優(yōu)秀QC人員實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)聰明出于勤奮，天才在于積累優(yōu)秀QC人員實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)優(yōu)秀QC人員實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)聰明出于勤奮，天才在于積累優(yōu)秀QC技能強(qiáng)化訓(xùn)練講解：鄭聲遠(yuǎn)2011.1.11檢驗(yàn)員實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練檢驗(yàn)員概述質(zhì)量管理基礎(chǔ)檢驗(yàn)員識(shí)圖技能部分常用量規(guī)儀器的使用檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)方法檢驗(yàn)員的自我修煉在我國(guó)教育改革不斷深化的情況下，體育教學(xué)受到的重視程度越來(lái)越高，在體育教學(xué)過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)多樣化教學(xué)，一方面可以有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中，提升學(xué)習(xí)效率；另一方面，可以有效地增強(qiáng)學(xué)生的健康體魄，有助于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。一、初中體育教學(xué)方法多樣化的重要意義1.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展在傳統(tǒng)的體育教學(xué)過(guò)程中，課程安排比較單一，一般先讓學(xué)生跑跑步、做做操，然后就是學(xué)生的自由活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生在體育課堂上學(xué)不到實(shí)用性知識(shí)，限制了學(xué)生在體育方面的?l展，更不能激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好，而多樣化的教學(xué)方法可以使體育課堂變得豐富多彩，教師可以依照學(xué)生的意愿，對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和設(shè)計(jì)，讓學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)選擇學(xué)習(xí)項(xiàng)目，不僅擴(kuò)寬了學(xué)生的學(xué)習(xí)范圍，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。2.突出學(xué)生的主體地位由于受到傳統(tǒng)教學(xué)理念的影響，教師在進(jìn)行體育教學(xué)時(shí)，仍然采用教師傳授、學(xué)生被動(dòng)接受的單一教學(xué)模式，對(duì)主要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析和講解，一些動(dòng)作要領(lǐng)也只是向?qū)W生進(jìn)行示范，讓學(xué)生加以模仿。這種教學(xué)模式忽略了學(xué)生的學(xué)習(xí)感受和接受程度，降低了學(xué)習(xí)效率。多樣化的教學(xué)方法是以學(xué)生為中心的，將學(xué)生放在第一位，教師會(huì)充分考慮學(xué)生的感受，因材施教，開(kāi)展相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)，有效提升教學(xué)效率，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和學(xué)習(xí)思維，從而達(dá)到體育教學(xué)的目的。二、實(shí)現(xiàn)初中體育教學(xué)方法多樣化的具體措施1.游戲教學(xué)法初中學(xué)生一般具有活潑、好動(dòng)的特點(diǎn)，初中生對(duì)于體育課的喜愛(ài)程度較高，所以在進(jìn)行體育教學(xué)過(guò)程中，教師要充分把握初中生的性格特點(diǎn)和喜好特征，開(kāi)設(shè)具有趣味性的體育游戲，讓學(xué)生在游戲中體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，充分發(fā)揮游戲在體育教學(xué)中的作用。一方面，可以使學(xué)生掌握基本的體育知識(shí)；另一方面，還可以鍛煉和提高他們的身體素質(zhì)。游戲教學(xué)可以起到寓教于樂(lè)的效果，使課堂增加活躍度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，進(jìn)而提升學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。例如，在體育課堂中，必不可少就是田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在對(duì)其進(jìn)行授課的過(guò)程中，如果單純地讓學(xué)生練習(xí)跑步，那么就會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生反感，降低課堂學(xué)習(xí)的積極性。對(duì)此，教師可以采取游戲的方式，如讓學(xué)生分組比賽，采取拍球賽跑的方式實(shí)施教學(xué)，在游戲中讓學(xué)生體會(huì)到真正的體育精神，從而提升學(xué)生的體育素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到提升教學(xué)質(zhì)量的目的。2.案例教學(xué)法初中體育學(xué)科具有實(shí)踐性強(qiáng)等特點(diǎn)，為了使學(xué)生可以更好地學(xué)習(xí)并掌握體育運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作與技巧要領(lǐng)，提升教學(xué)質(zhì)量，教師可以采用案例教學(xué)法進(jìn)行授課，即教師在課堂上對(duì)學(xué)生實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)示范教學(xué)，使學(xué)生可以快速地學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容。從科學(xué)性與規(guī)范性的角度來(lái)說(shuō)，該方法的實(shí)施還有待完善。案例教學(xué)法的實(shí)施對(duì)于初中教師的個(gè)人綜合能力要求比較高，在實(shí)施前，初中教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)體育知識(shí)的研究，以確保課堂動(dòng)作示范的規(guī)范性、正確性，并且在示范的過(guò)程中，要對(duì)各個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)與技巧進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明，當(dāng)動(dòng)作示范完成以后，對(duì)于學(xué)生的練習(xí)動(dòng)作進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，保證學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性。例如，在進(jìn)行乒乓球體育項(xiàng)目教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該首先向?qū)W生說(shuō)明乒乓球體育項(xiàng)目的規(guī)則，讓學(xué)生充分地了解我國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)員，并且將其球法和成功經(jīng)驗(yàn)作為案例進(jìn)行分析，讓學(xué)生學(xué)習(xí)前輩們的經(jīng)驗(yàn)，從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，還可以讓學(xué)生模擬對(duì)打比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，不斷提升自身的能力。3.多媒體教學(xué)法“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下，體育課堂教學(xué)也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，將多媒體充分利用起來(lái)，改變傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式，提高體育課堂的教學(xué)效率。在多媒體教學(xué)過(guò)程中，教師可以將不同類(lèi)型的體育知識(shí)與需要掌握的動(dòng)作要領(lǐng)相結(jié)合，以動(dòng)態(tài)圖的形式展現(xiàn)出來(lái)，讓學(xué)生更加直觀(guān)地了解體育課堂的樂(lè)趣，吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生更加專(zhuān)注于課堂學(xué)習(xí)，有效提高體育教學(xué)的課堂效率。例如，在初中體育教學(xué)過(guò)程中，當(dāng)教師講授體育理論知識(shí)時(shí)，學(xué)生往往興趣不高，這時(shí)教師可以借助多媒體技術(shù)，將教學(xué)內(nèi)容以圖片、影像、聲音等形式展現(xiàn)出來(lái)，吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生更加直觀(guān)地了解教學(xué)內(nèi)容，從而達(dá)到簡(jiǎn)單易懂的效果。初中體育教學(xué)方法多樣化的措施還有很多種，本文主要對(duì)上述三種進(jìn)行了著重介紹，希望為更多的教師提供更多、更科學(xué)的理論研究，從而促進(jìn)體育教育事業(yè)的不斷發(fā)展。地理與歷史、政治等其他學(xué)科相比，其理性知識(shí)較多，學(xué)生難以將知識(shí)全部理解消化。倘若采取陳舊的教育教學(xué)方法，往往難以湊效，久而久之，還會(huì)嚴(yán)重挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性，甚至使其喪失學(xué)習(xí)地理的興趣。因此，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣在地理教學(xué)中尤為重要，而全方位、多層次地開(kāi)展地理活動(dòng)化教育是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)成績(jī)的重要途徑之一，也是改變“滿(mǎn)堂灌”等舊的教學(xué)模式、徹底減輕學(xué)生地理課業(yè)負(fù)擔(dān)的有效途徑之一。那么，在初中地理教學(xué)中，如何開(kāi)展活動(dòng)化教育，構(gòu)建和諧的地理課堂呢？一、課堂教學(xué)要同活動(dòng)課相結(jié)合，將活動(dòng)融于課堂之中課堂教學(xué)是教育學(xué)生的主陣地，地理課堂教學(xué)是學(xué)生獲取地理基礎(chǔ)知識(shí)的主渠道。在地理課堂教學(xué)中，傳授地理知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力可以同活動(dòng)課有機(jī)結(jié)合起來(lái)，因?yàn)榛顒?dòng)課與地理課堂教學(xué)一樣，也是對(duì)學(xué)生傳授知識(shí)的重要陣地。兩者有機(jī)結(jié)合后，以課堂教學(xué)為主，開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，會(huì)使地理課堂更加生動(dòng)活潑，更充分地發(fā)揮出學(xué)生學(xué)習(xí)地理的主觀(guān)能動(dòng)性。以下幾種活動(dòng)的開(kāi)展收到了很好的效果：1.組織地理知識(shí)競(jìng)賽。這一活動(dòng)的開(kāi)展，既豐富了學(xué)生的地理知識(shí)，又進(jìn)行了對(duì)地理基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固復(fù)習(xí)，還提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性，極大地激發(fā)了學(xué)生的求知欲望。2.組織學(xué)生觀(guān)看電視。如在講《天氣和氣候》之前，先組織學(xué)生一起收看中央電視臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)節(jié)目，讓學(xué)生識(shí)記我國(guó)三十四個(gè)省級(jí)行政區(qū)行政中心的名稱(chēng)、具體位置和天氣符號(hào)等，然后才用分組競(jìng)賽的辦法進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，從而為《天氣和氣候》這一節(jié)課堂教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，與此同時(shí)又對(duì)《中國(guó)地理》第一章所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了復(fù)習(xí)鞏固。3.利用活動(dòng)課時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察教學(xué)活動(dòng)。如在講授等高線(xiàn)這一知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我根據(jù)本校的實(shí)際，組織學(xué)生到相鄰的巴東縣鏵廠(chǎng)埡茶場(chǎng)進(jìn)行了實(shí)地教學(xué)。該茶場(chǎng)擁有許多較大的山丘，栽滿(mǎn)茶樹(shù)的梯田從山丘的底部直至山丘之頂，一個(gè)接一個(gè)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，便是一個(gè)巨大的等高線(xiàn)模型，非常直觀(guān)地呈現(xiàn)在眼前。通過(guò)實(shí)地教學(xué)和學(xué)生身臨其境的感受，一下子就理解了“等高線(xiàn)越密，坡度越陡；等高線(xiàn)越疏，坡度越緩”的特點(diǎn)，弄清了在等高線(xiàn)地圖上哪兒是鞍部、山谷，哪兒是山脊、陡崖，起到了事半功倍的作用。4.辦好地理知識(shí)專(zhuān)刊和宣傳櫥窗，登載學(xué)生自己編寫(xiě)的地理知識(shí)材料和地理研究性學(xué)習(xí)的小論文，以提高學(xué)生自學(xué)地理的意識(shí)和方法。二、理清三種關(guān)系，構(gòu)建和諧課堂在廣泛深入開(kāi)展地理活動(dòng)化教育的同時(shí)，還應(yīng)該理清三種關(guān)系，從而達(dá)到地理課堂的和諧：新課改同地理活動(dòng)化教育教學(xué)的關(guān)系；地理活動(dòng)化教學(xué)與傳統(tǒng)“接受式”教學(xué)的關(guān)系；活動(dòng)化教學(xué)過(guò)程與教學(xué)結(jié)果的關(guān)系，即知識(shí)與方法的關(guān)系。關(guān)系之一：新課改同地理活動(dòng)化教育教學(xué)的關(guān)系。首先，新課程標(biāo)準(zhǔn)提出了六大基本理念，即：（1）學(xué)習(xí)對(duì)終身發(fā)展有用的地理；（2）學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理；（3）改變地理學(xué)習(xí)方式；（4）構(gòu)建開(kāi)放式的地理課程；（5）構(gòu)建基于現(xiàn)代信息技術(shù)的地理課程；（6）建立學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)過(guò)程并重的評(píng)價(jià)機(jī)制。這六大理念強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)技能和實(shí)踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。另外地理新課標(biāo)中的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)之活動(dòng)建議則證明了活動(dòng)化教學(xué)的重要作用，強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)。其次，地理活動(dòng)化教學(xué)主要是通過(guò)活動(dòng)激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)思考、主動(dòng)探索、主動(dòng)創(chuàng)造的教學(xué)形式。它通過(guò)綜合的探究性活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探求，研究創(chuàng)造，運(yùn)用綜合性知識(shí)、技能去揭示地理，喚起學(xué)生對(duì)未知領(lǐng)域的探究欲望，從而體驗(yàn)愉悅和成就感，其實(shí)質(zhì)就是通過(guò)活動(dòng)化教學(xué)讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)。關(guān)系之二：地理活動(dòng)化教學(xué)與傳統(tǒng)“接受式”教學(xué)的關(guān)系。因?yàn)樾抡n改與地理活動(dòng)化教學(xué)的順利實(shí)施，活動(dòng)化教學(xué)越來(lái)越為廣大地理教師所認(rèn)同和接受，迅速成為我市地理教學(xué)比較時(shí)髦和主流的教學(xué)方式。老師們經(jīng)常是把地理活動(dòng)化教學(xué)寫(xiě)在紙上、掛在嘴上，教學(xué)一味活動(dòng)化，完成摒棄了接受式教學(xué)。的確，活動(dòng)化教學(xué)能夠?yàn)閷W(xué)生構(gòu)建一種開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生提供了一個(gè)多渠道獲取知識(shí)并能學(xué)以致用、展示自己的活動(dòng)平臺(tái)。這種教學(xué)方式對(duì)于改變過(guò)去“填鴨式”教學(xué)、“注入式”教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀(guān)能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，學(xué)得有用的地理，具有十分重要的意義。關(guān)系之三：活動(dòng)化教學(xué)過(guò)程與教學(xué)結(jié)果的關(guān)系，即知識(shí)與方法的關(guān)系。在平時(shí)的教學(xué)工作中，有的老師為了上幾堂匯報(bào)課、演示課，追求地理課堂中的活動(dòng)效應(yīng)，認(rèn)為越熱鬧越好，注重活動(dòng)的過(guò)程，忽略了結(jié)果（知識(shí)）；有的老師為了追求地理考試的及格率，只看結(jié)果，不看過(guò)程。大量的事實(shí)證明，這兩種觀(guān)念帶有明顯的片面性，不可取。造成這兩種觀(guān)念存在的原因就是沒(méi)有理順過(guò)程與結(jié)果的關(guān)系。那么，二者是什么樣的關(guān)系呢？首先，筆者認(rèn)為二者的關(guān)系是統(tǒng)一的，不是對(duì)立的。學(xué)生通過(guò)活動(dòng)弄清知識(shí)發(fā)生過(guò)程的“來(lái)龍去脈”后，才能促使其迅速深入地理解、應(yīng)用、掌握知識(shí)；其次，結(jié)果（知識(shí)）是基礎(chǔ)，沒(méi)有基礎(chǔ)，則談不上獲得學(xué)習(xí)的過(guò)程（方法），二者相輔相成，缺一不可。綜上所述，要開(kāi)展地理活動(dòng)化教育，就必須以課堂教學(xué)為主，聯(lián)系實(shí)際，形式多樣，方法新穎。課堂教學(xué)中要理清三種關(guān)系，只有這樣才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，更好地為地理教學(xué)服務(wù)，才能真正構(gòu)建和諧的中學(xué)地理課堂。優(yōu)秀QC技能強(qiáng)化訓(xùn)練講解：鄭聲遠(yuǎn)2011.1.11檢驗(yàn)員實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練檢驗(yàn)員概述質(zhì)量管理基礎(chǔ)檢驗(yàn)員識(shí)圖技能部分常用量規(guī)儀器的使用檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)方法檢驗(yàn)員的自我修煉(一）檢驗(yàn)員概述檢驗(yàn)與檢驗(yàn)員檢驗(yàn)員的作用和地位檢驗(yàn)員應(yīng)有的理念檢驗(yàn)與檢驗(yàn)員檢驗(yàn)是對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量項(xiàng)目進(jìn)行檢查、檢測(cè)、評(píng)估其品質(zhì)是否符合標(biāo)準(zhǔn)要求的活動(dòng)。檢驗(yàn)員是執(zhí)行檢驗(yàn)工作的人員。一般由有豐富的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)人員，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后擔(dān)任。也可以從具有專(zhuān)業(yè)背景的社會(huì)人員中招聘。由于檢驗(yàn)工作的特殊性，要求檢驗(yàn)員具有良好的素養(yǎng)：

