詩經(jīng)《關(guān)雎》閱讀答案詩經(jīng)《關(guān)雎》閱讀答案「篇一」1.統(tǒng)領(lǐng)《關(guān)雎》全篇的詩句是“窈窕淑女，君子好逑”。2.本詩用來形容美麗善良的姑娘的成語是窈窕淑女。3.《關(guān)雌》所要表達(dá)的主題是什么?《關(guān)雎》寫了一個男子對一個女子的思念、追求過程，表達(dá)他求之不得的痛苦和求而得之的喜悅之情。4、《詩經(jīng)》的主要藝術(shù)表現(xiàn)手法有賦、比、興等，《關(guān)雎》這首詩主要運(yùn)用了什么手法?運(yùn)用這種手法起到了什么作用?《關(guān)雎》這首詩主要運(yùn)用了“興”的藝術(shù)手法。如本詩開頭“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”，它原是詩人借眼前景物發(fā)端的話，但水鳥和鳴，也可以喻男女求偶，或男女間和諧恩愛。和下文“窈窕淑女，君子好逑意義上發(fā)生關(guān)聯(lián)。本詩的起興之妙正在于詩人情趣與自然景物渾然一體的契合，也即一直為人們所樂道的情景交融的藝術(shù)境界。5、《關(guān)雎》大量運(yùn)用了重章疊句的表達(dá)方式，充分表達(dá)了詩人細(xì)膩的思想感情，請從詩中找出一處，反復(fù)朗讀，并體會其作用?！蛾P(guān)雎》中“關(guān)關(guān)”(疊字)形容鳥叫聲，“窈窕”(疊韻)表現(xiàn)淑女向美麗，“參差”(雙聲)描繪水草的狀態(tài)，“輾轉(zhuǎn)”(疊韻)刻畫出因相思而不能人眠的情狀，既有和諧的聲音，又有生動的形象。6、本詩圍繞一個求字，寫一個男子對美好女子的愛慕追求。7、詩中思念情人使人歷歷在目的一個細(xì)節(jié)是輾轉(zhuǎn)反側(cè)，通過反復(fù)寫男子對愛情的執(zhí)著追求且細(xì)心呵護(hù)的短語是：采之、芼之、友之、樂之。詩經(jīng)《關(guān)雎》閱讀答案「篇二」(1)這首詩主要運(yùn)用了什么藝術(shù)手法?請舉例分析其表達(dá)效果。(3分)(2)孔子說：“《關(guān)雎》樂而不淫，哀而不傷?！苯Y(jié)合本詩談?wù)勀銓@句話的理解。(3分)參考答案：(1)運(yùn)用“興”的藝術(shù)手法(1分)。如本詩開頭用“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”來起興，引出“窈窕淑女，君子好逑”，使人由成雙成對的雎鳩鳥聯(lián)想到淑女是君子的佳偶，由雎鳩鳥的和鳴聯(lián)想到君子對淑女的思念(2分)。(答出“比興”“興寄”“重章疊句”并舉例分析其表達(dá)效果亦可)(2)《關(guān)雎》是一篇男女言情之作(1分)。寫一個男子對女子的思念、追求過程，這個過程顯得美好、喜悅而又不低俗，所謂“樂而不淫”(1分);寫求之不得的焦慮、苦悶而又想象求而得之的熱鬧情景，所謂“哀而不傷”(1分)。3.這首詩表現(xiàn)了我國古代勞動人民怎樣的思想感情?(2分)4.詩中有許多句式相同相似的重章疊句，這種表達(dá)方式有什么作用?(2分)參考答案：3.(2分)表達(dá)了古代勞動人民對愛情(對美滿生活，對幸福生活)的追求。4.(2分)(1)可以充分表達(dá)詩人思想感情(1分)。(2)增加詩歌節(jié)奏感和音樂美(1分)。詩經(jīng)《關(guān)雎》閱讀答案「篇三」“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。……”一闋《關(guān)雎》，就這樣出現(xiàn)在我們生命的源頭，出現(xiàn)在華夏文明的源頭。每當(dāng)讀罷《詩經(jīng)》，我常常不禁要問自己：為什么斑駁的歲月并未使《詩經(jīng)》里锃(zèng)亮的意象生出銅綠，無涯的空間更未令遠(yuǎn)古詩歌包含的豐富信息在傳遞過程中蒙受損失？