2025年大學(xué)體育教育專業(yè)題庫——體育教育專業(yè)課外拓展活動考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共20分）1.以下哪項(xiàng)不是體育教育專業(yè)課外拓展活動的主要目的？A.增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)B.培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動技能C.提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力D.替代課堂教學(xué)內(nèi)容2.在設(shè)計體育教育專業(yè)課外拓展活動時，以下哪項(xiàng)原則不是必須考慮的？A.安全性原則B.趣味性原則C.理論性原則D.針對性原則3.以下哪種活動形式不適合作為體育教育專業(yè)課外拓展活動？A.校園馬拉松B.體育知識競賽C.足球聯(lián)賽D.課堂教學(xué)演示4.組織體育教育專業(yè)課外拓展活動時，以下哪項(xiàng)是最重要的環(huán)節(jié)？A.活動宣傳B.活動策劃C.活動資金籌集D.活動場地選擇5.以下哪種方法不適合用于評價體育教育專業(yè)課外拓展活動的效果？A.學(xué)生問卷調(diào)查B.教師觀察記錄C.活動參與人數(shù)統(tǒng)計D.學(xué)生期末考試成績分析6.將課外拓展活動與專業(yè)教學(xué)相結(jié)合的主要目的是什么？A.減少課堂教學(xué)時間B.提升學(xué)生的綜合能力和專業(yè)素養(yǎng)C.增加教師工作負(fù)擔(dān)D.展示學(xué)校的教學(xué)成果7.在戶外體育活動中，以下哪項(xiàng)是首要的安全保障措施？A.準(zhǔn)備充足的運(yùn)動器材B.提前進(jìn)行安全教育C.邀請專業(yè)的運(yùn)動教練D.購買活動保險8.課外拓展活動中，學(xué)生自主策劃和組織的活動通常更能培養(yǎng)學(xué)生的哪種能力？A.運(yùn)動技能B.組織協(xié)調(diào)能力C.談判能力D.創(chuàng)新能力9.以下哪項(xiàng)因素不會影響體育教育專業(yè)課外拓展活動的吸引力？A.活動內(nèi)容的新穎性B.活動形式的多樣性C.活動參與的名人效應(yīng)D.活動經(jīng)費(fèi)的充足性10.體育教育專業(yè)課外拓展活動評價中，“形成性評價”通常指的是什么？A.活動結(jié)束后的總結(jié)評價B.活動過程中的持續(xù)觀察和反饋C.活動參與者的自我評價D.活動參與者的他人評價二、填空題（每空2分，共20分）1.體育教育專業(yè)課外拓展活動是指在學(xué)校體育教學(xué)計劃之外，以______為主要目的，通過各種形式的體育活動，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。2.設(shè)計體育教育專業(yè)課外拓展活動時，應(yīng)充分考慮學(xué)生的______、______和______。3.課外拓展活動的內(nèi)容主要包括體育競賽、______、______和______等。4.組織體育教育專業(yè)課外拓展活動時，應(yīng)制定詳細(xì)的活動______，包括活動目標(biāo)、內(nèi)容、流程、人員安排和安全保障等。5.評價體育教育專業(yè)課外拓展活動的效果，應(yīng)采用______和______相結(jié)合的評價方法。6.課外拓展活動與專業(yè)教學(xué)的融合，可以促進(jìn)學(xué)生的______和______。7.在戶外體育活動中，應(yīng)特別注意______和______的安全問題。8.學(xué)生自主策劃和組織的課外拓展活動，可以培養(yǎng)學(xué)生的______、______和______等能力。9.課外拓展活動的宣傳方式主要包括______、______和______等。10.體育教育專業(yè)課外拓展活動評價中，“總結(jié)性評價”通常指的是什么？______三、名詞解釋（每小題3分，共15分）1.體育教育專業(yè)課外拓展活動2.活動策劃3.安全保障4.評價與反思5.融合四、簡答題（每小題5分，共20分）1.簡述體育教育專業(yè)課外拓展活動對學(xué)生的意義。2.簡述設(shè)計體育教育專業(yè)課外拓展活動應(yīng)遵循的基本原則。3.簡述組織體育教育專業(yè)課外拓展活動應(yīng)注意的安全問題。4.簡述課外拓展活動與專業(yè)教學(xué)融合的主要方式。五、論述題（10分）試述如何設(shè)計一個具有創(chuàng)新性的體育教育專業(yè)課外拓展活動方案。六、實(shí)踐設(shè)計題（15分）假設(shè)你是一名體育教育專業(yè)的學(xué)生，請設(shè)計一個針對初中生的體育教育專業(yè)課外拓展活動方案，包括活動主題、活動目標(biāo)、活動內(nèi)容、活動流程、安全保障措施和預(yù)期效果等。試卷答案一、選擇題1.D2.C3.D4.B5.D6.B7.B8.B9.C10.B解析1.體育教育專業(yè)課外拓展活動的主要目的是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動技能和提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力，而非替代課堂教學(xué)內(nèi)容。2.設(shè)計體育教育專業(yè)課外拓展活動時應(yīng)考慮安全性、趣味性和針對性，理論性不是設(shè)計原則。3.課堂教學(xué)演示屬于課堂教學(xué)內(nèi)容，不屬于課外拓展活動形式。