1.良好的職業(yè)道德。2.執(zhí)著的工作態(tài)度

3.精湛的專(zhuān)業(yè)背景。4.豐富的產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)

5.優(yōu)良的服務(wù)意識(shí)。6.務(wù)實(shí)的工作精神檢驗(yàn)員的作用和地位檢驗(yàn)員的作用是確保不合格品不流到客戶(hù)手中，其檢驗(yàn)工作的質(zhì)量直接影響顧客的利益。因此檢驗(yàn)員是品質(zhì)管理工作的“排頭兵”。檢驗(yàn)員處在產(chǎn)品流通的關(guān)卡位置，因此具有無(wú)可替代的作用和地位。由于檢驗(yàn)本身并不創(chuàng)造價(jià)值，應(yīng)將品質(zhì)的主體責(zé)任落實(shí)到生產(chǎn)員工的頭上，全力提升生產(chǎn)人員的質(zhì)量意識(shí)，做到品質(zhì)“三不”，這樣才能將事后把關(guān)變?yōu)槭虑翱刂坪皖A(yù)防。檢驗(yàn)員應(yīng)有的理念1.質(zhì)量是否是符合出廠(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)？2.能看到問(wèn)題才有好質(zhì)量。3.零缺陷是可以做到的。4.預(yù)防更重要。5.要不斷的反饋實(shí)況、改進(jìn)不可少。6.簡(jiǎn)單的事情要重復(fù)做,做出巧來(lái)。7.規(guī)則就是讓人來(lái)遵守的。8.好好的接受培訓(xùn)吧!（二）質(zhì)量管理基礎(chǔ)質(zhì)量的概念檢驗(yàn)的含義

質(zhì)量的概念：

“一組固有特性滿(mǎn)足要求的程度”——ISO9001

注釋

1.質(zhì)量具有廣義性:質(zhì)量不僅指產(chǎn)品質(zhì)量,也可指過(guò)程和體系的質(zhì)量，涉及多個(gè)方面：產(chǎn)品，服務(wù)，個(gè)人，過(guò)程，工作等

2.特性可以是固有的或賦予的，。

①“固有的”就是指某事或某物中本來(lái)就有的，尤其是那種永久的特性，區(qū)別與其他事物的性質(zhì)，我們也稱(chēng)之為質(zhì)量參數(shù)。例如，晶體的尺寸、機(jī)器的生產(chǎn)率或接通電話(huà)的時(shí)間等技術(shù)特性。

②“賦予特性”不是固有的，不是某事物中本來(lái)就有的，而是完成產(chǎn)品后因不同的要求而對(duì)產(chǎn)品所增加的特性，如產(chǎn)品的價(jià)格、硬件產(chǎn)品的供貨時(shí)間和運(yùn)輸要求(如:運(yùn)輸方式)、售后服務(wù)要求(如:保修時(shí)間)等特性。

③產(chǎn)品的固有特性與賦予特性是相對(duì)的，某些產(chǎn)品的賦予特性可能是另一些產(chǎn)品的固有特性，例如:供貨時(shí)間及運(yùn)輸方式對(duì)硬件產(chǎn)品而言，屬于賦予特性；但對(duì)運(yùn)輸服務(wù)而言，就屬于固有特性

3。要求指“明示的、通常隱含的或必須履行的需求或期望”。

①“明示的”可以理解為是規(guī)定的要求。如在文件（合同，標(biāo)準(zhǔn)，法規(guī)）中闡明的要求或顧客明確提出的要求。②“通常隱含的”是指組織、顧客和其他相關(guān)方的慣例或一般做法，所考慮的需求或期望是不言而喻的。例如:化妝品對(duì)顧客皮膚的保護(hù)性等。一般情況下，顧客或相關(guān)方的文件(如:標(biāo)準(zhǔn))中不會(huì)對(duì)這類(lèi)要求給出明確的規(guī)定，組織應(yīng)根據(jù)自身產(chǎn)品的用途和特性進(jìn)行識(shí)別，并做出規(guī)定。

③“必須履行的”是指法律法規(guī)要求的或有強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)要求的。如食品衛(wèi)生安全法、電子及有關(guān)設(shè)備的安全要求”等，組織在產(chǎn)品的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中必須執(zhí)行這類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。

④要求可以由不同的相關(guān)方提出，不同的相關(guān)方對(duì)同一產(chǎn)品的要求可能是不相同的。例如:對(duì)汽車(chē)來(lái)說(shuō)，顧客要求美觀(guān)、舒適、輕便、省油，但社會(huì)要求對(duì)環(huán)境不產(chǎn)生污染。組織在確定產(chǎn)品要求時(shí)，應(yīng)兼顧顧客及相關(guān)方的要求。

