2025-2026學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元綜合測(cè)試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（34分）1.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在下面打“√”（6分）孵蛋（fūfú）壓根（yāyà）模仿（mómú）撞到（zhuàngchuàng）發(fā)瘋（fēngfēn）百發(fā)百中（zhōngzhòng）2.看拼音，寫詞語(yǔ)（8分）bàofēngyǔ（）zhǔnbèi（）qiángbì（）zhīzhū（）ānxīn（）piàoliang（）chībǎo（）shàitàiyáng（）3.比一比，再組詞（6分）準(zhǔn)（）壁（）餓（）堆（）臂（）鵝（）4.補(bǔ)全詞語(yǔ)，并按要求完成練習(xí)（8分）百（）百（）四（）八（）七（）八（）眉（）眼（）捧（）大（）（）（）蒼蒼（1）上面詞語(yǔ)中，屬于“AABB式”的是：__________（2）選擇一個(gè)詞語(yǔ)寫句子：____________________________________5.按要求完成句子練習(xí)（6分）（1）王五是一個(gè)好孩子。王五得到了一個(gè)寶葫蘆。（用合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子）（2）青頭對(duì)紅頭說(shuō)：“不要怕，你會(huì)出來(lái)的?！保ǜ臑樘崾菊Z(yǔ)在中間的句子）（3）它不會(huì)像狗一樣叫，不會(huì)像貓一樣叫，也不會(huì)像牛那樣哞哞叫。（用加點(diǎn)詞寫句子）日積月累與理解（8分）補(bǔ)充本單元“日積月累”中關(guān)于團(tuán)結(jié)的俗語(yǔ)（4分）（1）二人同心，。（2），泰山移。判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”（4分）《寶葫蘆的秘密》中，寶葫蘆能幫人實(shí)現(xiàn)所有愿望，我們應(yīng)該也想要一個(gè)。（）《在牛肚子里旅行》告訴我們，牛有四個(gè)胃室，第四個(gè)胃才管消化。（）《一塊奶酪》中的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)嚴(yán)于律己，值得大家學(xué)習(xí)。（）童話里的角色都是真實(shí)存在的，故事也都是真的。（）閱讀理解（28分）課內(nèi)閱讀（14分）閱讀《在牛肚子里旅行》節(jié)選，回答問(wèn)題?！澳阍谀膬?？”青頭急忙問(wèn)?！拔冶慌３粤恕谒淖炖铩让?！救命??！”青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧疼痛，一骨碌爬起來(lái)大聲喊：“躲過(guò)它的牙齒，牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去……”“那我馬上就會(huì)死掉?！奔t頭哭起來(lái)。它和草已經(jīng)一起進(jìn)了牛的肚子。青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說(shuō)話：“紅頭！不要怕，你會(huì)出來(lái)的。我聽(tīng)說(shuō)牛的胃有四個(gè)胃室，前三個(gè)主要是儲(chǔ)存食物的，第四個(gè)才是管消化的！”1.聯(lián)系上下文，解釋“大吃一驚”的意思（2分）2.從“急忙”“蹦”“爬起來(lái)”“大聲喊”等詞語(yǔ)中，能體會(huì)到青頭的__________，這表現(xiàn)了它對(duì)紅頭的__________（4分）3.青頭告訴紅頭牛有四個(gè)胃室，主要想說(shuō)明什么？（4分）4.從青頭的表現(xiàn)中，你學(xué)到了什么品質(zhì)？（4分）課外閱讀（14分）閱讀下面的童話，回答問(wèn)題。最近，妖怪迷上了棉花糖。那天，它從一個(gè)小女孩手里搶了一根棉花糖，小女孩“哇”的一聲哭了，妖怪才不管呢，“吧唧吧唧”，幾口就把棉花糖吃得干干凈凈。從此以后，孩子們一吃棉花糖，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著妖怪，妖怪再也搶不到棉花糖了，它覺(jué)得很失落。這天，妖怪躺在院子里望著天空發(fā)呆。天空中，雪白雪白的云朵飄忽不定，像極了棉花糖。妖怪吞著口水，看得入了迷?！肮∥矣修k法了！”