英語強(qiáng)調(diào)句型詳解與習(xí)題解析在英語的百花園中，強(qiáng)調(diào)句型猶如一朵獨(dú)特的奇葩，它能讓平凡的語句煥發(fā)出奪目的光彩，使關(guān)鍵信息在字里行間脫穎而出。對于英語學(xué)習(xí)者而言，掌握強(qiáng)調(diào)句型不僅有助于提升語言表達(dá)的精確度與感染力，更是應(yīng)對各類考試與實(shí)際交流的必備技能。本文將深入剖析強(qiáng)調(diào)句型的結(jié)構(gòu)、用法、常見誤區(qū)，并輔以精心設(shè)計的習(xí)題與解析，助您徹底攻克這一語法難點(diǎn)。一、強(qiáng)調(diào)句型的“廬山真面目”——基本結(jié)構(gòu)與構(gòu)成要素強(qiáng)調(diào)句型的核心在于通過固定的結(jié)構(gòu)來突出句子中某一特定成分，其基本框架為：Itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who+句子其余部分。這一結(jié)構(gòu)看似簡單，實(shí)則蘊(yùn)含著精妙的語法邏輯。我們來逐一解讀其構(gòu)成要素：1.Itis/was:這是強(qiáng)調(diào)句型的“引導(dǎo)詞”，如同戲劇的開場白，宣告強(qiáng)調(diào)的開始。其中，“is”用于一般現(xiàn)在時或一般將來時的語境，“was”則用于一般過去時。選擇“is”還是“was”，取決于句子其余部分的謂語動詞時態(tài)。2.被強(qiáng)調(diào)部分:這是整個句型的“靈魂”所在，是說話者希望著重突出的內(nèi)容。它可以是句子的主語、賓語、狀語（包括時間狀語、地點(diǎn)狀語、方式狀語等），但不能是謂語動詞。3.that/who:這是連接被強(qiáng)調(diào)部分與句子其余部分的“橋梁”，我們稱之為“關(guān)系代詞”或“連接詞”。通常情況下，無論被強(qiáng)調(diào)部分是人還是物，都可以用“that”。但當(dāng)被強(qiáng)調(diào)部分指人，且在句中作主語時，也可以用“who”；若指人且作賓語，則可用“whom”（不過在現(xiàn)代英語中，“who”也常被用于此處，顯得更為自然）。4.句子其余部分:這是除去被強(qiáng)調(diào)部分后，句子剩余的完整內(nèi)容，它與被強(qiáng)調(diào)部分共同構(gòu)成了一個意義完整的句子。經(jīng)典示例：*原句:TommetMaryintheparkyesterday.(湯姆昨天在公園遇見了瑪麗。)*強(qiáng)調(diào)主語:ItwasTomthat/whometMaryintheparkyesterday.(是湯姆昨天在公園遇見了瑪麗。)*強(qiáng)調(diào)賓語:ItwasMarythatTommetintheparkyesterday.(湯姆昨天在公園遇見的是瑪麗。)*強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)狀語:ItwasintheparkthatTommetMaryyesterday.(湯姆昨天是在公園遇見瑪麗的。)*強(qiáng)調(diào)時間狀語:ItwasyesterdaythatTommetMaryinthepark.(湯姆是昨天在公園遇見瑪麗的。)二、連接詞的“選擇之道”——that與who(whom)的運(yùn)用在強(qiáng)調(diào)句型中，“that”是萬能的連接詞，適用于各種情況。而“who”（以及賓格“whom”）的使用則受到一定限制：*使用“that”的情況:*被強(qiáng)調(diào)部分是物時。*被強(qiáng)調(diào)部分是人，但在句中作賓語時（口語中常用“that”或“who”代替“whom”）。*被強(qiáng)調(diào)部分是時間狀語、地點(diǎn)狀語、原因狀語等非名詞性成分時。*避免與先行詞重復(fù)或造成歧義時。*使用“who”的情況:*被強(qiáng)調(diào)部分是人，且在句中作主語時，此時“that”和“who”可以互換，但“who”在指人時語氣上更側(cè)重于“人”本身。示例辨析：*Itwasmyteacherthat/whoencouragedmetokeeptrying.(強(qiáng)調(diào)主語，指人)*Itwasabookthatchangedmyperspectiveonlife.(強(qiáng)調(diào)主語，指物，只能用that)*Itwashimthat/who(whom)Isawatthepartylastnight.(強(qiáng)調(diào)賓語，指人，可用that,who,正式用whom)*Itwasinthisroomthatwefirstmet.