教師基本功大賽方案老師基本功大賽方案1

我園依據(jù)大豐市教育局對(duì)幼兒園青年老師基本功大賽的要求，結(jié)合我園實(shí)際，特制定以下“盈萬鎮(zhèn)其次中心幼兒園青年老師基本功大賽”實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想和目的：

依據(jù)《指南》和教育局文件精神，為了讓幼兒老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，練就扎實(shí)的教育教學(xué)基本功，結(jié)合我園教育工作實(shí)際及老師隊(duì)伍狀況，堅(jiān)持“合作、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、爭(zhēng)效”的園風(fēng)建設(shè)思路，力爭(zhēng)通過此次活動(dòng)，提升老師的群體素養(yǎng)，加快老師隊(duì)伍的規(guī)范化、專業(yè)化、特色化建設(shè)，提高教育教學(xué)水平，塑造二園老師新形象。

二、參賽對(duì)象和時(shí)間：

35周歲以下青年老師，時(shí)間暫定：4月12日上午8：00

三、競(jìng)賽內(nèi)容及方法

1．教育活動(dòng)設(shè)計(jì)

在給定的題目中進(jìn)行選擇，獨(dú)立完成教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，時(shí)間為40分鐘。

2．教育活動(dòng)組織

課堂教學(xué)的課題與教學(xué)設(shè)計(jì)的課題全都。上課形式是模擬上課，但不與評(píng)委互動(dòng)。模擬教學(xué)的時(shí)間為15分鐘。

3．自彈自唱

在規(guī)定曲目中現(xiàn)場(chǎng)抽簽，經(jīng)短時(shí)間預(yù)備后現(xiàn)場(chǎng)彈唱。要求：演奏方法正確，彈奏精確?????、流暢，精確?????把握音樂風(fēng)格，演唱具有肯定的音樂表現(xiàn)力與感染力。

4．即興演講

選手抽簽選定演講挨次和話題。預(yù)備3分鐘，演講3—5分鐘。

5。專業(yè)理論

在同一時(shí)段，實(shí)行閉卷、筆試的方式進(jìn)行，時(shí)間為90分鐘。內(nèi)容包括教育學(xué)、心理學(xué)、嬉戲、科研方法、保育常識(shí)、教育法規(guī)等，要求選手注意理論和實(shí)踐的'結(jié)合。

6．繪畫和折紙

依據(jù)故事內(nèi)容畫圖，折紙表現(xiàn)肯定的情節(jié)，繪畫折紙時(shí)間為70分鐘。

四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

教育活動(dòng)設(shè)計(jì)20%；教育活動(dòng)組織20%；鍵盤彈唱權(quán)重20%；即興演講權(quán)重10%；專業(yè)理論權(quán)重20%；繪畫和折紙10%。

五、成立領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)審小組

沈毅平任組長(zhǎng)，李琳任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本方案的制定與實(shí)施。加強(qiáng)對(duì)“幼兒園老師基本功大賽”工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和工作責(zé)任。組長(zhǎng)要切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé)，投入足夠精力、人力和物力做此項(xiàng)工作。全園上下同心，力爭(zhēng)在提高我園全體老師綜合素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，在全市“幼兒園老師基本功大賽”中取得優(yōu)異的成果！

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次競(jìng)賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，第一名代表幼兒園參與市級(jí)競(jìng)賽。

老師基本功大賽方案2

一、指導(dǎo)思想：

圍繞“提高課堂教學(xué)有效性”這一中心，以展現(xiàn)青年老師教學(xué)水平為切入口，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)討論，全面實(shí)施優(yōu)質(zhì)課堂，從而加速老師專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提升。

二、活動(dòng)目的：

1.展現(xiàn)最新教改成果，供應(yīng)溝通、合作平臺(tái)，促進(jìn)老師人才的可持續(xù)進(jìn)展；

2.改善課堂品質(zhì)，完成“規(guī)范課堂”“反思課堂”“高效課堂”的三級(jí)跳；

3.更新教學(xué)理念，營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的'根本性轉(zhuǎn)變。

三、參賽人員：

工作5年以下（含5年）的青年老師（由教務(wù)處公布名單）

四、總評(píng)委：校長(zhǎng)室成員和教務(wù)處主任

五、時(shí)間支配：

1.預(yù)備階段（10月上旬、中旬）

2.實(shí)施階段（跨兩個(gè)學(xué)期）

“松林杯”青年老師教學(xué)基本功大賽（第一單元）時(shí)間：10月26日前

“松林杯”青年老師教學(xué)基本功大賽（其次單元）時(shí)間：11月30日前

“松林杯”青年老師教學(xué)基本功大賽（第三單元）時(shí)間：春學(xué)期

六、活動(dòng)細(xì)則：

【第一單元】

1.競(jìng)賽內(nèi)容：教案編寫和課件制作

2.評(píng)委：校長(zhǎng)室成員、教務(wù)處成員、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)和部分高級(jí)老師（共5～7名，由教研組長(zhǎng)落實(shí)人員）

3.要求：由教研組確定統(tǒng)一課題，按百分制打分，評(píng)出每份教案（保密編號(hào)）和相配課件（保密編號(hào)）的詳細(xì)得分，并于10月28日前將各組得分表、教案（紙質(zhì)文檔和word電子文檔）、課件（多媒體文件）提交教務(wù)處。

【其次單元】

1．競(jìng)賽內(nèi)容：試題命制

2．評(píng)委：校長(zhǎng)室成員、教務(wù)處成員、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)和部分高級(jí)老師（共5～7名，由教研組長(zhǎng)落實(shí)人員）

3．要求：由教研組確定統(tǒng)一命題范圍，按百分制打分，評(píng)出每份試卷（保密編號(hào)）的詳細(xì)得分，并于12月2日前將各組得分表及試卷（紙質(zhì)和電子文檔）提交教務(wù)處。

【第三單元】

1.競(jìng)賽內(nèi)容：課堂教學(xué)

2.評(píng)委：校長(zhǎng)室成員、教務(wù)處成員、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)和部分高級(jí)老師（共5～7名，由教研組長(zhǎng)落實(shí)人員）

3.活動(dòng)程序：由教研組長(zhǎng)確定統(tǒng)一課題；老師定班上課；評(píng)委保密打分；在規(guī)定時(shí)間前向教務(wù)處提交課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表、課堂教學(xué)測(cè)評(píng)表和各組得分表；備課組組織集體評(píng)課

