一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備良好職業(yè)道德和法紀(jì)觀念，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、審計(jì)學(xué)以及相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)與技能，擁有較強(qiáng)的專業(yè)判斷能力、解決實(shí)際問(wèn)題能力和持續(xù)學(xué)習(xí)能力，能夠在各類組織中勝任會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)、審計(jì)等相關(guān)工作的高層次、應(yīng)用型會(huì)計(jì)專門人才。畢業(yè)生應(yīng)能適應(yīng)復(fù)雜經(jīng)濟(jì)環(huán)境和行業(yè)發(fā)展需求，成為企事業(yè)單位、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、政府與非營(yíng)利組織等領(lǐng)域的業(yè)務(wù)骨干或管理人才。二、培養(yǎng)對(duì)象與學(xué)制培養(yǎng)對(duì)象：主要面向符合國(guó)家及我校研究生招生政策規(guī)定，通過(guò)全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試或相關(guān)招生選拔方式錄取的優(yōu)秀本科畢業(yè)生，或具有同等學(xué)力的在職人員。學(xué)制：基本學(xué)制為兩年。實(shí)行彈性學(xué)制，學(xué)生可根據(jù)自身情況在規(guī)定年限內(nèi)完成學(xué)業(yè)。全日制學(xué)生一般為兩年，非全日制學(xué)生可適當(dāng)延長(zhǎng)。三、培養(yǎng)方式與學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)方式：采用理論與實(shí)踐相結(jié)合、課堂教學(xué)與案例研討并重的培養(yǎng)方式。注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐操作能力。鼓勵(lì)聘請(qǐng)行業(yè)內(nèi)具有豐富經(jīng)驗(yàn)的專家參與教學(xué)，引入前沿實(shí)務(wù)專題講座。學(xué)習(xí)方式：分為全日制和非全日制兩種。全日制學(xué)生全脫產(chǎn)在校學(xué)習(xí)；非全日制學(xué)生主要利用周末或集中時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，具體安排將根據(jù)實(shí)際情況確定，確保教學(xué)質(zhì)量。四、課程設(shè)置課程體系設(shè)計(jì)以培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向，注重知識(shí)的系統(tǒng)性、前沿性與實(shí)用性，分為核心課程、選修課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)三大部分。（一）核心課程核心課程旨在構(gòu)建學(xué)生堅(jiān)實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)和核心能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展奠定基石。包括但不限于：1.財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)：深入探討會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的理論基礎(chǔ)與具體應(yīng)用，分析復(fù)雜交易事項(xiàng)的會(huì)計(jì)處理。2.財(cái)務(wù)管理理論與實(shí)務(wù)：系統(tǒng)學(xué)習(xí)公司財(cái)務(wù)決策、資金運(yùn)作、風(fēng)險(xiǎn)管理等核心內(nèi)容，培養(yǎng)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略思維。3.審計(jì)理論與實(shí)務(wù)：研究審計(jì)準(zhǔn)則、審計(jì)程序與方法，強(qiáng)化審計(jì)職業(yè)判斷與風(fēng)險(xiǎn)控制能力。4.管理會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)：聚焦成本控制、預(yù)算管理、績(jī)效評(píng)價(jià)等內(nèi)部管理需求，提升管理決策支持能力。5.會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)：結(jié)合信息技術(shù)發(fā)展，探討會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的構(gòu)建、應(yīng)用與內(nèi)部控制。6.商業(yè)倫理與會(huì)計(jì)職業(yè)道德：強(qiáng)調(diào)職業(yè)操守、誠(chéng)信原則及社會(huì)責(zé)任，培養(yǎng)高尚的會(huì)計(jì)職業(yè)品德。（二）選修課程選修課程旨在拓寬學(xué)生知識(shí)面，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求和不同職業(yè)方向的選擇。學(xué)生可根據(jù)自身興趣和職業(yè)規(guī)劃，在導(dǎo)師指導(dǎo)下從以下方向或其他開設(shè)課程中選修：1.專業(yè)深化方向：如高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)研究、稅務(wù)籌劃、內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理、金融工具會(huì)計(jì)等。2.