2025年安塞腰鼓中考試題及答案

一、單項選擇題1.下列詞語中，加點字的注音完全正確的一項是（）A.燒灼（zhuó）羈絆（jī）閉塞（sāi）亢奮（kàng）B.晦暗（huì）冗雜（rǒng）驀然（mù）震撼（hàn）C.磅礴（páng）輻射（fú）戛然（jiá）恬靜（tián）D.渺遠(yuǎn)（miǎo）瞳仁（tóng）驟雨（jù）飛濺（jiàn）【答案】C2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.茂騰騰思續(xù)包裹元氣淋漓B.忘情軀體燥熱驚心動魄C.束縛山崖高粱大徹大物D.嚴(yán)俊搏擊耳畔嘆為觀止【答案】B3.下列句子中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.小明對每道題都不求甚解，雖然很快就完成了作業(yè)，但做錯的也很多。B.真是心有靈犀一點通，我正犯愁沒法解決這個問題，你都替我想到了。C.接連幾件事都不順心，他心里如十五個吊桶打水——七上八下。D.他上課經(jīng)常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步?！敬鸢浮緼4.下列關(guān)于文學(xué)常識的表述，正確的一項是（）A.《安塞腰鼓》的作者是劉成章，他是當(dāng)代詩人、散文家，本文體裁是散文。B.散文根據(jù)表達(dá)方式側(cè)重點不同，可分為敘事散文、抒情散文和議論散文，《安塞腰鼓》屬于敘事散文。C.文中“好一個安塞腰鼓”出現(xiàn)三次，形成一唱三嘆、回環(huán)往復(fù)的氣勢，推動情節(jié)和情緒向高潮發(fā)展，且以“好一個”對安塞腰鼓進行抒情性的評價。D.安塞腰鼓是陜北地區(qū)的民俗舞蹈，它以粗狂豪放、剛健雄渾著稱。【答案】A5.下列對“好一個安塞腰鼓！”在文中的作用理解不正確的一項是（）A.此句在文中反復(fù)出現(xiàn)，使用間隔反復(fù)的修辭手法，強調(diào)了安塞腰鼓的獨特魅力。B.有力地表現(xiàn)了作者對安塞腰鼓的贊美之情。C.從結(jié)構(gòu)上看，它起到了貫穿全文的線索作用。D.它在每一段的開頭出現(xiàn)，使文章條理更加清晰。【答案】D6.下列對文章語言特點分析有誤的一項是（）A.文章大量運用排比的修辭手法，如“驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風(fēng)一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步”，增強了文章的氣勢。B.文中短句的使用，使文章節(jié)奏明快，與安塞腰鼓的熱烈、奔放的特點相契合。C.“黃土高原啊，你生養(yǎng)了這些元氣淋漓的后生；也只有你，才能承受如此驚心動魄的搏擊！”運用擬人的修辭手法，將黃土高原人格化，突出了黃土高原對安塞腰鼓的孕育和滋養(yǎng)作用。D.文章語言華麗雕琢，大量堆砌優(yōu)美詞語，營造出強烈的藝術(shù)感染力?！敬鸢浮緿7.文中描寫安塞腰鼓表演時，“容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁！”這股“勁”指的是（）A.安塞腰鼓表演者身體強壯，力氣很大。B.安塞腰鼓所表現(xiàn)出的沖破束縛、阻礙的力量與生命的激情。C.后生們想要擺脫貧困生活的一股沖勁。D.安塞腰鼓表演時那種熱鬧、歡快的氛圍?！敬鸢浮緽8.“它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體，那消化著紅豆角角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰?！”下列對這句話理解正確的一項是（）A.