時光慢一點，愛你多一點（教學設計）2023-2024學年初三下學期教育主題班會科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）時光慢一點，愛你多一點（教學設計）2023-2024學年初三下學期教育主題班會教學內容分析1.本節(jié)課的主要教學內容：《時光慢一點，愛你多一點》主題班會，旨在引導學生珍惜親情，感恩父母。

2.教學內容與學生已有知識的聯(lián)系：與本學期道德與法治課本中“家庭關系”章節(jié)內容相關，通過班會活動，讓學生回顧家庭生活的點滴，體會親情的重要性。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生的家庭責任感，引導學生尊重和關愛家人。

2.提升學生的情感表達能力和人際溝通能力，學會用恰當?shù)姆绞奖磉_對家人的愛。

3.增強學生的文化理解意識，認識到家庭在文化傳承中的重要作用。教學難點與重點1.教學重點：

-重點明確家庭關系的多樣性和重要性，讓學生認識到家庭在個人成長中的核心地位。

-強調親情表達的重要性，通過具體案例和活動，引導學生學會用行動和言語表達對家人的愛。

-突出家庭責任感的培養(yǎng)，讓學生理解并承擔起在家庭中的角色和責任。

2.教學難點：

-難點在于幫助學生克服表達情感的障礙，特別是在面對父母時可能存在的心理障礙。

-突破對學生情感表達的指導，讓學生學會用合適的方式表達對家人的感激和愛意。

-難點還在于讓學生理解家庭責任不僅僅是成年人的事，青少年也應承擔相應的責任，如幫助家務、關心家人等。

-例如，學生在表達對父母的愛時，可能存在害羞、不敢直接表達的心理，教師需要引導學生通過寫信、繪畫、表演等形式進行情感表達，逐步克服心理障礙。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《道德與法治》教材，特別是包含家庭關系章節(jié)的部分。

2.輔助材料：準備與家庭關系相關的圖片、圖表和視頻，如家庭日常生活片段、親情故事等，以豐富教學內容。

3.教學課件：制作包含主題班會流程、討論問題、活動引導等多媒體課件。

4.教室布置：設置分組討論區(qū)，準備紙筆、白板或投影儀等，以便于學生互動和展示。教學流程1.導入新課（5分鐘）

-利用多媒體播放一段溫馨的家庭生活片段，引起學生的共鳴。

-提問：“大家如何看待家庭關系？在家庭中，你們有哪些溫馨的回憶？”

-引導學生思考家庭對個人成長的重要性，為新課的學習做好鋪墊。

2.新課講授（10分鐘）

-重點一：家庭關系的多樣性

-講解家庭關系的定義和分類，如直系親屬、旁系親屬等。

-舉例說明不同類型的家庭關系，如單親家庭、重組家庭等。

-提問：“你們認為家庭關系對個人的成長有什么影響？”

-重點二：親情表達的重要性

-講解親情表達的方式，如言語、行動、禮物等。

-舉例說明親情表達的具體案例，如幫助父母做家務、關心家人的健康等。

-提問：“你們覺得如何才能更好地表達對家人的愛？”

-重點三：家庭責任感的培養(yǎng)

-講解家庭責任感的概念，如尊重父母、關心家人、承擔家庭責任等。

-舉例說明青少年如何承擔家庭責任，如分擔家務、關心父母等。

-提問：“你們認為在家庭中，我們有哪些責任和義務？”

3.實踐活動（15分鐘）

-活動一：親情卡片制作

-分組讓學生制作親情卡片，表達對家人的愛。

-鼓勵學生用文字、圖畫等形式表達自己的情感。

-學生展示作品，分享制作過程中的感悟。

-活動二：親情故事分享

-學生分享自己家庭中的溫馨故事，增強親情意識。

-鼓勵學生從故事中提煉家庭責任和親情表達的重要性。

-活動三：親情角色扮演

-分組進行親情角色扮演，模擬家庭生活中的互動場景。

-角色扮演過程中，引導學生學會表達關愛和承擔責任。

4.學生小組討論（10分鐘）

-方面一：親情表達的重要性

-舉例：“你覺得在家庭中，如何通過言語表達對家人的愛？”

-舉例：“你有沒有通過行動表達對家人的感激之情？”

-方面二：家庭責任感的培養(yǎng)

-舉例：“你認為在家庭中，我們有哪些責任和義務？”

-舉例：“你有沒有在家庭中承擔過責任？請舉例說明?！?/p>

-方面三：親情關系與個人成長

-舉例：“你覺得家庭關系對你的成長有什么影響？”

-舉例：“你有沒有因為家庭關系而變得更加成熟、自信？請舉例說明?！?/p>

5.總結回顧（5分鐘）

-總結本節(jié)課的主要內容，強調家庭關系、親情表達和家庭責任感的重要性。

-鼓勵學生在日常生活中關注家庭關系，學會表達關愛和承擔責任。

-布置課后作業(yè)，要求學生思考自己在家庭中的角色和責任，并嘗試用行動表達對家人的愛。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內容相關的拓展閱讀材料：

