2026屆新高考語文沖刺復習語言銜接連貫（語句排序選用復位補寫）考點學習目標1.掌握現(xiàn)代漢語表情達意的句式：陳述句、疑問句（包括反問句）、祈使句、感嘆句；主動句、被動句；否定句、肯定句；整句、散句；長句、短句；領(lǐng)起句、過渡句、總結(jié)句等。2.培養(yǎng)根據(jù)語境、陳述對象、語段結(jié)構(gòu)、風格等特點，選擇使用恰當句式的能力。3.掌握語句銜接的基本要求、步驟方法及考試類型，做到前后銜接、上下連貫?！菊n前高考精煉】閱讀下面的文字，完成下面小題。在當代社會，諧音雙關(guān)也很常見。民俗節(jié)慶文化中，常用到表示具體形象的諧音字，如兔年的年畫“大展宏‘兔’(圖)”；電視廣告里，則有“默默無‘蚊’(聞)的奉獻”(蚊香廣告)等有趣的說法；

。不過，有些諧音雙關(guān)違反公序良俗，背棄道德法則，要杜絕使用，如給餐廳取名“飯醉團伙”。有些諧音雙關(guān)表意不明，易對公眾產(chǎn)生誤導，如某地商圈大屏幕上的活動宣傳語為“共享新夜態(tài)”，“夜態(tài)”的意思不明確，使人莫名其妙。所以，使用諧音雙關(guān)，要注意語言格調(diào)高雅和信息傳遞有效，避免出現(xiàn)上述問題。（2025年高考全國Ⅰ卷19T）下列填入文中橫線處的句子，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?分）()A.諧音雙關(guān)在網(wǎng)絡(luò)空間更是普遍，有些“諧音?！边€成為大眾流行語B.諧音雙關(guān)在網(wǎng)絡(luò)空間更是普遍，有些大眾流行語就是從網(wǎng)絡(luò)“諧音梗”來的C.網(wǎng)絡(luò)空間的諧音雙關(guān)更是普遍，有些“諧音?！边€成為大眾流行語D.網(wǎng)絡(luò)空間的諧音雙關(guān)更是普遍，有些大眾流行語就是從網(wǎng)絡(luò)“諧音?！眮淼摹敬鸢浮緾【考點突破】一．語言連貫高考各題型總覽年份卷別題型題干分值備注2025

全國Ⅰ卷選擇19.下列填入文中橫線處的句子，銜接最恰當?shù)囊豁検?分

全國Ⅱ卷選擇18.將下列語句填入文中括號內(nèi)，最恰當?shù)囊豁検?分

2024

全國Ⅰ卷填空21.請在文中括號內(nèi)補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。4分補寫全國Ⅱ卷填空21.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。4分補寫九省聯(lián)考

選擇20.“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這兩句古詩出現(xiàn)的位置，最恰當?shù)氖?分

填空21.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。6分補寫2023

全國Ⅰ卷填空18．請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。4分補寫全國Ⅱ卷填空21.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。6分補寫全國甲卷

選擇17.將下列俗語填入文中括號內(nèi)，恰當?shù)囊豁検?分

主觀修改18.文中畫波浪線的語句中有一處表述不當，請標出原句序號后再做修改，并使修改后的語句與上下文的銜接流暢自然。3分語病銜接主觀仿寫19.請在橫線處仿照上句補寫恰當?shù)木渥?，要求?nèi)容正確貼切，語意完整連貫。3分銜接補寫全國乙卷填空20.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。6分補寫2022

全國Ⅰ卷填空22．請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。6分補寫全國甲卷填空20.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過8個字。6分補寫全國乙卷填空19.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。6分補寫2021

全國Ⅰ卷

選擇21.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?分

填空22.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過8個字。6分補寫全國Ⅱ卷

選擇19.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?分

填空21.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。6分補寫全國甲卷

選擇18.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?分

填空20.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。6分補寫全國乙卷

選擇18.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?分

填空20.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。6分補寫2020

全國Ⅰ卷填空20．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。6分補寫全國Ⅱ卷

選擇18.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?分

填空20.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。6分補寫全國Ⅲ卷

選擇17.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?分

填空20.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過8個字。6分補寫2019

全國Ⅰ卷

選擇18.下面填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?分

填空20．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。6分補寫全國Ⅱ卷

選擇17.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?分

填空20.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。6分補寫全國Ⅲ卷

選擇18.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?分

填空20.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。6分補寫2018

全國Ⅰ卷選擇18.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?分

全國Ⅱ卷選擇17.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?分

全國Ⅲ卷選擇19.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?分

2017

全國Ⅰ卷無無無

全國Ⅱ卷填空20.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。6分補寫全國Ⅲ卷填空20.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過16個字。6分補寫2016

全國Ⅰ卷填空16.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。5分補寫全國Ⅱ卷填空16.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。5分補寫全國Ⅲ卷填空16．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,選輯嚴密。每處不超過10個字。5分補寫2015

全國Ⅰ卷填空16.在下面橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，不超過15個字5分補寫全國Ⅱ卷

選擇15．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫?分

填空16．在下面—段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連賞，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。5分補寫2014

全國Ⅰ卷

選擇15．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M3分

填空16．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過l5個字。5分補寫全國Ⅱ卷

選擇15.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M3分

填空16.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字5分補寫2013

全國Ⅰ卷

選擇15．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M3分

填空16.在下面一段文字橫線出補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字6分補寫全國Ⅱ卷

選擇15．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M3分

填空16.在下面一段文字橫線出補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字6分補寫2012

全國Ⅰ卷

選擇15．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M3分

填空l6.根據(jù)所給材料的內(nèi)容，在下面畫線處補寫恰當?shù)木渥?。要求?nèi)容貼切，語愈連貫，邏輯嚴密，語句通順。不得照抄材料，每句不超過20個字。6分補寫

全國Ⅱ卷選擇4.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是3分

2011全國Ⅰ卷選擇4.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是3分

2010全國Ⅰ卷選擇4.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是3分

2009全國Ⅰ卷選擇4.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是3分

2008全國Ⅰ卷選擇4.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是3分

2007全國Ⅰ卷選擇4.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是3分

2006全國Ⅰ卷選擇4.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是3分二．語言連貫高考各題型展示（一）語句排序（2014全國Ⅰ卷15T）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（3分）（

）

中國珠算是以算盤為工具進行數(shù)字計算的一種方法，借助算盤和口訣，通過人手指撥動算珠，就可以完成高難度計算。______，______，______，______，______，______。2013年12月4日，“中國珠算”被正式列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

①即便是不識字的人也能熟練掌握②珠算算盤結(jié)構(gòu)簡單，操作方便③包含了珠算的所有秘密④蘊含了坐標幾何的原理⑤用珠算運算，無論速度還是準確率都可以跟電子計算器媲美⑥珠算口訣則是一套完整的韻味詩歌A．②③⑥④⑤①