4.競(jìng)賽時(shí)間：春學(xué)期（詳細(xì)時(shí)間另行通知）

七、評(píng)獎(jiǎng)方法：

1.計(jì)分：先按百分制分別計(jì)算出參賽人員每一單元的平均得分，再分別按20%（教案）、20%（課件）、20%（試卷）、40%（上課）的比例折算出總得分，排出名次；杜絕雷同現(xiàn)象，全部教案、課件、試卷均須上網(wǎng)檢索

2.獎(jiǎng)項(xiàng)：

一等獎(jiǎng)：若干名（一般占本組參賽人員的20%）；

二等獎(jiǎng)：若干名（一般占本組參賽人員的30%）

3.嘉獎(jiǎng)方法：一等獎(jiǎng)發(fā)放獎(jiǎng)金200元，并頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)杯一只；二等獎(jiǎng)發(fā)放獎(jiǎng)金100元，并頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)杯一只；每學(xué)年一次的“對(duì)外開放日”（面對(duì)全?。?，青年組上課人員從獲獎(jiǎng)人員中產(chǎn)生。

八、其它：

1.本方案由教務(wù)處牽頭，教研組負(fù)責(zé)實(shí)施，校長(zhǎng)室督查；

2.未盡事宜，由校長(zhǎng)室解釋。

老師基本功大賽方案3

為促進(jìn)青年老師之間的學(xué)習(xí)提升，實(shí)現(xiàn)老師基本功的扎實(shí)有力，為常規(guī)教學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，現(xiàn)就我校開展老師基本功訓(xùn)練大賽活動(dòng)作如下支配：

一、活動(dòng)參加對(duì)象

年齡40歲及以下（1976年及以后誕生）的.老師，其他老師可自愿參與。

二、競(jìng)賽活動(dòng)主題

說好一般話，寫好規(guī)范字，上好有效課。

三、競(jìng)賽活動(dòng)詳細(xì)內(nèi)容

1、一般話訓(xùn)練競(jìng)賽

扎實(shí)開展一般話培訓(xùn)與訓(xùn)練工作，對(duì)全體參加對(duì)象集中進(jìn)行一次一般話再測(cè)試。

2、粉筆字競(jìng)賽

參賽老師隨機(jī)抽取一首詩(shī)歌在黑板上進(jìn)行書寫，評(píng)委組進(jìn)行評(píng)定。

3、有效課堂教學(xué)訓(xùn)練競(jìng)賽

根據(jù)本期聽評(píng)課活動(dòng)支配，全體參加對(duì)象仔細(xì)上好一節(jié)有效課，學(xué)校、教研組專項(xiàng)考評(píng)，并對(duì)優(yōu)異者予以嘉獎(jiǎng)。

四、競(jìng)賽活動(dòng)要求

1、成立大賽賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。韓鵬任組長(zhǎng)，韓潔任副組長(zhǎng)，全體教研組長(zhǎng)為組員負(fù)責(zé)詳細(xì)事務(wù)。

2、全體參加對(duì)象要樂觀參與活動(dòng)，不得無故缺席。

3、活動(dòng)結(jié)果將納入老師年度有效研修考評(píng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

老師基本功大賽方案4

一、指導(dǎo)思想和目的

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《指南》精神，加強(qiáng)本園老師隊(duì)伍建設(shè)和管理水平，從而進(jìn)一步促進(jìn)我園老師整體素養(yǎng)的'提升，提高保教質(zhì)量。

二、參賽對(duì)象

全園老師

三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：譚佳麗

成員：劉小燕羅艷王紅梅高宇四、競(jìng)賽時(shí)間

7月6日上午講故事，下午彈唱7月7日上午筆試下午繪畫

五、競(jìng)賽內(nèi)容

1．筆試（25分）

競(jìng)賽內(nèi)容：答題（關(guān)于師德師風(fēng)、《綱要》和《指南》）

2．彈唱兒歌（25分）

競(jìng)賽內(nèi)容：從教材中現(xiàn)場(chǎng)抽取1首曲目作為競(jìng)賽內(nèi)容，預(yù)備2分鐘后自彈自唱

參賽要求：要求邊彈邊唱，原調(diào)彈奏。

3．講故事（25分）競(jìng)賽內(nèi)容：選自教材內(nèi)容。

參賽要求：要求老師表情豐富，語言生動(dòng)，口齒清楚，一般話標(biāo)準(zhǔn)。

4．繪畫（25分）

競(jìng)賽內(nèi)容：參賽老師依據(jù)命題進(jìn)行自由組合繪畫，在半個(gè)小時(shí)內(nèi)創(chuàng)作完成一幅命題畫。

參賽要求：自帶作畫工具，要求圖畫緊扣命題，顏色鮮亮。

六、活動(dòng)意向：

1、迎合20xx年教育局組織老師基本功競(jìng)賽，將老師競(jìng)賽成果由高往低排列，優(yōu)勝者推舉參與縣級(jí)競(jìng)賽。

2、本次全部參賽人員的競(jìng)賽成果由高往低排列設(shè)全能獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)（1名、獎(jiǎng)金100元）、二等獎(jiǎng)（1名、獎(jiǎng)金80元）、三等獎(jiǎng)（1名、60元）、獎(jiǎng)金合計(jì)：貳佰肆拾元（240元）袁場(chǎng)幼兒園20xx年6月27日

附：1、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2、統(tǒng)計(jì)表

袁場(chǎng)幼兒園20xx年老師基本功評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)老師：競(jìng)賽競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目

1、按主題范圍確定畫面，構(gòu)圖完整，內(nèi)容豐富，顏色和諧、主題鮮亮。（8分）

2、畫面形象支配恰當(dāng)，主體形象尤為突出。（2分）

一、繪畫3、裝飾手法概括夸張，為幼兒喜聞樂見。（25分）（2分）

4、顏色適合幼兒審美心理，多選熱鬧、活潑艷麗、明快的搭配關(guān)系。（8分）

5、勾線嚴(yán)謹(jǐn)，著色嫻熟，表現(xiàn)手法全都，畫面干凈。（5分）

1、一般話標(biāo)準(zhǔn)流利。（15分）

二、講故事（25分）

1、節(jié)奏穩(wěn)定勻稱，時(shí)值正確；伴奏符合曲子特點(diǎn)，指法合理。（8分）

三、彈唱(25分)3、彈奏、演唱姿態(tài)自然大方。（5分）

4、感情處理得當(dāng)，效果好。（5分）

四、筆試(25分)2、演唱有肯定的技巧，彈唱協(xié)作嫻熟，旋律流暢；用歌曲的原調(diào)彈唱。（7分）

2、故事生動(dòng)形象。（10分）得分總分分值袁場(chǎng)幼兒園20xx年老師基本功競(jìng)賽記分統(tǒng)計(jì)表序號(hào)姓名講故事兒歌彈唱筆試?yán)L畫得分名次12345678