作者對農(nóng)民能釋放出奇?zhèn)グ蹴绲哪芰扛械讲豢伤甲h，認(rèn)為這是不可能的。B.這句話通過對比，寫出了農(nóng)民外表的樸實平凡與內(nèi)在力量的強大，突出了安塞腰鼓所蘊含的生命力量。C.作者意在批評農(nóng)民雖然生活艱苦，但卻不懂得改變現(xiàn)狀。D.強調(diào)了農(nóng)民只有通過打腰鼓才能釋放出自己的能量?！敬鸢浮緽9.下列對“當(dāng)它戛然而止的時候，世界出奇地寂靜，以至使人感到對她十分陌生了”這句話理解正確的一項是（）A.安塞腰鼓表演結(jié)束后，世界真的變得非常寂靜，人們不適應(yīng)這種寂靜。B.這句話從側(cè)面烘托出安塞腰鼓表演的熱烈，當(dāng)它突然停止時，人們還沉浸在表演的震撼中，所以覺得世界的寂靜很陌生。C.說明安塞腰鼓表演結(jié)束后，人們都離開了，所以世界變得寂靜而陌生。D.表現(xiàn)出作者對安塞腰鼓表演結(jié)束的遺憾和失落之情?！敬鸢浮緽10.下列對本文主題理解不準(zhǔn)確的一項是（）A.文章通過描寫安塞腰鼓表演的壯觀場面，歌頌了激蕩的生命和磅礴的力量。B.表達(dá)了作者對黃土高原這片土地孕育出如此充滿活力的藝術(shù)形式的贊美。C.展現(xiàn)了陜北人民粗獷、豪邁、開放的性格特征，以及他們對美好生活的向往。D.主要是為了向讀者介紹安塞腰鼓這一獨特的民間藝術(shù)形式的表演技巧?！敬鸢浮緿二、多項選擇題1.下列詞語中，與“亢奮”意思相近的有（）A.興奮B.激動C.亢進D.沉著【答案】ABC2.下列句子中，運用了比喻修辭手法的有（）A.百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。B.他們樸實得就像那片高粱。C.每一個舞姿都充滿了力量。每一個舞姿都呼呼作響。每一個舞姿都是光和影的匆匆變幻。D.驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風(fēng)一樣，是飛揚的流蘇。【答案】ABD3.下列關(guān)于《安塞腰鼓》的說法，正確的有（）A.文章通過描寫安塞腰鼓強健的舞姿、沉重的響聲、震撼人心的力量來贊美黃土高原人粗獷、豪邁、開放的性格。B.文中“好一個安塞腰鼓”這句話多次出現(xiàn)，形成了反復(fù)的修辭手法，起到了強調(diào)和抒情的作用。C.文章在語言表達(dá)上大量運用排比、比喻、擬人等修辭手法，增強了文章的氣勢和感染力。D.作者先寫安塞腰鼓的表演，然后寫表演前的安靜，最后又回到表演后的安靜，這樣的結(jié)構(gòu)使文章波瀾起伏。【答案】ABC4.下列對文中描寫安塞腰鼓表演場景的理解，正確的有（）A.描寫了腰鼓表演時的鼓點、流蘇、腳步等，全方位展現(xiàn)了安塞腰鼓的熱烈、奔放。B.這些描寫讓讀者仿佛身臨其境，感受到了安塞腰鼓的強大魅力。C.從視覺、聽覺等多個角度進行描寫，使安塞腰鼓的形象更加立體。D.突出了安塞腰鼓表演時的整齊劃一，沒有體現(xiàn)出個體的獨特性?！敬鸢浮緼BC5.下列詞語中，能體現(xiàn)安塞腰鼓特點的有（）A.氣勢磅礴B.粗獷豪放C.剛健雄渾D.輕柔舒緩【答案】ABC6.下列對文章中“黃土高原”這一意象的理解，正確的有（）A.黃土高原是安塞腰鼓的發(fā)源地，為安塞腰鼓提供了生存的土壤。B.象征著孕育了安塞腰鼓這種充滿力量和激情藝術(shù)形式的厚重土地。C.代表著陜北人民樸實、堅韌、豪放的性格特點。D.只是作為文章的背景出現(xiàn)，沒有特別的含義?！敬鸢浮緼BC7.下列關(guān)于文章表達(dá)方式的說法，正確的有（）A.以描寫為主，生動形象地描繪了安塞腰鼓的表演過程和場景。B.同時也融入了抒情和議論，表達(dá)了作者對安塞腰鼓的贊美和對生命力量的思考。C.