B．②④⑥③①⑤

C．⑤①②⑥③④

D．⑤②③⑥④①【答案】B（二）選用句式閱讀下面的文字，完成下面小題。學生習作：我們很多人，對灰塵之類的小東西，常常是不以為然的，認為沒有什么了不起，其實不然。語言學家講評：“不以為然”里的“然”是“對”的意思?！安灰詾槿弧本褪恰安徽J為是對的”,等于說“不贊成”“不同意”。近幾年來，有些人把“不以為然”誤認為是“不在乎”的意思。這一句里的“不以為然”就是這樣用的。這種用法是錯誤的，不能提倡。有人說，（

）。今天認為是不合法的用法，等到用的人多了，慢慢就變成合法的了。所以我們最好不要去反對它。這種理論是似是而非的。如果采取這種態(tài)度，我們勢必對于語言里所有新出現(xiàn)的不合習慣的說法都一概承認是合法的，那么我們的語言還有什么規(guī)范和標準可言呢？只有當一種說法得到社會普遍承認之后，我們才能能承認它的合法性。這就是語言學家的態(tài)度。（2025全國Ⅱ卷18T）將下列語句填入文中括號內(nèi)，最恰當?shù)囊豁検牵?分）（

）A.語言是社會的產(chǎn)物 B.語言是交流的工具C.語言是傳情達意的 D.語言是不斷演變的【答案】D（三）語句復位閱讀下面的文字，完成下面小題。夏天溫度高，水分足，各種花草樹木生長旺盛，田野里的牽?；?、凌霄花、百合花等競相怒放，五彩繽紛。南宋名畫《夏卉駢芳圖》就集中描繪了幾種夏天常見的花卉：粉紅鮮艷的蜀葵，潔白無瑕的梔子，嫩黃清雅的萱花，在夏日的暖風里，或拔蕊怒放，或花蕾初綻，或含苞待放，讓人悅目清心，為炎炎夏日增添了爛漫色彩，也給人們送來幽香清爽。①夏天最常見的還是荷花。荷花在酷暑中綻放，是歷代文人墨客歌詠描繪的對象。明代畫家陳洪綬的《荷花鴛鴦軸》就描繪了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花品格。②畫中四枝荷花亭亭玉立，荷葉也形態(tài)各異；③一對鴛鴦四目相對，嬉戲荷間，打破了一池碧水的寧靜；一只青蛙埋伏于石后的荷葉上，好像正伺機捕食蚊蟲，給畫面平添了幾許生機與意趣；兩只彩蝶飛來，一只在空中翩翩起舞，一只落于花上。④從中可見畫家善于觀察的細心與狀物精微的匠心。（2024九省聯(lián)考20T）“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！边@兩句古詩出現(xiàn)的位置，最恰當?shù)氖牵?分）（

）A．①處B．②處C．③處D．④處【答案】A（四）情境補寫閱讀下面的文字，完成下面小題。睡眠不足會導致疲勞無法緩解而殘留下來，長此以往，疲勞會像負債一樣逐漸累積并且利上滾利，掏空你的“家底”，進而引發(fā)多種疾病。（

甲

）也很簡單：在節(jié)假日睡到自然醒，記下你的睡眠時長，然后減去工作日的睡眠時長，如果多出2個小時以上，即說明你正處于“睡眠負債”的狀態(tài)，需要及時補充調(diào)整。但另一方面，一次性補充過多的睡眠，又會擾亂人體生物鐘，使你的睡眠質(zhì)量大打折扣，同時引發(fā)新的疲勞。所以對于“睡眠負債”，要采取“分期償還”的方式求得解決。其實，（

乙

）。如果質(zhì)量不佳，睡眠時間再長也難以恢復疲勞。而提高睡眠質(zhì)量的方法有很多種，如在固定時間起床，以調(diào)整身體節(jié)律；在睡眠前洗熱水澡，以盡量放松身心。只有睡得夠，睡得好，堅持不懈，才能從“感覺身心疲憊”成功轉(zhuǎn)化成“感覺棒極了”。（2024全國Ⅰ卷21T）請在文中括號內(nèi)補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（4分）【官方答案】示例：甲：而要判斷自己是否“睡眠負債”（14字）乙：睡眠質(zhì)量比睡眠時長更為重要（13字）【課堂知識點撥】

考點一：語句排序一．考點解讀：所謂語句排序就是指句與句之間的貫通。所排的句子上下句間的聯(lián)系、銜接和呼應(yīng)等方面都要做到統(tǒng)一、合理、自然；陳述對象、句式、語氣等都要與上下文統(tǒng)一、協(xié)調(diào)。所謂排序題，就是給出一組打亂了順序的句子，要求考生在充分閱讀的基礎(chǔ)上，重新進行排列，使其組成一段意思連貫、句意完整的話。二．解題思路：方法1：

話題（陳述對象）一致法

任何人說話寫文章，都有一個語義重心，即中心思想（話題）。離開這一中心思想，就會導致語義混亂。我們在分析這些語言文章的時候，也必須緊緊圍繞這一中心思想來進行。1.（2011廣東卷）把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)囊豁検?

)（3分）①使用語言，不僅要用得對，在語法上不出毛病，而且要力求用得好，要有藝術(shù)性，有感染力，這就要講究運用語言的藝術(shù)，也就是要講究一點修辭。②有意用不符合語法常規(guī)的辦法取得某種修辭效果是許可的，然而這只是偶一為之，并且要有些特定的條件。③如果語言不符合語法，說都說不通，就沒有什么好的修辭可言。④語言是用來傳遞信息、交流思想、表達情感的。⑤好的修辭，必然是符合語法規(guī)律的。A．④①⑤③②

B.④③⑤①②

C.⑤②①④③

D.⑤③④①②【答案】A2.（2011全國大綱卷）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(

)（3分）今天的日子很短，正在自己的腳下悄悄地流逝，______，______。_______，_______，_______，_______，經(jīng)營好每一個今天就等于經(jīng)營好昨天和明天。①今天的事應(yīng)該今天完成，不能推到明天②腳踏實地，全身心地經(jīng)營好今天，才會有一個個實在的昨天③因此，面對今天，我們不要太多地懷念過去④接力棒交得好，才能走向輝煌的明天⑤如果總是站在今天望明天，結(jié)果明天也會悄悄地溜走⑥今天是昨天和明天的接力處A.⑤①⑥②④③

B.⑤⑥①④③②C.⑥④③②①⑤

D.⑥②③①④⑤【答案】C3.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(

)（3分）在日本，醫(yī)生像老師一樣被尊稱為“先生”，患者預(yù)約了某個醫(yī)生的號，來看病的時候，

，

。

。

，

。

，認為醫(yī)生已經(jīng)盡了力。①因為患者絕對信賴自己的醫(yī)生②總是穿戴整齊，坐在外面靜靜地等候③從沒見過醫(yī)生、患者爭吵的情況④偌大的候診大廳，除了護士小姐迎候病人的聲音，幾乎聽不到什么其他的聲音⑤診療結(jié)束后，患者都會發(fā)自內(nèi)心地給醫(yī)生深深地鞠兩個躬⑥在病房，也沒見到過患者抱怨、對醫(yī)生不滿或要上告的情況A.④②③⑥①⑤B.②④⑤③⑥①C.③⑤⑥②④①D.④②⑤①③⑥【答案】B方法2：