老師基本功大賽方案5

一、指導(dǎo)思想

為加強(qiáng)我校老師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高學(xué)校老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，加快老師成長(zhǎng)的步伐，進(jìn)一步督促老師自覺學(xué)習(xí)的行為，磨練內(nèi)功，提升品嘗，以適應(yīng)新時(shí)代對(duì)老師教育教學(xué)水平和崗位的新要求，建設(shè)一支教學(xué)基本功扎實(shí)，綜合素養(yǎng)高的師資隊(duì)伍，學(xué)校打算進(jìn)行老師教學(xué)基本功競(jìng)賽，為老師搭建了一個(gè)熬煉自己、展現(xiàn)風(fēng)采的平臺(tái)。

二、活動(dòng)主題

展技能、亮風(fēng)采、強(qiáng)內(nèi)功、促進(jìn)展

三、活動(dòng)對(duì)象

45周歲以下的`老師必需參與，45周歲以上的老師自愿參與。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

五、組織部門：學(xué)校教育處

六、競(jìng)賽時(shí)間：月11日

七、競(jìng)賽項(xiàng)目：鋼筆字、寫作

八、競(jìng)賽要求

（一）鋼筆字競(jìng)賽

競(jìng)賽要求：

1.每位參賽老師提前預(yù)備好書寫用筆（鋼筆或黑色碳素筆），按要求書寫規(guī)定的內(nèi)容。

2.學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)書寫紙，老師根據(jù)學(xué)校供應(yīng)的內(nèi)容，自己依據(jù)版面合理設(shè)計(jì)格式，進(jìn)行書寫。

3.字體工整清楚，美觀、無涂改，并在規(guī)定時(shí)間上交。

4.參賽老師將個(gè)人姓名書寫在最終一行的最終三個(gè)格或兩個(gè)格，便于密封裝訂。

5.競(jìng)賽時(shí)間：20分。

評(píng)分細(xì)則：

鋼筆字評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（100分）

寫規(guī)范字，無錯(cuò)別字，筆畫清晰、到位、規(guī)范。

(20分)

字的間架結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，分布均勻。

(30分)

章法自然，整體感觀舒適，整體舒適，字形大小適中。(20分)

卷面干凈、版面合理、美觀、無涂改。

(20分)

書寫內(nèi)容完整，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交。

（10分）

鋼筆字競(jìng)賽評(píng)委：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和美術(shù)老師

（二）寫作競(jìng)賽

1、以《我抱負(fù)中的第八學(xué)?！返臑轭}，不限體裁，寫一篇內(nèi)容健康、思想樂觀向上的1000字左右的文章。

2、各位老師可以從校內(nèi)外部環(huán)境、各種設(shè)施、人文環(huán)境、管理體系等方面，描繪出自己抱負(fù)中美妙的八小形象或八小老師形象，既可以立足一個(gè)方面具體綻開，也可以幾個(gè)方面都涵蓋，要做到語句通順，段落清晰。

3、各位老師將手機(jī)關(guān)閉放到考場(chǎng)的前面，假如在競(jìng)賽過程中發(fā)覺有老師拿出手機(jī)，一概視作考試違規(guī)，取消競(jìng)賽成果。

4、請(qǐng)各位老師遵守考試紀(jì)律，不要交頭接耳，也不要大聲喧嘩。

5、本次競(jìng)賽時(shí)間為1個(gè)小時(shí)。

寫作競(jìng)賽評(píng)委：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

老師基本功大賽方案6

一、指導(dǎo)思想：

為了更好地落實(shí)《十項(xiàng)評(píng)估》方案，加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作力度，發(fā)覺骨干、培育骨干、發(fā)揮骨干老師引領(lǐng)作用，全面落實(shí)素養(yǎng)教育，改革課堂教學(xué)方法，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，促進(jìn)老師教學(xué)方式和同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提升老師專業(yè)化素養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)科建設(shè)步伐，全面提高我校課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、組織原則：

1、全員參加原則：本次課堂教學(xué)大賽涉及全校的全部任課老師和全部的學(xué)科，要求人人參加，人人講課，讓老師全員得到熬煉和提升。

2、注意過程原則：大賽不僅要關(guān)注結(jié)果，還有重視過程。堅(jiān)決杜絕為賽課而講課的傾向。做好老師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)和反思，提煉閱歷，發(fā)覺問題，提出改進(jìn)措施，堅(jiān)決杜絕走形式和做假課。

3、學(xué)科均衡原則：轉(zhuǎn)變以往只有語文和數(shù)學(xué)學(xué)科的單一參賽現(xiàn)象，力爭(zhēng)評(píng)比出更多學(xué)科的參賽課。

4、實(shí)事求是原則：大賽在堅(jiān)持“公開、公正、公正”的同時(shí)，充分考慮同學(xué)基礎(chǔ)等因素，立足實(shí)際，重視差異，關(guān)注進(jìn)展，突出激勵(lì)。

三、參賽對(duì)象：

學(xué)?，F(xiàn)任老師。

四、大賽內(nèi)容：

1、學(xué)科：現(xiàn)行新課程設(shè)置的全部學(xué)科。(總校抽檢：語文、數(shù)學(xué)，每校一文一數(shù)，計(jì)2人)