產(chǎn)品的質(zhì)量特性產(chǎn)品質(zhì)量特性,一般包括（功能）性能、壽命、可靠性、安全性、經(jīng)濟(jì)性以及外觀(guān)質(zhì)量等。①性能。即根據(jù)產(chǎn)品使用目的所提出的各項(xiàng)功能要求,包括正常性能、特殊性能、效率等。②壽命。即產(chǎn)品能夠正常使用的期限。包括使用壽命和儲(chǔ)存壽命兩種。使用壽命是產(chǎn)品在規(guī)定條件下滿(mǎn)足規(guī)定功能要求的工作總時(shí)間。儲(chǔ)存壽命是指產(chǎn)品在規(guī)定條件下功能不失效的儲(chǔ)存總時(shí)間。醫(yī)藥產(chǎn)品對(duì)這方面規(guī)定較為嚴(yán)格。產(chǎn)品的質(zhì)量特性③可靠性。即產(chǎn)品在規(guī)定時(shí)間內(nèi)和規(guī)定條件下，完成規(guī)定功能的能力。特別對(duì)于機(jī)電產(chǎn)品，可靠性是使用過(guò)程中主要的質(zhì)量指標(biāo)之一。④安全性。即產(chǎn)品在流通和使用過(guò)程中保證安全的程度。一般要求極其嚴(yán)格，視為關(guān)鍵特性而需要絕對(duì)保障。⑤經(jīng)濟(jì)性。即產(chǎn)品壽命周期的總費(fèi)用，包括生產(chǎn)成本與使用成本兩個(gè)方面。⑥外觀(guān)質(zhì)量。泛指產(chǎn)品的外形、美學(xué)、造型、裝璜、款式、色彩、包裝等。檢驗(yàn)的含義定義：檢驗(yàn)------通過(guò)觀(guān)察和判斷，適當(dāng)時(shí)結(jié)合測(cè)量，試驗(yàn)所進(jìn)行的符合性評(píng)價(jià)。試驗(yàn)------按照程序確定一個(gè)或多個(gè)特性。驗(yàn)證------通過(guò)提供客觀(guān)證據(jù)對(duì)規(guī)定要求已得到滿(mǎn)足的認(rèn)定。三級(jí)檢驗(yàn)制度及應(yīng)用狹義的三級(jí)檢驗(yàn)制度

1。自檢：作業(yè)者本人對(duì)自己所完成的作業(yè)內(nèi)容進(jìn)行的確認(rèn)。

2?；z：生產(chǎn)過(guò)程中作業(yè)者對(duì)上一道工序的作業(yè)內(nèi)容進(jìn)行的確認(rèn)。

3。專(zhuān)檢：專(zhuān)職人員針對(duì)專(zhuān)門(mén)的項(xiàng)目實(shí)施的檢驗(yàn)廣義的三級(jí)檢驗(yàn)制度

1。生產(chǎn)人員的檢查：指在生產(chǎn)階段由生產(chǎn)人員實(shí)施的最基本的檢查，屬于一級(jí)檢查。如進(jìn)料檢查、生產(chǎn)自檢、儀器設(shè)備工具的日常點(diǎn)檢。其方法有：

A、逐件、抽樣檢查；B。自動(dòng)檢測(cè)、有差錯(cuò)時(shí)鎖止系統(tǒng)；

C、工藝指標(biāo)確認(rèn)檢查；D。樣板對(duì)照檢查。

2。干部或現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)職人員的確認(rèn)檢查：指由現(xiàn)場(chǎng)的直接管理者或監(jiān)督和測(cè)量人員進(jìn)行的確保一級(jí)檢查實(shí)施效果的檢查，屬于二級(jí)檢查。如IPQC巡回檢查，工程參數(shù)定期檢查、儀器校準(zhǔn)、干部對(duì)檢查表報(bào)的確認(rèn)等。

3。質(zhì)量管理者的專(zhuān)門(mén)檢查：由代表顧客的質(zhì)量管理專(zhuān)職人員實(shí)施的檢查，屬于三級(jí)檢查。如產(chǎn)品放行檢查、出貨檢查、QA檢查等。三級(jí)檢查制度的應(yīng)用----檢驗(yàn)系統(tǒng)運(yùn)作抽樣檢驗(yàn)基本概念1.抽樣:抽樣是指從總體中抽取樣品組成樣本的過(guò)程2.單位產(chǎn)品:可單獨(dú)描述和考察的事物.3.批(母本):匯聚在一起的一定數(shù)量的某種產(chǎn)品、材料或服務(wù)。4.批量:批中產(chǎn)品的數(shù)量.5.樣本:取自一個(gè)批并且提供有關(guān)該批的信息的一個(gè)或一組產(chǎn)品6.樣本量:樣本中產(chǎn)品的數(shù)量.(樣本大小)7.抽樣方案:所使用的樣本量和有關(guān)批接受準(zhǔn)則的組合.8.抽樣計(jì)劃:抽樣方案和從一個(gè)抽樣方案改變到另一個(gè)抽樣方案的規(guī)則的組合.9.抽樣系統(tǒng):抽樣方案或抽樣計(jì)劃及抽樣程序的集合.10.接收質(zhì)量限(AQL):當(dāng)一個(gè)連續(xù)系列批被提交驗(yàn)收抽樣時(shí),可允許的最差過(guò)程平均質(zhì)量水平檢驗(yàn)分類(lèi)正常檢驗(yàn):

當(dāng)過(guò)程平均優(yōu)于接受質(zhì)量限(AQL)時(shí)抽樣方案的一種使用法.此抽樣方案具有為保證生產(chǎn)方以高概率接受而設(shè)計(jì)的接收準(zhǔn)則.加嚴(yán)檢驗(yàn):

具有比相應(yīng)正常檢驗(yàn)抽樣方案接收準(zhǔn)則更嚴(yán)厲(樣本量加大)的接收準(zhǔn)則的抽樣方案的一種使用法.放寬檢驗(yàn):

具有樣本量比相應(yīng)正常檢驗(yàn)抽樣方案小,接受準(zhǔn)則和正常檢驗(yàn)抽樣方案的接收準(zhǔn)則相差不大的抽樣方案的一種使用法.初次檢驗(yàn):

按照本標(biāo)準(zhǔn)對(duì)批進(jìn)行的第一次檢驗(yàn).計(jì)數(shù)檢驗(yàn):

關(guān)于規(guī)定的一個(gè)或一組要求,或者僅將單位產(chǎn)品劃分為合格或不合格,或者僅計(jì)算單位產(chǎn)品中不合格數(shù)的檢驗(yàn).（三）檢驗(yàn)員識(shí)圖技能工程識(shí)圖尺寸的基本公差形狀和位置公差工程識(shí)圖1、體的投影體的投影，實(shí)質(zhì)上構(gòu)成該體的所有面的投影總和。運(yùn)用點(diǎn)、線(xiàn)、面投影規(guī)律，就可以分析體的投影（如下圖1-1）。平面ABCD和平面EFGH都是水平面，平面AEFB和DHGC都是正垂面，這四個(gè)正面投影都積聚成直線(xiàn)。前后兩個(gè)平面BFGC和AEHD分別為側(cè)垂面和正平面，其正面投影重合線(xiàn)框b’f’g’c’(a’e’h’d’)。在水平投影中abcd和efgh反映實(shí)形，abfe,dcgh和bfgc具有類(lèi)似性，aehd則積聚為一直線(xiàn)。

圖1-1：體的三面投影圖1-2：體的三視圖2、投影與三視圖視圖：就是將產(chǎn)品向投影面投影所得的圖形。投影面上的投影與視圖，在本質(zhì)上是相同的。工件在三個(gè)基本投影面上所得的三視圖分別稱(chēng)為：主視圖：由前向后投影，在V面上所得的視圖。如圖1-1所示俯視圖：由上向下投影，在H面上所得的視圖。如圖1-1所示左視圖：由左向右投影，在W面上所得的視圖。如圖1-1所示三投影面展開(kāi)后，平面體的三視圖如圖B所示。根據(jù)投影分析，三視圖之間有兩個(gè)重要的對(duì)應(yīng)關(guān)系，即：（1）圖之間的度量對(duì)應(yīng)關(guān)系從圖2-2可以看出，主視圖能反映物體的長(zhǎng)度和高度，俯視圖能反映物體的長(zhǎng)度和寬度，左視圖能反映物體的高度和寬度，所以：主視圖和俯視圖長(zhǎng)度相等；主視圖和左視圖高度相等；俯視圖和左視圖寬度相等；這就是所三視圖在度量對(duì)應(yīng)上的“三等”關(guān)系。（2）圖之間的方位對(duì)應(yīng)關(guān)系物體有上、下、左、右、前、后六個(gè)方位，如圖2-3，三視圖之間也反映了物體的六個(gè)方位對(duì)應(yīng)關(guān)系：主視圖反映了物體的上、下和左、右方位；俯視圖反映了物體的左、右和前、后方位；左視圖反映了物體的上、下和前、后方位。圖2-3：三視圖的方位對(duì)應(yīng)關(guān)系3、視圖視圖主要用來(lái)表達(dá)產(chǎn)品的外部結(jié)構(gòu)形狀。視圖分為基本視圖、斜視圖、局部視圖和旋轉(zhuǎn)視圖。圖3-1:六個(gè)基本投影面及其展開(kāi)（1）基本視圖當(dāng)產(chǎn)品的形狀比較復(fù)雜時(shí)它的六個(gè)面形狀可能都不相同。為了清晰地表達(dá)產(chǎn)品的六個(gè)面的形狀，需要在已有的三個(gè)投影面基礎(chǔ)上，再增加三個(gè)投影面組成一個(gè)正方形空盒；構(gòu)成正方形的六個(gè)投影面稱(chēng)為基本投影面。當(dāng)產(chǎn)品正放在正方形空盒中，將機(jī)件分別地向這六個(gè)投影面進(jìn)行投影，得到六個(gè)基本視圖。除上面的三個(gè)視圖外，其他三個(gè)視圖是：從右向左投影，得到右視圖；從下向上投影，得到仰視圖；從后向前投影，得到后視圖。六個(gè)投影面的展開(kāi)方法，如圖3-1。正投影面保持不動(dòng)，其它各個(gè)投影面如箭頭所指方向，逐步展開(kāi)到與正投影面在同一個(gè)平面上。

展開(kāi)后的視圖位置如圖3-2所示。當(dāng)六個(gè)基本視而不見(jiàn)圖的位置，如圖3-2布置時(shí)，一律不標(biāo)注視圖名稱(chēng)。六視圖的投影對(duì)應(yīng)關(guān)系：

六視圖的度量對(duì)應(yīng)關(guān)系，仍保持“三等”關(guān)系，即主、左、后、右視圖等高；左、右、俯、仰視圖等寬；主、后、俯、仰視圖等長(zhǎng)。