段落結(jié)構(gòu)法

文章的結(jié)構(gòu)是有一定的規(guī)律的。一般地講，文章結(jié)構(gòu)類型的邏輯規(guī)律有這樣四種：總分（分總）結(jié)構(gòu)，并列結(jié)構(gòu)，承接結(jié)構(gòu)，遞進結(jié)構(gòu)。我們在做語言連貫題的時候，也要注意文段的這一結(jié)構(gòu)特點。同時還要注意中心句、過渡句的含義及位置。1.（2011天津卷）請把下面的句子組成連貫的一段話，并將序號填入橫線處。①.隨著各種高效儲能技術(shù)的成熟和智能電網(wǎng)的興起，太陽能攜手海浪和海風，向我們輸送源源不斷的電力。②.同時，化石能源的燃燒導致了大量二氧化碳的排放，加劇了全球氣候變化，這已經(jīng)是公認的全球性頭號環(huán)境問題.③.說不定人們會用墻體太陽能發(fā)電系統(tǒng)為自己的電動汽車充電，我們的住宅和辦公樓更為節(jié)能、舒適。④.而新能源在不遠的將來會大踏步走進我們的生活。⑤.工業(yè)化國家通過大量使用化石能源提高了自身的福利水平，而廣大發(fā)展中國家則需要不斷提高能源消費水平，存量有限的化石能源其實是在加速消耗中?！敬鸢浮?/p>

⑤②④①③

2.（2011山東卷）將下列句子組合成語意連貫、合乎邏輯的一段話，并將序號填入橫線處。①有一些遠慮，可以預(yù)見也可以預(yù)做籌劃，不妨就預(yù)做籌劃，以解除近憂。②不過，遠慮是無窮盡的，必須適可而止。③有一些遠慮，可以預(yù)見卻無法預(yù)做籌劃，那就暫且擱下吧，車到山前必有路，何必讓它提前成為近憂。④總之，應(yīng)該盡量少往自己心里擱憂慮，保持輕松和光明的心境。⑤還有一些遠慮，完全不能預(yù)見，那就更不必總是懷著一種莫名之憂，自己折磨自己了。⑥中國人喜歡說：人無遠慮，必有近憂。這固然不錯?！敬鸢浮?/p>

⑥②①③⑤④

3.（2012全國大綱卷）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(

)（3分）

、

、

、

、

、

。如在某些漢印中，就有“荼”字省作“茶”字的寫法。①民間的書寫者出于某種考慮，將“荼”減去一筆，這就成了“茶”字②隨著飲茶習俗的推廣，“荼”字的使用頻率越來越高③“荼”簡寫為“茶”，漢代已露端倪④在中唐之前“茶”字寫作“荼”，這恐怕不是我們?nèi)巳硕贾赖蘑莶枳鳛轱嬈?，我們都很熟悉⑥“茶”有多個義項，“茶葉”義是其中之一A、④⑥⑤②①③B、⑥②①⑤④③C、⑤④⑥②①③D、⑥④⑤②③①【答案】C方法3：

關(guān)聯(lián)詞語法

一是該用關(guān)聯(lián)詞語的地方才用（或必須用）關(guān)聯(lián)詞語；二是該成對使用的關(guān)聯(lián)詞語就必須成對使用；三是不能顛倒使用關(guān)聯(lián)詞語；四是依據(jù)關(guān)聯(lián)詞語辨析句與句之間的關(guān)系，而后逐一排除等等。1.（2011全國新課標卷）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(

)（3分）我國是食品生產(chǎn)和消費大國，_____，_____，_____，_____，_____，_____。這樣才能有效解決食品安全領(lǐng)域損害群眾利益的突出問題，切實增強消費安全感。①強化執(zhí)法措施，嚴懲違法犯罪分子②食品產(chǎn)業(yè)涉及環(huán)節(jié)多，哪一環(huán)出現(xiàn)漏洞都會給食品安全帶來嚴重威脅③創(chuàng)新食品安全監(jiān)管機制④堅決淘汰劣質(zhì)企業(yè)，以震懾所有企業(yè)使之不敢越雷池半步⑤保障食品安全需要生產(chǎn)經(jīng)營者誠信自律，更需要嚴格的法律制度約束和有效監(jiān)管⑥因此，必須保持嚴厲打擊違法違規(guī)行為的態(tài)勢，及時消除各環(huán)節(jié)的隱患A.②⑥①③④⑤

B.②⑤⑥①④③

C.⑤②⑥③①④

D．⑤⑥②④③①【答案】C2.(2011寧夏銀川一中期中)閱讀下面語段，在橫線上填入前后文銜接最恰當?shù)囊豁?

)（3分）歷史是前人創(chuàng)造的，但評說歷史是后人的權(quán)利和義務(wù)。時光不可逆轉(zhuǎn)，歷史的原貌難以完全恢復。________，也希望借此對今天的世界產(chǎn)生積極的意義。以婦孺皆知的隋唐演義戲說歷史，那是以訛傳訛的流俗，會使國人陷入對“貞觀之治”更大的歷史誤區(qū)中。①故只能剪裁其重要事件、突出其重大理念②以聚焦歷史的重點，來表達對歷史的理解和評說③特別是陳述一個歷史時期以及政治生活④枝節(jié)蔓延、尤為復雜，良莠陳雜、不可勝舉A．①②③④B．①③④②C．③④①②D．③①④②【答案】C3.（2012遼寧卷）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(

)（3分）過去的兒童教育是注入式教育，只要把種種的死知識、死教訓裝入他頭腦中，就以為滿足。

，

，

，

；

，

。兒童自由的讀物，實在極少。我們出版這個《兒童世界》的宗旨就在一彌補這個缺憾。①教師教一課，他們就讀一課②刻板莊嚴的教科書，就是兒童的唯一讀物③我們雖知道之前的不對④然而小學校里的教育仍舊不能十分吸引兒童的興趣⑤而且各種教育，仍舊是被動的，不是自動的⑥也想盡辦法去啟發(fā)兒童的興趣A.③⑥④②⑤①B.③⑥④⑤②①

C.①③⑥④⑤②D.①③⑤⑥④②【答案】B方法4：

標點符號法

每一段文字都有一個典型的結(jié)構(gòu)，而這個結(jié)構(gòu)又能通過標點符號體現(xiàn)出來。所以依據(jù)標點符號分析結(jié)構(gòu)特征是一種巧妙的方法。如通過頓號，逗號，分號，冒號等所具有的特點，來確定句與句之間的內(nèi)容及位置關(guān)系。1.（2011年高三一模）依次填入下面一段文字橫線處的語句，街接最恰當?shù)囊唤M是（

）（3分）歷史上的揚州，屬于“貴人多難”一類，

，

，

，

，

。

。①且每遭蹂躪之后②自隋至清一千多年間③“大難不死，必有后福”用在揚州身上也是合適的④它總能頑強地恢復生氣⑤雖屢遭兵火⑥卻不掩其繁華的錦繡的氣象A．②①④⑤⑥③B．②⑤⑥①④③