2、教材：現(xiàn)行使用教材。

3、大賽內(nèi)容：課堂教學(xué)。

講課分值滿分為100分。

講課時(shí)間為40分鐘。

五、方法步驟：

1、各校在老師大會(huì)上公布骨干老師課堂教學(xué)大賽實(shí)施方案，讓每一位老師了解這次活動(dòng)的開展?fàn)顩r。

2、學(xué)校組織課堂教學(xué)大賽，推選出優(yōu)勝者參與總校組織的骨干老師課堂教學(xué)大賽。

3、參與競(jìng)賽的.老師按任教學(xué)科及進(jìn)度確定講課內(nèi)容。

六、工作要求：

1、本次課堂教學(xué)大賽，要求學(xué)校老師人人參加，并將其作為老師一次全員學(xué)習(xí)與提高的過程。要求老師要根據(jù)新課程理念進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，進(jìn)行授課。教學(xué)方法要有高度性、敏捷性和多樣性，具有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

2、關(guān)注學(xué)?？?。關(guān)注新人。

七、競(jìng)賽時(shí)間、地點(diǎn)：

村小自賽時(shí)間：20xx年9月19日——10月19日

總校組織大賽時(shí)間：10月下旬(詳細(xì)時(shí)間另定)

地點(diǎn)：(各村小)

聽課路線：哈、坤、西、東、宋、鄭

八、嘉獎(jiǎng)方法：

本次大賽設(shè)三等獎(jiǎng)，每科一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名由總校頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書等。參與校課堂教學(xué)大賽的老師，由村小自我評(píng)定。

九、組織領(lǐng)導(dǎo)：

為保證本次大賽順當(dāng)、圓滿、公正進(jìn)行，成立大賽組委會(huì)如下。

組長(zhǎng)：吉長(zhǎng)德

副組長(zhǎng)：張瑞榮

成員：王洪軍、齊柏林、王秀花、劉艷華、張哲、高彥軍。

評(píng)委：吉長(zhǎng)德、張瑞榮、周樹本、

十、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表

老師基本功大賽方案7

為了實(shí)現(xiàn)我?！皠?chuàng)辦特色鮮亮、師生和諧進(jìn)展的現(xiàn)代名?！蹦繕?biāo)，提升學(xué)校進(jìn)展內(nèi)涵，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和新課程實(shí)施水平，深化課堂教學(xué)改革，打造“四環(huán)生本健康課堂”，提升老師多媒體技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)的力量，促進(jìn)青年老師專業(yè)進(jìn)展，為其搭建自我展現(xiàn)和自我錘煉的`舞臺(tái)，依據(jù)《XX中學(xué)教學(xué)管理工作制度》，特制定本方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：z

副組長(zhǎng)：z

成員：z

二、評(píng)委會(huì)成員：

語文組：z

數(shù)學(xué)組：z

英語組：z

理綜組：z

文綜組：z

綜合組：z

三、參評(píng)對(duì)象

年齡在35歲（1980年1月1日后誕生）及以下的青年老師。符合以上條件的中層以上干部和首席老師參加講課，但不參加評(píng)比。歡迎其他老師報(bào)名參與。詳見《附件1：20xx年青年老師基本功大賽參賽名單》。

四、參評(píng)形式

按語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、理綜組、文綜組和綜合組（體、音、美、健康和信息）分六組進(jìn)行，參賽老師自定課題，授課對(duì)象為任課班級(jí)同學(xué)，說課無需同學(xué)。

五、參評(píng)項(xiàng)目及參評(píng)要求

教學(xué)基本功圍繞“五個(gè)一”開展，即：講一堂好課，說一節(jié)好課，寫一手好字，講一口標(biāo)準(zhǔn)的一般話，把握一種“班班通”多媒體技能。

（一）課堂教學(xué)競(jìng)賽要求

1.內(nèi)容：包括“四環(huán)生本”健康課堂和“老師基本素養(yǎng)”和“班班通”使用技能等。采納百分制，占總分的60%。

2.地點(diǎn)：錄播教室進(jìn)行，授課同學(xué)由老師自行協(xié)調(diào)。

3.時(shí)間：12月1日-19日(共三周)，賽前用抽簽的方法確定選手競(jìng)賽挨次，詳細(xì)由教科室統(tǒng)一支配（見附件2）。

4.“四環(huán)生本”健康課堂環(huán)節(jié)：“以導(dǎo)促學(xué)，自主預(yù)習(xí)；合作探究，結(jié)果展現(xiàn)；以學(xué)定教，歸納延長(zhǎng)；達(dá)標(biāo)檢測(cè)，鞏固拓展”等四個(gè)環(huán)節(jié)。

（二）說課競(jìng)賽要求

1.內(nèi)容：說課課題必需與課堂教學(xué)課堂全都。采納百分制，占總分的40%。

2.地點(diǎn)：每個(gè)組別集中在同一時(shí)間段進(jìn)行在錄播教室進(jìn)行。

3.時(shí)間：12月22日-25日(共一周)。競(jìng)賽挨次與課堂教學(xué)挨次全都，詳細(xì)由教科室統(tǒng)一支配（見附件3）。每個(gè)選手的說課時(shí)間為8～10分鐘。

4.說課流程（參考）：教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等。

六、嘉獎(jiǎng)方法

1.個(gè)人綜合獎(jiǎng)：按參賽成果綜合排序評(píng)比“十佳青年老師”，并頒發(fā)獎(jiǎng)金和證書。

2.個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)：設(shè)“健康課堂模式探究獎(jiǎng)”、“說課優(yōu)秀獎(jiǎng)”、“班班通使用技能獎(jiǎng)”、“基本素養(yǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)”，并頒發(fā)證書。

XX中學(xué)教科室工會(huì)

老師基本功大賽方案8

為了更好地提高青年老師的綜合素養(yǎng)，塑造良好的青年老師形象，激發(fā)青年老師的熱忱和潛力，進(jìn)一步增加我校老師教書育人、為人師表的自覺性，弘揚(yáng)“樹德修身”的師德風(fēng)范，結(jié)合營(yíng)東市教育局開展的“與教育家同行”老師讀書活動(dòng)，學(xué)校打算舉辦以“與教育家同行”為主題的“新星杯”青年老師演講競(jìng)賽。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng):x

副組長(zhǎng)：x

成員：x

二、參賽對(duì)象

第五屆師帶徒活動(dòng)中的年青老師全部參與。

三、競(jìng)賽要求：

1.以“楷模是我身邊的一本書”為主題，表達(dá)對(duì)教育事業(yè)的鐘愛，要注意內(nèi)容并結(jié)合讀書心得及教育教學(xué)實(shí)際。謳歌人民老師敬業(yè)愛崗、甘為人梯、教書育人、悄悄奉獻(xiàn)的'高尚品行，激勵(lì)廣闊青年老師以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛惜人，感悟“人民老師”崇高的責(zé)任和使命

