第一單元-第1課-《國色之美》教學設(shè)計人教版初中美術(shù)八年級上冊_第1頁
第一單元-第1課-《國色之美》教學設(shè)計人教版初中美術(shù)八年級上冊_第2頁
第一單元-第1課-《國色之美》教學設(shè)計人教版初中美術(shù)八年級上冊_第3頁
第一單元-第1課-《國色之美》教學設(shè)計人教版初中美術(shù)八年級上冊_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

八年級美術(shù)上冊教學設(shè)計課題第1課國色之美教學目標1.學生能夠感受中國傳統(tǒng)色的獨特魅力,從色彩的色相、明度、純度等方面感知傳統(tǒng)色的美感,體會其在不同載體(繪畫、建筑、漆器等)中所呈現(xiàn)的和諧與韻味。2.學生能運用所學的中國傳統(tǒng)色知識,進行簡單的配色練習,嘗試在空白紋樣上按比例涂畫,將傳統(tǒng)色的美感通過自己的作品表現(xiàn)出來。3.學生能夠利用常見的植物或水果提取汁液,嘗試在紙上染色,體驗傳統(tǒng)色制作的過程,培養(yǎng)創(chuàng)新思維和動手實踐能力。教學重點認識中國傳統(tǒng)色是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分,了解其來源和制作方法。教學難點理解中國傳統(tǒng)色所蘊含的民族審美觀和文化內(nèi)涵。教學過程教學內(nèi)容與師生活動設(shè)計意圖和關(guān)注的學生情境導(dǎo)入:展示大自然中各種各樣顏色的圖片,如五彩斑斕的花朵、湛藍的天空、碧綠的湖水等,引導(dǎo)學生感受大自然的色彩之美。新授課:中國傳統(tǒng)色的來源1.天然染料類型植物染料中國傳統(tǒng)色多源自天然染料,植物染料如蓼藍草,其葉子含天然藍色色素,提煉出的靛染料即"花青色”,色彩鮮艷且環(huán)保。礦物染料礦物染料如孔雀石,經(jīng)粉碎、研磨、漂洗和提純等工序,可制成"石綠"顏料,色彩穩(wěn)定且持久。動物染料動物染料雖較少見,但也有獨特應(yīng)用,如某些昆蟲分泌物可用于染色,色彩柔和且有光澤。二、制作傳統(tǒng)色的步驟與方法1.群青顏料制作制作步驟制作群青顏料需經(jīng)研磨、加熱、混合、凝固、搓洗、沉淀等工序。先將乳香、蜂蠟、松香等材料慢火加熱,與青金石粉末混合凝固,搓條風干后在溫堿水中搓洗,沉淀成粉。工序要點每個環(huán)節(jié)需精心操作,研磨要細膩,加熱要均勻,混合要充分,凝固要牢固,搓洗要徹底,沉淀要純凈,才能得到高質(zhì)量的群青顏料。提取礦物顏料群青步驟圖三、中國傳統(tǒng)色在傳統(tǒng)美術(shù)作品中的應(yīng)用1.元代刺繡《羅地滿池嬌》①顏色運用元代刺繡作品《羅地滿池嬌》運用了豐富的中國傳統(tǒng)色,如石綠、赭石、朱砂等,色彩搭配和諧,營造出華麗而莊重的氛圍。②色彩感受這些顏色給人以古樸典雅、莊重華貴的感受,體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)美學的獨特魅力,展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)色在美術(shù)作品中的強大表現(xiàn)力。配色練習要求:選取一幅傳統(tǒng)美術(shù)作品提取其中的中國傳統(tǒng)色,根據(jù)原作品的色彩關(guān)系及體量,按比例涂畫在空白紋樣上,感受傳統(tǒng)色帶來的美感。學生活動學生選取作品,提取顏色,按要求在空白紋樣上進行配色練習,教師巡視指導(dǎo),及時幫助學生解決配色問題。染色方法分發(fā)紫甘藍、胡蘿卜、菠菜等植物或水果,學生將其切碎,加水攪拌,用紗布過濾得汁液,再用毛筆或棉簽蘸取汁液在紙上染色,體驗傳統(tǒng)染色的樂趣。學生活動學生大膽嘗試,創(chuàng)新染色方法,教師巡視鼓勵學生探索不同染色效果,培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新思維。激

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論