當(dāng)暗黃的紙頁間古代的詩行已成為我們靈魂的一部分，當(dāng)代詩歌，又為何離我們這般遙遠(yuǎn)？與詩人共同生活在這個世界里，應(yīng)當(dāng)說是我們的幸運(yùn)。詩，使灰暗變得多彩，使短暫變得永久，使有限變?yōu)闊o限，把腐朽化為了神奇；詩，使生命中許多不可能成為可能；詩，使人類充分體驗到情感的歡暢和智慧的奇譎(jué)。無數(shù)的新詩正散布在我們周圍，如星雨，如花瓣，飄散在我們的日子深處。它們與我們相距那么近，伸手可觸，然而又有多少人注意到它們的存在呢？是因為李白、李賀、李商隱都已在歷史的煙塵中隱退，而浮華的現(xiàn)世，不再造就王勃、王維、王昌齡了嗎？現(xiàn)在就下這樣的結(jié)論，未免太匆忙了點。唯一的解釋，就是它們未曾經(jīng)歷過時間的淘洗。一首詩若成為絕唱，是不能省略這一手續(xù)的。于是明白了，好詩的誕生，是天才與時間共同孕育的結(jié)果，而讀詩則需要一個時間的距離。因為有了時間的距離，古詩里的字句，才化成水底的珊瑚，美麗而持久。所以，《詩經(jīng)》里的蒹葭、白露的痕跡依稀可辨；駱賓王的“西陸蟬聲”依然如絲如縷；陳子昂的幽州臺、溫庭筠的五丈原，慷慨悲涼之氣未改；而王之渙的“黃河遠(yuǎn)上白云間”與王翰的“葡萄美酒夜光杯”，將同一個涼州鎖定在心靈的地圖上。古詩如酒，存放得久了，便經(jīng)歷了一場美麗的發(fā)酵。我們要感謝釀酒師，同時更應(yīng)對時間產(chǎn)生由衷的敬意。既然詩是詩人靈智的閃光留下的痕跡，那么，構(gòu)思的奇巧，應(yīng)當(dāng)只有一次效用。就像對一部懸念小說的欣賞，應(yīng)當(dāng)是“一次性”的，謎底揭開后，再去重讀，恐怕就會失去初讀的那份奇妙的感受。按說，詩也一樣。名詩佳句，讀過千遍以后，熟稔到了不假思索便可脫口而出的程度，理應(yīng)不再有新鮮的刺激了，這似乎是舊詩的劣勢新詩的優(yōu)勢，可是事實卻不是這樣。比如李太白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，李商隱“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”，劉禹錫的“人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流”，王昌齡的“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”，每次品讀，心靈都如初讀一般悸動，每次都別有一番滋味在心頭。這些詩中名句是在詩人高度敏感的情感酒窖里釀制的，它們有足夠的力量抵御心靈的麻木。于是，在一次又一次的反復(fù)的吟誦中，我們對世界對生命對完美對缺憾的體察一天天地深化，直到有一天，我們發(fā)現(xiàn)，詩歌最終成為我們精神的源泉與歸宿。讀詩，賦予我們生命以更深厚的意義。同時也使詩歌本身的魅力一次次地深化和升值。地老天荒，美人遲暮，只有詩，常讀常新。詩不會老，更不會死。在詩歌的低潮時期，我從未對詩失去信念，原因也正在這里。小題1:按要求填空。（2分）①文章第一自然段中加點的“生出銅綠”比喻的是：②文章第二自然段中加點的“它們”指代的是：小題2:簡要回答為什么作者說當(dāng)代詩歌“離我們這般遙遠(yuǎn)”？作者認(rèn)為造成當(dāng)代詩歌的這種局面的原因是什么？（2分）①當(dāng)代詩歌“離我們這般遙遠(yuǎn)”的原因是：②造成當(dāng)代詩歌的這種局面的原因是：小題3:第三自然段中說，“古詩如酒，存放得久了，便經(jīng)歷了一場美麗的發(fā)酵。”根據(jù)文意。對這句話的含義理解準(zhǔn)確的一項是（）（2分）A．古詩經(jīng)過時間的淘洗，本身的魅力得到深化和升值。