第三單元第二章第四節(jié)

植物在自然界中的作用2024人教版七年級生物下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1、概述綠色植物制造的有機(jī)物不僅用于構(gòu)建植物體，而且養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。2、圍繞生物圈中的碳氧平衡問題，關(guān)注和探討人類活動對生物圈的影響。3、形成愛綠、護(hù)綠的環(huán)保意識，認(rèn)同植樹造林的重要意義，強(qiáng)化社會責(zé)任。大樹底下好乘涼（為什么？）植物可以遮擋陽光植物的蒸騰作用新課導(dǎo)入可以的，綠色植物既提供構(gòu)建自身的材料，也給其他生物提供了生命活動的能量。思考：植物可以為生物其他提供有機(jī)物嗎？

植物通過光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生命活動的需要，而且為其他生物提供了基本的食物來源。一、植物可以為其他生物提供有機(jī)物食草動物：直接以植物為食。食肉動物：間接以植物為食，它們的食物直接來源于各種動物。雜食動物：直接或間接以植物為食。一、植物可以為其他生物提供有機(jī)物提供構(gòu)建“身體”的材料，提供生命活動所需的能量。植物制造的有機(jī)物，通過生物之間吃與被吃的復(fù)雜關(guān)系，以及被細(xì)菌、真菌分解利用等，養(yǎng)育了其他生物。一、植物可以為其他生物提供有機(jī)物二、植物參與生物圈的水循環(huán)科學(xué)家測算，某熱帶雨林的降水量是1950毫米/年，蒸騰量是1570毫米/年。

蒸騰量占降水量的百分比是多少？這說明熱帶雨林對促進(jìn)水循環(huán)具有什么意義？蒸騰量占降雨量的80.5%，即

×100%=80.5%。15701950植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水，熱帶雨林降水頻繁，能促進(jìn)生物圈的水循環(huán)。二、植物參與生物圈的水循環(huán)（看視頻并思考問題）思考：如果地球上沒有植物，水循環(huán)還會進(jìn)行嗎？為什么？會。海洋、湖泊等蒸發(fā)的水蒸氣進(jìn)入大氣中，形成云，繼而形成雨、雪，再回到海洋或陸地。如果地球上沒有植物，水循環(huán)會受到一定的影響，如陸地的降雨會減少；降水造成的地表徑流會增多、加快，等等。

據(jù)估計(jì)，無林地比覆蓋率為30%的林地土壤流失多60%，為什么呢？

因?yàn)橹参锏那o、葉承接雨水，能夠大大減緩雨水對地面的沖刷；樹林中的枯枝落葉像海綿，能夠吸納大量的雨水，使雨水更多地滲入地下，補(bǔ)充地下水。從而阻止了土壤流失。二、植物參與生物圈的水循環(huán)綠色植物在水循環(huán)中的作用1.綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣的濕度，增加降水。2.植物的莖葉承接著雨水，能夠大大減緩雨水對地面的沖刷。3.樹林中的枯枝落葉能吸納大量的雨水，滲入地下，補(bǔ)充地下水。人類過度開發(fā)森林，造成水土流失等。積極植樹造林，綠化環(huán)境。1．引起這種現(xiàn)象的原因是什么？2．人類怎樣做才能避免這樣的災(zāi)難？洪澇災(zāi)害一片森林就是一座綠色的水庫，我們應(yīng)該好好保護(hù)森林。二、植物參與生物圈的水循環(huán)三、植物參與維持生物圈的碳氧平衡植物通過光合作用，不斷吸收大氣中的二氧化碳，又將氧氣釋放到大氣中，對維持生物圈中的碳氧平衡起了重要作用。什么是碳氧平衡？碳氧平衡：生物圈中的二氧化碳和氧氣保持相對的平衡狀態(tài)。碳氧平衡會被打破嗎？在什么情況下會被打破？碳氧平衡會被打破。工廠、汽車等迅速增多，人類大量使用化石燃料，排入大氣的二氧化碳量日益增加，已經(jīng)出現(xiàn)超過生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的趨勢。三、植物參與維持生物圈的碳氧平衡二氧化碳的排出途徑有哪些？1.生物的呼吸作用。2.自然界中有機(jī)物的分解。3.化石燃料的燃燒。三、植物參與維持生物圈的碳氧平衡二氧化碳增多會給環(huán)境帶來什么影響？大氣中二氧化碳濃度不斷增加，對氣候的影響日益加劇，導(dǎo)致溫室效應(yīng)愈演愈烈。三、植物參與維持生物圈的碳氧平衡