2.演講稿要求：取材要主題鮮亮，視角獨(dú)特，標(biāo)題新奇；情感真實(shí)，語言生動(dòng)，鼓舞人心。

3.演講要求：聲情并茂，有感染力；舉止大方，形象可親；脫稿演講。

四、競(jìng)賽活動(dòng)支配

1.預(yù)備階段（11月12日-11月30日）：每位參賽者寫好演講稿（電子稿和紙質(zhì)稿交教科室），仔細(xì)預(yù)備；

2.競(jìng)賽階段（12月1日-12月15日）：詳細(xì)時(shí)間另行通知。競(jìng)賽分初賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行，初賽在12月上旬進(jìn)行，取前十名進(jìn)入決賽，決賽在12月中旬進(jìn)行。競(jìng)賽地點(diǎn)：明德樓一樓會(huì)議室

3.活動(dòng)總結(jié)階段（12月16日-12月31日）：以此競(jìng)賽為契機(jī)，掀起新一輪“奉獻(xiàn)在崗，敬業(yè)愛生”的熱潮，促進(jìn)老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)的提高。

五、競(jìng)賽規(guī)章

1.演講時(shí)間：演講限時(shí)6分鐘。

2.競(jìng)賽挨次以賽前抽簽方式確定；

3.實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分方法進(jìn)行評(píng)分。

4.競(jìng)賽計(jì)分：各位參賽老師得分按100分計(jì)。計(jì)算方法為去掉最高分和最低分，取其他評(píng)委平均分。

5.演講可以配樂，參賽老師需自帶光碟或U盤。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

設(shè)個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)若干名。學(xué)校將頒發(fā)榮譽(yù)證書及紀(jì)念品。競(jìng)賽成果計(jì)入師帶徒活動(dòng)的年度考核分?jǐn)?shù)。

未盡事宜，另行通知。

老師基本功大賽方案9

一、活動(dòng)綜述：

為了檢驗(yàn)和提高我校青年老師多媒體課件制作及應(yīng)用力量，同時(shí)給青年老師一個(gè)實(shí)踐、提高和呈現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，供應(yīng)一個(gè)溝通多媒體課件制作閱歷的平臺(tái)，豐富課余文化生活，為州徐市課件制作大賽推舉選手，結(jié)合我校青年老師基本功大賽，面對(duì)全校舉辦多媒體課件制作大賽。

二、參賽對(duì)象：

主要面對(duì)我校全體青年老師（78年1月1日以后誕生）。其他老師也可自愿參與。

三、時(shí)間支配：

作品上交截止時(shí)間：20xx年6月20日

四、多媒體課件制作要求

1、作品具有有用性、穩(wěn)定性和兼容性。作品在基本配置的電腦（windowsXP系統(tǒng)，內(nèi)存256兆，CPU2.0MHZ）中能順當(dāng)運(yùn)行，無意外中斷；響應(yīng)準(zhǔn)時(shí)有效，無錯(cuò)誤鏈接或空鏈接。如需對(duì)電腦的配置特殊要求，請(qǐng)?zhí)崆案嬷?/p>

2、教學(xué)定位明確。教學(xué)目標(biāo)與學(xué)習(xí)對(duì)象明確，能解決教學(xué)中的'重點(diǎn)、難點(diǎn)問題；能結(jié)合實(shí)際深化淺出地分析問題，具有較強(qiáng)的有用性。

3、組織結(jié)構(gòu)清楚。符合教學(xué)內(nèi)容內(nèi)在規(guī)律體系，體現(xiàn)認(rèn)知規(guī)律。

4、作品具有肯定的技術(shù)性。作品應(yīng)體現(xiàn)肯定層次的技術(shù)水平，突出我校教學(xué)特色；針對(duì)教學(xué)內(nèi)容恰當(dāng)選擇和使用圖像、音頻、視頻、動(dòng)畫等各種媒體表現(xiàn)形式。

5、作品具有創(chuàng)新性。能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新。

6、作品美觀大方、布局合理。界面整體風(fēng)格統(tǒng)一，符合學(xué)科與班級(jí)特點(diǎn)，顏色協(xié)調(diào)，布局合理，層次清楚，簡(jiǎn)潔美觀，可控性、交互性強(qiáng)，界面直觀、友好。

7、作品符合科學(xué)性和規(guī)范性。內(nèi)容精確?????，無科學(xué)性錯(cuò)誤；語言、文字和符號(hào)規(guī)范。

8、不抄襲、剽竊。

五、參賽方法

1、參賽選手把課件打包，具體列出作品所屬科目，使用班級(jí)，教學(xué)內(nèi)容章、節(jié)，教學(xué)內(nèi)容的類型（如：課堂演示型，訓(xùn)練復(fù)習(xí)型、模擬試驗(yàn)型等），課件制作工具，文件的大小，運(yùn)行環(huán)境的要求等具體信息。

2、參賽者將課件打包后用移動(dòng)硬盤把參賽課件拷好，然后在課件作品上交時(shí)間段（20xx年6月20日之前）交到電教信息中心辦公室。也可以通過電子郵件發(fā)送至：zzz。

3、電教中心將邀請(qǐng)?jiān)u委對(duì)參賽作品進(jìn)行技術(shù)測(cè)試、作品思想內(nèi)容的審核，并對(duì)參賽作品打分，最終按肯定比例計(jì)入基本功大賽總成果。

4、選出若干特殊優(yōu)秀的作品報(bào)送市電教館參與市級(jí)評(píng)比。

六、總負(fù)責(zé)人：zz

其他未盡事宜將另行通知。

州徐七中

二○xx年三月二日

老師基本功大賽方案10

一、指導(dǎo)思想

老師基本功是老師從事教育教學(xué)工作所必備的最基本的職業(yè)技能。依據(jù)上級(jí)學(xué)前教育工作的需求，結(jié)合我校幼兒師資現(xiàn)狀，打算在全校內(nèi)開展幼兒老師大練基本功活動(dòng)。堅(jiān)持練以致用、講求實(shí)效的原則，依托園本培訓(xùn)，對(duì)全校幼兒老師進(jìn)行教育教學(xué)基本力量特地訓(xùn)練，全面提升幼兒師資業(yè)務(wù)力量和理論水平，提高幼兒園保教質(zhì)量。

