教師資格證綜合素質(zhì)試題單項選擇題（每題2分，共20分）1.教育心理學(xué)主要研究的是：A.學(xué)生的心理發(fā)展B.教師的教學(xué)方法C.教育過程中的心理現(xiàn)象及其規(guī)律D.學(xué)生的道德品質(zhì)2.下列哪項不屬于新課程標準的“三維目標”？A.知識與技能B.過程與方法C.情感態(tài)度與價值觀D.行為與習慣3.教師職業(yè)道德的核心是：A.熱愛教育B.關(guān)愛學(xué)生C.為人師表D.教書育人4.在教育過程中，教師起主導(dǎo)作用，其基本依據(jù)是：A.教師在知識、經(jīng)驗等方面的優(yōu)勢B.學(xué)生的身心發(fā)展特點C.教育方針的要求D.教育活動的規(guī)定性5.我國現(xiàn)行的學(xué)制是：A.雙軌學(xué)制B.單軌學(xué)制C.分支型學(xué)制D.六三三學(xué)制6.下列選項中，不屬于班級管理原則的是：A.方向性原則B.全面管理原則C.自主參與原則D.獎懲結(jié)合原則7.教學(xué)過程的基本階段包括：A.引起學(xué)習動機、領(lǐng)會知識、鞏固知識、運用知識、檢查知識B.導(dǎo)入新課、講授新課、鞏固練習、布置作業(yè)C.感知教材、理解教材、鞏固知識、運用知識、檢查效果D.激發(fā)求知欲、感知教材、理解教材、鞏固練習、運用知識8.下列關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展的說法，不正確的是：A.教師專業(yè)發(fā)展是一個持續(xù)不斷的過程B.教師專業(yè)發(fā)展主要依賴于自我反思C.教師專業(yè)發(fā)展只需要關(guān)注教學(xué)技能的提升D.教師專業(yè)發(fā)展包括知識、技能和情意等多方面的成長9.我國教育目的的基本精神不包括：A.培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人B.堅持社會主義方向C.強調(diào)教育的獨立性D.注重提高全民族素質(zhì)10.下列關(guān)于師生關(guān)系的說法，正確的是：A.師生關(guān)系是教育過程中的基本關(guān)系B.師生關(guān)系是平等、民主、互動的關(guān)系C.師生關(guān)系是教學(xué)相長的關(guān)系D.師生關(guān)系是靜態(tài)的、一成不變的多項選擇題（每題4分，共40分）1.教師職業(yè)角色的特點包括：A.傳道者角色B.授業(yè)解惑者角色C.管理者角色D.示范者角色E.朋友角色2.新課程改革倡導(dǎo)的學(xué)習方式有：A.自主學(xué)習B.合作學(xué)習C.探究學(xué)習D.接受學(xué)習E.機械學(xué)習3.教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容包括：A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.教書育人E.為人師表4.教學(xué)過程的基本規(guī)律包括：A.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相結(jié)合的規(guī)律B.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律C.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律D.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一的規(guī)律E.學(xué)生認知發(fā)展與情感發(fā)展相統(tǒng)一的規(guī)律5.下列屬于班級組織管理機構(gòu)的是：A.班委會B.班級小組C.少先隊中隊D.共青團支部E.值日班長制度6.教師應(yīng)具備的教育教學(xué)能力包括：A.教學(xué)設(shè)計能力B.教學(xué)實施能力C.學(xué)業(yè)評價能力D.班級管理與教育能力E.溝通與合作能力7.下列關(guān)于教育目的的說法，正確的有：A.教育目的是國家對教育培養(yǎng)人的總的要求B.教育目的是各級各類學(xué)校制定教育目標、確定教育內(nèi)容、選擇教育方法的依據(jù)C.教育目的是教育的出發(fā)點和歸宿D(zhuǎn).教育目的具有歷史性、時代性和社會性E.教育目的是一成不變的8.下列屬于課程資源的是：A.教材B.教師C.學(xué)生D.教學(xué)設(shè)備E.自然環(huán)境9.促進教師專業(yè)發(fā)展的途徑有：A.師范教育B.在職培訓(xùn)C.自我反思D.同伴互助E.行動研究10.下列關(guān)于學(xué)生觀的說法，正確的有：A.學(xué)生是發(fā)展中的人B.學(xué)生是獨特的人C.學(xué)生是自主的人D.學(xué)生是教育的對象E.學(xué)生是責權(quán)的主體判斷題（每題2分，共20分）1.教育就是學(xué)校教育。2.教師職業(yè)道德規(guī)范是強制性的行為準則。3.教學(xué)過程就是學(xué)生掌握知識的過程。4.因材施教原則要求教師在教學(xué)中要針對不同學(xué)生的特點進行有針對性的教學(xué)。5.班級授課制是現(xiàn)代學(xué)校教學(xué)的基本組織形式。6.教師職業(yè)倦怠主要表現(xiàn)為情緒衰竭、去個性化和個人成就感低。7.教育評價就是對學(xué)生的學(xué)習成績進行評價。8.教師的威信來自于教師的地位和權(quán)力。9.新課程改革強調(diào)三維目標的整合與實現(xiàn)。10.學(xué)生的全面發(fā)展就是指德智體美勞五個方面的平均發(fā)展。填空題（每題2分，共20分）1.教育目的是國家對培養(yǎng)人的______和規(guī)格的總要求。2.教師職業(yè)道德的核心是______。3.課程是學(xué)校教育活動的______。4.教學(xué)過程的基本要素包括教師、學(xué)生、______和教學(xué)手段。5.班級管理的基本模式包括常規(guī)管理、平行管理、______和目標管理。6.教師專業(yè)發(fā)展的初級階段是______。7.新課程改革倡導(dǎo)______的學(xué)習方式。8.教育評價具有導(dǎo)向、激勵、______和診斷功能。9.學(xué)生的主體性主要體現(xiàn)在自主性、______和創(chuàng)造性。10.師生關(guān)系在人格上是______的關(guān)系。答案：單項選擇題：1.C2.D3.B4.A5.C6.D7.A8.C9.C10.ABCD多項選擇題：1.ABCDE2.ABC3.ABCDE4.ABCD5.ABE6.ABCDE7.ABCD8.ABCDE9.ABCDE10.ABDE判斷