C．③②④①⑤⑥D(zhuǎn)．③⑤④②①⑥【答案】B2.（廣東省韶關(guān)2011屆高三一調(diào)）依次填入下面文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（

）（3分）凡藝術(shù)成就都是陰差陽錯，各種條件交匯而成一個特殊氣候，_____。_____，_____，但是他身上的文學才華與藝術(shù)天賦立即與這里喧鬧的生活氣息、優(yōu)美的絲竹管弦和多情婀娜的女子發(fā)生共鳴。_____。_____，_____。這再次證明成事成才的辯證道理。①柳永不是想當名作家而到市井中去的②卻成了一個創(chuàng)造的巨人③一粒藝術(shù)的種子就在這種氣候下自然地生根發(fā)芽了④他跳進了一個消費的陷阱⑤他在這里沒有墮落⑥他是懷著極不情愿的心情從考場落第后走向瓦肆勾欄A．③①②⑥④⑤B．①④②⑤⑥③

C．③①⑥⑤④②D．①③⑥④⑤②【答案】C3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(

)（3分）同父親的關(guān)系則完全不同。________。________。________。________：________。父親是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。①而父親不體現(xiàn)任何一種自然淵源②即代表思想的世界，人所創(chuàng)造的法律、秩序和紀律等事物的世界③父親雖然不代表自然世界，卻代表人類生存的另一個極端④母親是我們的故鄉(xiāng)，是大自然、大地和海洋⑤在最初幾年內(nèi)孩子同父親幾乎沒有什么聯(lián)系，在這個階段父親的作用幾乎無法同母親相比A．①③②⑤④B．④⑤③②①C．④①⑤③②D．①⑤④③②【答案】C方法5：

代詞、指示代詞法

代詞、指示代詞在句中起到指示的作用，貫穿上下文，保持語句的流暢性。根據(jù)他們的作用，確定句與句之間內(nèi)容及結(jié)構(gòu)的關(guān)系。典型的代詞：這樣的、那個、其中的、這個方法、那個角度、它們等。1.(2011廣東六校聯(lián)考)把下列句子組成語意連貫的一段文字，排序最恰當?shù)囊豁検?

)（3分）①這樣的世界，顯然不適合于人類居?、谒荒軒椭私鉀Q人生問題，它的存在，只是“一個夢、一則幻想”而已③誠如臺灣作家張大春所說，文學帶給人的往往是“一片非常輕盈的迷惑”④一個語言無味的世界，必定是一個堅硬、僵死的世界⑤因為人心所需要的溫暖、柔軟和美好，并不會從這個世界里生產(chǎn)出來⑥這個時候，就不由得讓人想念起文學來了——文學的重要功能之一正是軟化人心、創(chuàng)造夢想A．④①⑤⑥③②B．④⑤①②③⑥

C．③②①④⑤⑥D(zhuǎn)．③④①⑥⑤②【答案】A2.（江西省奉新2011屆高三一模）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(

)（3分）“和諧”的概念不簡單，

世界人民的生活也會更加安寧。①也就是“天人合一，人人合—，個人合一”三個層次，缺一不可

②自古以來，中國就主張“和諧”，“禮之用，和為貴，先王之道，斯為美”③如果全世界都能夠接受這個概念，我們這個地球村就會安靜很多

④它既包含了人與大自然的和諧，人與人的和諧，也包含了個人自身的和諧

⑤時至今天，我們又提出“和諧”⑥這是我們中華民族送給世界的一個偉大禮物A．④②⑤⑥③①B．③④⑤⑥①②

C．⑥⑤③①④②D．④①②⑤⑥③【答案】D3.（2012吉林省實驗中學模擬）依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）（3分）詩產(chǎn)生于西周的禮樂政治活動而非原始宗教儀式，

故“詩”一開始就承擔著政治言說的特殊功能。①言說內(nèi)容自然也不能脫離政治②在西周，詩的言說主體的身份為朝廷官員，言說對象為君臣③但卻有著歌的一些元素④是政壇言說的產(chǎn)物⑤與歌并不同源⑥不過，它們的聯(lián)系不在文字形式而在音樂 A．④⑤③①⑥②

B．①⑥②③④⑤

C．④⑤③⑥②①

D．①②⑥③⑤④【答案】C方法6：

時空轉(zhuǎn)換法

敘述，描寫的段落往往按照一定的時間、空間順序?qū)懽?。依?jù)時間、空間方位（動作的先后，處所的轉(zhuǎn)移，空間位置的上下、左右、內(nèi)外等）的轉(zhuǎn)換確定語序。1．（2012寧夏賀蘭一中）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（

）（3分）一次去青海湖，湖面如無邊無際的大海一樣。

，

，

，

，

。青藏高原上的納木錯湖，海拔高達4500米，堪稱“舉在天上的湖”。

，好像大地佩戴的一塊翡翠墜子。青藏高原上的湖泊美在何處？我覺得：美在清澈，美在水色。①像晴朗的夜空

②走近岸邊

③遠望湖水湛藍湛藍④湖水是綠色的

⑤湖水如蒸餾水一樣清澈

⑥卵石歷歷可數(shù)A．②④⑥⑤①③

B．③①②⑤⑥④

C．④⑥⑤①③②

D．⑤③①④②⑥【答案】B2.（2012洛陽市兩校聯(lián)考）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（

）（3分）

在百花園中，首先耀人眼目的是中央高聳著的一座百花臺

。

。

。

。

。

。①它們中間還有成都從來少見的荷苞牡丹。②再數(shù)一數(shù)臺上的花種，有石蠟紅、瓜葉菊、年景花、……真是多得一口氣也說不完。③他們以大膽創(chuàng)造的精神，打破了“年年歲歲花相似”這個說法，而使人民大眾的大花園里，平添出無數(shù)“新花”。④那高踞臺頂，披著鮮艷彩衣，對游人含笑相迎的，是四川名產(chǎn)社鵑花。⑤這無數(shù)的花草，又各有若干品種，以“一串紅”為代表的，就有“一串白”、“一串藍”，不少新品種都是近年來園藝工人辛勤培養(yǎng)出來的。⑥舉頭望去，仿佛看見一幅峰巒處處，白云繚統(tǒng)，“遍青山啼紅了杜鵑”的美景。A．⑥①⑤④②③B．④⑥②①⑤③C．⑥②①④③⑤D．④⑥③①②⑤【答案】B3.（2012廣東韶關(guān)市一調(diào)）依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M（

）（3分）涼爽的三月，我們一行相約到少林寺游玩。

不知不覺間，我們已游遍寺內(nèi)所有景點，少林寺那“禪、武、醫(yī)”三者合一的獨特文化給我們留下了很深刻的印象。①少林寺的門前有石獅一對，雌雄相對，威武無比，亦為清代石刻。②進了景區(qū)大門后，我們沿著道路兩旁的樹陰，朝少林寺方向緩慢而去。③下車后，我們冒著酷暑奔赴少林景區(qū)。④我們沿著一條長長的甬道往里走，甬道兩旁是松柏掩映的碑林，碑林盡頭聳立著的是巍峨壯觀的天王殿。⑤該殿紅墻綠瓦，斗拱彩繪，門內(nèi)隔屏前左右各有一尊金剛塑像。⑥我們走進少林寺，只見眼前古木參天，燭煙繚繞，殿宇敦實古樸。