二、實(shí)施步驟

活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月--20xx年12月。

（一）宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)階段（20xx年2月）。

我校召開動(dòng)員大會(huì)，向廣闊老師宣揚(yáng)、闡釋在新的背景下開展教學(xué)基本功訓(xùn)練的必要性和重要性，仔細(xì)制定訓(xùn)練方案，制定出切實(shí)可行的具有可操作性、有用性的基本功訓(xùn)練方案。組織老師學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)要求，統(tǒng)一思想，提高熟悉，營(yíng)造“大練兵、大比武”的氛圍，將達(dá)標(biāo)要求轉(zhuǎn)化為每個(gè)人的自覺行動(dòng)，增加老師訓(xùn)練的自覺性。

（二）組織實(shí)施（20xx年3月---20xx年12月）。

1.抓好培訓(xùn)。

我校將有方案地實(shí)行外聘老師和內(nèi)請(qǐng)骨干老師的方式對(duì)園長(zhǎng)、老師進(jìn)行培訓(xùn)，使園長(zhǎng)成為幼兒園基本功訓(xùn)練活動(dòng)的指導(dǎo)者和組織者，充分發(fā)揮園長(zhǎng)在基本功訓(xùn)練中的作用，切實(shí)抓好落實(shí)。

要依據(jù)上級(jí)文件要求，有效地組織培訓(xùn)、指導(dǎo)、檢查。合理支配培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和訓(xùn)練時(shí)間，有方案地組織并督促老師實(shí)施各項(xiàng)基本功達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，將基本功訓(xùn)練內(nèi)容與日常工作、活動(dòng)緊密結(jié)合起來。同時(shí)制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，并將基本功訓(xùn)練及達(dá)標(biāo)狀況作為評(píng)先樹優(yōu)、年終考核的重要依據(jù)。

2.老師自練。老師是基本功訓(xùn)練的主體，老師的基本功必需通過個(gè)體的反復(fù)練習(xí)，持之以恒，嫻熟把握并運(yùn)用與實(shí)際工作。老師要依據(jù)幼兒園訓(xùn)練方案的'總體支配制定適合個(gè)人狀況的自練方案，把基本功訓(xùn)練和日常教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)親密結(jié)合起來，同步進(jìn)行。

3.活動(dòng)促進(jìn)。我校將定期組織開展老師基本功競(jìng)賽，為廣闊老師搭建展現(xiàn)、競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，以調(diào)動(dòng)老師基本功訓(xùn)練的樂觀性，提高訓(xùn)練質(zhì)量。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

開展幼兒老師基本功訓(xùn)練活動(dòng)，是落實(shí)學(xué)前教育三年行動(dòng)方案的重要舉施。我校高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把幼兒老師基本功訓(xùn)練活動(dòng)作為提高老師的整體素養(yǎng)，全面提高保教質(zhì)量的突破口，仔細(xì)制定詳細(xì)方案，實(shí)行有效措施，仔細(xì)抓好落實(shí)。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

四、培訓(xùn)內(nèi)容，訓(xùn)練要求

繪畫：嫻熟把握簡(jiǎn)筆畫、素描、水彩水粉畫、國(guó)畫等繪畫技能，并有效地用于教學(xué)。

彈唱：會(huì)用一種以上鍵盤樂器（鋼琴、手風(fēng)琴、電子琴），有良好的樂感，正確、嫻熟地演奏幼兒歌曲，并把握基本的唱歌技能，正確、富有情感地教唱幼兒歌曲，能自彈自唱。

舞蹈：有肯定的舞蹈基本功、肢體語言表現(xiàn)力和簡(jiǎn)潔的兒童舞蹈編排力量。

講故事：一般話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚，形象生動(dòng)，肢體語言運(yùn)用恰當(dāng)，富有兒童情趣。

教玩具使用與制作：能正確操作幼兒園配備的電教設(shè)備并能按教學(xué)要求，就地取材，制作簡(jiǎn)易的、相宜的教玩具。

教育活動(dòng)設(shè)計(jì)及組織技能：熟識(shí)幼兒各年齡段的進(jìn)展閱歷。了解教材編排的意圖及特點(diǎn)，把握教材內(nèi)容的重、難點(diǎn)，制造性地處理教材的活動(dòng)內(nèi)容、組織體系和實(shí)施策略。具備駕馭幼兒園各年齡班教材的力量。

幼兒教育理論及政策、法規(guī)：熟知幼兒教育基礎(chǔ)理論和《一日活動(dòng)常規(guī)》基本要求，了解把握幼教政策、法規(guī)。

五、培訓(xùn)時(shí)間支配

幼兒園老師培訓(xùn)、考核時(shí)間支配

詳細(xì)事項(xiàng)形式負(fù)責(zé)人時(shí)間

老師大練兵活動(dòng)啟動(dòng)階段

方案制定與宣揚(yáng)

2月

理論、政策法規(guī)培訓(xùn)

集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；個(gè)人自學(xué)

每周二下午自主支配

講故事、繪畫

集體學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一般話，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)繪畫基礎(chǔ)學(xué)問、一般話訓(xùn)練。

每周五

音樂、舞蹈

集體學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和溝通樂理基礎(chǔ)學(xué)問和幼兒音樂律動(dòng)的合理運(yùn)用及簡(jiǎn)潔的舞蹈動(dòng)作。

每周六上午

教、玩具的制作

會(huì)用各種材料制作并使用教、玩具。

每月2次

基本功考核

集中考核：

理論考核、技能展現(xiàn)

學(xué)期結(jié)束

老師基本功大賽方案11

一、活動(dòng)目的

為了加快青年老師成長(zhǎng)的步伐，進(jìn)一步加強(qiáng)青年老師業(yè)務(wù)基本技能的熬煉,促進(jìn)青年老師磨練教學(xué)內(nèi)功，提高青年老師業(yè)務(wù)水平,專業(yè)地勝任教育教學(xué)工作，過教學(xué)關(guān)，堅(jiān)固樹立愛崗敬業(yè)思想，夯實(shí)業(yè)務(wù)基本功，提高教學(xué)質(zhì)量。依據(jù)縣老師資源與學(xué)習(xí)中心工作支配，結(jié)合我校實(shí)際，打算舉辦青年老師教學(xué)基本功大賽，為青年老師搭建一個(gè)熬煉自己，展現(xiàn)風(fēng)采的平臺(tái)。