六視圖的方位對(duì)應(yīng)關(guān)系，除后視圖外，其他視圖在“遠(yuǎn)離主視圖”的一側(cè)，均表示物體的前面部分。圖3-2：六個(gè)基本視圖（2）第三角度法

三個(gè)互相垂直的投影面V，H，W，將W面左側(cè)空間劃分為四個(gè)區(qū)域,按順序分別稱(chēng)為第一角、第二角、第三角、第四角，如圖3-3所示。例如將產(chǎn)品放在第一角中，使機(jī)件處在觀(guān)察者和投影面之間進(jìn)行投影，這樣得到的視圖，稱(chēng)為第一角度法。另一種方法是將產(chǎn)品放在第三角中，假設(shè)投影面是透明的，使投影面處在觀(guān)察者和機(jī)件之間進(jìn)行投影，這樣得到期的視圖，稱(chēng)為第三角度法，如圖3-4所示。圖3-3：四個(gè)角

第三角度法中的三視圖三視圖的形成按第三角度法，將物體放在三個(gè)相互垂直的透時(shí)投影面中，就象隔著玻璃看東西一樣，在三個(gè)投影面上將得到三個(gè)視圖（圖3-4）：從前向后投影，在正平面V上所得到的視圖，稱(chēng)為前視圖。從上向下投影，在水平面H上所得到的視圖，稱(chēng)為頂視圖。從右向左投影，在側(cè)平面W上所得到的視圖，稱(chēng)為右視圖。圖3-4：三視圖的形成（3）剖視圖

當(dāng)產(chǎn)品內(nèi)形比較復(fù)雜時(shí)，在視圖上就會(huì)出現(xiàn)許多虛線(xiàn)，這樣給看圖和標(biāo)注尺寸都帶來(lái)了不便，因此，為了清楚地表達(dá)產(chǎn)品的內(nèi)部結(jié)構(gòu)形狀，用將產(chǎn)品剖視的方法來(lái)表達(dá)。用一剖切平面，通過(guò)產(chǎn)品的對(duì)稱(chēng)中心線(xiàn)，把產(chǎn)品剖開(kāi)，將處在觀(guān)察者和剖切平面之間的部分移去，而將其余部分向投影面投影，這樣得到的圖形叫做剖視圖，簡(jiǎn)稱(chēng)剖視。產(chǎn)品的剖視圖分為：全剖視圖、半剖視圖、局部剖視圖。

A、用剖切面把產(chǎn)品完全剖開(kāi)后所得到的剖視圖稱(chēng)為全剖視圖。

B、當(dāng)產(chǎn)品具有對(duì)稱(chēng)面時(shí)，在垂直于對(duì)稱(chēng)平面的投影面上的投影，以對(duì)稱(chēng)中心線(xiàn)為界，一半為剖，一半為視圖，這種剖視圖稱(chēng)為半剖視圖。

C、用剖切平面局部地剖開(kāi)產(chǎn)品所得的剖視圖，稱(chēng)為局部剖視圖。4、工程圖紙上的常用記號(hào)用于圖紙上的記號(hào)有很多，下表僅說(shuō)明一些常用記號(hào)的定義，這些記號(hào)均以JIS為基礎(chǔ)。（4）剖面圖用剖切平面將產(chǎn)品的某處切斷，僅表達(dá)出斷面的圖形，此圖形稱(chēng)為剖面圖，簡(jiǎn)稱(chēng)剖面。更多記號(hào)定義記號(hào)定義

直徑基準(zhǔn)R半徑第三角度法C倒角BS披鋒面XYZ座標(biāo)()參考寸法S

球面max最大°```角度單位(度/分/秒)min最小t板厚起點(diǎn)記號(hào)直線(xiàn)度傾斜度平面度位置度真圓度同軸度垂直度對(duì)稱(chēng)度平行度全跳動(dòng)圓跳動(dòng)面的輪廓度尺寸的基本公差制品尺寸公差為其它公司公稱(chēng)部品的尺寸公差，如表1所示。普通尺寸是指電鍍部分原則上為電鍍后的尺寸，若制造上有明確指定，作為電鍍前尺寸亦可另外，噴油部分為處理前的尺寸。加工方法基本尺寸區(qū)分金屬切削板金溶接6以下

0.20

0.30

0.706以上10以下

0.20

0.4010以上50以下

0.30

0.70

1.5050以上180以下

0.45

1.00180以上5010以下

0.60

1.50

3.50500以上1000以下

0.80

2.001000以上2000以下

1.00

2.50

5.502000以上

1.50

3.00表1制品尺寸公差單位：mm加工方法基本尺寸區(qū)分金屬切削板金溶接6以下

0.10

0.20

0.506以上10以下

0.15

0.2010以上50以下

0.15

0.30

1.0050以上180以下

0.20

0.40180以上5010以下

0.30

0.60

2.00500以上1000以下

0.50

1.001000以上2000以下

0.70

1.60

4.002000以上

1.00

2.00表2普通尺寸公差單位：mm適用的加工方法：沖壓加工：在使用專(zhuān)用模進(jìn)行外形沖壓、開(kāi)孔、壓模、折彎等適用，適用于精密沖壓。板金加工：切斷、折彎、壓模等通用模加工以及手工加工適用。熔接：電焊熔接瓦斯焊接等加工適用。例：金屬上開(kāi)孔，、折彎及焊接加工，可依據(jù)以下規(guī)定：（1）在孔的直徑及位置的“切削”加工，可根據(jù)沖壓的標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)。（2）在孔的間距、折彎的尺寸，沖壓加工可使用板金標(biāo)準(zhǔn)。（3）于焊接部分的尺寸，可使用“熔接”的基準(zhǔn)檢驗(yàn)。形狀和位置公差幾何要素：形狀誤差：形狀公差：位置誤差：位置公差：構(gòu)成零件幾何特征的點(diǎn)、線(xiàn)、面，簡(jiǎn)稱(chēng)要素。零件上被測(cè)要素的實(shí)際形狀對(duì)其理想位置的變動(dòng)量。形狀誤差的最大允許值。零件上被測(cè)要素的實(shí)際位置對(duì)其理想的變動(dòng)量。位置誤差的最大允許值。種類(lèi)公差名稱(chēng)記號(hào)形體形狀公差直線(xiàn)度

單獨(dú)形體平面度真圓度○圓柱度○線(xiàn)輪廓度單獨(dú)形體或關(guān)連形體面輪廓度位置公差定向平行度∥關(guān)連形體垂直度⊥傾斜度

定位同軸度◎?qū)ΨQ(chēng)度位置度

○跳動(dòng)圓跳動(dòng)

全跳動(dòng)注：?jiǎn)为?dú)形體是指與其它毫無(wú)相關(guān)連而規(guī)定的形體，關(guān)連形體是與其它相關(guān)連的形體。

1、形狀和位置公差的名稱(chēng)及符號(hào)

2、形位公差標(biāo)注的內(nèi)容及有關(guān)符號(hào)的含義備注：包容條件應(yīng)用于大小可變的幾何特征。對(duì)于最大包容條件（M，即MMC），幾何特征包含規(guī)定極限尺寸內(nèi)的最大包容量。在MMC中，孔應(yīng)具有最小直徑，而軸應(yīng)具有最大直徑。對(duì)于最小包容條件（L，即LMC），幾何特征包含規(guī)定極限尺寸內(nèi)的最小包容量。在LMC中，孔應(yīng)具有最大直徑，而軸應(yīng)具有最小直徑。如果不考慮特征尺寸（S，即RFS）則意味著幾何特征可以是規(guī)定極限尺寸內(nèi)的任意大小。符號(hào)表達(dá)意義最大實(shí)體狀態(tài)最小實(shí)體狀態(tài)不管特性的大小廷伸公差帶包容原則（單一要素）理想正確尺寸基準(zhǔn)目標(biāo)MLPS50E名稱(chēng)誤差形式代號(hào)標(biāo)注示例文字說(shuō)明示例直線(xiàn)度t為在給定平面內(nèi)的直線(xiàn)度分差A(yù)線(xiàn)的直線(xiàn)度誤差不大于0.01

t是在任意方向的直線(xiàn)度公差

20f7軸線(xiàn)的直線(xiàn)度誤差不小于

0.01

平面度t為平面度公差A(yù)面的平面度誤差不大于0.014、某公司常用形狀和位置公差的標(biāo)注示例真圓度t為圓度公差，t=R(max)-R(min)

16g6的圓度誤差不小于0.003圓柱度t為圓柱度公差，t=R(max)-R(min)

6g7的圓柱度誤差不大于0.005垂直度t為平面對(duì)平面的垂直度公差端面B對(duì)基準(zhǔn)面A的垂直度誤差不大于0.03名稱(chēng)誤差形式代號(hào)標(biāo)注示例文字說(shuō)明示例平行度T為平面對(duì)平面的平行度公差A(yù)面對(duì)B面的平行度誤差不大于0.01t為平面對(duì)軸線(xiàn)的平行度公差平面B對(duì)

20H8軸線(xiàn)的平行度誤差不大于0.03同軸度t為同軸度公差A(yù)軸線(xiàn)對(duì)B軸線(xiàn)的同軸度誤差不大于

0.01位置度

20軸線(xiàn)對(duì)A、B、C面的位置誤碼率差不大于

0.1（四）部分常用量規(guī)儀器的使用要求精度與量規(guī)儀器游標(biāo)卡尺的使用高度規(guī)的使用深度卡尺分厘卡的使用百分表的使用平臺(tái)的使用焊接檢驗(yàn)尺對(duì)于QC人員除需要一定的檢查知識(shí)之外，還要全面了解量規(guī)儀器，根據(jù)檢查規(guī)格，要求精度，方便程度合理地選擇量規(guī)儀器。萬(wàn)能角度尺的使用直角尺的使用V型塊的使用牙規(guī)的使用扭力計(jì)的使用投影儀的使用塞尺/間隙尺要求精度與量規(guī)儀器我們想測(cè)物體重量時(shí)，要選用可以測(cè)出這個(gè)物體重量的測(cè)量器。例如：測(cè)量體重時(shí)，可用單位為0.5kg的體重計(jì),但用這個(gè)體重計(jì)測(cè)一個(gè)0.4kg的重量時(shí),指針會(huì)幾乎不動(dòng)，即使動(dòng)了在0.5kg刻度上也讀不出0.5kg左右的重量。所以要測(cè)一個(gè)0.4kg的重量就需1g或5g為刻度的秤。選用測(cè)量器最理想的方法是要選用可讀出比要求精度小一個(gè)位數(shù)的測(cè)量器，但根據(jù)實(shí)際測(cè)定可以讀出比要求精度大5倍或2倍的精度也有可能，（例如：0.1mm為要求精度時(shí)可以選用能確認(rèn)0.02mm或0.05mm精度的測(cè)量器）。公差（mm）0.0010.0050.010.020.040.050.10.20.30.40.51.02.0量規(guī)儀器