A.③②①⑥④⑤B.③④⑤②①⑥C.③②⑥④⑤①D.③⑥④⑤②①【答案】A方法7：

語意的對應(yīng)與銜接

前后語句在排列時除了邏輯上的關(guān)系之外，還有語意上前后含義的對應(yīng)及銜接，抓住前后相同或語意相近或語意相連的詞語亦能準確斷定其與上下句的位置關(guān)系，從局部入手，使用排除法排除錯誤選項，從而獲取正確答案。1.（2014江蘇卷）

在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?3分)(

)遙遠的箕山，漸漸化成了一幢巨影，遮斷了我的視線。____________我在那個遺址上發(fā)掘了很久，但一無所獲。①如果是冬日晴空，從那里可以一直眺望到中岳嵩山齒形的輪廓。②箕頂寬敞平坦，煙樹素淡，悄寂無聲。③而遺址都在下面的河邊，那低伏的王城崗上。④山勢平緩，從山腳慢慢上坡，一陣工夫就可以到達箕頂。⑤如此空曠，讓人略感凄涼。A．①②④⑤③

B．①④⑤③②C．④①③②⑤D．④②⑤①③【答案】D2.（2014遼寧卷）把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)囊唤M是(3分)(

)①比如告訴你的父母，陪他們一起逛街感覺非常開心②如果只是將快樂私藏，積極的情緒便會很快消失③它不僅有助于快樂感的延續(xù)，還能拉近人與人之間的關(guān)系④告訴你的朋友，很懷念在一起時開心的時光，并開始籌劃新的聚會等等⑤傳遞快樂其實很簡單⑥積極與他人分享快樂的記憶和經(jīng)歷，是放大快樂感的最佳方法A．⑤⑥①②④③B．⑤③②⑥①④

C．⑥③②⑤①④D．⑥⑤①④②③【答案】C3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是

（3分）（

）

人不可能永遠都保持好的情緒，生活中既然有挫折、有煩惱，就會有消極情緒。

。因此，消極情緒出現(xiàn)時，不要壓抑它，而要通過如轉(zhuǎn)移注意的焦點、自我安慰、適當發(fā)泄等方法調(diào)節(jié)或控制它。①這樣的人能讓自己每天生活在幸福和歡樂之中②當它們積累到一定程度時，往往會以破壞性的方式爆發(fā)出來，給自己和他人造成傷害③一個人在成長的過程中，也要慢慢學會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒④這并不是說要壓抑自已的消極情緒⑤一個心理成熟的人，并不是沒有消極情緒，而是善于調(diào)節(jié)和控制自己的情緒⑥心理學研究表明，“壓抑”并不能改變消極情緒，反而會使它在內(nèi)心深處沉寂下來A．③①④⑤⑥②

B．③④⑥②⑤①

C．⑤①③④⑥②

D．⑤④③①⑥②【答案】C考點二：選用句式一．考點解讀：選用句式是根據(jù)不同的對象、場合、目的、側(cè)重點等，為達到預(yù)期的表達效果選擇的恰當句式。注意：1.搞清提供的語境材料的表達角度、情感、對象，選用與之相適應(yīng)的句式是重點；2.選用時圍繞“中心點”展開，根據(jù)側(cè)重點選擇并調(diào)整句式，使之明晰是難點。3.選用句式時需注意文體（體裁）、語體（口語、書面語）、語境、語氣、句式和感情等因素。它融于仿用和變換句式中。這種題型一般與簡明、連貫、得體等知識點結(jié)合考查。二．解題思路：方法一：話題、主語的一致性。話題一致是指組成段落的句子之間，或是組成復句的分句之間，密切相關(guān)，緊緊圍繞一個中心，集中表現(xiàn)一個事實、場景或思想觀點。在試題中又常常表現(xiàn)為整個句子的主語相同。1.（2015浙江卷）填入下面空缺處的語句，最恰當?shù)囊豁検?

)（3分）我需要清靜……最好去處是到個廟宇前小河旁邊大石頭上坐坐，________。雨季來時上面長了些綠絨似的苔類。雨季一過，苔已干枯了，在一片未干枯苔上正開著小小藍花白花，有細腳蜘蛛在旁邊爬。A.陽光和雨露把這石頭漂白磨光了B.這石頭被陽光和雨露漂白磨光了C.陽光和雨露已把這石頭漂白磨光了的D.這石頭是被陽光和雨露漂白磨光了的【答案】D2.下列各項中最適合填在橫線上的一項是(

)(3分)每逢春節(jié)等中華傳統(tǒng)節(jié)日，“舞龍”都是一個備受歡迎的節(jié)目。________。可以說，不論天涯海角，凡是華人聚集的地方，都能看到“龍”的身影。A．中華兒女都是“龍的傳人”，中國人在海外被稱為唐人B．“龍”是中華民族的圖騰，中華兒女都是“龍的傳人”C．“龍”是中華民族的圖騰，中華兒女都是炎黃的子孫D．中國人都是“龍的傳人”，中國皇帝都稱“真龍?zhí)熳印薄敬鸢浮緽方法二：詞語、短語照應(yīng)的一致性。詞語照應(yīng)和暗示是選用句式的重要條件。解答此類題目的關(guān)鍵是：通過對關(guān)鍵詞語和句意的分析，準確地找出與所提示或暗示的詞句相照應(yīng)的內(nèi)容。1.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊豁検?

)（3分）中國人對小說的欣賞習慣，講究的是無巧不成書，____________，也就是不喜歡一般化，而喜歡特殊化。A.愛看不知道的事情，而不愛看已經(jīng)清楚知道了的事情B.愛看新鮮的事情，而不愛看已經(jīng)清楚知道了的事情C.不愛看已經(jīng)清楚知道了的事情，而愛看不知道的事情D.不愛看陳舊的事情，而愛看新鮮的事情【答案】C2.依次填入下面兩句中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是(3分)(

)(1)雄偉的山，蒼郁的樹，苔染的石壁，滴水的樹林，都在江中投入綠油油的倒影，________，就連我自己也在那閃閃綠色之中了。(2)漂流要闖過四十八道明灘暗礁，沿江兩岸，________雄奇險絕中透出清麗嫵媚。①碧綠的江水輕輕拍打著船舷

②天空和水面整個綠成一片③山花吐香，清風送爽，茂林修竹，飛瀑流泉，危崖竦峙，奇石滿布④危崖竦峙，奇石滿布，飛瀑流泉，清風送爽，茂林修竹，山花吐香A．①③

B．①④C．②③ D．②④【答案】D方法三：句式結(jié)構(gòu)的一致性。對句式結(jié)構(gòu)的考查是選用句式考題中一項重要的內(nèi)容。主要考查：短語類型的一致，句式結(jié)構(gòu)的一致。句式一致能收到形式整齊、音節(jié)和諧、氣勢貫通的修辭效果。做此類題，必須具備深厚的語法基礎(chǔ)：(1)掌握短語類型：并列短語、偏正短語、主謂短語、動賓短語、動補短語等；(2)掌握句子類型：單句、復句(并列關(guān)系、因果關(guān)系、條件關(guān)系、遞進關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、假設(shè)關(guān)系……)。

1.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫?

