文明有禮5.1八年級上冊1.文明有禮的重要性2.文明有禮的要求自學(xué)目標(biāo)你知道常見的禮儀有哪些嗎？說說這些行為是有禮還是無禮？思考文明有禮的重要性？荀子感悟：遵守禮節(jié)關(guān)乎個人的生存和發(fā)展，禮儀維護(hù)社會秩序、促進(jìn)人際和諧，禮制的建立和執(zhí)行關(guān)系到國家的穩(wěn)定和繁榮?！叭藷o禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”——《荀子·修身》思考：結(jié)合以上名言，說說文明有禮的意義？概述：文明有禮是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則，直接體現(xiàn)一個人的基本素質(zhì)，也事關(guān)社會風(fēng)尚、國家形象。1.文明有禮的重要性？禮一個年輕人要去張村辦事，可他不認(rèn)識路，更不知道路有多遠(yuǎn)。他遇見一位六十多歲的老人，便迎面喊道：“喂，老頭兒，去張村有多遠(yuǎn)？”老人看他輕狂又無禮貌，便脫口而出：“無禮（五里）！”年輕人足足走了五里的路程，一直沒有見到叫張村的地方。這時，年輕人停下腳步來，考慮了半天，才恍然大悟。于是他掉轉(zhuǎn)馬頭，找到那位老人，親切的叫了聲：“老大爺。。。。。老人沒等他的話往下說，就告訴他：“客店已走過頭，如不嫌棄，可到我家一住。思考：五里與無禮，為何同一個人的兩次問路會有不同的效果？說明什么？①文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮體現(xiàn)一個人的思想道德素質(zhì)和人際交往能力，有利于提升自己的內(nèi)在修養(yǎng)，樹立真誠待人的良好形象，贏得他人的尊重與認(rèn)可。1.文明有禮的重要性？禮小區(qū)不文明行為造成的影響：小區(qū)不文明行為影響小區(qū)環(huán)境，還會傷害鄰里感情，不利于和諧社會建設(shè)，特別是高空拋物、私占樓道堆積雜物等行為更是存在著極大的安全隱患。高空拋物寵物隨地大小便不愛護(hù)社區(qū)公共設(shè)施思考：這些不文明行為給小區(qū)帶來什么影響？②文明有禮促進(jìn)社會和諧發(fā)展。文明有禮能促進(jìn)人與人之間的有效溝通，減少矛盾沖突，維護(hù)良好秩序，提升人們的安全感和尊嚴(yán)感，有利于形成安定有序、文明祥和的社會氛圍，促進(jìn)社會的發(fā)展進(jìn)步。1.文明有禮的重要性？禮歡迎外國元首訪華舉行國家勛章和國家榮譽(yù)稱號頒授儀式以“過水門”最高禮遇迎接志愿軍烈士遺骸回國國慶群眾游行方陣這些禮儀行為向世界傳遞了什么？為什么說文明有禮是國際交往的“通行證”？A.我國以規(guī)范禮儀接待外國元首，展現(xiàn)中華民族崇禮尚義，傳遞尊重與誠意。B.國家勛章和榮譽(yù)稱號事對杰出貢獻(xiàn)者的最高禮贊，表達(dá)了對英雄模范的崇高敬意。C.以"過水門"最高禮遇迎接志愿軍烈士遣骸回國是航空界的最高禮節(jié)，展現(xiàn)對志愿軍烈士的崇高敬意。③文明有禮塑造良好國家形象。文明有禮是國際交往的“通行證”，有利于不同國家的人們深化交流、增進(jìn)友誼，有利于體現(xiàn)民族尊嚴(yán)，展現(xiàn)國家形象。1.文明有禮的重要性？禮2.為什么要做到文明有禮？文明有禮是一個人立身處世的前提對個體對社會文明有禮促進(jìn)社會和諧發(fā)展對國家文明有禮體塑造良好國家形象禮閱讀周恩來總理的抄鏡銘，談?wù)勅绾巫鲆粋€文明有禮的人。①做文明有禮的人，要言談文明、舉止端莊。與人相處，要以禮相待，尊重對方，說話和氣，不自以為是、盛氣凌人；要著裝得體，注重儀表，彬彬有禮，落落大方。