敘事成分較少，但通過描寫和抒情也能讓讀者感受到故事的發(fā)展。D.主要運用說明的表達(dá)方式，介紹安塞腰鼓的起源、特點等知識。【答案】AB8.下列對“一群茂騰騰的后生。他們的身后是一片高粱地。他們樸實得就像那片高粱。”這段話的理解，正確的有（）A.開篇點題，引出下文對安塞腰鼓表演者的描寫。B.將后生比作高粱，形象地寫出了后生們的樸實。C.暗示了后生們和高粱一樣，有著旺盛的生命力。D.為后文描寫安塞腰鼓的熱烈場面做鋪墊。【答案】ABCD9.下列句子中，體現(xiàn)了安塞腰鼓對人們心靈產(chǎn)生影響的有（）A.它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強盛。B.它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體，居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰?！C.每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。D.當(dāng)它戛然而止的時候，世界出奇地寂靜，以至使人感到對她十分陌生了?！敬鸢浮緼CD10.下列對文章結(jié)構(gòu)特點的分析，正確的有（）A.采用總分總的結(jié)構(gòu)，開頭引出安塞腰鼓，中間詳細(xì)描寫表演過程，結(jié)尾總結(jié)全文。B.文章以“好一個安塞腰鼓”為線索，將各個部分緊密聯(lián)系在一起。C.文中有多處過渡句，使文章的層次更加清晰，銜接更加自然。D.整體結(jié)構(gòu)松散，各個段落之間缺乏內(nèi)在的邏輯聯(lián)系。【答案】ABC三、判斷題1.《安塞腰鼓》中“晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠(yuǎn)明晰了的大徹大悟！”一句中的“晦暗”指的是迷惘、糊涂。（）【答案】√2.“容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。”這句話運用了排比的修辭手法，強調(diào)了安塞腰鼓所代表的自由、奔放的力量。（）【答案】√3.文章描寫安塞腰鼓表演時，先寫表演前的安靜，再寫表演時的熱烈，最后又寫表演后的安靜，這樣的安排是為了形成鮮明的對比，突出安塞腰鼓的特點。（）【答案】√4.“百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了，只聽見隆隆，隆隆，隆隆。”這句話運用了比喻的修辭手法，將山崖比作牛皮鼓面。（）【答案】√5.《安塞腰鼓》是一篇抒情散文，作者通過對安塞腰鼓表演的描寫，表達(dá)了對陜北人民生活方式的批判。（）【答案】×6.文中“后生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，疾速地搏擊著，大起大落地搏擊著?！边@句話通過描寫后生們的動作，突出了安塞腰鼓表演的力度和速度。（）【答案】√7.“它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。”這句話從不同角度寫出了安塞腰鼓對人的影響。（）【答案】√8.“多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓?！边@句話運用對比的手法，突出了安塞腰鼓與江南地域特點的不相容，更強調(diào)了安塞腰鼓適合在黃土高原這樣厚重的土地上表演。（）【答案】√9.文章結(jié)尾“耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼”，以雞啼聲結(jié)尾，營造出一種寧靜、悠遠(yuǎn)的氛圍，給人留下了想象的空間。