人教版一年級數(shù)學(xué)課后練習(xí)題集親愛的小朋友們，數(shù)學(xué)是我們生活中非常重要的工具，就像一把神奇的鑰匙，能幫我們打開許多知識的大門。這套練習(xí)題集，是根據(jù)人教版一年級數(shù)學(xué)教材的內(nèi)容精心設(shè)計(jì)的，希望能幫助你們更好地鞏固課堂上學(xué)到的知識，讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得輕松又有趣。每天堅(jiān)持做一點(diǎn)點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡數(shù)學(xué)，越來越會(huì)思考哦！第一單元：20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識與加減法（一）知識點(diǎn)一：11-20各數(shù)的認(rèn)識小朋友們，我們已經(jīng)認(rèn)識了10以內(nèi)的數(shù)字，現(xiàn)在讓我們一起來認(rèn)識更大的數(shù)字朋友吧！1.看圖寫數(shù)：*（圖：計(jì)數(shù)器十位1顆珠子，個(gè)位3顆珠子）寫作：（）*（圖：一堆小棒，1捆10根和單獨(dú)的5根）寫作：（）*（圖：尺子上標(biāo)出的數(shù)字17）寫作：（）2.填一填：*15里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一。*一個(gè)十和八個(gè)一組成的數(shù)是（）。*20前面的一個(gè)數(shù)是（），后面的一個(gè)數(shù)是（）。*和13相鄰的兩個(gè)數(shù)是（）和（）。3.比大?。海ㄔ凇鹄锾钌稀埃尽?、“＜”或“＝”）*12○15*19○20*16○10+6*11○9+1知識點(diǎn)二：20以內(nèi)不進(jìn)位加法和不退位減法掌握了數(shù)的組成，我們就能很快算出這些算式的結(jié)果啦！1.直接寫出得數(shù)：*10+5=（）*13+2=（）*16-4=（）*18-10=（）*11+6=（）*17-5=（）2.看圖列式計(jì)算：*（圖：左邊10個(gè)蘋果，右邊4個(gè)蘋果，大括號問號）□+□=□*（圖：一共有18個(gè)五角星，劃掉3個(gè)）□-□=□小提示：計(jì)算的時(shí)候，要記得個(gè)位和個(gè)位相加或相減，十位上的數(shù)字要看好哦！第二單元：認(rèn)識圖形（一）知識點(diǎn)一：認(rèn)識立體圖形我們身邊有許多不同形狀的物體，讓我們一起來認(rèn)識它們吧！1.連一連：（左邊給出正方體、長方體、圓柱、球的實(shí)物圖，如魔方、書本、罐頭、皮球；右邊給出對應(yīng)的立體圖形名稱）2.圈一圈：*在下圖中，把所有的正方體圈出來。（圖中混雜正方體、長方體、圓柱、球）*在下圖中，把所有能滾動(dòng)的物體圈出來。（圖中混雜正方體、圓柱、球、長方體）3.數(shù)一數(shù)：*（圖：由多個(gè)小正方體組成的簡單立體圖形）這個(gè)圖形是由（）個(gè)組成的。小發(fā)現(xiàn)：正方體有6個(gè)平平的面，每個(gè)面都一樣大；球可以到處滾；圓柱立著能站穩(wěn)，躺著也能滾。第三單元：20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識與加減法（二）知識點(diǎn)一：20以內(nèi)的進(jìn)位加法“湊十法”是計(jì)算進(jìn)位加法的好幫手，小朋友們一定要掌握哦！1.想一想，填一填：*9+5=□想：9加（）得10，所以把5分成（）和（）。10加（）得（）。*8+6=□想：（）加（）得10，所以把（）分成（）和（）。10加（）得（）。2.算一算：*9+3=（）7+6=（）8+5=（）*6+7=（）5+8=（）4+9=（）3.解決問題：*草地上有8只小雞在捉蟲子，又來了5只，現(xiàn)在一共有多少只小雞？□○□=□（只）*小紅有7顆糖，小明比她多5顆，小明有幾顆糖？□○□=□（顆）知識點(diǎn)二：20以內(nèi)的退位減法計(jì)算退位減法時(shí)，我們可以用“破十法”，也可以“想加算減”。1.算一算，并寫出相應(yīng)的加法算式：*12-8=（）想：8+（）=12*15-7=（）想：（）+7=15*11-6=（）想：6+（）=112.看圖列式：*（圖：一共有14只小鳥，飛走了8只，樹上還剩幾只？）□○□=□（只）3.解決問題：*媽媽買了13個(gè)蘋果，吃了一些后，還剩6個(gè)，吃了多少個(gè)蘋果？□○□=□（個(gè)）小技巧：減法是加法的逆運(yùn)算，知道了“加數(shù)+加數(shù)=和”，就能想到“和-一個(gè)加數(shù)=另一個(gè)加數(shù)”。第四單元：認(rèn)識鐘表知識點(diǎn)一：認(rèn)識整時(shí)和半時(shí)鐘表可以告訴我們時(shí)間，讓我們做時(shí)間的小主人！1.看一看，寫一寫：（給出幾個(gè)不同時(shí)刻的鐘面，有整時(shí)和半時(shí)）*（鐘面：分針指向12，時(shí)針指向3）（）時(shí)*（鐘面：分針指向6，時(shí)針指向1和2中間）（）時(shí)半2.連一連：（左邊是日?；顒?dòng)圖，如起床、上課、吃午飯、睡覺；右邊是對應(yīng)的整時(shí)或半時(shí)的鐘面）3.想一想：*鐘面上，分針指向12，時(shí)針指向幾就是（）時(shí)。*分針指向6，時(shí)針走過幾就是（）時(shí)半。小約定：我們要養(yǎng)成按時(shí)起床、按時(shí)上學(xué)、按時(shí)休息的好習(xí)慣哦！第五單元：解決問題知識點(diǎn)一：用數(shù)學(xué)解決生活中的問題數(shù)學(xué)來源于生活，也能幫我們解決生活中的問題。1.樹上原來有9只小鳥，又飛來了8只，現(xiàn)在樹上一共有多少只小鳥？□○□=□（只）答：現(xiàn)在樹上一共有（）只小鳥。2.媽媽買了15個(gè)橘子，小明吃了一些后，還剩下7個(gè)。小明吃了多少個(gè)橘子？□○□=□（個(gè)）答：小明吃了（）個(gè)橘子。3.停車場里停著一些汽車，開走了6輛后，還剩下8輛。停車場原來停了多少輛汽車？□○□=□（輛）答：停車場原來停了（）輛汽車。4.小紅有10元錢，她想買一個(gè)8元的文具盒和一個(gè)3元的筆記本，她的錢夠嗎？如果夠，還剩多少錢？如果不夠，還差多少錢？（先算一共需要多少錢：□○□=□（元））（再和10元比一比：□○□）答：她的錢（）。（夠/不夠）（如果夠：□○□=□（元）答：還剩（）元。）（如果不夠：□○□=□（元）答：還差（）元。）解題小步驟：1.認(rèn)真讀題，看懂圖意；2.找出知道了什么，要求什么；3.想想用加法還是減法；4.列出算式，算出結(jié)果；5.別忘了寫答語哦！---小朋