二、活動(dòng)主題

展技能、亮風(fēng)采、強(qiáng)內(nèi)功、促進(jìn)展

三、活動(dòng)對(duì)象

35歲以下青年老師(含35歲)

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

五、組織部門：學(xué)校教育處

六、競(jìng)賽時(shí)間：20xx年8月27日----30日(詳細(xì)時(shí)間聽候通知)

七、競(jìng)賽項(xiàng)目：粉筆字、鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫、演講。

八、嘉獎(jiǎng)方法

本次競(jìng)賽分單項(xiàng)獎(jiǎng)和綜合獎(jiǎng)，分別將設(shè)特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)3，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名。

九、競(jìng)賽規(guī)程

(一)鋼筆字競(jìng)賽

競(jìng)賽要求：

1.每位參賽者按要求用鋼筆分別寫一首古詩(shī)或內(nèi)容自定

2.以楷書為主，可以行書，但不要草書。

3.鋼筆字學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)書寫紙，規(guī)格大小全都。

4.字體工整清楚，美觀

5.書寫格式：根據(jù)書法的格式自己設(shè)計(jì)

(二)粉筆字競(jìng)賽

競(jìng)賽要求：

1.每位參賽者按要求用粉筆分別寫一首古詩(shī)(自選)

2.以楷書為主，可以行書，但不要草書

3.字體工整清楚，美觀

4.書寫格式：根據(jù)古詩(shī)的格式自己設(shè)計(jì)

(三)簡(jiǎn)筆畫競(jìng)賽

競(jìng)賽要求：

1、競(jìng)賽實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽的形式進(jìn)行。

2、競(jìng)賽紙張由學(xué)校統(tǒng)一供應(yīng)，參賽老師需自帶鉛筆、橡皮。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成競(jìng)賽內(nèi)容，競(jìng)賽詳細(xì)內(nèi)容現(xiàn)場(chǎng)公布。

3、簡(jiǎn)筆畫競(jìng)賽依據(jù)命題現(xiàn)場(chǎng)作畫，題目在競(jìng)賽前抽簽。要求參賽老師精確?????理解題意，能夠運(yùn)用恰當(dāng)?shù)腵表現(xiàn)技巧，表達(dá)自己的想法;

4、構(gòu)圖簡(jiǎn)明合理、比例均勻、畫面完整;作品富有制造性和藝術(shù)感染力。

5、時(shí)間掌握在5分鐘內(nèi)

(四)演講競(jìng)賽

競(jìng)賽要求：

1.當(dāng)場(chǎng)抽簽打算演講競(jìng)賽挨次。

2.每位演講著時(shí)間掌握在6分鐘內(nèi)。

3.演講主題與內(nèi)容：從自己撰寫的《“三我”故事》或《我身邊的老師榜樣》兩個(gè)標(biāo)題中任選一個(gè)。

十、評(píng)分方法：

1、粉筆字通過照片方式來評(píng)分，鋼筆字和粉筆字不現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。評(píng)委對(duì)演講競(jìng)賽進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。

2、計(jì)算選手得分時(shí)，去掉1個(gè)最高分和1個(gè)最低分，然后計(jì)算平均分即為選手得分。四項(xiàng)競(jìng)賽結(jié)束后得分總和為該選手綜合得分。

十一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(見附表)

十一、未盡事宜，另行通知。

老師基本功大賽方案12

我園依據(jù)實(shí)際教學(xué)工作對(duì)幼兒園青年老師基本功大賽的要求，結(jié)合我園實(shí)際，特制定以下"老師基本功大賽"實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想和目的：

依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，為了讓幼兒老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，練就扎實(shí)的教育教學(xué)基本功，結(jié)合我園教育工作實(shí)際及老師隊(duì)伍狀況，堅(jiān)持"合作、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、爭(zhēng)效"的園風(fēng)建設(shè)思路，力爭(zhēng)通過此次活動(dòng)，提升老師的群體素養(yǎng)，加快老師隊(duì)伍的規(guī)范化、專業(yè)化、特色化建設(shè)，提高教育教學(xué)水平，塑造機(jī)幼老師新形象。

二、參賽對(duì)象：幼兒園在職老師。

三、內(nèi)容和步驟：

1、此次活動(dòng)以"老師基本功大賽"為主線，以賽促訓(xùn)，以實(shí)現(xiàn)全園老師專業(yè)技能提高，及推舉選手參與全盟老師基本功大賽競(jìng)賽為目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作，確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

2、競(jìng)賽內(nèi)容：以老師講故事大賽為主要競(jìng)賽內(nèi)容，通過抽簽、預(yù)備、競(jìng)賽的過程進(jìn)行。

展現(xiàn)內(nèi)容：以彈、唱、舞、畫為展現(xiàn)內(nèi)容，老師選擇其中一項(xiàng)進(jìn)行展現(xiàn)，不進(jìn)行評(píng)比。

四、成立領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)審小組。

組長(zhǎng)：李桂琴

副組長(zhǎng)：劉利峰、苗莉、苗雨

成員：各班班長(zhǎng)：李亞萍、趙婧、武文潔、李云、朱曉慧、韓文博、王雅慧、司紅樂、史昊、昱五

參賽要求：

1、各位老老師要根據(jù)園里規(guī)定的`15個(gè)故事內(nèi)容進(jìn)行預(yù)備，競(jìng)賽將以抽簽的形式確定選手講的故事及挨次。新老師要根據(jù)園里規(guī)定的5個(gè)故事進(jìn)行預(yù)備，并進(jìn)行抽簽敘述，但不進(jìn)行評(píng)比。競(jìng)賽時(shí)，選手要先進(jìn)行故事敘述然后進(jìn)行才藝展現(xiàn)后在離開，下一位選手做預(yù)備，預(yù)備時(shí)間為上一位選手競(jìng)賽時(shí)間。美術(shù)展現(xiàn)的老師將在同一天進(jìn)行競(jìng)賽，老師們集中在一個(gè)教室進(jìn)行美術(shù)作品的制作與繪畫，輪到哪位老師進(jìn)行故事競(jìng)賽就到指定的教室進(jìn)行敘述。

