2025年大學(xué)經(jīng)濟(jì)犯罪偵查專業(yè)題庫——大學(xué)經(jīng)濟(jì)犯罪偵查發(fā)展路徑考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、簡答題（每題10分，共50分）1.簡述大學(xué)經(jīng)濟(jì)犯罪偵查專業(yè)設(shè)立初期的背景及其主要目標(biāo)。2.闡述大數(shù)據(jù)技術(shù)對經(jīng)濟(jì)犯罪偵查領(lǐng)域帶來的機遇和挑戰(zhàn)，及其對大學(xué)經(jīng)濟(jì)犯罪偵查專業(yè)課程體系更新的啟示。3.分析當(dāng)前我國大學(xué)經(jīng)濟(jì)犯罪偵查專業(yè)人才培養(yǎng)中存在的突出問題。4.結(jié)合網(wǎng)絡(luò)金融犯罪的發(fā)展趨勢，說明大學(xué)經(jīng)濟(jì)犯罪偵查專業(yè)如何加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的建設(shè)。5.探討大學(xué)經(jīng)濟(jì)犯罪偵查專業(yè)實現(xiàn)國際化的必要性和可能途徑。二、論述題（每題15分，共30分）6.試論人工智能技術(shù)對經(jīng)濟(jì)犯罪偵查工作的革命性影響，以及大學(xué)經(jīng)濟(jì)犯罪偵查專業(yè)應(yīng)對這種影響的策略。7.從法學(xué)、計算機科學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等學(xué)科發(fā)展的角度，論述大學(xué)經(jīng)濟(jì)犯罪偵查專業(yè)如何實現(xiàn)跨學(xué)科融合以增強人才培養(yǎng)質(zhì)量。三、材料分析題（每題20分，共40分）8.閱讀以下材料，并回答問題：“近年來，新型網(wǎng)絡(luò)犯罪手段不斷翻新，如利用虛擬貨幣進(jìn)行洗錢、通過暗網(wǎng)進(jìn)行詐騙等，對傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)犯罪偵查模式提出了嚴(yán)峻考驗。部分高校的經(jīng)濟(jì)犯罪偵查專業(yè)在課程設(shè)置上仍偏重于傳統(tǒng)金融犯罪和刑法知識，對于網(wǎng)絡(luò)犯罪相關(guān)技術(shù)和法律知識涉及不足，導(dǎo)致畢業(yè)生在應(yīng)對新型網(wǎng)絡(luò)犯罪時能力欠缺。同時，與公安實戰(zhàn)部門的聯(lián)系不夠緊密，實踐教學(xué)內(nèi)容陳舊，缺乏與時俱進(jìn)的案例和場景模擬?！备鶕?jù)上述材料，分析大學(xué)經(jīng)濟(jì)犯罪偵查專業(yè)在發(fā)展過程中面臨的主要挑戰(zhàn)，并提出至少三點具體的改進(jìn)建議。9.閱讀以下材料，并回答問題：“隨著全球化進(jìn)程的加速，跨境經(jīng)濟(jì)犯罪日益增多，涉及洗錢、逃稅、知識產(chǎn)權(quán)侵犯等多種類型。這要求經(jīng)濟(jì)犯罪偵查人才不僅要具備扎實的專業(yè)知識，還要有國際視野和跨文化交流能力。目前，我國多數(shù)大學(xué)經(jīng)濟(jì)犯罪偵查專業(yè)的國際交流項目相對較少，課程內(nèi)容中對國際法律合作和不同國家司法制度的介紹也較為缺乏。同時，專業(yè)師資隊伍中具有豐富國際經(jīng)驗的人才也相對匱乏?！苯Y(jié)合材料，論述大學(xué)經(jīng)濟(jì)犯罪偵查專業(yè)實現(xiàn)國際化發(fā)展的重要意義，并探討其可行的具體路徑。試卷答案一、簡答題1.答案：大學(xué)經(jīng)濟(jì)犯罪偵查專業(yè)設(shè)立初期，主要背景是改革開放后市場經(jīng)濟(jì)體制逐步建立，經(jīng)濟(jì)活動日益頻繁，經(jīng)濟(jì)犯罪案件數(shù)量激增，而專門針對經(jīng)濟(jì)犯罪的偵查力量和人才嚴(yán)重匱乏。主要目標(biāo)是培養(yǎng)掌握經(jīng)濟(jì)法規(guī)、偵查技術(shù)和法律知識，能夠有效打擊和預(yù)防經(jīng)濟(jì)犯罪的專業(yè)人才，為維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)秩序、保護(hù)國家財產(chǎn)和公民合法權(quán)益服務(wù)。解析思路：考察對專業(yè)起源背景的理解。需要結(jié)合時代背景（市場經(jīng)濟(jì)建立、經(jīng)濟(jì)犯罪增多）和人才需求（缺乏專門偵查人才）來回答。目標(biāo)要圍繞培養(yǎng)什么樣的人才以及為了解決什么問題展開。2.