（）【答案】√10.“好一個痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！”這句話直接抒情，表達(dá)了作者對安塞腰鼓的贊美之情。（）【答案】√四、簡答題1.請簡要概括安塞腰鼓的特點。安塞腰鼓具有氣勢磅礴、粗獷豪放、剛健雄渾的特點。表演時鼓點急促有力，如驟雨般震撼人心；舞者動作剛勁奔放，充滿力量；其響聲沉重，能碰撞在山崖上發(fā)出隆隆巨響。整體展現(xiàn)出一種沖破束縛、激昂向上的生命力量，給人以強烈的視覺和聽覺沖擊。2.文中多次出現(xiàn)“好一個安塞腰鼓”，這句話在文中有什么作用？“好一個安塞腰鼓”多次出現(xiàn)，從結(jié)構(gòu)上看，是貫穿全文的線索，使文章層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。從內(nèi)容和情感表達(dá)上，運用反復(fù)的修辭手法，強調(diào)了安塞腰鼓的獨特魅力，有力地抒發(fā)了作者對安塞腰鼓的贊美之情，且推動情節(jié)和情緒向高潮發(fā)展，增強了文章的感染力和表現(xiàn)力。3.文章從哪些角度描寫了安塞腰鼓？有什么作用？從視覺、聽覺等角度描寫。視覺上，描寫后生們的動作，如“驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風(fēng)一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步”；聽覺上，寫腰鼓發(fā)出的沉重響聲。多角度描寫使安塞腰鼓的形象更加立體、豐滿，讓讀者身臨其境，感受其熱烈、奔放的特點及強大的藝術(shù)感染力。4.結(jié)合文章內(nèi)容，說說安塞腰鼓蘊含著怎樣的生命力量？安塞腰鼓蘊含著沖破束縛、勇往直前的生命力量。從表演者角度，他們充滿激情地搏擊，展現(xiàn)出活力與堅韌；從表演場景看，沉重的響聲、飛揚的流蘇等都彰顯著一種蓬勃向上的力量。這種力量掙脫了閉塞、羈絆，體現(xiàn)出黃土高原人民對生活的熱愛和對自由的追求，是生命激情的盡情釋放。五、討論題1.有人認(rèn)為安塞腰鼓這種傳統(tǒng)藝術(shù)形式在現(xiàn)代社會已經(jīng)逐漸失去了它的價值，你怎么看？安塞腰鼓在現(xiàn)代社會依然具有重要價值。它是黃土高原文化的瑰寶，承載著陜北人民的歷史記憶和精神內(nèi)涵，保留了傳統(tǒng)文化的獨特魅力。其充滿激情與力量的表演，能激發(fā)人們內(nèi)心的活力，傳遞積極向上的生活態(tài)度。在文化多元化的今天，它更是促進文化交流與傳承的重要載體，讓更多人了解和感受傳統(tǒng)文化的魅力，所以并未失去價值。2.安塞腰鼓的表演體現(xiàn)了群體的力量，結(jié)合生活實際，談?wù)勀銓θ后w力量的認(rèn)識。在生活中，群體力量無處不在且至關(guān)重要。如體育比賽中的團隊項目，每個隊員分工協(xié)作，發(fā)揮各自優(yōu)勢，凝聚成強大的力量去爭取勝利。又如面對自然災(zāi)害時，全體民眾齊心協(xié)力救援、重建。安塞腰鼓表演中，眾多后生一起舞動，整齊有力，形成震撼人心的氣勢，也是群體力量的體現(xiàn)。它告訴我們，個體匯聚成群體，能發(fā)揮出遠(yuǎn)超個體之和的能量，實現(xiàn)更大的目標(biāo)。3.文章中描寫的安塞腰鼓表演場景給人帶來強烈的震撼，結(jié)合你的閱讀體驗，說說文學(xué)作品是如何營造這種震撼效果的？文學(xué)作品營造震撼效果有多種方式。在《安塞腰鼓》中，首先運用大量生動的描寫，從視覺、聽覺等多感官角度刻畫表演場景，讓讀者身臨其境。其次，運用豐富的修辭手法，如排比增強氣勢，比喻使形象更生動。再者，通過情感的強烈表達(dá)