人類在生產(chǎn)生活中，會向大氣排放二氧化碳等導(dǎo)致全球變暖的氣體，這些氣體的總量稱為碳排放量。

碳中和要實(shí)現(xiàn)的是使碳排放量和碳吸收量相一致。

植物可以通過光合作用吸收二氧化碳，人類也可以采用工程技術(shù)、生態(tài)措施等將二氧化碳封存起來，這些被吸收和封存的氣體的總量稱為碳吸收量。三、植物參與維持生物圈的碳氧平衡要維持生物圈中的碳氧平衡，我們應(yīng)該怎么做？減少二氧化碳排放，早日實(shí)現(xiàn)碳中和。怎樣實(shí)現(xiàn)碳中和？1.實(shí)行節(jié)能減排、能源轉(zhuǎn)型，如減少二氧化碳的排放量，大力發(fā)展太陽能、風(fēng)能等新能源；2.植樹造林，進(jìn)行生態(tài)保護(hù)，通過植物吸收更多的二氧化碳；3.通過工程技術(shù)手段捕獲和封存大氣中的二氧化碳?？傮w目標(biāo)：我國提出爭取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。三、植物參與維持生物圈的碳氧平衡我國政府將每年的3月12日定為全國的“植樹節(jié)”四、保護(hù)植被，你我有責(zé)

我國頒布施行了《中華人民共和國森林法》和《中華人民共和國草原法》，對森林和草原實(shí)行依法治理和科學(xué)化管理，使我國對植物資源的利用和保護(hù)走上了可持續(xù)發(fā)展的道路。頒布法律法規(guī)，依法治理四、保護(hù)植被，你我有責(zé)為了保護(hù)好環(huán)境，處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展同人口、資源、環(huán)境的關(guān)系，我國政府明確提出退耕還林、還草、還湖，退牧還草，并專門制定了相應(yīng)的國家政策，保證每項(xiàng)工作都能不折不扣地得到落實(shí)。退耕還林四、保護(hù)植被，你我有責(zé)植物在自然界中作用植物可以為其他生物提供有機(jī)物植物參與生物圈的水循環(huán)不僅滿足自身生命活動的需要，而且為其他生物提供了基本的食物來源通過吃與被吃的復(fù)雜關(guān)系，以及被細(xì)菌、真菌分解利用等，養(yǎng)育了生物圈中的其他生物植物參與維持生物圈的碳氧平衡保護(hù)植被，你我有責(zé)提高大氣濕度，增加降水減緩雨水對地面的沖刷能夠吸納大量的雨水，并補(bǔ)充地下水板書呈現(xiàn)1.下列敘述中不屬于綠色植物的生物圈中的作用的是(

)A.維持大氣中二氧化碳和氧氣的相對平衡B.直接或間接地養(yǎng)育了地球上其他生物C.促進(jìn)生物圈的水循環(huán)D.分解有機(jī)物，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)D課堂檢測2.如圖是綠色開花植物的某些生理過程示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.a表示根對水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)B.b表示水分由導(dǎo)管從低往高運(yùn)輸，動力主要來自蒸騰作用C.c表示水分的散失，“門戶”是氣孔D.綠色植物通過光合作用參與了生物圈的水循環(huán)，途徑是：大氣→自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣D課堂檢測3.動物生活的有機(jī)物來自()

A.綠色植物制造的

B.動物自己制造

C.天然就有的

D.細(xì)菌制造的4．植被在自然界水循環(huán)中的作用描述錯(cuò)誤的是（C

）A．植被可以涵養(yǎng)水源，減少水土流失B．植被可以通過蒸騰作用增加環(huán)境濕度C．植被能夠防風(fēng)固沙，改善環(huán)境D．植被能夠促進(jìn)雨水下滲，補(bǔ)充地下水C課堂檢測

倡議：我們每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，行動起來，保護(hù)我們生