2024九年級英語下冊Module1TravelUnit3Languageinuse說課稿（新版）外研版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析2024九年級英語下冊Module1TravelUnit3Languageinuse說課稿（新版）外研版。本單元以“旅行”為主題，圍繞旅行過程中的常用語言表達(dá)展開，包括問候、詢問信息、表達(dá)喜好和需求等。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握相關(guān)詞匯和句型，提高在實際場景中運用英語進行交流的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本單元旨在培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的四個核心素養(yǎng)：語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。學(xué)生將通過實際語境練習(xí)，提升語言運用能力，增強對西方文化的理解和尊重，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力，同時提高自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力。重點難點及解決辦法重點：

1.旅行相關(guān)詞匯和短語的學(xué)習(xí)，如“sightseeing”、“attractions”等。

2.旅行場景下的交際用語，如詢問景點信息、表達(dá)個人喜好等。

難點：

1.在實際語境中靈活運用所學(xué)詞匯和句型。

2.正確理解和使用英語語法結(jié)構(gòu)，如一般現(xiàn)在時和一般過去時的區(qū)別。

解決辦法：

1.通過情景模擬和角色扮演，讓學(xué)生在實際語境中練習(xí)使用目標(biāo)語言。

2.通過講解和練習(xí)，幫助學(xué)生理解和掌握不同時態(tài)的用法，并通過例句和練習(xí)鞏固。

3.利用多媒體資源，如視頻和圖片，豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、電子白板、音響系統(tǒng)

-課程平臺：英語學(xué)習(xí)軟件或在線教育平臺

-信息化資源：旅行相關(guān)的圖片、視頻資料、音頻材料

-教學(xué)手段：情景模擬卡片、角色扮演道具、互動式學(xué)習(xí)軟件教學(xué)過程設(shè)計**用時：45分鐘**

**一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘**）

1.**活動**：播放一段關(guān)于旅行的英文視頻，展示不同國家和地區(qū)的風(fēng)景。

2.**提問**：Whatdoyouseeinthevideo?Whatkindofplacesareshown?(展示視頻，提問學(xué)生觀看視頻后的感受和看到的景點類型)

3.**討論**：引導(dǎo)學(xué)生討論他們最喜歡的旅行方式和地點，激發(fā)他們對旅行的興趣。

**二、講授新課（15分鐘**）

1.**詞匯學(xué)習(xí)**：

-展示與旅行相關(guān)的詞匯卡片，如sightseeing,attractions,travel,accommodation等。

-通過圖片和例句，講解詞匯的含義和用法。

-用時：5分鐘

2.**句型學(xué)習(xí)**：

-介紹旅行場景下的常用句型，如“Howdoyoulikethisplace?”、“Whereisthenearestrestaurant?”等。

-通過示范和模仿，讓學(xué)生跟讀并練習(xí)句型。

-用時：5分鐘

3.**語法講解**：

-講解一般現(xiàn)在時和一般過去時的用法，通過對比和例句幫助學(xué)生理解。

-通過練習(xí)題，讓學(xué)生判斷句子時態(tài)的正確性。

-用時：5分鐘

**三、鞏固練習(xí)（10分鐘**）

1.**小組活動**：

-將學(xué)生分成小組，每組分配一個旅行場景，如酒店、餐廳、景點等。

-每組用所學(xué)詞匯和句型編寫一段對話，模擬實際交流。

-用時：5分鐘

2.**角色扮演**：

-學(xué)生根據(jù)小組活動中的對話進行角色扮演，教師巡回指導(dǎo)。

-用時：5分鐘

**四、課堂提問（5分鐘**）

1.**提問**：

-提問學(xué)生關(guān)于旅行的一些問題，如“Doyouliketraveling?”、“What’syourfavoriteplacetovisit?”等。

-鼓勵學(xué)生用所學(xué)詞匯和句型回答問題。

-用時：5分鐘

**五、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘**）

1.**互動問答**：

-教師提出與旅行相關(guān)的問題，學(xué)生回答，教師給予反饋和糾正。

-用時：5分鐘

2.**小組討論**：

-將學(xué)生分成小組，討論以下問題：

-Howcanwemakeourtravelsmoreenjoyable?