答案：大數(shù)據(jù)技術(shù)為經(jīng)濟(jì)犯罪偵查提供了海量數(shù)據(jù)分析、犯罪模式識別、風(fēng)險預(yù)警等機遇。然而，也帶來了數(shù)據(jù)安全、隱私保護(hù)、技術(shù)壁壘、人才缺乏以及偵查手段合法性界定等挑戰(zhàn)。對課程體系更新的啟示是：應(yīng)增加數(shù)據(jù)科學(xué)、大數(shù)據(jù)分析、網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)挖掘、人工智能在偵查中應(yīng)用等課程，培養(yǎng)偵查人員的數(shù)據(jù)素養(yǎng)和技能，并注重數(shù)據(jù)倫理和法律法規(guī)教育。解析思路：采用“機遇-挑戰(zhàn)-啟示”的框架。機遇方面要想到數(shù)據(jù)應(yīng)用的價值；挑戰(zhàn)方面要想到數(shù)據(jù)本身及應(yīng)用中可能帶來的問題；啟示方面要具體到課程設(shè)置的調(diào)整方向。需要體現(xiàn)對技術(shù)與偵查、教學(xué)相結(jié)合的理解。3.答案：當(dāng)前我國大學(xué)經(jīng)濟(jì)犯罪偵查專業(yè)人才培養(yǎng)中存在的突出問題包括：課程內(nèi)容更新滯后，難以適應(yīng)快速變化的新型經(jīng)濟(jì)犯罪形態(tài)；實踐教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱，與實戰(zhàn)需求脫節(jié)；跨學(xué)科知識融合不足，難以培養(yǎng)復(fù)合型人才；師資隊伍專業(yè)化、實戰(zhàn)化水平有待提高；人才培養(yǎng)模式相對單一，缺乏特色和競爭力。解析思路：考察對當(dāng)前專業(yè)發(fā)展痛點的認(rèn)知?？梢詮恼n程、實踐、師資、模式等多個維度進(jìn)行分析，結(jié)合當(dāng)前教育改革和行業(yè)需求的趨勢來提出問題。問題需要具有現(xiàn)實針對性。4.答案：大學(xué)經(jīng)濟(jì)犯罪偵查專業(yè)可加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)建設(shè)的途徑包括：建立或完善經(jīng)濟(jì)犯罪偵查實驗室，模擬真實犯罪場景；增加案例教學(xué)比重，引入最新、典型案例進(jìn)行分析；與公安機關(guān)、金融機構(gòu)等建立緊密合作關(guān)系，開展訂單式培養(yǎng)或聯(lián)合實訓(xùn)；組織學(xué)生參與實戰(zhàn)部門的實習(xí)或犯罪數(shù)據(jù)分析項目；開設(shè)模擬法庭、模擬偵查演練等實踐課程。解析思路：聚焦于“實踐教學(xué)”這一核心。要求提出具體的、可操作的方法和途徑。思路應(yīng)從搭建平臺（實驗室）、豐富內(nèi)容（案例、實戰(zhàn)）、創(chuàng)新形式（模擬）等多個角度展開。5.答案：大學(xué)經(jīng)濟(jì)犯罪偵查專業(yè)實現(xiàn)國際化的必要性和途徑在于：必要性在于應(yīng)對日益增多的跨境經(jīng)濟(jì)犯罪，學(xué)習(xí)借鑒國外先進(jìn)偵查經(jīng)驗和技術(shù)，提升國際執(zhí)法合作能力，培養(yǎng)具有國際視野的人才以服務(wù)于國家對外開放大局。途徑包括：加強與國外高校相關(guān)專業(yè)建立合作關(guān)系，開展學(xué)生交換、教師互訪；引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)課程資源，開設(shè)雙語課程或國際刑法課程；參與國際學(xué)術(shù)會議和合作研究項目；選派教師赴海外訪學(xué)或參與國際培訓(xùn)。解析思路：采用“必要性-途徑”的結(jié)構(gòu)。必要性要從跨境犯罪、經(jīng)驗借鑒、人才培養(yǎng)、國家戰(zhàn)略等角度論證。途徑要具體化，如人員交流、課程引進(jìn)、科研合作等。需要體現(xiàn)對全球化背景下專業(yè)發(fā)展需求的理解。二、論述題6.答案：人工智能技術(shù)通過大數(shù)據(jù)分析、模式識別、預(yù)測預(yù)警、自動化取證等方式，極大地提高了經(jīng)濟(jì)犯罪偵查的效率和精準(zhǔn)度，能夠幫助偵查人員從海量信息中快速發(fā)現(xiàn)線索、鎖定嫌疑人、還原犯罪過程。大學(xué)經(jīng)濟(jì)犯罪偵查專業(yè)應(yīng)對這種影響的策略包括：更新人才培養(yǎng)目標(biāo)，強調(diào)數(shù)據(jù)思維和智能技術(shù)應(yīng)用能力；調(diào)整課程體系，系統(tǒng)引入人工智能、機器學(xué)習(xí)、自然語言處理等相關(guān)技術(shù)和理論；建設(shè)智能化教學(xué)和實踐平臺；加強師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)既懂法律又懂技術(shù)的復(fù)合型教師；鼓勵學(xué)生參與人工智能在偵查領(lǐng)域的應(yīng)用研究。