低年齡段數(shù)感訓練50道題集數(shù)感，簡單來說，就是孩子對數(shù)字的“感覺”和“理解”。它不是死記硬背的數(shù)字符號，而是對數(shù)字大小、數(shù)量關(guān)系、運算結(jié)果的直覺感知和靈活運用能力。對于低年齡段的孩子（通常指幼兒園大班至小學一年級）來說，數(shù)感的培養(yǎng)是數(shù)學學習的基石，遠比過早進行抽象的算式運算更為重要。這份題集旨在通過一系列貼近生活、形式多樣的練習，幫助孩子在輕松愉快的氛圍中建立初步的數(shù)感。一、數(shù)字的“模樣”與“名字”(數(shù)字的認讀與書寫)這部分幫助孩子熟悉數(shù)字的字形，能準確讀出數(shù)字的名稱，并初步嘗試書寫。1.請你認讀下面的數(shù)字：3、7、5、9、2。2.數(shù)一數(shù)你面前有幾塊積木（或其他實物），并說出對應的數(shù)字。3.從1數(shù)到20，再從20倒數(shù)到1。4.請你寫出數(shù)字“4”和“8”。（注意握筆姿勢和坐姿哦?。?.聽老師或家長讀數(shù)字（如：6），請你舉起相應數(shù)量的手指。6.看圖（可以是數(shù)字卡片或畫冊上的數(shù)字），圈出數(shù)字“5”。7.按順序從1數(shù)到10，邊數(shù)邊用手指表示。8.你能說出數(shù)字“10”前面是幾，后面是幾嗎？9.請你把數(shù)字1-5按從小到大的順序排一排。10.寫一寫你最喜歡的一個數(shù)字，并告訴大家為什么喜歡它。11.認讀數(shù)字11-20，并嘗試說一說這些數(shù)字是由哪兩個數(shù)字“朋友”組成的（例如：11是由1和1組成的）。12.從你喜歡的一個數(shù)字開始，往后數(shù)5個數(shù)。二、數(shù)量的“多”與“少”(數(shù)量的感知與比較)這部分幫助孩子理解數(shù)字代表的實際數(shù)量，并能進行簡單的多少比較。13.桌上有3個蘋果和5個橘子，哪種水果多？哪種少？14.請你數(shù)一數(shù)，你的左手有幾根手指，右手有幾根手指，它們一樣多嗎？15.給你5顆糖果，吃掉1顆，還剩幾顆？現(xiàn)在糖果變多了還是變少了？16.看兩幅圖（一幅畫2只小鳥，一幅畫4只小鳥），哪幅圖里的小鳥多？多幾只？（可以引導孩子用一一對應的方法比較）17.請你從一堆積木中拿出和老師手中（比如4塊）一樣多的積木。18.媽媽買了6個雞蛋，用掉了3個，還剩幾個？剩下的和用掉的哪個多？19.教室里有5張桌子和5把椅子，桌子和椅子的數(shù)量一樣多嗎？20.請你在紙上畫○，畫的個數(shù)要比△（比如畫了3個△）多。21.一個盒子里有紅珠子和藍珠子，紅珠子有2顆，藍珠子有3顆，哪種顏色的珠子少？少幾顆？22.數(shù)一數(shù)你的文具盒里有幾支鉛筆，比5支多還是少？三、數(shù)字的“排隊”游戲(數(shù)序的理解與應用)這部分幫助孩子理解數(shù)字的順序和序列關(guān)系。23.請你把數(shù)字卡片1、3、5、2、4按照從小到大的順序排一排。24.數(shù)字5前面的一個數(shù)是幾？后面的一個數(shù)是幾？25.從2開始數(shù)，數(shù)到8，一共數(shù)了幾個數(shù)？26.填空：3，（），5，（），7。27.請你說出比6大比9小的數(shù)字有哪些。28.從10倒數(shù)到6，分別是哪些數(shù)字？29.小明排第3，小紅排第7，小明和小紅之間有幾個人？（可以用畫圖法幫助理解）30.把數(shù)字7、2、9、1、10按從大到小的順序排一排。四、數(shù)字的“合”與“分”(簡單的數(shù)量合成與分解)這部分是加減法的萌芽，幫助孩子理解部分與整體的關(guān)系。31.你有2塊紅色積木，弟弟有3塊藍色積木，你們一共有幾塊積木？32.一個盤子里有4個包子，爸爸吃了2個，媽媽吃了1個，盤子里還剩幾個包子？33.5可以分成2和幾？3和幾能合成6？34.草地上有一些小雞，先來了2只，又來了3只，現(xiàn)在一共有幾只小雞？35.盒子里原來有7塊餅干，小明拿走了2塊，小剛拿走了3塊，盒子里還剩幾塊？36.想一想，2和3合起來是幾？6可以分成1和幾？37.媽媽買了5個梨，給了奶奶2個，還剩下幾個梨？38.左邊有1朵花，右邊有4朵花，一共有幾朵花？39.8顆糖，分給哥哥3顆，分給妹妹幾顆，兩人的糖就一樣多了？（引導孩子思考）40.你有4輛玩具車，哥哥又送給你2輛，你現(xiàn)在有幾輛？五、生活中的“數(shù)”(數(shù)感在生活中的初步運用)這部分將數(shù)感的培養(yǎng)融入日常生活場景，讓孩子感受數(shù)學的實用性。41.今天是幾月幾日？你的生日是幾月幾日？（認識日期中的數(shù)字）42.你家住在幾樓？（認識序數(shù)）43.數(shù)一數(shù)，你今天穿了幾件衣服？幾條褲子？44.鐘面上現(xiàn)在是幾點了？（認識整點或半點，感知時間中的數(shù)字）45.整理你的玩具，數(shù)一數(shù)有多少輛玩具車，多少個娃娃，哪種玩具數(shù)量最多？46.媽媽買了一串香蕉，你數(shù)一數(shù)有幾根？如果每天吃1根，能吃幾天？（簡單規(guī)劃）47.數(shù)一數(shù)教室里有幾扇窗戶，幾扇門。48.分水果：給爸爸、媽媽和你自己每人分1個蘋果，一共需要幾個蘋果？49.你的鞋子是多大碼的？（認識尺碼數(shù)字）50.觀察一下，你用的課本封面是什么形狀的？（雖然是形狀，但可以引導孩子數(shù)一數(shù)有幾條邊，幾個角，初步滲透數(shù)形結(jié)合）溫馨提示：*家長在引導孩子做這些練習時，應以鼓勵和引導為主，營造輕松愉快的氛圍。*多利用生活中的實物進行操作和演示，讓孩子在具體情境中感知數(shù)字。*允許孩子用自己的方式表達對數(shù)字的理解，尊重個體差異。*每天練習時間不宜過長，10-15分鐘即可，貴在堅持。*