2、要求脫稿敘述，敘述形象、生動(dòng)、自然、流暢、語音精確??????？膳溆幸魳贰⒈硌莸?。

3、各位老師要仔細(xì)對(duì)待本次競(jìng)賽，樂觀預(yù)備，充分展現(xiàn)自己的語言魅力，發(fā)揮老師自身力量。

4、最終評(píng)比將取前三名，一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名，結(jié)果將納入到崗位量化考核結(jié)果中。

5、展現(xiàn)的部分老師要提前將展現(xiàn)的內(nèi)容報(bào)到保教部，以便進(jìn)行分組及提前支配。

老師基本功大賽方案13

一、目的'意義

依據(jù)丹陽市教育局文件精神，開展青年老師教學(xué)基本功競(jìng)賽和班主任競(jìng)賽，旨在以賽導(dǎo)教，引導(dǎo)老師堅(jiān)守課堂，更新教育理念，創(chuàng)新教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程，取得良好效果，真正形成喜愛教學(xué)、鉆研教學(xué)、建樹教育、終身從事教育事業(yè)的抱負(fù)信念。從競(jìng)賽中選取優(yōu)秀選手參與丹陽市青年老師基本功競(jìng)賽和班主任競(jìng)賽。

二、參賽對(duì)象

學(xué)科類參賽對(duì)象：40周歲以下（19xx年1月1日以后誕生）、具備老師資格的在職青年老師。

班主任基本功參賽對(duì)象：45周歲以下（19xx年1月1日以后誕生）、具備老師資格的在職中青年老師。

三、競(jìng)賽學(xué)科

本次教學(xué)基本功大賽項(xiàng)目為：學(xué)校數(shù)學(xué)、學(xué)校體育、學(xué)校美術(shù)、學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)和班主任競(jìng)賽。

四、競(jìng)賽內(nèi)容及組織方法

數(shù)學(xué)、體育、美術(shù)競(jìng)賽內(nèi)容為兩項(xiàng)，第一項(xiàng)：教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作、其次項(xiàng)：課堂教學(xué)兩項(xiàng)。教學(xué)設(shè)計(jì)和課件，在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)評(píng)委一起打分。各學(xué)科負(fù)責(zé)人確定競(jìng)賽內(nèi)容，競(jìng)賽時(shí)間，通知各評(píng)委。評(píng)分表教育處統(tǒng)一印制。

我校青年老師基本功競(jìng)賽將學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)和班主任競(jìng)賽合二為一。競(jìng)賽內(nèi)容為班隊(duì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)和班隊(duì)活動(dòng)說課。每個(gè)班級(jí)評(píng)比2――3名優(yōu)勝者，由學(xué)校評(píng)委組從評(píng)比出來的優(yōu)秀者中分派選手參與班主任基本功大賽和綜合實(shí)踐活動(dòng)賽課。

中隊(duì)活動(dòng)主題：一二班級(jí)：好習(xí)慣成就美妙人生

三班級(jí)：學(xué)會(huì)感恩

四班級(jí)：團(tuán)結(jié)友善

五班級(jí)：閱讀經(jīng)典

六班級(jí)：做真善美妙少年

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

評(píng)委：數(shù)學(xué)：

體育：

美術(shù)：

班主任和綜合活動(dòng)競(jìng)賽：

高班級(jí)：

中班級(jí)：

低班級(jí)：

老師基本功大賽方案14

為進(jìn)一步加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)青年老師快速成長(zhǎng)，現(xiàn)打算于3月27-4月4日進(jìn)行青年老師基本功大賽。詳細(xì)方案如下：

一、組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：z副組長(zhǎng)：z

成員：z各級(jí)部主任、分管主任教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)

協(xié)調(diào)、服務(wù)：z

二、參賽對(duì)象：19xx年9月1日后誕生的青年老師

三、各組組長(zhǎng)與評(píng)委：

學(xué)科語1語2數(shù)1數(shù)2英1英2物理化學(xué)生物政治歷史地理

組長(zhǎng)

結(jié)合干部

評(píng)委：每組5名，其中外請(qǐng)?jiān)u委2-3人，本校評(píng)委2-3人

四、競(jìng)賽項(xiàng)目與要求：

(一)通用技術(shù)

1．粉筆字項(xiàng)目（100分,權(quán)重10%）：競(jìng)賽時(shí)間為10～15分鐘。每位老師在同樣的小黑板上完成相同的內(nèi)容（由教務(wù)處統(tǒng)一供應(yīng)），字體不限。

2．即興演講項(xiàng)目（100分,權(quán)重10%）：每個(gè)選手的'演講時(shí)間為3～5分鐘。大賽評(píng)委提前預(yù)備好難度相當(dāng)?shù)娜舾蓚€(gè)演講題目。賽前用抽簽的方法打算選手競(jìng)賽挨次。全部選手在預(yù)備室候賽。參賽選手進(jìn)入賽場(chǎng)后，隨機(jī)抽取演講題目，預(yù)備1～2分鐘后開頭競(jìng)賽。完成競(jìng)賽的選手不得返回預(yù)備室。

3．教學(xué)設(shè)計(jì)（100分,權(quán)重10%）與課件制作項(xiàng)目（100分,權(quán)重10%）：教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作與課堂教學(xué)課題相同，同學(xué)科同課題（語數(shù)英是高二課題，理化生政史地是高一課題），課題于賽課前兩天通知選手，選手在上課前完成教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作。

4.課堂教學(xué)項(xiàng)目（100分,權(quán)重30%）：語數(shù)英學(xué)科在高二班級(jí)上課，理化生政史地學(xué)科在高一班級(jí)上課，上課節(jié)次在賽課前由抽簽確定，教學(xué)時(shí)間為40分鐘。

（二）專業(yè)技能測(cè)試項(xiàng)目（100分,權(quán)重30%）：

1.基礎(chǔ)學(xué)問(20分)：由學(xué)校統(tǒng)一組織命題，考試時(shí)間30分鐘，內(nèi)容為本學(xué)科教育教學(xué)的基本學(xué)問；

2.解題力量測(cè)試（80分，總分大于80分的折算為80分）：同步參與市統(tǒng)測(cè)。

五、競(jìng)賽日程與支配：

1.專業(yè)技能測(cè)試：

地點(diǎn)：試驗(yàn)室二樓生物試驗(yàn)室一。

時(shí)間：語文：27日