-Whataresomeimportantthingstoconsiderwhenplanningatrip?

-每組派代表分享討論結(jié)果。

-用時：5分鐘

**六、總結(jié)與拓展（5分鐘**）

1.**總結(jié)**：

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)重點詞匯和句型。

-用時：2分鐘

2.**拓展**：

-提供一些額外的旅行資源，如旅行網(wǎng)站、旅游書籍等，鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)。

-用時：3分鐘

**七、作業(yè)布置（5分鐘**）

1.**作業(yè)**：

-讓學(xué)生以小組為單位，準(zhǔn)備一個關(guān)于旅行的簡短報告，包括目的地、旅行經(jīng)歷和感受。

-下節(jié)課進行展示和分享。

-用時：5分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-**旅行日志**：鼓勵學(xué)生模仿課文中的語言，開始自己的旅行日志，記錄旅行中的所見所聞，使用所學(xué)詞匯和句型描述自己的經(jīng)歷。

-**虛擬旅行**：利用在線虛擬旅游平臺，如GoogleEarth或旅游網(wǎng)站提供的360度全景圖，讓學(xué)生體驗虛擬旅行，了解不同國家的文化。

-**旅行故事集**：收集并分享關(guān)于旅行的真實故事，可以是學(xué)生自己的旅行經(jīng)歷，也可以是來自他人的有趣故事，通過故事學(xué)習(xí)旅行中的英語表達(dá)。

-**旅行安全指南**：提供一些旅行安全的基本知識，如如何處理緊急情況、如何保持個人財物安全等，結(jié)合所學(xué)英語知識，讓學(xué)生了解如何在旅行中用英語求助。

2.拓展建議：

-**詞匯積累**：建議學(xué)生收集與旅行相關(guān)的詞匯，如“beach”,“mountain”,“sightseeing”,“packagetour”等，并嘗試用這些詞匯造句。

-**語法練習(xí)**：提供一些語法練習(xí)題，讓學(xué)生練習(xí)使用一般現(xiàn)在時和一般過去時描述旅行經(jīng)歷，如“Lastsummer,IwenttoItaly.IvisitedtheColosseumandtheVaticanCity.”

-**文化探索**：鼓勵學(xué)生研究不同國家的文化習(xí)俗，如飲食、節(jié)日、傳統(tǒng)服飾等，通過英語介紹這些文化特點。

-**口語練習(xí)**：組織英語角或在線交流小組，讓學(xué)生有機會用英語討論旅行相關(guān)的話題，提高口語交流能力。

-**寫作挑戰(zhàn)**：布置寫作任務(wù)，如寫一篇關(guān)于理想旅行的短文，要求學(xué)生結(jié)合個人經(jīng)歷和所學(xué)知識，發(fā)揮想象力，用英語表達(dá)。

-**角色扮演**：設(shè)計一些角色扮演活動，如模擬在機場、酒店、餐廳等場景下的對話，讓學(xué)生在實際情境中運用所學(xué)語言。

-**項目學(xué)習(xí)**：引導(dǎo)學(xué)生參與項目學(xué)習(xí)，如組織一次班級旅行，學(xué)生負(fù)責(zé)規(guī)劃行程、預(yù)訂住宿、制定預(yù)算等，通過實際操作學(xué)習(xí)旅行相關(guān)的英語表達(dá)和技能。板書設(shè)計①重點知識點：

-旅行相關(guān)詞匯：sightseeing,attractions,travel,accommodation,guidebook,itinerary,backpack,currency,exchange

-旅行場景交際用語：Howdoyoulikethisplace?Whereisthenearestrestaurant?What’sthebesttimetovisithere?

②重點詞：

-sightseeing

-attractions

-travel

-accommodation

-guidebook

-itinerary

-backpack

-currency

-exchange

③重點句型：

-Howdoyoulikethisplace?

-Whereisthenearestrestaurant?

-What’sthebesttimetovisithere?

-Iprefertovisithistori