B．好詩的誕生，是天才與時間共同孕育的結(jié)果。C．古詩中的名句都是在詩人高度敏感的情感酒窖里釀制的。D．地老天荒，美人遲暮，只有詩，常讀常新。小題4:第四自然段中，作者為什么說每次品讀名詩，“心靈都如初讀一般悸動，每次都別有一番滋味在心頭”？（3分）①它們能夠抵御________________②成為我們精神的________________③賦予生命以更________________小題5:仿照下列句子的形式，另寫一個句子。（2分）例句：詩，使灰暗變得多彩，使短暫變得永久，使有限變?yōu)闊o限，把腐朽化為了神奇。仿句：小題6:判斷下列對文章的理解分析，正確的打“√”，不正確的打“×”。（4分）A．斑駁的歲月未使《詩經(jīng)》里锃亮的意象生出銅綠，無涯的空間更未令遠(yuǎn)古詩歌包含的豐富信息在傳遞過程中蒙受損失，是因為這些詩已成為我們靈魂的一部分。（）B．作者認(rèn)為名詩佳句，誦讀千遍之后，熟稔到了不假思索便脫口而出的程度，依然有它的優(yōu)勢，因為它能夠常讀常新。（）C．人們對懸念小說的欣賞，效用是一次性的，而對名句卻百讀不厭，這是因為名詩都具有奇巧的構(gòu)思。（）D．讀詩能賦予我們生命以更深的意義，也使詩歌本身的魅力得以深化和升值。（）參考答案：小題1:①“生出銅綠”比喻的是：詩歌衰老，失去生命力（或者，詩歌衰老，變得昏暗、腐朽；或者，詩歌衰老，失去光彩和神奇）。②無數(shù)的新詩（或“當(dāng)代詩歌）。小題1:①沒有成為人們靈魂的一部分。②當(dāng)代詩歌沒有經(jīng)過時間的淘洗。小題1:Ａ。小題1:①心靈的麻木。②源泉和歸宿。③深厚的意義。小題1:意思正確，句式相同，修辭手法一樣即可得分。小題1:A．√。B．√。C．×。D．√。小題1:按要求填空。兩個小題考查學(xué)生對語句的理解能力。第一小題找出“本體和喻體”就能得出正解。第二小題答案就在“它們”相鄰的句子中，此種題目的答案一般就在上下句中。小題1:簡要回答為什么作者說當(dāng)代詩歌“離我們這般遙遠(yuǎn)”？作者認(rèn)為造成當(dāng)代詩歌的這種局面的原因是什么？此題考查學(xué)生對課文的理解和把握，多從原文中尋找答案。但并不是直接摘抄，有時以文章中的詞或句為基礎(chǔ)略作改寫來作答，有時要求綜觀全文，從各段中提取相關(guān)信息加以整合。小題1:第三自然段中說，“古詩如酒，存放得久了，便經(jīng)歷了一場美麗的發(fā)酵?！备鶕?jù)文意，對這句話的含義理解準(zhǔn)確的一項是此題考查學(xué)生對課文的理解和把握，相對比較簡單，只要認(rèn)真閱讀文章，很容易得到正解。小題1:第四自然段中，作者為什么說每次品讀名詩，“心靈都如初讀一般悸動，每次都別有一番滋味在心頭”？答題不得超出方框規(guī)定的字?jǐn)?shù)。此題考查學(xué)生對文中個別語句的理解，此種題目的答案一般就在上下句中。但注意此題對字?jǐn)?shù)有嚴(yán)格要求。此題考查學(xué)生語言創(chuàng)新能力，答案不唯一，但需要注意的是格式必須與例句一致。小題1:判斷下列對文章的理解分析，正確的打“√”，不正確的打“×”。此題考查學(xué)生對課文的理解和把握，相對比較簡單，只要認(rèn)真閱讀文章，很容易得到正解。詩經(jīng)《關(guān)雎》閱讀答案「篇四」（二）關(guān)雎（7分）《詩經(jīng)》關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右米之。窈窕淑女，琴瑟友之參差荇菜，左右筆之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。21.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（B）(3分)A.