臨漳教師考試題目及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括以下哪項？A.教育者B.受教育者C.教育影響D.教育環(huán)境2.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是？A.備課B.上課C.批改作業(yè)D.課外輔導(dǎo)3.我國最早使用“教育”一詞的是？A.孔子B.孟子C.荀子D.老子4.班主任工作的首要任務(wù)是？A.建立良好的班集體B.組織開展班級活動C.協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量D.評定學(xué)生操行5.個體身心發(fā)展的順序性要求教育要？A.因材施教B.循序漸進C.抓關(guān)鍵期D.揚長避短6.課程標準的核心是？A.課程目標B.課程內(nèi)容C.課程實施D.課程評價7.以學(xué)生的經(jīng)驗和興趣為基礎(chǔ)，以各種不同形式使學(xué)生個體與社會相結(jié)合的課程是？A.學(xué)科課程B.活動課程C.綜合課程D.核心課程8.教學(xué)過程的本質(zhì)是一種？A.認識過程B.實踐過程C.交往過程D.促進學(xué)生身心發(fā)展的過程9.教師職業(yè)道德的核心是？A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表10.學(xué)校教育產(chǎn)生于？A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會答案：1.D2.B3.B4.A5.B6.A7.B8.A9.B10.B多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育目的的層次結(jié)構(gòu)包括？A.國家的教育目的B.各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標C.課程目標D.教師的教學(xué)目標2.教學(xué)方法選擇的依據(jù)有？A.教學(xué)目的和任務(wù)B.課程性質(zhì)和教材特點C.學(xué)生特點D.教學(xué)時間、設(shè)備、條件3.班級管理的模式有？A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理4.下列屬于我國中小學(xué)常用的教學(xué)原則的有？A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則5.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括？A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.身心素養(yǎng)6.學(xué)校教育制度的類型有？A.雙軌制B.單軌制C.分支型學(xué)制D.多軌制7.影響個體身心發(fā)展的因素有？A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個體主觀能動性8.課程計劃的構(gòu)成要素有？A.培養(yǎng)目標B.課程設(shè)置C.學(xué)科順序D.學(xué)年編制與學(xué)周安排9.德育過程的基本矛盾是？A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾10.教學(xué)評價的功能有？A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵功能D.調(diào)節(jié)功能答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.D10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象。（）2.素質(zhì)教育就是多開展課外活動、多上文體課。（）3.教學(xué)評價就是對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評價。（）4.學(xué)生是教育的對象，所以教師對學(xué)生可以任意發(fā)號施令。（）5.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。（）6.教學(xué)的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的品德和審美情趣。（）7.課程標準是教材編寫、教學(xué)、評價和考試命題的依據(jù)。（）8.班級管理的主要功能是提高學(xué)習(xí)效率，實現(xiàn)教學(xué)目標。（）9.德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，應(yīng)以知為開端，知情意行依次進行。（）10.教師勞動的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在因材施教上。（）答案：1.√2.×3.×4.×5.√6.×7.√8.√9.×??×簡答題（總4題，每題5分）1.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答：間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合；掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一；傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合。2.簡述教師應(yīng)具備哪些職業(yè)素養(yǎng)。答：職業(yè)道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、能力素養(yǎng)、身心素養(yǎng)。3.簡述影響課程開發(fā)的主要因素。答：學(xué)生、社會、學(xué)科特征。4.簡述班主任工作內(nèi)容。答：了解和研究學(xué)生、組織和培養(yǎng)班集體、建立學(xué)生檔案、組織班會活動和課外活動、協(xié)調(diào)各種教育影響、操行評定、班主任工作計劃與總結(jié)。討論題（總4題，每題5分）1.如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？答：營造民主氛圍，鼓勵質(zhì)疑；開展多樣活動，激發(fā)興趣；提供實踐機會，鍛煉能力等。2.怎樣建立良好的師生關(guān)系？答：教師要關(guān)愛尊重學(xué)生，提高自身素養(yǎng)，善于溝通交流；學(xué)生要尊重理解教師，積極配合等。3.如何提