三次元投影儀卡尺百分表千分尺高度規(guī)卷尺下表是長(zhǎng)度測(cè)量時(shí)所用量規(guī)儀器：外側(cè)測(cè)量公差（mm）0.0010.0050.010.020.040.050.10.20.30.40.51.02.0量規(guī)儀器

三次元

投影儀

——————————卡尺

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內(nèi)側(cè)測(cè)量千分尺符號(hào)量規(guī)儀器名稱(chēng)符號(hào)量規(guī)儀器名稱(chēng)符號(hào)量規(guī)儀器名稱(chēng)KC卡尺GD高度規(guī)SG塞規(guī)KG塊規(guī)SC塞尺CZ粗糙度樣塊Tz臺(tái)座Yg牙規(guī)Bc磅類(lèi)ZJ直角尺BF百分表FL分厘卡WN萬(wàn)能角度尺、分度尺PT平臺(tái)VCV型導(dǎo)磁塊RGR規(guī)NL扭力計(jì)、拉力計(jì)TY投影儀FM砝碼XYZ三次元PM平面平晶DK刀口尺Zg針規(guī)qt其它量規(guī)儀器的表示符號(hào)游標(biāo)卡尺的使用

利用游標(biāo)原理對(duì)兩測(cè)量面相對(duì)移動(dòng)分隔的距離進(jìn)行讀數(shù)的測(cè)量器具。游標(biāo)卡尺（簡(jiǎn)稱(chēng)卡尺）。游標(biāo)卡尺可以測(cè)量產(chǎn)品的內(nèi)、外尺寸（長(zhǎng)度、寬度、厚度、內(nèi)徑和外徑），孔距，高度和深度等。游標(biāo)卡尺根據(jù)其結(jié)構(gòu)可分單面卡尺、雙面卡尺、三用卡尺等。（1）單面卡尺帶有內(nèi)外量爪，可以測(cè)量?jī)?nèi)側(cè)尺寸和外側(cè)尺寸（圖1-1）。（2）雙面卡尺的上量爪為刀口形外量爪，下量爪為內(nèi)外量爪，可測(cè)內(nèi)外尺寸（圖1-2）。（3）三用卡尺的內(nèi)量爪帶刀口形，用于測(cè)量?jī)?nèi)尺寸；外量爪帶平面和刀口形的測(cè)量面，用于測(cè)量外尺寸；尺身背面帶有深度尺，用于測(cè)量深度和高度（圖1-3）。（4）標(biāo)卡尺讀數(shù)原理與讀數(shù)方法為了掌握游標(biāo)卡尺的正確使用方法，必須學(xué)會(huì)準(zhǔn)確讀數(shù)和正確操作。游標(biāo)卡尺的讀數(shù)裝置，是由尺身和游標(biāo)兩部分組成，當(dāng)尺框上的活動(dòng)測(cè)量爪與尺身上的固定測(cè)量爪貼合時(shí)，尺框上游標(biāo)的“0”刻線(xiàn)（簡(jiǎn)稱(chēng)游標(biāo)零線(xiàn)）與尺身的“0”刻線(xiàn)對(duì)齊，此時(shí)測(cè)量爪之間的距離為零。測(cè)量時(shí)，需要尺框向右移動(dòng)到某一位置，這時(shí)活動(dòng)測(cè)量爪與固定測(cè)量爪之間的距離，就是被測(cè)尺寸，見(jiàn)圖1-4。圖1-4：游標(biāo)卡尺測(cè)量尺寸例如:

游標(biāo)讀數(shù)值為0.02mm的游標(biāo)卡尺

圖(e)所示，主尺每小格1mm，當(dāng)兩爪合并時(shí)，游標(biāo)上的50格剛好等于主尺上的49mm，則

游標(biāo)每格間距=49mm÷50=0.98mm

主尺每格間距與游標(biāo)每格間距相差=1-0.98=0.02(mm)

0.02mm即為此種游標(biāo)卡尺的最小讀數(shù)值。

假如游標(biāo)零線(xiàn)與尺身上表示30mm的刻線(xiàn)正好對(duì)齊，則說(shuō)明被測(cè)尺寸是30mm；如果游標(biāo)零線(xiàn)在尺身上指示的尺數(shù)值比30mm大一點(diǎn)，應(yīng)該怎樣讀數(shù)呢？這時(shí)，被測(cè)尺寸的整數(shù)部分（為30mm），如上所述可從游標(biāo)零線(xiàn)左邊的尺身刻線(xiàn)上讀出來(lái)（圖中箭頭所指刻線(xiàn)），而比1mm小的小數(shù)部分則是借助游標(biāo)讀出來(lái)的（圖中●所指刻線(xiàn)，為0.7mm），二者之和被測(cè)尺寸是30.7mm，這是游標(biāo)測(cè)量器具的共同特點(diǎn)。由此可見(jiàn)，游標(biāo)卡尺的讀數(shù)，關(guān)鍵在于小數(shù)部分的讀數(shù)。

游標(biāo)的小數(shù)部分讀數(shù)方法是首先看游標(biāo)的哪一條線(xiàn)與尺身刻線(xiàn)對(duì)齊；然后把游標(biāo)這條線(xiàn)的順序數(shù)乘以游標(biāo)讀數(shù)值，就得出游標(biāo)的讀數(shù)，即游標(biāo)的讀數(shù)=游標(biāo)讀數(shù)值X游標(biāo)對(duì)齊刻線(xiàn)的順序數(shù)

游標(biāo)卡尺讀數(shù)時(shí)可分三步：A、先讀整數(shù)——看游標(biāo)零線(xiàn)的左邊，尺身上最靠近的一條刻線(xiàn)的數(shù)值，讀出被測(cè)尺寸的整數(shù)部分；B、再讀小數(shù)——看游標(biāo)零線(xiàn)的右邊，數(shù)出游標(biāo)第幾條刻線(xiàn)與尺身的數(shù)值刻線(xiàn)對(duì)齊，讀出被測(cè)尺寸的小數(shù)部分（即游標(biāo)讀數(shù)值乘其對(duì)齊刻線(xiàn)的順序數(shù)）；C、得出被測(cè)尺寸——把上面兩次讀數(shù)的整數(shù)部分和小數(shù)部分相加，就是卡尺的所測(cè)尺寸。游標(biāo)卡尺的使用注意事項(xiàng)：１．使用前，應(yīng)先把量爪和被測(cè)工件表面的灰塵和油污等擦干凈，以免碰傷游標(biāo)卡尺量爪在和影響測(cè)量精度，同時(shí)檢查各部件的相互作用，如尺框和微動(dòng)裝置移動(dòng)是否靈活，堅(jiān)固螺釘是否能起作用等。

２．檢查游標(biāo)卡尺零位，使游標(biāo)卡尺兩量爪緊密貼合，用眼睛觀(guān)察應(yīng)無(wú)明顯的光隙。

３．使用時(shí)，要掌握好量爪面同工件表面接觸時(shí)的壓力，既不太大，也不太小，剛好使測(cè)量面與工件接觸，同時(shí)量爪還能沿著工件表面自由滑動(dòng)。有微動(dòng)裝置的游標(biāo)卡尺，應(yīng)使用微動(dòng)裝置。

４．游標(biāo)卡尺讀數(shù)時(shí)，應(yīng)把游標(biāo)卡尺水平地拿著朝亮光的方向，使視線(xiàn)盡可能地和尺上所讀的刻線(xiàn)垂直，以免由于視線(xiàn)的歪斜而引起讀數(shù)誤差。

５．測(cè)量外尺寸時(shí)，讀數(shù)后，切不可從被測(cè)工件上猛力抽下游標(biāo)卡尺，否則會(huì)使量爪的測(cè)量面磨損。

６．不能用游標(biāo)卡尺測(cè)量運(yùn)動(dòng)著的工件。

７．不準(zhǔn)以游標(biāo)卡尺代替卡鉗在工件上來(lái)回拖拉。

８．游標(biāo)卡尺不要放在強(qiáng)磁場(chǎng)附近（如磨床的磁性工作臺(tái)上），以免使游標(biāo)卡尺感受磁性，影響使用。高度規(guī)的使用1、結(jié)構(gòu)（圖1-1）圖1-1：表盤(pán)式高度規(guī)的結(jié)構(gòu)2、使用方法及讀數(shù)（1）使用方法

a.用酒精清洗測(cè)量表頭，按點(diǎn)檢項(xiàng)目逐個(gè)點(diǎn)檢百分表；b.將杠桿百分表與高度規(guī)相配合，即安裝于高度規(guī)的測(cè)量腳上；c.根據(jù)測(cè)量需要，一般將表針轉(zhuǎn)動(dòng)0.15mm處可，這時(shí)下降高度規(guī)測(cè)量腳，使表頭與平臺(tái)相接觸，表針指至“0”位置，高度規(guī)同時(shí)調(diào)“0”，然后上升測(cè)量腳，使表頭與被測(cè)物相接觸，表針指至“0”位置，高度規(guī)的讀數(shù)要測(cè)量數(shù)。（2）讀數(shù)方法A把劃線(xiàn)器的測(cè)定面對(duì)準(zhǔn)測(cè)定物的基準(zhǔn)面,然后按上升、下降計(jì)數(shù)器的再起動(dòng)按鈕，調(diào)為0（指針讀數(shù)板和針的位置也調(diào)到0）。B把劃線(xiàn)器移到測(cè)定點(diǎn)，根據(jù)計(jì)數(shù)器的顯示和刻度板上針的位置確認(rèn)其移動(dòng)量。*上升方向時(shí)指針向右移動(dòng)，下降方向時(shí)向左移動(dòng)。

例1：計(jì)數(shù)器表示〖028〗指針向右移動(dòng)，并超過(guò)了〖0〗4小格，所以值為:28+0.04=28.04mm.

