2025年消防執(zhí)業(yè)資格考試題庫（基礎(chǔ)知識題）——消防安全教育與培訓(xùn)試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（下列選項中，只有一項符合題意）1.根據(jù)我國《消防法》，下列哪項不是消防安全教育的主要目的？（）A.提高全民消防安全意識B.掌握必要的消防知識和技能C.確保所有單位必須配備消防設(shè)施D.增強自防自救能力，減少火災(zāi)損失2.《社會消防安全宣傳教育管理規(guī)定》適用于（）A.所有單位和個人的消防安全宣傳教育活動B.國家機關(guān)、社會團體、企業(yè)事業(yè)單位以及社會組織的消防安全宣傳教育活動C.僅限于大型商業(yè)綜合體的消防安全宣傳教育D.僅限于社區(qū)層面的消防安全宣傳教育3.在消防安全教育中，針對易燃易爆危險品場所的工作人員，重點應(yīng)進行的教育內(nèi)容是（）A.建筑防火知識B.火場逃生自救技巧C.危險化學(xué)品性質(zhì)及安全技術(shù)D.消防法規(guī)的基本條文4.以下哪項不屬于消防安全教育的常見形式？（）A.消防安全知識講座B.消防應(yīng)急疏散演練C.定期檢查消防設(shè)施D.設(shè)置消防安全宣傳欄5.小學(xué)消防安全教育的主要內(nèi)容不應(yīng)包括（）A.認(rèn)識常見的消防標(biāo)志B.學(xué)習(xí)正確的火場逃生姿勢C.了解滅火器的分類和使用方法D.學(xué)習(xí)撥打火警電話119的規(guī)范6.某單位新員工入職培訓(xùn)中，必須包含的內(nèi)容是（）A.公司發(fā)展戰(zhàn)略介紹B.本單位消防安全制度、本崗位火災(zāi)危險性和防火措施C.產(chǎn)品市場營銷策略D.國內(nèi)外消防行業(yè)發(fā)展趨勢7.社區(qū)開展消防安全宣傳教育活動，下列哪項做法效果最直接？（）A.在社區(qū)網(wǎng)站發(fā)布消防知識文章B.組織居民觀看消防安全教育片C.在樓道內(nèi)張貼消防宣傳海報D.定期邀請消防員到社區(qū)進行面對面講解和互動8.消防安全教育培訓(xùn)檔案至少應(yīng)當(dāng)保存（）A.1年B.3年C.5年D.10年9.采用圖片、視頻、游戲等形式進行消防安全教育，其主要目的是（）A.簡化教學(xué)內(nèi)容B.提高學(xué)員學(xué)習(xí)興趣和參與度C.減少培訓(xùn)時間D.降低培訓(xùn)成本10.對消防安全教育效果進行評估，下列哪個方法不屬于常用方法？（）A.知識問卷測試B.抽樣訪談學(xué)員感受C.檢查消防設(shè)施完好情況D.觀察學(xué)員在模擬火場中的應(yīng)急反應(yīng)二、多項選擇題（下列選項中，至少有兩項符合題意）1.消防安全教育的意義主要體現(xiàn)在（）A.提高社會整體消防安全水平B.有效預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生C.降低火災(zāi)造成的經(jīng)濟損失D.減少火災(zāi)中的人員傷亡E.增加消防機構(gòu)的工作負(fù)擔(dān)2.消防安全教育的對象可以包括（）A.社會公眾B.特定場所（如商場、醫(yī)院）的工作人員C.重點崗位人員（如電工、焊工）D.各級領(lǐng)導(dǎo)干部E.消防安全管理人員3.學(xué)校消防安全教育的內(nèi)容通常應(yīng)涵蓋（）A.校園內(nèi)常見火災(zāi)隱患及防范B.消防設(shè)施器材（如滅火器、消防栓）的正確使用C.疏散通道和安全出口的重要性及使用方法D.火場逃生自救的基本原則和技巧E.網(wǎng)絡(luò)安全知識4.企業(yè)單位消防安全教育培訓(xùn)的主要形式可以包括（）A.專題消防安全知識講座B.消防安全技能操作培訓(xùn)C.消防應(yīng)急預(yù)案演練D.利用內(nèi)部廣播、網(wǎng)站、宣傳欄等進行常態(tài)化宣傳E.組織員工參加外部消防比賽5.新修訂的《消防法》對消防安全宣傳教育提出了哪些新要求？（）A.強調(diào)政府、社會、單位、個人的共同責(zé)任B.明確了消防宣傳教育的法律責(zé)任C.要求將消防安全教育納入國民教育體系D.規(guī)定了消防安全培訓(xùn)的最低頻次E.鼓勵運用新媒體新技術(shù)開展消防宣傳6.以下哪些場所或單位需要制定專門的消防安全教育培訓(xùn)計劃？（）A.存在火災(zāi)風(fēng)險的工廠B.人員密集的影劇院C.