(強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)狀語，只能用that)三、強(qiáng)調(diào)句型的“百變面孔”——不同句式的強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)句型并非一成不變，它可以靈活適應(yīng)不同的句式需求：1.陳述句的強(qiáng)調(diào):這是最基本也是最常見的形式，如前文所述。2.一般疑問句的強(qiáng)調(diào):將is/was提前至it之前，結(jié)構(gòu)為：Is/Wasit+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who+句子其余部分?*原句:Heboughtacarlastweek.*強(qiáng)調(diào)賓語:Wasitacarthatheboughtlastweek?3.特殊疑問句的強(qiáng)調(diào):特殊疑問詞置于句首，結(jié)構(gòu)為：特殊疑問詞+is/wasit+that+句子其余部分?(注意：此結(jié)構(gòu)中that不可省略，句子其余部分用陳述語序)*原句:Heboughtacarlastweek.*強(qiáng)調(diào)時間狀語:Whenwasitthatheboughtacar?*原句:Shetoldmethenews.*強(qiáng)調(diào)主語:Whowasitthattoldyouthenews?四、撥開迷霧：強(qiáng)調(diào)句型的“常見誤區(qū)與難點(diǎn)”在學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)句型的過程中，一些似是而非的結(jié)構(gòu)和用法常常困擾著學(xué)習(xí)者，我們必須加以辨別：1.與“Itis/was+時間/地點(diǎn)+when/where從句”的辨析:*強(qiáng)調(diào)句型中的“that”在句中不充當(dāng)任何成分，去掉“Itis/was...that...”后，剩余部分仍能構(gòu)成一個完整的句子。*而“Itis/was+時間+when從句”中，“when”引導(dǎo)的是時間狀語從句，“it”指代時間；“Itis/was+地點(diǎn)+where從句”中，“where”引導(dǎo)的是地點(diǎn)狀語從句，“it”指代地點(diǎn)。去掉“Itis/was”和“when/where”后，句子結(jié)構(gòu)不完整。*試比較：*Itwasin1949thatthePeople'sRepublicofChinawasfounded.(強(qiáng)調(diào)句型，去掉Itwas...that后為：In1949thePeople'sRepublicofChinawasfounded.完整)*Itwas1949whenthePeople'sRepublicofChinawasfounded.(非強(qiáng)調(diào)句型，when引導(dǎo)時間狀語從句，1949是表語)2.強(qiáng)調(diào)句中的主謂一致:強(qiáng)調(diào)句型中的be動詞（is/was）應(yīng)與被強(qiáng)調(diào)部分在“數(shù)”上保持一致嗎？不，這里的be動詞只與“it”保持一致，即只有單數(shù)形式is/was。真正的主謂一致體現(xiàn)在句子的其余部分。*例：Itistheythatareresponsibleforthisproject.(被強(qiáng)調(diào)部分是復(fù)數(shù)，但it后仍用is，句子其余部分的謂語are與they一致)3.“not...until...”結(jié)構(gòu)的強(qiáng)調(diào):當(dāng)我們要強(qiáng)調(diào)“直到...才...”時，結(jié)構(gòu)為：Itis/wasnotuntil+時間/狀語+that+句子其余部分（肯定式，去掉原句中的not）。*原句:Ididn'tgotobeduntilshecameback.*強(qiáng)調(diào)句:ItwasnotuntilshecamebackthatIwenttobed.(注意：原句的didn't在強(qiáng)調(diào)句中移至notuntil，后面的從句用肯定形式went)4.被強(qiáng)調(diào)部分的代詞格:被強(qiáng)調(diào)的代詞應(yīng)使用其主格還是賓格形式，取決于它在原句中所充當(dāng)?shù)某煞帧?原句:Shehelpedme.(she為主格)*強(qiáng)調(diào)主語:Itwasshethathelpedme.(仍用主格she)*原句:Ihelpedher.