。比如學(xué)習(xí)上遇到難題，不能直接問答案，要自己先思考解題思路。同時，也可以像小馬請教老牛和松鼠一樣，向有經(jīng)驗的人尋求建議，但最終還是要結(jié)合自身實際情況做出判斷，勇敢地去嘗試解決困難，這樣才能不斷成長。2.我們都知道保護(hù)環(huán)境很重要，請討論一下在日常生活中，我們小學(xué)生可以通過哪些具體行動來保護(hù)環(huán)境。小學(xué)生在日常生活中可以做很多保護(hù)環(huán)境的事。比如節(jié)約水電，隨手關(guān)燈，擰緊水龍頭，避免浪費資源。減少使用一次性物品，像一次性筷子、塑料袋等，自帶環(huán)保袋和餐具。做好垃圾分類，將可回收物、有害垃圾和其他垃圾分別投放。還可以積極參與植樹活動，愛護(hù)花草樹木，不隨意踐踏草坪、攀折花木。從身邊小事做起，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。3.《賣火柴的小女孩》讓我們感受到小女孩的悲慘命運。請討論一下，如果你在那個時代遇到小女孩，你會怎么做？如果我在那個時代遇到小女孩，我會盡我所能去幫助她。我會把她帶到我家里，給她提供溫暖的住所，讓她能躲避寒冷。拿出我的衣服給她穿，讓她不再受凍。把家里的食物分享給她，讓她不再挨餓。還會和她一起玩耍，給她講有趣的故事，讓她感受到溫暖和快樂。并且會呼吁身邊的人一起幫助她，希望能改變她悲慘的命運，讓她能過上幸福的生活。4.同學(xué)們，在我們讀過的童話故事里，有許多充滿智慧的角色。請選擇一個你印象深刻的，討論一下他（她）的智慧表現(xiàn)在哪