高層住宅小區(qū)D.擁有大型倉庫的物流中心E.無任何危險源的辦公室7.消防安全教育的評估內(nèi)容可以包括（）A.受教育人員的知識掌握程度B.受教育人員的行為改變情況C.活動參與人數(shù)和覆蓋范圍D.活動的組織管理和經(jīng)費投入E.活動前后火災(zāi)發(fā)生率的變化8.利用新媒體開展消防安全宣傳教育，其優(yōu)勢在于（）A.覆蓋面廣，傳播速度快B.形式多樣，生動有趣C.互動性強，易于收集反饋D.成本低廉，易于操作E.可以完全替代傳統(tǒng)的面對面培訓(xùn)三、判斷題（下列表述，正確的劃“√”，錯誤的劃“×”）1.消防安全教育的根本目的是為了增加消防部門的警力。（）2.任何單位和個人都無權(quán)拒絕消防部門開展的監(jiān)督檢查。（）3.只要是成年人，就無需接受消防安全教育培訓(xùn)。（）4.消防安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容和形式應(yīng)具有針對性和實用性。（）5.組織消防演練是消防安全教育的一種重要形式，所有單位每年至少應(yīng)組織一次。（）6.消防安全教育的效果評估主要是看參加培訓(xùn)的人數(shù)有多少。（）7.在社區(qū)、農(nóng)村開展消防安全教育，應(yīng)重點突出柴草堆放的安全管理。（）8.企業(yè)消防安全責(zé)任人必須經(jīng)過專門培訓(xùn)并取得合格證書。（）9.消防安全宣傳教育的核心是提高全民的消防安全意識。（）10.知識競賽是消防安全教育中一種有效的互動式學(xué)習(xí)方式。（）---試卷答案一、單項選擇題1.C2.B3.C4.C5.C6.B7.D8.C9.B10.C二、多項選擇題1.A,B,C,D2.A,B,C,D3.A,B,C,D4.A,B,C,D5.A,B,C,E6.A,B,C,D7.A,B,C,E8.A,B,C,D三、判斷題1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.√---解析思路一、單項選擇題1.答案：C解析思路：選項A、B、D均為消防安全教育的重要目的，即提升意識、掌握知識和技能、減少損失和傷亡。選項C“確保所有單位必須配備消防設(shè)施”是消防安全管理或設(shè)施配置方面的要求，并非直接的教育目的，雖然教育內(nèi)容中可能涉及消防設(shè)施的重要性，但確保配備是其結(jié)果而非教育目的本身。2.答案：B解析思路：《社會消防安全宣傳教育管理規(guī)定》是針對社會層面消防安全宣傳教育的具體實施制定的，其適用范圍主要是各類單位和組織。選項A過于寬泛。選項C、D只是其中的特定類型，不完全涵蓋。選項B準(zhǔn)確描述了其適用主體。3.答案：C解析思路：易燃易爆危險品場所存在高度火災(zāi)風(fēng)險和特殊危害，其工作人員必須掌握危險化學(xué)品的相關(guān)知識及安全技術(shù)，以防止事故發(fā)生和應(yīng)對突發(fā)情況。選項A、B、D也是消防安全教育的重要內(nèi)容，但不是針對該特定場所工作人員的核心和重點內(nèi)容。4.答案：C解析思路：消防安全教育是指向人傳遞知識、技能和意識的活動。選項A、B、D均為典型的消防安全教育形式。選項C“定期檢查消防設(shè)施”是消防安全管理或日常維護保養(yǎng)的范疇，雖然檢查前可能需要講解，但檢查本身不是以教育為主要目的的活動。5.答案：C解析思路：小學(xué)階段的消防安全教育應(yīng)側(cè)重于基礎(chǔ)認(rèn)知和基本逃生技能，如認(rèn)識標(biāo)志、逃生姿勢。選項A、B、D都屬于適合小學(xué)生的教育內(nèi)容。選項C“了解滅火器的分類和使用方法”對小學(xué)生來說過于復(fù)雜和專業(yè)，通常在中學(xué)或特定場所人員培訓(xùn)中涉及。6.答案：B解析思路：根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和單位內(nèi)部管理要求，新入職員工必須接受與其崗位相關(guān)的消防安全培訓(xùn)，了解本單位的規(guī)章制度、火災(zāi)危險性及個人防火、滅火、疏散逃生職責(zé)。選項A、C、D屬于公司管理或崗位技能培訓(xùn)范疇，但消防安全培訓(xùn)是入職的法定或必需環(huán)節(jié)。7.答案：D解析思路：選項A、B、C是有效的宣傳方式，但面對面講解和互動（選項D）能夠?qū)崿F(xiàn)最直接、最生動的交流，解答疑問，增強理解和記憶，互動性也最強。8.