(her為賓格)*強(qiáng)調(diào)賓語:ItwasherthatIhelped.(仍用賓格her)五、實(shí)戰(zhàn)演練：習(xí)題解析與技巧點(diǎn)撥理論的光芒需要實(shí)踐來照亮。以下習(xí)題將檢驗(yàn)?zāi)鷮?qiáng)調(diào)句型的掌握程度，并通過解析助您鞏固所學(xué)。習(xí)題一：指出下列句子是否為強(qiáng)調(diào)句，若是，請劃出被強(qiáng)調(diào)部分，并說明強(qiáng)調(diào)的成分。1.ItwasonMondaymorningthatallthishappened.2.Itismymotherwhoalwaysencouragesme.4.Itwasintheparkwherewehadourfirstdate.解析：1.是強(qiáng)調(diào)句。被強(qiáng)調(diào)部分：onMondaymorning(時間狀語)。去掉Itwas...that后：OnMondaymorningallthishappened.句子完整。2.是強(qiáng)調(diào)句。被強(qiáng)調(diào)部分：mymother(主語)。去掉Itwas...who后：Mymotheralwaysencouragesme.句子完整。4.不是強(qiáng)調(diào)句。這是一個定語從句，where引導(dǎo)定語從句修飾先行詞park。若改為強(qiáng)調(diào)句應(yīng)為：Itwasintheparkthatwehadourfirstdate.習(xí)題二：用強(qiáng)調(diào)句型對劃線部分進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。1.Hefinishedhishomeworkatninelastnight.2.Maryboughtanewdressyesterday.3.Theywillhaveameetingintheconferenceroomtomorrow.4.Ididn'trealizemymistakeuntilIreceivedyourletter.答案與解析：1.Itwashishomeworkthathefinishedatninelastnight.*解析：被強(qiáng)調(diào)部分是賓語hishomework。原句時態(tài)為過去時，故用Itwas...that...。2.ItwasMarywho/thatboughtanewdressyesterday.*解析：被強(qiáng)調(diào)部分是主語Mary（指人），可用who或that。3.Itwillbeintheconferenceroomthattheywillhaveameetingtomorrow./Itisintheconferenceroomthattheywillhaveameetingtomorrow.(口語中常用is表將來)*解析：被強(qiáng)調(diào)部分是地點(diǎn)狀語intheconferenceroom。原句為將來時，強(qiáng)調(diào)句可用Itwillbe...that...，或更常見的Itis...that...。4.ItwasnotuntilIreceivedyourletterthatIrealizedmymistake.*解析：此句為not...until...結(jié)構(gòu)的強(qiáng)調(diào)。原句為Ididn'trealize...until...，強(qiáng)調(diào)時將not與until結(jié)合，后面用肯定形式realized。習(xí)題三：選擇最佳答案填空。1.Itisnotwhorulesus______isimportant,buthowherulesus.A.whatB.thatC./D.which2.WasitduringtheSecondWorldWar______hedied?A.thatB.whileC.inwhichD.then3.—Whoismakingsomuchnoiseinthegarden?—______thechildren.A.ThereareB.TheyareC.ThatisD.Itis4.Itwas______ImetMr.SmithinLondon.A.manyyearsagothatB.manyyearsagowhenC.manyyearssinceD.formanyyearssince答案與解析：1.B.that*解析：此句為強(qiáng)調(diào)句型，強(qiáng)調(diào)主語從句whorulesus。完整結(jié)構(gòu)為Itisnot(whorulesus)thatisimportant...。that在此不可省略。2.A.that*解析