中國小學語文試卷及答案

一、單項選擇題1.下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.坪壩（bà）放假（jiǎ）B.衣裳（shang）背誦（bèi）C.摔跤（shuāi）圓圈（juàn）D.清楚（chǔ）鳳尾竹（fǒng）答案：B2.“欲窮千里目”中“欲”的意思是（）A.想要B.將要C.欲望D.食欲答案：A3.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.籃天B.玩要C.觀察D.合擾答案：C4.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.他經?；貞涍^去的往事。B.我斷定他可能生病了。C.造紙術是中國的四大發(fā)明之一。D.他的寫作水平明顯改進了。答案：C5.“停車坐愛楓林晚”中“坐”的意思是（）A.坐下B.因為C.座位D.乘坐答案：B6.下列詞語中，與“五彩繽紛”意思相近的一項是（）A.五光十色B.一成不變C.一塵不染D.獨一無二答案：A7.下列字的部首不正確的一項是（）A.影（彡）B.袋（衣）C.聞（門）D.界（田）答案：D8.“遠看山有色”的下一句是（）A.近聽水有聲B.春去花還在C.人來鳥不驚D.處處聞啼鳥答案：A9.下列詞語中，描寫秋天的一項是（）A.驕陽似火B(yǎng).碩果累累C.春暖花開D.白雪皚皚答案：B10.“少壯不努力”的下一句是（）A.老大徒傷悲B.黃河入海流C.處處聞啼鳥D.更上一層樓答案：A二、多項選擇題1.下列屬于描寫春天的詞語有（）A.春暖花開B.驕陽似火C.草長鶯飛D.碩果累累答案：AC2.下列人物出自《安徒生童話》的有（）A.白雪公主B.丑小鴨C.拇指姑娘D.灰姑娘答案：BC3.下列詞語中，是ABB式的有（）A.紅彤彤B.開開心心C.亮晶晶D.干干凈凈答案：AC4.下列句子中，運用了修辭手法的有（）A.荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。B.他像一只小鳥一樣快樂。C.我的同桌是個熱心腸。D.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。答案：ABD5.下列字中，是左右結構的有（）A.星B.田C.日D.地答案：AD6.下列詞語中，意思相近的有（）A.安靜B.寧靜C.熱鬧D.寂靜答案：ABD7.下列屬于唐代詩人李白作品的有（）A.《靜夜思》B.《望廬山瀑布》C.《登鸛雀樓》D.《詠柳》答案：AB8.下列詞語中，描寫人物心情的有（）A.興高采烈B.垂頭喪氣C.眉開眼笑D.怒氣沖沖答案：ABCD9.下列句子中，表達珍惜時間的有（）A.少壯不努力，老大徒傷悲。B.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。C.欲窮千里目，更上一層樓。D.一年之計在于春，一日之計在于晨。答案：ABD10.下列屬于描寫動物的詞語有（）A.虎頭虎腦B.牛刀小試C.馬到成功D.羊入虎口答案：ABCD三、判斷題1.“知有兒童挑促織”中“挑”的讀音是“tiāo”。（）答案：×（讀音應為tiǎo）2.《不懂就要問》這篇課文講的是孫中山小時候在私塾讀書的故事。（）答案：√3.“他高興得一蹦三尺高”這句話運用了夸張的修辭手法。（）答案：√4.“床前明月光”中的“床”指的是睡覺的床。（）答案：×（此處“床”有多種說法，并非單純指睡覺的床）5.寫“作”字時，要左窄右寬。（）答案：√6.“秋天的雨，是一把鑰匙”這句話運用了比喻的修辭手法。（）答案：√7.《賣火柴的小女孩》的作者是格林兄弟。（）答案：×（作者是安徒生）8.“停車坐愛楓林晚”中“愛”的意思是喜愛。（）答案：√9.寫“晨”字時，上面的“日”要寫得扁一些。（）答案：√10.“欲窮千里目”的下一句是“黃河入海流”。