例2：計(jì)數(shù)器表示〖28〗但指針向左移動(dòng)，也沒(méi)超過(guò)〖0〗，所以值為:28-0.04=27.96mm.（3）注意事項(xiàng)A讀刻度時(shí)，刻度高度和眼睛要保持水平線(xiàn)。B劃線(xiàn)器和夾子之間不能有松動(dòng)。C移動(dòng)時(shí)不能握住主軸部。D底座基準(zhǔn)面或劃線(xiàn)器爪部有傷痕時(shí)，立即進(jìn)行補(bǔ)修，但必須要委托補(bǔ)修專(zhuān)門(mén)店。（嚴(yán)禁外行人補(bǔ)修）E計(jì)數(shù)器有異常時(shí)，須停止使用，并進(jìn)行補(bǔ)修。千分尺的使用1.結(jié)構(gòu)（圖1-1）圖1-1：千分尺的結(jié)構(gòu)2、使用方法及讀數(shù)（1）使用方法

A根據(jù)要求選擇適當(dāng)量程的千分尺。B清潔千分尺的尺身和測(cè)砧。

C把千分尺安裝于千分尺座上固定好然后校對(duì)零線(xiàn)。D將被測(cè)件放到兩工作面之間，調(diào)微分筒，使工作面快接觸到被測(cè)件后，調(diào)測(cè)力裝置，直到聽(tīng)到三聲“咔、咔、咔”時(shí)停止。（2）讀數(shù)方法讀數(shù)被測(cè)值的整數(shù)部分要主刻度上讀（以微分筒（輔刻度）端面所處在主刻度的上刻線(xiàn)位置來(lái)確定），小數(shù)部分在微分筒和固定套管（主刻度）的下刻線(xiàn)上讀。（當(dāng)下刻線(xiàn)出現(xiàn)時(shí)，小數(shù)值=0.5+微分筒上讀數(shù)，當(dāng)下讀數(shù)，當(dāng)下刻線(xiàn)未出現(xiàn)時(shí)，小數(shù)值=微分筒上讀數(shù)。則整個(gè)被測(cè)值=整數(shù)值+小數(shù)值：

A.0.5+微分筒數(shù)（下刻線(xiàn)出現(xiàn)）B.微分筒上讀數(shù)（下刻線(xiàn)未出現(xiàn)）如右圖所示：讀套筒上側(cè)刻度為3，下刻度在3之后，也就是說(shuō)3+0.5=3.5,然后讀套管刻度與25對(duì)齊，就是25×0.01=0.25,全部加起來(lái)就是3.75。025302030.50.25+3.75實(shí)際測(cè)量時(shí)讀到小數(shù)點(diǎn)后兩位即可。（如果主刻度橫線(xiàn)處在兩微分筒刻線(xiàn)之間，可估讀一位，再進(jìn)行數(shù)據(jù)修約）3.千分尺的種類(lèi)（1）外測(cè)千分尺

（2）內(nèi)測(cè)千分尺

（3）公法線(xiàn)千分尺（碟式千分尺）（4）尖頭千分尺（5）深度千分尺（二）外徑千分尺的使用注意事項(xiàng)：

１．使用外徑千分尺時(shí)，一般用手握住隔熱裝置。如果手直接握住尺架，就會(huì)使千分尺和工件溫度不一致而增加測(cè)量誤差。在一般情況下，應(yīng)注意外徑千分尺和被測(cè)工件具有相同的溫度。

２．千分尺兩測(cè)量面將與工件接觸時(shí)，要使用測(cè)力裝置，不要轉(zhuǎn)動(dòng)微分筒。

３．千分尺測(cè)量軸的中心線(xiàn)要與工件被測(cè)長(zhǎng)度方向相一致，不要歪斜。

４．千分尺測(cè)量面與被測(cè)工件相接觸時(shí)，要考慮工件表面幾何形狀。

５．在測(cè)量被加工的工件時(shí)，工件要在靜態(tài)下測(cè)量，不要在工件轉(zhuǎn)動(dòng)或加工時(shí)測(cè)量，否則易使測(cè)量面磨損，測(cè)桿扭彎，甚至折斷。

６．按被測(cè)尺寸調(diào)節(jié)外徑千分尺時(shí)，要慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)微分筒或測(cè)力裝置，不要握握住微分筒子揮動(dòng)或搖轉(zhuǎn)尺架，以致使精密測(cè)微螺桿變形。

７．測(cè)量時(shí)，應(yīng)使測(cè)砧測(cè)量面與被測(cè)表面接觸，然后擺動(dòng)測(cè)微頭端找到正確位置后，使測(cè)微螺桿測(cè)量面與被測(cè)表面接觸，在千分尺上讀取被測(cè)值。當(dāng)千分尺離開(kāi)被測(cè)表面讀數(shù)時(shí)，應(yīng)先用鎖緊裝置將測(cè)微螺桿鎖緊再進(jìn)行讀數(shù)。百分表的使用1、結(jié)構(gòu)（1）百分表的結(jié)構(gòu)（2）杠桿百分表的結(jié)構(gòu)2.使用方法及讀數(shù)（1）百分表的讀數(shù)帶有測(cè)頭的測(cè)量桿，對(duì)刻度圓盤(pán)進(jìn)行平行直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，并把直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)榛剞D(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)傳送到長(zhǎng)針上，此長(zhǎng)針會(huì)把測(cè)桿的運(yùn)動(dòng)量顯示到圓型表盤(pán)上。長(zhǎng)針的一回轉(zhuǎn)等于測(cè)桿的1mm，長(zhǎng)指針可以讀到0.01mm?？潭缺P(pán)上的轉(zhuǎn)數(shù)指針，以長(zhǎng)針的一回旋（1mm）為一個(gè)刻度。

A、盤(pán)式指示器的指針隨量軸的移動(dòng)而改變,因此測(cè)定只需讀指針?biāo)傅目潭?，上圖為測(cè)量段的高度例圖，首先將測(cè)頭端子接觸到下段，把指針調(diào)到“0”位置，然后把測(cè)頭調(diào)到上段，讀指針?biāo)甘镜目潭燃纯?。B、一個(gè)刻度是0.01mm,若長(zhǎng)針指到10,臺(tái)階高差是0.1mmC、量物若是4mm或5mm,長(zhǎng)針會(huì)不斷地回轉(zhuǎn)時(shí),最好看短針?biāo)傅目潭?，然后加上長(zhǎng)指針?biāo)傅目潭?。?）百分表的使用方法A、測(cè)量面和測(cè)桿要垂直。B、使用規(guī)定的支架。C、測(cè)頭要輕輕地接觸測(cè)量物或方塊規(guī)。D、測(cè)量圓柱形產(chǎn)品時(shí)，測(cè)桿軸線(xiàn)與產(chǎn)品直徑方向一致。（3）杠桿百分表的讀數(shù)及使用方法A、杠桿百分表的分度值為0.01mm，測(cè)量范圍不大于1mm，它的表盤(pán)是對(duì)稱(chēng)刻度的。B、測(cè)量面和測(cè)頭，使用時(shí)須在水平狀態(tài)，在特殊情況下，也應(yīng)該在25

以下。C、使用前，應(yīng)檢查球形測(cè)頭，如果球形測(cè)頭已被磨出平面，不應(yīng)再繼續(xù)使用。D、杠桿百分表測(cè)桿能在正反方向上進(jìn)行工作。根據(jù)測(cè)量方向的要求，應(yīng)把換向器30搬到需要的位置上。E、搬運(yùn)測(cè)桿，可使測(cè)桿相對(duì)杠桿百分表殼體轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度。根據(jù)測(cè)量需要，應(yīng)搬運(yùn)測(cè)桿，使測(cè)量桿的軸線(xiàn)與被測(cè)零件尺寸變化方向垂直。平臺(tái)的使用

平臺(tái)是為了進(jìn)行精密部品的檢查，大體上能保持良好的平面度。若把測(cè)定部品及測(cè)定機(jī)放在平臺(tái)上測(cè)定，與平臺(tái)的接觸面就成了基準(zhǔn)面。因整個(gè)面平滑，所以自由移動(dòng)面可作為基準(zhǔn)面使用。

若太多灰塵，測(cè)定就不正確，且平臺(tái)亦容易受損傷，平常要注意清掃，為了避免平臺(tái)的損傷，要注意測(cè)定輔助具等的使用。萬(wàn)能角度尺的使用1.結(jié)構(gòu)

Ⅰ型萬(wàn)能角度尺的結(jié)構(gòu)Ⅱ型萬(wàn)能角度尺的結(jié)構(gòu)2、萬(wàn)能角度尺的讀數(shù)及使用方法測(cè)量時(shí)，根據(jù)產(chǎn)品被測(cè)部位的情況，先調(diào)整好角尺或直尺的位置，用卡塊上的螺釘把它們緊固住，再來(lái)調(diào)整基尺測(cè)量面與其它有關(guān)測(cè)量面之間的夾角。這時(shí)，要先松開(kāi)制動(dòng)頭上的螺母，移動(dòng)主尺作粗調(diào)整，然后再轉(zhuǎn)動(dòng)扇形板背面的微動(dòng)裝置作細(xì)調(diào)整，直到兩個(gè)測(cè)量面與被測(cè)表面密切貼合為止。然后擰緊制動(dòng)器上的螺母，把角度尺取下來(lái)進(jìn)行讀數(shù)。（1）測(cè)量0°-50°之間角度角尺和直尺全都裝上，產(chǎn)品的被測(cè)部位放在基尺各直尺的測(cè)量面之間進(jìn)行測(cè)量。（2）測(cè)量50°-140°之間角度可把角尺卸掉，把直尺裝上去，使它與扇形板連在一起。工件的被測(cè)部位放在基尺和直尺的測(cè)量面之間進(jìn)行測(cè)量。也可以不拆下角尺，只把直尺和卡塊卸掉，再把角尺拉到下邊來(lái)，直到角尺短邊與長(zhǎng)邊的交線(xiàn)和基尺的尖棱對(duì)齊為止。把工件的被測(cè)部位放在基尺和角尺短邊的測(cè)量面之間進(jìn)行測(cè)量。(3)測(cè)量140°-230°之間角度把直尺和卡塊卸掉，只裝角尺，但要把角尺推上去，直到角尺短邊與長(zhǎng)邊的交線(xiàn)和基尺的尖棱對(duì)齊為止。把工件的被測(cè)部位放在基尺和角尺短邊的測(cè)量面之間進(jìn)行測(cè)量。(4)測(cè)量230°-320°之間角度把角尺、直尺和卡塊全部卸掉，只留下扇形板和主尺（帶基尺）。把產(chǎn)品的被測(cè)部位放在基尺和扇形板測(cè)量面之間進(jìn)行測(cè)量。萬(wàn)能角度尺讀數(shù)方法萬(wàn)能角度尺的讀數(shù)裝置，是由主尺和游標(biāo)組成的，也是利用游標(biāo)原理進(jìn)行讀數(shù)。如圖萬(wàn)能角度尺主尺上均勻地刻有120條刻線(xiàn)，每?jī)蓷l刻之間的夾角是1度，這是主尺的刻度值。游標(biāo)上也有一些均勻刻線(xiàn)，共有12個(gè)格，與主尺上的23個(gè)格正好相符，因此游標(biāo)上每一格刻線(xiàn)之間的夾角是：23°/12=（60′X23）/12=115′主尺兩格刻線(xiàn)夾角與游標(biāo)一格刻線(xiàn)夾角的差值為；