行業(yè)特色方向：如金融企業(yè)會(huì)計(jì)、政府與非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)、國(guó)際會(huì)計(jì)與審計(jì)等。3.能力拓展方向：如財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析與可視化、公司治理、企業(yè)并購(gòu)與重組、管理溝通等。（三）實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)踐環(huán)節(jié)是連接理論與實(shí)務(wù)的關(guān)鍵，旨在提升學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。包括：1.專業(yè)實(shí)習(xí)：學(xué)生需在導(dǎo)師指導(dǎo)下，在企事業(yè)單位、會(huì)計(jì)師事務(wù)所等機(jī)構(gòu)進(jìn)行為期不少于規(guī)定時(shí)長(zhǎng)的專業(yè)實(shí)習(xí)，將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐。2.案例分析與研討：通過(guò)對(duì)真實(shí)企業(yè)案例的深入剖析與小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的分析判斷和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3.學(xué)術(shù)講座與行業(yè)交流：邀請(qǐng)學(xué)界專家和行業(yè)精英分享前沿動(dòng)態(tài)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，拓展學(xué)生視野。4.（可選）社會(huì)調(diào)查或項(xiàng)目研究：鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)際課題研究或社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題調(diào)查，提升研究能力。五、學(xué)位論文（或?qū)嵺`成果）學(xué)位論文（或?qū)嵺`成果）是衡量學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題能力的重要標(biāo)志，應(yīng)體現(xiàn)專業(yè)性、實(shí)用性和一定的創(chuàng)新性。（一）論文要求1.選題方向：應(yīng)緊密結(jié)合會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)、審計(jì)等領(lǐng)域的理論發(fā)展或?qū)嵺`需求，鼓勵(lì)選擇具有現(xiàn)實(shí)意義和應(yīng)用價(jià)值的課題。2.形式：可以是專題研究報(bào)告、案例分析報(bào)告、調(diào)研報(bào)告等。鼓勵(lì)采用案例研究、實(shí)地調(diào)研等方法。3.寫作規(guī)范：需符合學(xué)術(shù)論文的基本規(guī)范，結(jié)構(gòu)完整，論證充分，數(shù)據(jù)可靠，語(yǔ)言精煉。4.指導(dǎo)過(guò)程：實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，導(dǎo)師應(yīng)全程指導(dǎo)學(xué)生的論文選題、文獻(xiàn)查閱、研究方法選擇、初稿撰寫與修改等環(huán)節(jié)。（二）評(píng)審與答辯學(xué)生完成學(xué)位論文（或?qū)嵺`成果）后，須經(jīng)過(guò)導(dǎo)師審閱同意，方可提交評(píng)審。評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后，方可參加學(xué)位論文答辯。答辯委員會(huì)根據(jù)論文質(zhì)量和答辯情況，就是否授予碩士學(xué)位作出決議。六、修業(yè)要求與學(xué)位授予1.學(xué)分要求：學(xué)生須按照培養(yǎng)方案的規(guī)定，修滿規(guī)定的總學(xué)分，其中核心課程學(xué)分、選修課程學(xué)分及實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)分均需達(dá)到相應(yīng)要求。2.課程考核：所有課程均需進(jìn)行考核，考核方式包括考試、考查、案例分析、課程論文等多種形式，具體由任課教師確定。3.學(xué)位論文（或?qū)嵺`成果）：完成學(xué)位論文（或?qū)嵺`成果）并通過(guò)答辯。4.綜合素質(zhì)：在學(xué)期間，應(yīng)遵守校紀(jì)校規(guī)，表現(xiàn)良好，具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)。凡達(dá)到上述要求者，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核批準(zhǔn)，授予會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位，頒發(fā)碩士研究生畢業(yè)證書和學(xué)位證書。七、質(zhì)量保障體系為確保培養(yǎng)質(zhì)量，將建立健全包括招生選拔、課程教學(xué)、導(dǎo)師指導(dǎo)、實(shí)踐環(huán)節(jié)、學(xué)位論文等在內(nèi)的全過(guò)程質(zhì)量監(jiān)控體系。定期開展教學(xué)評(píng)估、學(xué)生滿意度調(diào)查，聽取用人單位反饋，持續(xù)優(yōu)化培養(yǎng)方案和教學(xué)內(nèi)容。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)教師參與社會(huì)實(shí)踐和學(xué)術(shù)交流，提升專業(yè)水平和教學(xué)能力。八、附則1.本方案適用于本專業(yè)相應(yīng)年份入學(xué)的碩士研究生。2.本方案由學(xué)校研究生院（或相應(yīng)主管部門）和