4.活動策劃是組織體育教育專業(yè)課外拓展活動時最重要環(huán)節(jié)，決定了活動的方向和效果。5.學(xué)生期末考試成績分析主要反映課堂教學(xué)效果，不適合用于評價體育教育專業(yè)課外拓展活動的效果。6.將課外拓展活動與專業(yè)教學(xué)相結(jié)合的主要目的是提升學(xué)生的綜合能力和專業(yè)素養(yǎng)。7.在戶外體育活動中，提前進(jìn)行安全教育是首要的安全保障措施。8.學(xué)生自主策劃和組織的活動通常更能培養(yǎng)學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力。9.活動參與的名人效應(yīng)不會直接影響體育教育專業(yè)課外拓展活動的吸引力。10.體育教育專業(yè)課外拓展活動評價中，“形成性評價”通常指的是活動過程中的持續(xù)觀察和反饋。二、填空題1.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展2.身體素質(zhì)；興趣愛好；認(rèn)知水平3.戶外拓展；社會實(shí)踐活動4.策劃方案5.定性評價；定量評價6.實(shí)踐能力；專業(yè)素養(yǎng)7.交通安全；運(yùn)動安全8.組織能力；溝通能力；創(chuàng)新精神9.校園廣播；宣傳欄；班級群10.活動結(jié)束后的總結(jié)評價三、名詞解釋1.體育教育專業(yè)課外拓展活動：指在學(xué)校體育教學(xué)計劃之外，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為主要目的，通過各種形式的體育活動，提升學(xué)生的綜合能力和專業(yè)素養(yǎng)。2.活動策劃：指根據(jù)學(xué)生的需求和學(xué)校的實(shí)際情況，制定詳細(xì)的活動方案，包括活動目標(biāo)、內(nèi)容、流程、人員安排和安全保障等。3.安全保障：指在組織體育教育專業(yè)課外拓展活動時，采取各種措施，預(yù)防和避免可能發(fā)生的意外傷害。4.評價與反思：指對體育教育專業(yè)課外拓展活動的效果進(jìn)行評價，并根據(jù)評價結(jié)果進(jìn)行反思和改進(jìn)。5.融合：指將體育教育專業(yè)課外拓展活動與專業(yè)教學(xué)相結(jié)合，以提升學(xué)生的綜合能力和專業(yè)素養(yǎng)。四、簡答題1.體育教育專業(yè)課外拓展活動對學(xué)生的意義在于：增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動技能，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力，促進(jìn)學(xué)生心理健康，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和創(chuàng)新精神。2.設(shè)計體育教育專業(yè)課外拓展活動應(yīng)遵循的基本原則：安全性原則、趣味性原則、針對性原則、教育性原則和多樣性原則。3.組織體育教育專業(yè)課外拓展活動應(yīng)注意的安全問題：活動場地的安全性、活動器材的安全性、活動流程的安全性、天氣因素的安全性和學(xué)生自身健康狀況。4.課外拓展活動與專業(yè)教學(xué)融合的主要方式：將課外拓展活動作為課堂教學(xué)的延伸、將課外拓展活動作為實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)、將課外拓展活動作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的重要依據(jù)。五、論述題設(shè)計一個具有創(chuàng)新性的體育教育專業(yè)課外拓展活動方案，可以從以下幾個方面進(jìn)行：首先，確定活動主題，可以選擇與專業(yè)教學(xué)相關(guān)的主題，也可以選擇與社會熱點(diǎn)相關(guān)的主題，例如“健康中國”、“綠色環(huán)保”等。其次，設(shè)定活動目標(biāo)，目標(biāo)應(yīng)該是具體的、可衡量的、可實(shí)現(xiàn)的、相關(guān)的和有時限的。再次，設(shè)計活動內(nèi)容，可以采用多種活動形式，例如體育競賽、戶外拓展、社會實(shí)踐活動等，并注重活動的趣味性和互動性。然后，制定活動流程，包括活動的時間安排、人員安排、場地安排、物資準(zhǔn)備和安全保障等。最后，進(jìn)行安全保障，制定安全預(yù)案，并進(jìn)行安全教育，確?；顒拥陌踩樌M(jìn)行。六、實(shí)踐設(shè)計題活動主題：健康活力校園行活動目標(biāo)：1.增強(qiáng)初中生的體質(zhì)，提高他們的運(yùn)動能力。2.培養(yǎng)初中生的團(tuán)隊合作精神和溝通能力。3.提高初中生的健康意識和環(huán)保意識?；顒觾?nèi)容：1.舉辦校園馬拉松，繞校園一周，鼓勵學(xué)生積極參與。2.組織籃球、足球、羽毛球等體育競賽，促進(jìn)同學(xué)之間的交流和友誼。3.開展戶外拓展活動，例如攀巖、繩索橋等，培養(yǎng)學(xué)生的勇氣和挑戰(zhàn)精神。4.進(jìn)行環(huán)保知識講座，提高學(xué)生的環(huán)保意識。活動流程：1.活動前進(jìn)行宣傳和報名，確定參與人數(shù)。2.活動當(dāng)天進(jìn)行分組，并分配任務(wù)。3.按照預(yù)定流程進(jìn)行各項(xiàng)活動。4.活動結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)和評價。安全保障措施：1.活動前