2°-115′=120′-115′=5′

這就是游標(biāo)的讀數(shù)值（分度值）。

萬(wàn)能角度尺的讀數(shù)方法可分三步；A、先讀“度”的數(shù)值-----看游標(biāo)零線(xiàn)左邊，主尺上最靠近一條刻線(xiàn)的數(shù)值，讀出被測(cè)角“度”的整數(shù)部分，圖示被測(cè)角“度”的整數(shù)部分為16。B、再?gòu)挠螛?biāo)尺上讀出“分”的數(shù)值-----看游標(biāo)上哪條刻線(xiàn)與主尺相應(yīng)刻線(xiàn)對(duì)齊，可以從游標(biāo)上直接讀出被測(cè)角“度”的小數(shù)部分，即“分”的數(shù)值。圖示游標(biāo)的30刻線(xiàn)與主尺刻線(xiàn)對(duì)齊，故小數(shù)部分為30。C、被測(cè)角度等于上述兩次讀數(shù)之和，即16°+30′=16°30′D、主尺上基本角度的刻線(xiàn)只有90個(gè)分度，如果被測(cè)角度大于90°，在讀數(shù)時(shí)，應(yīng)加上一基數(shù)（90，180，270），即當(dāng)被測(cè)角度>90°----180°時(shí)，被測(cè)角度=90°+角度尺讀數(shù)。>180°----270°時(shí)，被測(cè)角度=180°+角度尺讀數(shù)。>270°----320°時(shí)，被測(cè)角度=270°+角度尺讀數(shù)。直角尺的使用直角尺是標(biāo)準(zhǔn)的直角儀器，測(cè)定直角時(shí)使用，用目視判斷可決定良否，但若要進(jìn)行數(shù)字性的評(píng)價(jià)時(shí)，則需使用其它量規(guī)或測(cè)定器。測(cè)量時(shí)，要使直角尺的一邊貼住被測(cè)面并輕輕壓住，然后再使另一邊與被測(cè)件表面接觸。V型塊的使用

V型塊用來(lái)固定測(cè)定物，是測(cè)定的輔助用具。使用時(shí)需要檢查各平面的平面度兩平面的平行度，使用兩個(gè)以上的V型塊時(shí)必須檢查各V型塊之間的對(duì)稱(chēng)度。螺紋塞規(guī)/環(huán)規(guī)的使用與維護(hù)將可通面對(duì)準(zhǔn)測(cè)量物的孔位，正確地對(duì)準(zhǔn)孔的軸線(xiàn)和牙規(guī)的軸線(xiàn)，根據(jù)螺紋旋轉(zhuǎn)確認(rèn)是否通到里面，另外止通面應(yīng)不能進(jìn)去。1.牙規(guī)可通面測(cè)量時(shí)必須通過(guò)。2.牙規(guī)止通面回轉(zhuǎn)2次不可以通過(guò)。2、螺紋塞規(guī)/環(huán)規(guī)的使用與維護(hù)：本廠(chǎng)使用的螺紋塞規(guī)/環(huán)規(guī)種類(lèi)：非螺紋密封的管螺紋.美標(biāo)統(tǒng)一螺紋.公制螺紋。管螺紋：牙型550，分為A、B兩個(gè)等級(jí)，螺紋代號(hào)G”、LH”為左旋。美標(biāo)統(tǒng)一螺紋:牙型600，牙型種類(lèi)可分為：VNC（粗牙）、VNF（細(xì)牙）、VNEF（超細(xì)牙）、VN（不變螺距系列，每尺寸有4、6、8、12、16、20、28和32牙共計(jì)8種牙）、VNC（特殊的螺距直徑組合）。公差等級(jí)分為：1A/B、2A/B、3A/B。公制螺紋：牙型600、螺紋代號(hào)M，螺紋塞規(guī)公差帶

等級(jí):用大寫(xiě)英文字母表示（6D、8H、6H）

環(huán)規(guī)用小寫(xiě)字母表示（如6h、6c、6d、6g等）使用中首先選擇適合的牙規(guī)規(guī)格等級(jí)，輕輕的旋入，不能用力過(guò)猛，防止損壞螺紋。輕拿輕放，禁止撞擊。2.2螺紋量規(guī)的日常維護(hù)2.2.1.保持表面清潔、無(wú)異物，牙縫內(nèi)不應(yīng)留有異物，保持牙型的完整、清潔。2.2.2.避免直接用手去接觸螺紋,使用完畢后需噴上防銹劑以避免螺牙氧化、生銹。2.2.3.不可掉、碰以保證使用精度。扭力計(jì)的使用1、結(jié)構(gòu)2、使用方法（1）根據(jù)要求選擇適當(dāng)量程的扭力計(jì)。（2）根據(jù)測(cè)量要求將扭力調(diào)到合適的位置。（3）用手握住扭力計(jì)的手柄，沿被測(cè)件鎖緊的方向施加力。（4）加力到檢查要求為止，取出扭力計(jì)，讀取零位所對(duì)應(yīng)的刻度。（五）檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)規(guī)范金屬件及其加工品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)噴油品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)包裝材料品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)規(guī)范1、參考資料:

《制程檢驗(yàn)規(guī)范匯編》2、本檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn),使用者可依項(xiàng)目,選定適當(dāng)類(lèi)別:

（1）金屬件及其加工組成品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn).

（2）涂裝品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn).

（3）包裝材料品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn).3、注意事項(xiàng)（1）本規(guī)范如與客戶(hù)要求不同時(shí),原則上以客戶(hù)之檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),如客戶(hù)提供之檢驗(yàn)規(guī)范或備注在客戶(hù)注意事項(xiàng)內(nèi).

（2）對(duì)模棱兩可的缺失,雖經(jīng)檢驗(yàn)員初次誤判為允收,但第二次檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)屬缺失時(shí),可判為定為不合格.

（3）如各項(xiàng)品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)所列為缺點(diǎn)時(shí),后制程加工(如點(diǎn)焊,電鍍等),完工后品質(zhì)缺點(diǎn)降低者,該缺點(diǎn)項(xiàng)目列為允收.4、作業(yè)規(guī)范:（1）檢驗(yàn)條件:將待驗(yàn)品置于以下條件,作檢驗(yàn)判定.A、檢驗(yàn)角度:成45度目視檢試之.

B、檢驗(yàn)距離:距物品30CM.C、檢驗(yàn)光源:正常日光燈60W光源下檢驗(yàn).D、檢查半成品、成品之前應(yīng)核對(duì)相關(guān)檢驗(yàn)資料.

（2）抽樣依據(jù)

A、《抽樣計(jì)劃規(guī)定》可視實(shí)際情況B、一般檢驗(yàn)水準(zhǔn)為“Ⅱ”。

C、抽樣計(jì)劃:重缺點(diǎn)依AQL:1.0%輕缺點(diǎn)依AQL:1.5%金屬件及其加工品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)1、缺點(diǎn)類(lèi)型（1）沖壓件缺點(diǎn)類(lèi)型刮傷---手指感覺(jué)不出之線(xiàn)凹痕或痕跡.裂縫---材料部份斷裂,典型的例子是以生在折彎引伸加工之外側(cè).披鋒---剪切或沖壓導(dǎo)致殘留不平整邊緣,模具設(shè)計(jì)需使客人接觸到的披鋒減至最少.梗屎---通常此種痕跡產(chǎn)生與壓印及沖壓成型有關(guān).氧化---材料與空氣中的氧起化學(xué)變化,失去原有特性:如生銹.凹凸痕---表面異常凸起或凹陷.擦傷---指材料表面因互相接觸摩擦所導(dǎo)致的損傷.污漬---一般為加工過(guò)程中,不明油漬或污物附著造成.拉模---一般為加工過(guò)程中,因沖制拉伸或卸料不良導(dǎo)致變形---指不明造成的外觀(guān)形狀變異.材質(zhì)不符---使用非指定的材質(zhì).（2）電鍍?nèi)秉c(diǎn)類(lèi)型污漬---一般為加工過(guò)程中,不明油漬或污物附著造成.異色---除正常電鍍色澤外,均屬之,例如:鉻酸皮膜過(guò)度造成的黃化,或光亮劑添加不當(dāng)?shù)阮?lèi)似情況.膜厚---電鍍層厚度須符合圖面規(guī)定,未明確規(guī)定者,須達(dá)5um以上.針孔---電鍍表面出現(xiàn)細(xì)小圓孔直通素材.電極黑影---指工作在電掛鍍時(shí),掛勾處因電鍍困難產(chǎn)生之黑影.電極---電鍍過(guò)程中,工件碰觸大電流產(chǎn)生異常的缺口.