)（3分）小河上的薄冰融化已盡，小草從暖融融的泥土中蘇醒，________，造化的神功又一次使人們驚異了。A.柳枝在輕柔柔的春風中染綠B.輕柔柔的春風把柳枝吹綠C.柳枝被輕柔柔的春風吹綠D.輕柔柔的春風吹綠了柳枝【答案】A2.依次填入下面橫線處的句子，使前后句子銜接自然的一項是(3分)(

)余光中的散文世界里，____①____，徐疾多致的節(jié)奏代替了平鋪直敘的語序，____②____，幽默風趣的妙語代替了裝腔作勢的教訓。A．①簇新的意象代替了被嚼爛的少女和夢的俗喻

②澎澎湃湃的談吐代替了矯揉造作的偽情濫調(diào)B．①被嚼爛的少女和夢的俗喻被簇新的意象代替了

②矯揉造作的偽情濫調(diào)被澎澎湃湃的談吐代替了C．①簇新的意象代替了矯揉造作的偽情濫調(diào)

②澎澎湃湃的談吐代替了被嚼爛的少女和夢的俗喻D．①被嚼爛的少女和夢的俗喻被澎澎湃湃的談吐代替了②矯揉造作的偽情濫調(diào)被簇新的意象代替了【答案】A方法四：事理、邏輯的一致性。表述合乎事理、邏輯，指句子之間的關(guān)系要符合事物的內(nèi)在邏輯關(guān)系。無論敘事、狀物還是說理，在行文時都要遵循自然的邏輯、生活的邏輯和思維的邏輯。如果在表述的過程中違背了事理的邏輯，就必然會影響到語句的連貫性。選用句式題所給語段圍繞明確的話題展開，符合事物的內(nèi)在邏輯關(guān)系。判斷時要看句子是否符合事理。做此類選用句式題要注意分句間的關(guān)系及銜接，以及整體的和諧性；弄明白句間的邏輯關(guān)系是關(guān)鍵。1.填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検?

)（3分）他人的微笑，真?zhèn)坞y辨。________微笑戰(zhàn)斗，強似哀兵必勝，那微笑是給予對手的飽含憐憫的批判。A.即使是陰冷的奸笑，也無妨還之以笑顏；即使是虛偽的笑，也不必怒目而視，仍可報之以嫣然一笑。B.即使是虛偽的笑，也不必怒目而視，仍可報之以嫣然一笑；即使是陰冷的奸笑，也無妨還之以笑顏。C.對虛偽的笑，不必怒目而視，要報之以嫣然的微笑；對陰冷的奸笑，也當笑顏相迎。D.對陰冷的奸笑，為什么不可以還以笑顏？對虛偽的笑，為什么不報之以嫣然微笑，而一定要怒目而視？【答案】B2.填入下面橫線處的句子，銜接最恰當?shù)囊豁検?3分)(

)正值深秋，亭邊的菊花

。A．十分秀麗，光潔鮮亮。競相開放，爭艷斗奇，花蕊嫩黃，花瓣層層疊疊B．競相開放，爭艷斗奇?；ㄈ锬埸S，花瓣層層疊疊，光潔鮮亮，十分秀麗C．光潔鮮亮，十分秀麗。花蕊嫩黃，花瓣層層疊疊，爭艷斗奇，競相開放D．花瓣層層疊疊，競相開放?；ㄈ锬埸S，光潔鮮亮，爭艷斗奇，十分秀麗【答案】D方法五：格調(diào)、氛圍的一致性。選用句式題所給語段往往有自己的風格和特色，從而形成一種特定的情調(diào)，或明麗蓬勃，或冷落蕭條，或閑適暢快，或悲凄傷感……對于描寫景物的語段，要分析語境因素：景物、情調(diào)、寫法的特點。景物有遠、近、動、靜之分；色彩有亮麗、暗淡之別；氣氛有熱情、凄涼的區(qū)別；視角有高、低、俯、仰之異；感情或悲或喜；態(tài)度有褒有貶。所有這些在語段中都應(yīng)保持和諧一致。1.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊豁検?

)（3分）300里空山絕谷，一路單騎，我回想著，不覺一陣陣陰涼襲向周身。那種山野之靜是永恒的；一旦你被它收容過，有生殘年便再也無法離開它了。無論后來我走到哪里，總是兩眼幻視、滿心幻覺，______________________。我只有憑著一種茫然的感覺，任那匹伊犁馬負著我，一步步遠離了背后的雄偉天山。

A.在干燥的沙漠長出幾棵小草，它們用自己的身軀點綴著沙漠，給沙漠帶來寶貴的生機B.天涯何處都像是那個鐵色戈壁，都那么空曠寧寂、四顧無援C.蒼茫的大漠，寬廣而靜美，在五千年的晴空下閃著耀眼的光芒D.感覺自己置身于波光粼粼的大海，沙子自覺而乖巧地排成魚鱗狀，潤澤而光滑【答案】B2.下列選項中，與下文銜接最恰當?shù)囊豁検?3分)(

)________在陽光下，周圍的遠山就像洗過一樣，歷歷在目，青翠欲滴。堤岸上的楊柳，已經(jīng)把鵝毛似的飛絮漫天漫地地灑下來。A．藍湛湛的天空像空闊安靜的大海一樣，沒有一絲云彩。空氣濕潤潤的，呼吸起來感到格外清新爽快。B．成群的灰雀不時像一片烏云似的從玉米地里騰空而起，又像冰雹似的紛紛落在滿是塵土的道路上。百靈鳥在割過的草地上空低飛盤旋。C．潮濕的樹林緘默無聲，輕綃似的霧里，遠遠傳來羊群的鈴聲，嗚嗚咽咽的，好像從它們心靈深處發(fā)出來的。D．河面足有一里多寬。浪濤一個跟著一個，雪崩似的重疊起來，卷起巨大的旋渦，狂怒地沖擊著堤岸，發(fā)出哇哇的響聲。【答案】A方法六：時間、空間的一致性。選用句式題所給語段有時從時間上考查其協(xié)調(diào)一致性，有時從空間上考查。此類題中的時間、空間順序比較明顯，所以難度應(yīng)該不大，需分析時間的從古到今，從先到后，從早到晚；空間的從遠到近(或從近到遠)，從上到下(或從下到上)，從外到內(nèi)(或從內(nèi)到外)……1.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫?