2.如何做一個文明有禮的人？禮②做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。我們要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，做一個學(xué)禮、明禮、守禮的人，為創(chuàng)建和諧美好的社會貢獻(xiàn)力量。2.如何做一個文明有禮的人？禮禮2.如何做一個文明有禮的人？①做文明有禮的人，要言談文明、舉止端莊。②做文明有禮的人，要不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。禮課堂小結(jié)

1.文明有禮的重要性

2.文明有禮的要求1.中華民族是禮儀之邦，自古以來倡導(dǎo)“為人子，方少時。親師友，習(xí)禮儀”。我們之所以要將‘“習(xí)禮儀”作為人生必修課，是因為（

）①良好的禮儀是對他人的尊重，也是自尊的表現(xiàn)②禮儀以風(fēng)俗、習(xí)慣等形式固定下來③講禮儀有助于提升個人的道德修養(yǎng)④講禮儀有助于一個人的未來發(fā)展A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④B牛刀小試解析：根據(jù)題文、結(jié)合所學(xué)可知，文明有禮是一個人立身處世的前提，良好的禮儀是對他人的尊重，也是自尊的表現(xiàn)，講禮儀有助于提升個人的道德修養(yǎng)，也有助于一個人的未來發(fā)展，故①③④符合題意；②：屬于禮儀的含義，不是禮儀的重要性，故②不符合題意；2.在社會交往中，介紹自己的身份是一種基本的禮儀，它不僅有助于增進(jìn)他人對自己的了解，也是建立良好人際關(guān)系的第一步。這時就需要我們明確自己在不同的社會關(guān)系中所具有的不同身份。以下情境中的自我介紹不合適的是（

）A．爸爸的男同事：叔叔您好，我是您同事××的兒子小浩B．小區(qū)物業(yè)經(jīng)理：您好，我是本小區(qū)×號樓×單元的業(yè)主宋麗C．初次見面的親戚：您好，我是×中學(xué)×年級×班的小琪同學(xué)D．同學(xué)的媽媽：阿姨您好，我是您兒子的同班同學(xué)小磊C牛刀小試解析：C：面對初次見面的親戚，應(yīng)通過家庭關(guān)系（如“我是××的孫女”）而非學(xué)校班級介紹自己，故C不符合禮儀規(guī)范；3.在圖書館閱覽室，小寧自覺保持安靜，文明閱讀；外出旅游，小寧總是分類投放垃圾，耐心聽導(dǎo)游講解。以下古詩文與材料主旨一致的是（

）A．山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村B．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行C．良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒D．人有禮則安，無禮則危。故不學(xué)禮，無以立身D牛刀小試解析：ABC：意思與文明有禮的主旨無關(guān)，故ABC不符合題意；4.2024年11月18日至19日，主席在里約熱內(nèi)盧出席二十國集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人峰會期間分別會見了墨西哥、德國、法國、玻利維亞等國領(lǐng)導(dǎo)人。在此期間，主席表現(xiàn)出了親切與友好，展現(xiàn)了我國在國際事務(wù)中的大國擔(dān)當(dāng)。上述材料說明（

）A．我國積極主導(dǎo)全球治理，展現(xiàn)大國擔(dān)當(dāng)B．文明有禮體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國家形象C．國家主席行使了外事權(quán)，接待外國使者D．作為禮儀之邦，中國有悠久的歷史文化B牛刀小試解析：A：“主導(dǎo)”說法過于絕對，我國積極參與全球治理，故A說法錯誤；C：習(xí)近平主席在里約熱內(nèi)盧會見各國領(lǐng)導(dǎo)人，不是“接待外國使者”，故C說法錯誤；D：材料主要體現(xiàn)文明有禮，并未體現(xiàn)“悠久的歷史文化”，故D不符合題意；5.材料：一位拄著拐杖、步履蹣跚的老人在斑馬線上緩慢地走著，一輛機(jī)動車在斑馬線前慢慢停下來，讓老人通過。老人忽然轉(zhuǎn)過身，脫下帽子，深深地向司機(jī)鞠躬。這一幕車輛禮讓行人、行人向司機(jī)行禮的畫面，在網(wǎng)絡(luò)上廣為流傳，傳遞了崇尚“禮讓