妖怪跳了起來(lái)，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，把云朵摘下來(lái)，捏呀捏，捏成了大大的棉花糖，在門口擺成了一排。孩子們都跑來(lái)看熱鬧：“可以讓我們嘗嘗嗎？”“不行不行！這可是我的棉花糖！”妖怪神氣極了，狠狠地舔了一口云朵棉花糖。孩子們失望地嘆著氣。妖怪皺著眉，吐了吐舌頭——沒(méi)有放糖的棉花糖一點(diǎn)兒也不香甜。一個(gè)小女孩遞給妖怪一顆水果糖，一個(gè)男孩遞過(guò)來(lái)一塊巧克力……孩子們紛紛朝妖怪伸出小手，給妖怪留下了一堆糖果，妖怪的心里像糖果一樣又酸又甜，眼睛里閃著亮晶晶的淚光。第二天，妖怪做了一個(gè)漂亮的招牌，上面寫著“妖怪牌棉花糖”，掛在自己的家門口。孩子們又跑來(lái)看熱鬧……1.妖怪一開(kāi)始搶棉花糖，后來(lái)為什么覺(jué)得失落？（3分）2.妖怪的云朵棉花糖一開(kāi)始不香甜，是因?yàn)槿鄙倭耸裁?？?分）3.預(yù)測(cè)一下，第二天“妖怪牌棉花糖”會(huì)發(fā)生什么事？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫一寫（4分）4.這個(gè)故事告訴我們什么道理？（4分）習(xí)作創(chuàng)編（30分）童話世界真奇妙！請(qǐng)從“森林、狐貍、兔子、魔法書、小溪”中任選幾個(gè)詞語(yǔ)，再添加自己喜歡的角色，編寫一個(gè)童話故事。要求：1.題目自擬；2.把故事寫完整，過(guò)程寫清楚；3.語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字；4.發(fā)揮想象，讓故事有奇妙的情節(jié)。參考答案一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用1.fū√yà√mó√zhuàng√fēng√zhòng√2.暴風(fēng)雨準(zhǔn)備墻壁蜘蛛安心漂亮吃飽曬太陽(yáng)3.示例：準(zhǔn)備土堆墻壁手臂饑餓天鵝4.發(fā)中面方手腳開(kāi)笑腹笑白發(fā)白發(fā)蒼蒼示例：他投籃百發(fā)百中，真是太厲害了！5.（1）因?yàn)橥跷迨且粋€(gè)好孩子，所以他得到了一個(gè)寶葫蘆?！安灰拢鼻囝^對(duì)紅頭說(shuō)，“你會(huì)出來(lái)的?！笔纠何也粫?huì)唱歌，不會(huì)跳舞，也不會(huì)畫畫。二、日積月累與理解其利斷金（2）人心齊×（2）√（3）√（4）×三、閱讀理解課內(nèi)閱讀1.形容青頭對(duì)紅頭被牛吃了這件事感到非常驚訝。2.著急關(guān)心3.告訴紅頭只要不進(jìn)入第四個(gè)胃室，就有機(jī)會(huì)出來(lái)，讓紅頭不要害怕。4.示例：遇到困難要沉著冷靜，朋友有難時(shí)要主動(dòng)幫助，還要運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。課外閱讀1.因?yàn)楹⒆觽兌级阒?，它再也搶不到棉花糖了?.缺少了糖果，更缺少了分享的甜蜜。3.示例：妖怪把孩子們給的糖果加進(jìn)云朵棉花糖里，然后免費(fèi)分給孩子們吃。大家吃得很開(kāi)心，妖怪也變得受歡迎了。4.示例：樂(lè)于分享能帶給別人快樂(lè)，也能讓自己收獲幸福和甜蜜。四、習(xí)作創(chuàng)編（30分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一類文（25-30分）：題目新穎，能選用指定詞語(yǔ)，角色鮮明，情節(jié)奇妙完整，語(yǔ)句通順，無(wú)錯(cuò)別字，想象豐富。二類文（20-24分）：題目合適，能選用指定詞語(yǔ)，角色較鮮明，情節(jié)完整，語(yǔ)句較通順，錯(cuò)別字少，有一定想象。三類文（15-19分）：有題目，能用上部分指定詞語(yǔ)，情節(jié)基本完整，語(yǔ)句基本通順，有少量錯(cuò)別字。四類文（14分及以下）：題目缺失或不符，指定詞語(yǔ)運(yùn)用少，情節(jié)不完整，語(yǔ)句不通順，錯(cuò)別字多。示例魔法書里的秘密森林深處的小溪邊，住著兔子朵朵。一天，她在老槐樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了一本閃著藍(lán)光的魔法書?！罢l(shuí)能幫我找到甜甜的漿果？”魔法書突然開(kāi)口說(shuō)話。朵朵想起對(duì)岸的漿果叢，剛點(diǎn)頭，一陣風(fēng)就把她送到了對(duì)岸。她摘了滿滿一籃漿果，魔法書又說(shuō)：“請(qǐng)把漿果分給需要的伙伴吧！”這時(shí)，狐貍皮