)（3分）門前是一條河。________。A.河邊是一片很大的打谷場，三面都是高大的柳樹，山門里是一個穿堂，迎門供奉著彌勒佛

B.山門里有一個穿堂，彌勒佛供在迎面。三面都栽著高大的柳樹，河邊是一個很大的打谷場

C.打谷場很大，就在河邊。高大的柳樹栽在三面。穿堂對著山門，迎門供奉著彌勒佛

D.一片很大的打谷場在河邊。山門里是一個穿堂，迎門供奉著彌勒佛。三面都栽著高大的柳樹

【答案】A2.填入下列句子橫線處的語句連貫的一項是(3分)(

)這時的瀑布很多，更是一種美景，大概每登上幾米高度，就可以見到一道瀑布。

。A．聲如奔雷，澎湃咆哮，激湍翻騰，飛流直下，水汽蒙蒙，珠璣四濺B．飛流直下，聲如奔雷，澎湃咆哮，激湍翻騰，水汽蒙蒙，珠璣四濺C．澎湃咆哮，水汽蒙蒙，飛流直下，聲如奔雷，珠璣四濺，激湍翻騰D．珠璣四濺，水汽蒙蒙，澎湃咆哮，聲如奔雷，激湍翻騰，飛流直下【答案】B考點三：語句復位一．考點解讀：語句復位是一種語言表達連貫性題型，需要根據(jù)上下文邏輯和語義連貫性，從選項中選出最恰當?shù)木渥犹钛a語段空缺位置。其核心特征包括：?題型定位?：從語段中抽出某一句（或幾句），提供多個相近選項供選擇復位。???目標導向?：確保復位后語段話題統(tǒng)一、事理相承，消除邏輯斷裂或語義沖突。??語句復位時，選用此句式而非彼句式，是因為不同的句式雖可以表達相同的內(nèi)容，但不同的句式之間往往又會有一些細微的區(qū)別，如語意的側(cè)重點、話題的一致性、句式的選用性等，針對這些細微的區(qū)別，就必須選擇更準確、合理、生動的句式。語句復位題一般是定位選句，或定句選位，大多采用選擇題的形式。本題型為高考語用題高頻考點。二．解題思路：（一）定句選位——選位置，選擇恰當?shù)奈恢脧臀?。定句選位，即句子插位題。此類題型無須排序，只需將提供的一個句子插入所供文段中的某個地方，構(gòu)成整個文段的合理性即可。定句選位主要從以下角度思考：（1）看“選位”上下句，注意語句承接。上下句承接既要注意不同文體的行文特點，還要注意句與句間的內(nèi)在聯(lián)系（行文對象及語意內(nèi)容），特別是關(guān)聯(lián)詞間的邏輯照應(yīng)（因果、遞進、轉(zhuǎn)折等）。（2）看“選位”上下句，注意語句是否斷層。解題時，要語意上分析選位處上下句是否斷層（不夠連貫處），并將抽出的句子代入其中，看整個文段是否形成一個連貫的整體。（3）看“待插入文句”，注意其總括性與照應(yīng)性。選位處于段首或段末時，應(yīng)注意“待插入文句”在語意上的總括性與總結(jié)性，選位處于段中時，應(yīng)注意其語意的照應(yīng)性或過渡性。閱讀下面的文字，完成下面小題。江南多梅雨。①“梅雨”的命名，不得不贊嘆古人的聯(lián)想之美。陳巖肖在《庚溪詩話》中有“江南五月梅熟時，霖雨連旬，謂之黃梅雨”的記述。賀鑄在《青玉案》中也寫下名句：“一川煙草，滿城風絮。梅子黃時雨?！焙諝庀嘤?，雨水連日不絕，適逢梅子成熟，由此便有了“梅雨”之名。②③梅雨期間，天氣往往陰晴不定，片刻之前烈日當空，轉(zhuǎn)眼下起雨來，待你連跑帶顛躲至檐下，雨又停了。而此刻也是江南最溫婉的時節(jié)。找片寂靜的古鎮(zhèn)、覓座寧靜的園子、尋條安靜的巷子，撐一把傘、過一座橋、行一段路、閱一本書，這無不是骨子里的江南。梅雨時節(jié)，有惱人之處，躺下，席子、被單潮兮兮的；坐著，椅子、沙發(fā)濕漉漉的。④因“梅長”而“長霉”，令人心生抵觸。1.（2024屆“皖南八?！备呷?lián)）“黃梅天，十八變?！边@句諺語出現(xiàn)的位置，最恰當?shù)氖牵?/p>

）（3分）A.①處B.②處C.③處D.④處【答案】C閱讀下面的文字，完成下面小題。樟村是玉山縣西部大鎮(zhèn)，盛產(chǎn)羅紋硯石，鄉(xiāng)民四散全國。初唐以來，樟村年年正月抬橋燈，鬧元宵。①元宵日，下午三點，我到了樟村。街上熙熙攘攘，各家店鋪屋檐下掛著紅燈籠。②游了街，朝拜了社廟，夜擦黑了。夜又黑又濃，滿天星斗。③在村廣場，橋燈如一條火龍在躍騰。領(lǐng)燈人吼一聲：轉(zhuǎn)燈了。砰砰砰，三眼銃響徹云霄。咚咚咚，嗩吶再次朝天。小真領(lǐng)著龍頭，舞了起來。廣場邊的居民樓上，擠滿了賞燈人。俯瞰下去，廣場已成了燈海。④燈，眾多的燈，會讓人動容。噢，那不是燈，那是滿天星斗。小真是燈火闌珊的那個人。2.（安徽省卓越縣中聯(lián)盟高三5月聯(lián)考）“這令我不禁想起唐朝詩人張祜的《正月十五夜燈》：千門開鎖萬燈明，正月中旬動帝京。三百內(nèi)人連袖舞，一時天上著詞聲?！痹谖闹谐霈F(xiàn)的位置，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）（3分）A.①處B.②處C.③處D.④處【答案】D閱讀下面的文字，完成下面小題。①春天萬物復蘇，大地回暖，各種各樣的花朵開始爭奇斗艷，如桃花、杏花、梨花等紛紛展開美麗的花瓣，像是在向人們訴說著春天的故事，一片繁華景象宣告著春天的到來。②和煦的陽光下，鳥語花香，彩蝶翩躚，那些色彩斑斕的花朵更是成為蝴蝶們的樂園，它們流連忘返，時不時地在花叢間曼妙起舞。此時此刻，自在的嬌鶯也加入這春日的交響樂中，發(fā)出悅耳動聽的鳴叫，仿佛在應(yīng)和著這美好的時節(jié)。③然而，在這個姹紫嫣紅的季節(jié)里，一些容易被人忽視的小野花也在靜靜地開放，它們雖然沒有濃郁的香氣，也沒有華麗的外表，但卻以自己樸實無華的獨特氣質(zhì)，默默地點綴著大地，同樣展現(xiàn)了生命的力量與美麗。④這些小野花，或許不如牡丹、玫瑰那樣明艷動人，但它們以頑強的生命力，詮釋了即使是最渺小的存在，也能發(fā)揮無可取代的價值。3.（2024屆河北省承德市部分示范高中高三三模）如果要將杜甫的詩句“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”插入原文，最合適的位置是（