（）答案：×（下一句是“更上一層樓”）四、簡答題1.請簡要概括《富饒的西沙群島》這篇課文的主要內容。答案：《富饒的西沙群島》主要寫了西沙群島是南海上的一群島嶼，是我國的海防前哨。那里風景優(yōu)美，物產豐富。先寫了西沙群島的海水五光十色，海底有各種各樣的珊瑚、海參、大龍蝦，魚多得數(shù)不清。還寫了海島上有茂密的樹林，海鳥在樹上棲息，遍地都是鳥蛋。展現(xiàn)了西沙群島的美麗與富饒，表達了作者對它的喜愛與贊美之情。2.簡述《司馬光》這篇文言文講了一件什么事。答案：《司馬光》講述了一群孩子在庭院里玩耍，一個孩子爬上水缸，一不小心失足掉進缸里被水淹沒。其他孩子都嚇得驚慌失措跑開了，而司馬光卻十分冷靜，他拿起石頭砸破了水缸，水流出來，孩子因此得救。這件事體現(xiàn)出司馬光聰明機智、沉著冷靜的品質。3.說說《秋天的雨》是從哪幾個方面寫秋天的雨的。答案：《秋天的雨》從三個方面寫秋天的雨。一是把秋天的雨比作鑰匙，打開了秋天的大門，引出下文。二是寫秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料，給大地帶來了絢麗的色彩。三是寫秋天的雨藏著非常好聞的氣味，吸引了小動物們。還寫了秋雨吹起小喇叭，告訴大家冬天快要來了。4.請簡要分析《搭船的鳥》中翠鳥的特點。答案：《搭船的鳥》中翠鳥的特點鮮明。它外形美麗，羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍色，比鸚鵡還漂亮。它動作敏捷，捕魚時速度極快，一下子沖進水里，眨眼間就叼起了一條小魚，迅速飛起來。作者通過細致觀察，生動展現(xiàn)了翠鳥的美麗與靈動，表達了對翠鳥的喜愛之情。五、討論題1.在《金色的草地》中，作者對草地顏色的變化進行了細致觀察。在生活中，你有沒有對某一種事物進行過認真觀察？有什么發(fā)現(xiàn)？請和大家分享。答案：在生活中，我認真觀察過向日葵。我發(fā)現(xiàn)向日葵會隨著太陽轉動。早晨，太陽升起，向日葵面向東方；中午，太陽在頭頂，向日葵也仰著頭；傍晚，太陽西斜，向日葵又轉向西方。經過查閱資料，我知道這是因為向日葵生長素分布不均，背光側生長素多，生長快，所以向日葵就向著太陽轉動。這次觀察讓我感受到大自然的奇妙，也明白了只要細心觀察，就能發(fā)現(xiàn)很多有趣的現(xiàn)象。2.《鋪滿金色巴掌的水泥道》描繪了一幅美麗的秋日畫卷。在你心中，秋天是什么樣子的？可以從景色、動物、人們的活動等方面說說。答案：在我心中，秋天是五彩斑斕的。景色上，樹葉變得五顏六色，紅的像火，黃的像金，紛紛飄落，宛如彩蝶飛舞。山上的楓葉紅透了，層林盡染。果園里，果實累累，紅彤彤的蘋果掛滿枝頭，黃澄澄的梨子散發(fā)著誘人的香氣。動物們也開始為過冬做準備，松鼠忙著收集松果，大雁排著整齊的隊伍往南飛。人們則忙著秋收，臉上洋溢著豐收的喜悅，孩子們在落葉中嬉笑玩耍，享受著秋天的美好。3.《總也倒不了的老屋》中的老屋善良又有愛心，一直幫助小動物們。在生活中，我們也會遇到需要幫助的人，你會怎么做？為什么？答案：在生活中遇到需要幫助的人，我會主動伸出援手。比如看到老人過馬路不方便，我會攙扶他；看到同學學習有困難，我會耐心地給他講解題目。因為幫助別人不僅能讓對方度過困難，感受到溫暖，自己也會收獲快樂和滿足。就像課文中的老屋，它幫助了小貓、老母雞、小蜘蛛等小動物，雖然一次次推遲倒下的時間，但它收獲了小動物們的感激，自己的存在也變得更有意義。所以，我愿意做一個樂于助人的人。4.學習了《胡蘿卜先生的長胡子》，我們展開了豐富的想象。如果讓你接著這個故事往下編，你會怎么編？請簡要說說。答案：胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，當他走過一個廣場時，一群小朋友正在放風箏。可是風箏線太短了，風箏怎么