答案：C解析思路：根據(jù)《消防法》或相關(guān)檔案管理規(guī)定，消防安全教育培訓(xùn)記錄（包括計劃、內(nèi)容、參加人員、考核結(jié)果等）作為重要管理檔案，通常要求至少保存5年，以便追溯和檢查。具體年限可能因規(guī)定不同略有差異，但5年是常見要求。9.答案：B解析思路：采用圖片、視頻、游戲等形式的主要目的是激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使教育內(nèi)容更易于接受和理解，提高培訓(xùn)的吸引力和效果。選項A、C、D并非其首要目的。10.答案：C解析思路：評估消防安全教育效果的方法包括知識測試（A）、訪談（B）、觀察應(yīng)急反應(yīng)（D）等。選項C“檢查消防設(shè)施完好情況”主要評估的是消防設(shè)施維護保養(yǎng)狀況，而非教育培訓(xùn)的效果，盡管良好的教育可能促使人員更重視設(shè)施維護。二、多項選擇題1.答案：A,B,C,D解析思路：消防安全教育的意義是多方面的，包括提升社會整體水平（A）、預(yù)防火災(zāi)（B）、減少損失（C）和減少傷亡（D）。選項E與消防教育的目標(biāo)背道而馳。2.答案：A,B,C,D解析思路：消防安全教育的對象非常廣泛，涵蓋了社會各個層面和群體，包括社會公眾（A）、特定場所工作人員（B）、重點崗位人員（C）以及需要掌握消防知識的領(lǐng)導(dǎo)干部（D）。選項E是教育對象的一部分，但不如前四項概括全面。3.答案：A,B,C,D解析思路：學(xué)校消防安全教育應(yīng)貼近校園實際，主要包括建筑防火（A）、消防設(shè)施使用（B）、疏散通道重要性（C）和逃生自救（D）。選項E網(wǎng)絡(luò)安全知識雖然重要，但通常不屬于消防安全教育的核心內(nèi)容。4.答案：A,B,C,D解析思路：企業(yè)單位根據(jù)自身情況可以采用多種形式進行消防安全培訓(xùn)，如講座（A）、技能培訓(xùn)（B）、演練（C）和常態(tài)化宣傳（D）。選項E參加外部比賽可能是部分企業(yè)的一種活動，但不是普遍或必需的教育形式。5.答案：A,B,C,E解析思路：新修訂的《消防法》強化了各方責(zé)任（A）、明確了法律責(zé)任（B）、將消防教育納入教育體系（C），并鼓勵運用新技術(shù)（E）。選項D關(guān)于最低頻次的規(guī)定可能存在于具體實施辦法中，但不是修訂法中普遍強調(diào)的新要求。6.答案：A,B,C,D解析思路：存在火災(zāi)風(fēng)險（A）、人員密集（B）、高層（C）、有大型倉儲（D）的單位或場所，火災(zāi)危險性較高，需要針對性地制定和實施消防安全教育培訓(xùn)計劃。選項E如果沒有危險源，則培訓(xùn)要求可能相對較低。7.答案：A,B,C,E解析思路：評估消防安全教育效果需綜合考量知識掌握（A）、行為改變（B）、活動覆蓋面（C）以及最終的實際效果（如火災(zāi)發(fā)生率變化E）。選項D關(guān)注的是過程管理，雖然重要，但不是效果評估的核心指標(biāo)。8.答案：A,B,C,D解析思路：新媒體在消防宣傳中的優(yōu)勢在于其傳播速度快（A）、形式多樣有趣（B）、互動性強（C）且成本相對較低（D）。選項E“完全替代”是錯誤的，新媒體是補充，不能完全取代傳統(tǒng)培訓(xùn)。三、判斷題1.答案：×解析思路：消防安全教育的目的是提升社會消防安全水平，預(yù)防和減少火災(zāi)及人員傷亡，而非增加消防部門的工作負(fù)擔(dān)。教育旨在降低依賴，提高自防自救能力。2.答案：√解析思路：《消防法》等法律法規(guī)賦予消防機構(gòu)監(jiān)督檢查權(quán)，單位和個人有義務(wù)配合，不得以任何理由拒絕。3.答案：×解析思路：消防安全教育面向所有有需要的人，包括成年人。特別是特定場所、特定崗位的成年人，以及作為家庭責(zé)任人的成年人，都需要接受相應(yīng)的消防安全教育。4.答案：√解析思路：消防安全教育的內(nèi)容和形式應(yīng)緊密結(jié)合受教對象的特點、當(dāng)?shù)鼗馂?zāi)風(fēng)險和實際需求，做到有的放矢，才能真正有效。5.答案：√解析思路：消防演練是檢驗預(yù)案、鍛煉隊伍、提高應(yīng)急反應(yīng)能力的重要手段，也是一種實踐性教育。法律法規(guī)通常要求單位定期組織演練。6.答案：×解析思路：消防安全教育效果評估是一個綜合過程，不僅要看參與人數(shù)（C），更要看知識掌握、行為改變、實際效果等。單純追