-《家庭關系心理學》：這本書深入探討了家庭關系的心理學原理，包括親子關系、夫妻關系等，有助于學生從更專業(yè)的角度理解家庭關系。

-《家庭教育指南》：這本書提供了實用的家庭教育方法，包括如何建立良好的親子溝通、如何培養(yǎng)孩子的責任感等，對于家長和學生都有指導意義。

-《家庭與社會》：這本書從社會學角度分析了家庭在社會結構中的作用，以及家庭關系對社會穩(wěn)定的影響，有助于學生理解家庭在宏觀社會中的位置。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-學生可以調查自己家庭的歷史，了解家族成員之間的關系，以及家族傳統(tǒng)對個人成長的影響。

-學生可以采訪家庭成員，了解他們對家庭關系的看法，以及他們在家庭中扮演的角色。

-學生可以閱讀有關家庭關系和家庭教育的研究報告，分析不同文化背景下家庭關系的特點。

3.知識點拓展：

-家庭關系的演變：探討不同歷史時期家庭關系的變遷，如傳統(tǒng)家庭與現(xiàn)代家庭的對比。

-家庭教育的理念：介紹不同的家庭教育理念，如權威型、民主型、放任型等，分析其對孩子成長的影響。

-家庭溝通技巧：學習如何通過有效的溝通技巧改善家庭關系，如傾聽、表達、協(xié)商等。

-家庭責任與擔當：討論青少年在家庭中應承擔的責任，以及如何培養(yǎng)責任感。

4.實用性活動建議：

-家庭關系主題演講：學生可以選擇一個與家庭關系相關的主題，進行演講，分享自己的觀點和經(jīng)驗。

-家庭角色扮演游戲：設計一個家庭角色扮演游戲，讓學生在游戲中體驗不同的家庭角色，增強對家庭關系的理解。

-家庭關系日記：學生可以開始寫家庭關系日記，記錄自己在家庭中的觀察和感受，定期回顧和反思。內容邏輯關系①家庭關系的定義與分類：

-定義：家庭是由婚姻、血緣或收養(yǎng)關系所結合成的親屬生活單位。

-分類：直系親屬（如父母、子女）、旁系親屬（如兄弟姐妹、叔叔阿姨）、姻親（如岳父岳母、姑父姑媽）。

②親情表達的重要性：

-親情表達方式：言語表達（如“我愛你”）、行動表達（如幫助家務）、禮物表達等。

-親情表達的意義：增強家庭成員之間的情感聯(lián)系，促進家庭和諧。

③家庭責任感的培養(yǎng)：

-家庭責任概念：在家庭中承擔相應的角色和責任。

-青少年家庭責任：分擔家務、關心家人、尊重父母等。

-家庭責任感培養(yǎng)方法：樹立榜樣、家庭教育、自我反思等。課后拓展1.拓展內容：

-閱讀材料：《家庭，愛的港灣》：這是一本關于家庭關系和家庭教育的小冊子，內容涵蓋了家庭關系的定義、親情表達的重要性以及家庭責任感的培養(yǎng)等方面，適合學生課后閱讀。

-視頻資源：《家庭的故事》：這是一部紀錄片，通過真實家庭的故事，展現(xiàn)了不同家庭關系下的親情和責任，適合學生觀看后進行討論。

2.拓展要求：

-閱讀材料：

-學生可以閱讀《家庭，愛的港灣》，重點關注以下知識點：

-家庭關系的多樣性和復雜性。

-親情表達的具體方法和實例。

-家庭責任感的內涵和實踐。

-鼓勵學生記錄閱讀心得，分享對家庭關系、親情表達和家庭責任感的新理解。

-視頻資源：

-觀看《家庭的故事》后，引導學生進行以下活動：

-分析視頻中不同家庭關系的特點和影響。

-討論視頻中展現(xiàn)的家庭責任感的體現(xiàn)。

-結合自身家庭經(jīng)歷，討論家庭關系對個人成長的影響。

-教師指導：

-教師可以推薦相關的書籍或文章，幫助學生進一步了解家庭關系。

-鼓勵學生在家庭中嘗試實踐所學的家庭責任感，如幫助家務、與父母進行深度溝通等。

-對于學生在拓展過程中遇到的問題，教師應提供必要的指導和幫助，確保拓展活動的有效進行。課堂小結，當堂檢測課堂小結：

1.回顧本節(jié)課的主要內容，強調家庭關系、親情表達和家庭責任感的重要性。

2.總結家庭關系的多樣性，包括直系親屬、旁系親屬和姻親等不同類型。

3.強調親情表達的方式，如言語、行動和禮物等，以及它們在增強家庭成員情感聯(lián)系中的作用。

4.討論青少年在家庭中應承擔的責任，如分擔家務、關心家人和尊重父母等。

5.強調家庭責任感培養(yǎng)的方法，包括樹立榜樣、家庭教育和個人反思。

當堂檢測：

1.單項選擇題：

-問題：家庭是由什么關系結合而成的親屬生活單位？

A.婚姻關系

B.血緣關系

C.收養(yǎng)關系

D.以上都是

-正確答案：D

2.判斷題：

-問題：親情表達可以通過言語、行動和禮物等方式進行。

A.正確

B.錯誤

-正確答案：A

3.簡答題：

-問題：請簡述青少年在家庭中應承擔的責任。

-答案要點：

-分擔家務