解析思路：首先要論述人工智能對偵查工作的具體影響（正面），然后重點闡述大學(xué)專業(yè)如何“應(yīng)對”。應(yīng)對策略應(yīng)涵蓋目標(biāo)、課程、平臺、師資、研究等多個層面，體現(xiàn)系統(tǒng)性思維。需要結(jié)合AI技術(shù)在犯罪偵查中的具體應(yīng)用場景來談。7.答案：大學(xué)經(jīng)濟(jì)犯罪偵查專業(yè)實現(xiàn)跨學(xué)科融合具有增強人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要意義。經(jīng)濟(jì)犯罪日益復(fù)雜化、專業(yè)化、技術(shù)化，單一學(xué)科知識已難以應(yīng)對。法學(xué)提供法律框架和訴訟規(guī)則，計算機科學(xué)提供技術(shù)手段和分析工具，統(tǒng)計學(xué)提供數(shù)據(jù)分析方法，金融學(xué)提供領(lǐng)域?qū)I(yè)知識。跨學(xué)科融合能培養(yǎng)具備多維度知識結(jié)構(gòu)、能夠綜合運用不同學(xué)科方法解決復(fù)雜經(jīng)濟(jì)犯罪問題的復(fù)合型人才。實現(xiàn)路徑包括：設(shè)置跨學(xué)科專業(yè)方向或培養(yǎng)計劃；開設(shè)跨學(xué)科選修課程模塊；建立跨學(xué)科研究團(tuán)隊，共同開展課題研究；邀請不同學(xué)科專家參與教學(xué)；改革評價體系，鼓勵跨學(xué)科創(chuàng)新。解析思路：首先論證跨學(xué)科融合的“意義”（必要性）。通過列舉相關(guān)學(xué)科（法學(xué)、計算機、統(tǒng)計、金融等）及其貢獻(xiàn)，說明融合的必要性。然后提出實現(xiàn)融合的“路徑”，路徑要具體可行，涉及課程、研究、師資、評價等多個環(huán)節(jié)。三、材料分析題8.答案：主要挑戰(zhàn)在于：理論教學(xué)與實戰(zhàn)需求脫節(jié)（課程內(nèi)容滯后、實踐環(huán)節(jié)薄弱）；人才培養(yǎng)與新型犯罪形態(tài)發(fā)展不匹配（知識結(jié)構(gòu)單一、能力欠缺）；跨學(xué)科融合不足，難以應(yīng)對技術(shù)驅(qū)動型犯罪；國際化水平不高，難以應(yīng)對跨境犯罪。改進(jìn)建議：一是動態(tài)更新課程體系，大幅增加網(wǎng)絡(luò)犯罪、金融科技、數(shù)據(jù)合規(guī)等前沿內(nèi)容，強化實踐教學(xué)比重，引入實戰(zhàn)案例和模擬場景；二是深化警校合作，建立常態(tài)化實習(xí)實訓(xùn)機制，鼓勵教師下警隊鍛煉，邀請實戰(zhàn)專家授課；三是推動跨學(xué)科項目建設(shè)和雙學(xué)位培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生輔修計算機、金融等專業(yè)知識；四是積極拓展國際交流合作，引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)資源，培養(yǎng)具有國際視野的人才。解析思路：先從材料中準(zhǔn)確提煉出“挑戰(zhàn)”的要點，并進(jìn)行歸類。然后針對每項挑戰(zhàn)，提出具體、有針對性的“改進(jìn)建議”。建議要與挑戰(zhàn)點一一對應(yīng)，且具有可操作性。需要體現(xiàn)對材料信息的準(zhǔn)確把握和解決問題的邏輯能力。9.答案：實現(xiàn)國際化發(fā)展的重要意義在于：有助于提升專業(yè)應(yīng)對跨境經(jīng)濟(jì)犯罪的能力，掌握國際執(zhí)法規(guī)則和合作機制；有助于引進(jìn)國際先進(jìn)教學(xué)理念和方法，促進(jìn)專業(yè)自身發(fā)展；有助于培養(yǎng)具有國際視野和跨文化溝通能力的高端人才，服務(wù)于國家“一帶一路”倡議和更高水平對外開放；有助于提升我國大學(xué)經(jīng)濟(jì)犯罪偵查專業(yè)的國際影響力和競爭力?？尚新窂剑阂皇桥c具有優(yōu)勢的國外高校建立實質(zhì)性合作關(guān)系，在人才培養(yǎng)、科研合作、師資交流等方面開展深度合作；二是積極參與國際刑警組織等國際平臺的活動，提升國際話語權(quán)；三是設(shè)立國際刑法、比較金融犯罪等特色課程，翻譯引進(jìn)國外優(yōu)秀教材；四是支