）（3分）A.①處B.②處C.③處D.④處【答案】B對點訓練：閱讀下面的文字，完成下面小題?？v觀中國古代文化史，幾乎所有的文人都傾向于把鄉(xiāng)村視為精神家園，即使一些非鄉(xiāng)村出身，亦無耕種經(jīng)驗的文人也是如此。王維出身于官宦之家，狀元及第后，投身官場，最高官職曾至尚書右丞。其早年經(jīng)歷與鄉(xiāng)村并無交集，四十歲后卻移情鄉(xiāng)村，隱居藍田，仿佛找到了人生的歸途。（甲）這種狀況的形成當然是有原因的，主要是中國傳統(tǒng)社會的特點決定的。費孝通認為，（乙）中國的社會是鄉(xiāng)土性的，在他看來，“土”不是貶義詞，而是我們的民族特征。區(qū)別于游牧民族和工業(yè)社會，中華文明是靠土地的產(chǎn)出來維系的，（丙）因此幾乎每個中國人都有極強的“鄉(xiāng)土情結(jié)”，（?。o論遷徙到哪里，都期盼葉落歸根。此外，還有道家文化的深刻影響。道家文化是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，提倡“人法地，地法天，天法道，道法自然”，其目標是讓人類回到無為無爭的“自然狀態(tài)”。1.（2024屆山東省菏澤市高三二模）“‘人是黏著在土地上的，’”一句在文中的位置，最恰當?shù)氖牵?/p>

）（3分）A.甲處B.乙處C.丙處D.丁處【答案】C閱讀下面的文字，完成下面小題。山路轉(zhuǎn)一個彎，進入森林，背后的一切就都消失不見了，落盡了葉子的闊葉林如此疏朗，陽光落下來，光影斑駁，四周一片寂靜。而森林的寂靜是充滿聲音的。那是很多很多細密的聲音。①巖石上樹上的冷霜融化的時候，會發(fā)出聲音。②一縷一簇的苔蘚在陽光下舒張時也會發(fā)出聲音。③還有林梢的云與鳥，溝里的水，甚至一兩?；鹿饣瑤r壁的沙礫，都會發(fā)出聲音。④寂靜的世界其實是一個充滿了更多聲音的世界。都是平時我們不曾聽過的聲音，是讓我們在塵世中遲鈍的感官重新變得敏銳的聲音，早晨太陽初升的那一刻，只要峽谷里的風還沒有起來，那些聲音就全都能聽見。太陽再升高一些，風就要起來了，那時充滿峽谷的就是另外的聲音了。2.（2024屆山東省威海市高三二模）“起一絲風，枯草和落葉會立即回應(yīng)?！边@句話出現(xiàn)的位置，最恰當?shù)氖牵?/p>

）（3分）A.①處B.②處C.③處D.④處【答案】C閱讀下面的文字，完成下面小題。包餃子講求個氛圍，不熱鬧不行，人越多越好。包餃子時，人們手里忙活著，嘴也不閑著，你一言，我一語，家長里短，熱火朝天。此時那布滿面粉的案板形成了一個小型的家庭活動中心，而包餃子儼然成為了銜接家庭情感的紐帶。①我時常在想，如餃子化成人，那必定是一位低調(diào)豁達的白胖君子。②都說宰相肚子里能撐船，而餃子的肚子更是包羅萬象，五味俱全。③甭管是那沸騰的鍋還是高溫的籠屜，始終保持清白的姿態(tài)。④只有當餃子入口的那一刻，方才真相大白，味道皆出。3.（2024屆浙江省金華市高三三模）“有才何須多開口，萬般滋味肚中藏。”這兩句古詩出現(xiàn)的位置，最恰當?shù)氖牵?/p>

）（3分）A.①處B.②處C.③處D.④處【答案】A（二）定位選句——選句子，選擇恰當?shù)恼Z句復位。定位選句，即位置固定，選擇合適句子還原。插入固定位置的語句不定，需要結(jié)合固定位置的語境（陳述話題、對應(yīng)句式、邏輯關(guān)系、語言風格等），選擇適合這個位置的語句。定位選句主要從以下角度思考：（1）話題一致。是指組成語段的句子之間，或是組成復句的分句之間，要密切相關(guān)，緊緊圍繞一個表達中心，集中表達一個事實、場景或思想觀點，具體表現(xiàn)在觀點和材料的統(tǒng)一和主語與謂語的統(tǒng)一。（2）邏輯關(guān)系一致。要理清語段中的邏輯關(guān)系，搞清其中的因果、條件、遞進、并列、總分、大小、輕重、快慢、難易、表里、先后、動靜、多寡等。語段在表達一定的意思時，總會按照一定的邏輯順序，即事理順序，違背了事理順序，語言表達就不連貫。（3）前后照應(yīng)。前后呼應(yīng)，是指句子間要做到連貫，首先要保持前后意思一致，不能前言不搭后語；其次要注意后面的內(nèi)容是否與前面的內(nèi)容相呼應(yīng)，不能各自為政。（4）意境協(xié)調(diào)。有些敘事性語段，往往蘊含著一定的畫面內(nèi)容，含有一定的意境，要注意其環(huán)境、情調(diào)、風格等和諧統(tǒng)一，物象、景致高度統(tǒng)一的語段，才是語言表達連貫的語段。（5）結(jié)構(gòu)搭配。要特別注意句子結(jié)構(gòu)中的相同詞匯、關(guān)聯(lián)詞語的搭配等書面標志，借助這些標志，尋找空缺處與上下文最連貫的選項。（6）音韻和諧。有些語段有整句性傾向，做題時要注意語句在字數(shù)、句式、平仄、音韻等方面的特點。閱讀下面的文字，完成小題。不得不承認，中華大地上蠶蟲吞食桑葉后吐出的絲，織就了數(shù)不清的精妙絕倫的“神話”。當蠶絲制成衣料時，那（

）的空靈縹緲，讓人心曠神怡；當衣料染上天然顏料后，那（

）的旖旎明麗，令人賞心悅目；當衣裳繡上花紋時，那（

）的精工巧思，將美好情感一一向人傾訴。中國的絲織服裝別具一格，不管是“裙拖六幅湘江水”，還是“鴛鴦繡帶拋何處”，都營造出了具有中華藝術(shù)特色的美。1.（2024屆山西省太原市高三二模）將下列古詩填入文中括號處，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）（3分）①“紅入桃花嫩，青歸柳葉新”②“羅衫葉葉繡重重，金鳳銀鵝各一叢”③“應(yīng)似天臺山上月明前，四十五尺瀑布泉”A.①②③B.③②① C.③①②D.①③②【答案】C閱讀下面的文字，完成下面小題。比如“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，李紳的詩，把農(nóng)人的血汗指給我們看，使讀者的心腸忽然軟了下來，他們從心里贊同了主張節(jié)用的觀點，愛惜糧食，杜絕鋪張浪費。所以，說理者在引用詩句之前，首先要條分縷析，一面深入地“度理”，一面仔細地“衡情”。再次，除了借重詩“情”，說理者又常常拿詩句來做比喻，使自己要證明的事理生動鮮明。例如，（

），就可以形象地論證殉道者的血可以使真理發(fā)揚光大。2.（2024屆山東省日照市高三校際聯(lián)合）將下列詩句填入文中括號內(nèi)，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）（3分）A.“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！盉.“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”C.“落紅不是無情物，化作春泥更護花”D.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”【答案】C閱讀下面的文字，完成下面小題。工匠精神根植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚土壤。工匠精神并不是西方工業(yè)文明的“舶來品”