“流”即求取,“采”即采摘，“芼”即挑選，幾個動詞生動地表現(xiàn)了女子的勤勞。B.“琴瑟友之”“鐘鼓樂之”實寫青年與意中人熱戀的時光和舉行婚禮的歡樂場面。C.本詩表現(xiàn)了古代青年對愛情婚姻大膽執(zhí)著的追求，感情坦率樸素、熱烈濃郁D.本詩運(yùn)用雙聲詞、疊韻詞，采用了重章疊句，增強(qiáng)了詩歌的音樂感、節(jié)奏感。22.本詩開頭為什么要從“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”寫起？（4分）此詩在藝術(shù)上巧妙地采用了“興”的表現(xiàn)手法。開頭從“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”寫起以雎鳥相向合鳴，相依相戀，興起淑女陪君子的聯(lián)想，貼切自然，意蘊(yùn)豐富。詩經(jīng)《關(guān)雎》閱讀答案「篇五」1.詩中寫河洲的水鳥，寫采摘荇菜，起什么作用?2.詩中描寫感情波瀾的詩句是_________________3.談?wù)勀銓Α扒偕阎钡摹坝选弊值睦斫狻?.品讀《詩經(jīng)關(guān)雎》的詩句，參照相關(guān)鏈接，簡析《關(guān)雎》的意境美。5這首詩表現(xiàn)了我國古代勞動人民怎樣的思想感情?(2分)6詩中有許多句式相同相似的重章疊句，這種表達(dá)方式有什么作用?(2分)7.關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！@四句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?請簡要賞析。參考答案：1.引起后文(或：起興作用)2.求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。3.像對待朋友一樣對她，把她當(dāng)成知音、知己，和她相親相愛。(意思接近即可)4.意境是詩人的主觀思想感情與詩中所描繪的生活圖景有機(jī)融合而形成的一種耐人尋味的藝術(shù)境界?！对娊?jīng)》中的許多詩歌都采用了賦中見興的筆法，通過對眼前景物的描寫，描繪出一個個優(yōu)美的意境。5.(2分)表達(dá)了古代勞動人民對愛情(對美滿生活，對幸福生活)的追求。6.(2分)(1)可以充分表達(dá)詩人思想感情(1分)。(2)增加詩歌節(jié)奏感和音樂美(1分)。7.解析：這是《詩經(jīng)》中的第一首詩，對其主旨?xì)v來有不同的理解，現(xiàn)在一般認(rèn)為是一首愛情詩，描寫青年男子對理想愛人的追求。雎鳩，是一種水鳥，傳說這種鳥兒雌雄相愛，情真意專，形影不離。答案：這四句運(yùn)用了比興的手法，首句借雎鳥一聲聲的相互和鳴起興，引起男子無限的情思，想到那位美麗賢淑的少女，正是自己理想的佳偶。(說“比興”也正確，興中有比)詩經(jīng)《關(guān)雎》閱讀答案「篇六」閱讀《詩經(jīng)》中的兩首詩，然后回答問題。（9分）采薇昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。①對上面兩首詩中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．依依：形容柳絲輕柔、隨風(fēng)搖曳的樣子。B．霏霏：雪花紛飛的樣子。C．洲：水中的陸地。D．友：親密朋友。②《關(guān)雎》中“窈窕淑女，君子好逑”的意思是。③判斷對這兩首詩分析的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。A．《采薇》是一首描寫戍邊士卒生活的詩。詩中主要抒寫了兵士們戍邊作戰(zhàn)的艱苦生活及其對心中戀人的思戀之情。B．《關(guān)雎》是一首非常美好的愛情詩。詩中