白斑---材料電鍍前表面銹蝕深及底材時(shí),電鍍后因光線(xiàn)折射,產(chǎn)生白色斑紋.水紋---烘干作業(yè)不完全或水質(zhì)不干凈造成.吐酸---藥水殘留于夾縫無(wú)法完全烘干,靜置后逐漸流出,常造成腐蝕現(xiàn)象.脫層(翹皮)---鍍層附著力不佳,有剝落的現(xiàn)象.過(guò)度酸洗---浸于酸液中的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),造成金屬表面過(guò)度腐蝕.（3）其它事項(xiàng)窩釘接合件須固定至定位且與工件基準(zhǔn)面垂直,并且不得松動(dòng).攻牙孔螺紋須完全,不得缺損或有殘留毛屑.缺點(diǎn)限度判定刮傷不允許(無(wú)感刮傷可接受長(zhǎng)度1.5cm寬度≦0.3mm一條,無(wú)感刮傷目視明顯以有感刮傷判定),必要時(shí)可依限度樣品.輕裂縫不允許.重披鋒觸摸不傷手(料厚的5%以下).輕模具痕必要時(shí)依限度樣品.輕氧化表面不允許(斷面黑斑點(diǎn)可允許,紅斑點(diǎn)及條狀生銹不允許)輕凹凸痕不允許(檢測(cè)距離30CM,目視不明顯可接受)輕擦傷必要時(shí)依限度樣品.輕污漬不允許.輕拉模不允許.輕變形不允許.輕材質(zhì)不符不允許.重2、沖壓件允收標(biāo)準(zhǔn)（非外觀(guān)件）電鍍件允收標(biāo)準(zhǔn)（非外觀(guān)件）污漬不允許.輕異色不允許(檢測(cè)距離60CM,目視不明顯可接受,必要時(shí)依限度樣品).輕膜厚5μm-7μm重針孔不允許.輕電極黑影不允許(黑影直徑不超過(guò)1mm可接受,必要時(shí)依限度樣品).輕電擊不允許(必要時(shí),依限度樣品).輕白斑不允許(必要時(shí),依限度樣品).輕水紋不允許(檢測(cè)距離30CM,目視不明顯可接受).輕吐酸不允許.輕脫層翹皮不允許.重過(guò)度酸洗不允許.輕3、點(diǎn)焊缺點(diǎn)類(lèi)型焊痕---焊接所留下的痕跡.噴濺---點(diǎn)焊時(shí)，從焊件貼合面或電極與焊件接觸面間飛出熔化金屬顆粒的現(xiàn)象。脫焊---焊點(diǎn)分離.錯(cuò)位---指焊件未正確定位.缺件---未依規(guī)定數(shù)量.錯(cuò)件---未依規(guī)定零件.缺點(diǎn)限度判定焊痕焊點(diǎn)直徑不超過(guò)2MM可接受(不影響外觀(guān),必要時(shí)依限度樣品)輕濺渣不允許.輕脫焊不允許.重錯(cuò)焊不允許.重缺件不允許.重錯(cuò)件不允許.重4、點(diǎn)焊允收標(biāo)準(zhǔn)敲打本體彎曲處溶接種類(lèi)部品形狀略圖檢查工具檢查方法判定基準(zhǔn)焊點(diǎn)溶接例1膠錘螺絲刀用螺絲刀開(kāi)口為1-3mm溶接口不剝落為合格焊點(diǎn)溶接例2膠錘螺絲刀

用螺絲刀開(kāi)口為1-3mm溶接口不剝落為合格焊點(diǎn)溶接例3膠錘

從箭頭方向開(kāi)溶接口不剝落為合格5、溶接強(qiáng)度檢查焊點(diǎn)溶接例4膠錘

從箭頭方向開(kāi)溶接口不剝落為合格焊點(diǎn)溶接例5膠錘螺絲刀用螺絲刀開(kāi)口1-3mm溶接口不剝落為合格電弧氣溶接膠錘如箭頭方向敲打本體彎曲處如沒(méi)有剝落、裂痕及破裂為合格敲打本體彎曲處6、氧化缺點(diǎn)類(lèi)型燒傷——指零件與陰極接觸或零件彼此之間接觸發(fā)生短路所造成.粉化——指零件表面的氧化膜呈粉狀，用手一擦即掉沫.水漬——指零件烘干前水未吹干，烘干后留下的痕跡.黑斑——氧化后沒(méi)有清洗干凈就封閉留下的黑色斑點(diǎn).發(fā)脆——表面氧化膜無(wú)附著力易裂開(kāi).條紋——化學(xué)除油后溶液沒(méi)有清洗干凈刮傷——母材刮傷電鍍后仍可看到或鍍層本身的刮傷.污漬——

一般為加工過(guò)程中,不明油漬或污物附著造成.缺點(diǎn)限度判定燒傷不允許.重粉化不允許.重水漬不允許.輕黑斑不允許(必要時(shí),依限度樣品).輕發(fā)脆不允許.重條紋不允許(必要時(shí),依限度樣品).輕刮傷不允許(無(wú)感刮傷可接受長(zhǎng)度1.5cm寬度≦0.3mm一條,無(wú)感刮傷目視明顯以有感刮傷判定),必要時(shí)可依限度樣品.輕污漬不允許.輕7、氧化允收標(biāo)準(zhǔn)8、氧化性能測(cè)試（1）化學(xué)氧化化學(xué)氧化后的產(chǎn)品須作可導(dǎo)電測(cè)試。測(cè)試方法：將萬(wàn)用表的檔位調(diào)到歐姆檔1K歐，用黑色表筆的探針固定接觸在產(chǎn)品的一端，紅色表筆則在產(chǎn)品的不同的方位進(jìn)行接觸，萬(wàn)用表的顯示應(yīng)為“0”（如圖8-1所示）。（2）陽(yáng)極氧化的性能測(cè)試。陽(yáng)極氧化后的產(chǎn)品須做表面氧化膜的測(cè)試。測(cè)試方法：用手指在產(chǎn)品的任何一個(gè)位置輕按下，產(chǎn)品的氧化膜不可粘手，手指按下后產(chǎn)品表面不可留下有手?。ㄈ鐖D8-2所示）。圖8-1：可導(dǎo)電測(cè)試圖8-2：氧化膜測(cè)試涂裝品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)1、缺點(diǎn)類(lèi)型（1）表面缺點(diǎn)流漆---噴油后表面有單個(gè)或多個(gè)如水滴般的漆點(diǎn).

凝漆---噴油后表面有單個(gè)漆團(tuán),此漆團(tuán)與噴點(diǎn)明顯不同.

異色---某個(gè)區(qū)域內(nèi)涂料不均或其它色紋.

雜質(zhì)---通常指涂料或空氣中雜質(zhì)在噴漆或烘干期間碰到噴油品.

溢漆---噴到不需要或不得噴到漆的地方.

氣泡---涂料未與母材附著.

魚(yú)眼---某個(gè)區(qū)域固定出現(xiàn)不同的亮度.

橘皮---表面出現(xiàn)橘子皮.

刮傷---母材刮傷噴油后仍可看到或漆面本身的刮傷.

磨痕---指重工的研磨痕,噴油后仍可見(jiàn)到.

噴點(diǎn)---噴油后表面的紋理.

焊痕---焊接所留下的痕跡,噴油后仍可見(jiàn)到.

掉漆---漆面異常脫落,如碰,撞等.

凹凸痕---漆面異常凸起或凹陷.

異物殘留---在生產(chǎn)過(guò)程中,由于作業(yè)疏失,致外物殘留工件中,例如:磁鐵,膠,貼紙等.

變形---指不明物造成的外觀(guān)形狀變異.

污漬---一般為加工過(guò)程中,不明油漬或污物附著造成.

生銹---母材起化學(xué)變化產(chǎn)生銹蝕.（2）物性膜厚---最后涂裝厚度.硬度---涂裝質(zhì)地堅(jiān)固程度.色差---顏色與標(biāo)準(zhǔn)的偏差.附著性---涂裝與母材之間的結(jié)合力.2.涂裝允收標(biāo)準(zhǔn)參照《石川島件允收標(biāo)準(zhǔn)》3、噴油試驗(yàn)（1）附著力檢驗(yàn)

檢驗(yàn)工具：噴好漆的產(chǎn)品（可用相同材質(zhì)廢料代替）、刀片、3M膠紙檢驗(yàn)方法：用刀片將產(chǎn)品噴漆面平整的地方劃100個(gè)小方格，每個(gè)方格大小為1mmX1mm。用3M膠紙粘貼于方格上，粘牢后將膠紙撕開(kāi)。判定標(biāo)準(zhǔn)：有1PCS小方格油漆脫落而被膠紙拔起即表明該油漆附著力不符合要求。小方格油漆不許被粘起（2）硬度檢驗(yàn)檢驗(yàn)工具：噴好漆的產(chǎn)品（可用相同材質(zhì)廢料代替）、中華牌2H鉛筆檢驗(yàn)方法：將產(chǎn)品放到磅稱(chēng)（或天平）上固定。鉛筆尖部削平，用手緊握鉛筆使其與產(chǎn)品表面呈45°角,用筆尖對(duì)產(chǎn)品表面施加壓力，當(dāng)磅稱(chēng)（或天平）顯示值增量達(dá)1KG時(shí)將筆向前推10mm。在推壓過(guò)程中始終保持壓力為1KG。判定標(biāo)準(zhǔn)：被鉛筆推壓的油漆不允許有脫落、開(kāi)裂、折皺現(xiàn)象。鉛筆尖部削平油漆不允許有脫落、開(kāi)裂、折皺4、柔韌性檢驗(yàn)檢驗(yàn)工具：與產(chǎn)品材質(zhì)相同的長(zhǎng)方形體（噴好漆）檢驗(yàn)方法：用手將長(zhǎng)方形體撓曲折彎（折彎時(shí)用力要均勻）使彎曲部分直徑Ф=15mm,兩邊相互平行。判定標(biāo)準(zhǔn)：觀(guān)察彎曲部分油漆不允許有脫落、開(kāi)裂現(xiàn)象。此處油漆不允許有脫落、開(kāi)裂5、試裝孔位用裝2BJ-0402所使用的螺絲、螺母、介子等試裝孔位。將螺絲、介子、螺母等上到孔位上，扭力計(jì)調(diào)到12KGf?CM；用扭力計(jì)將螺絲鎖緊。使其承受扭力矩為12KGf?CM。將打好螺絲的產(chǎn)品靜置15分鐘，再將螺絲打開(kāi)，受螺絲扭矩壓力的油漆不允許有脫漆，開(kāi)裂、折皺等現(xiàn)象。6、檢驗(yàn)方式每次噴油前試噴5PCS產(chǎn)品（可用廢品代替）做上述檢驗(yàn)；包裝前隨機(jī)抽取5PCS做上述檢驗(yàn)。不允許有脫漆、開(kāi)裂、折皺螺絲、介子扭矩力為12KGf?CM包裝材料品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)1、包裝缺點(diǎn)類(lèi)型尺寸---尺寸依《IQC物料檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定,如未在公差范圍內(nèi)將被拒收.紙箱缺點(diǎn)：穿刺孔---不明造成的孔洞.

接合不良---粘貼或美克斯釘接合功能未達(dá)要求.

紋路方向---指結(jié)構(gòu)紋路方向(如瓦楞紙).

龜裂---材質(zhì)破裂.

潮濕---材質(zhì)潮濕,多水氣.

污漬---一般為工件制作過(guò)程中,不明污物附著而成.

圖案---圖的形狀與式樣.

印刷位置---印刷圖案的位置.

顏色---印刷圖案或材質(zhì)的色澤.

印刷內(nèi)容---印刷圖案欲表明的特性.材質(zhì)不符---使用非使用的材