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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。第一部分常識判斷1.2024年中央m號文件指出，啟動實施第二輪土地承包到期后再延長（)整省試點。A.50年B.10年C.30年D.20年【答案】：C2.截至目前，“中國天眼”FAST已發(fā)現(xiàn)超（）顆新脈沖星，極大拓展了人類觀察宇宙視野的極限。A.900B.500C.1000D.600【答案】：A3.下列關(guān)于我國古代思想家的主張，說法不正確的是（）。A.荀子提出“性惡論”，強調(diào)道德教育必要性B.孟子主張施行仁政，并提出“民貴君輕”的思想C.“兼愛非攻”是韓非子的學(xué)說思想D.孔子是儒家學(xué)派創(chuàng)始人，他提出“仁”的思想【答案】：C4.法律實施的最主要保證是（）。A.人的自覺遵守B.社會輿論C.傳統(tǒng)力量D.國家強制力【答案】：D5.在寒冷的冬天，大雪過后我們通常會看到路面上被撒上一層鹽，這樣能夠加速融雪。這是因為：（）。A.增大了冰面摩擦力B.鹽和冰發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)C.鹽和冰混合后熔點降低D.鹽和冰混合后熔點升高【答案】：C6.人們常說“前途是光明的，道路是曲折的”，這句話體現(xiàn)的最主要的辯證法原理是（）。A.事物是普遍聯(lián)系的原理B.否定之否定規(guī)律原理C.世界是永恒發(fā)展的原理D.質(zhì)量互變規(guī)律原理【答案】：B7.1927年八七會議上，毛澤東提出了（）思想。A.支部建在連上B.游擊戰(zhàn)爭C.槍桿子里面出政權(quán)D.農(nóng)村包圍城市【答案】：C8.開辟新時期、新道路、開創(chuàng)建設(shè)有中國特色社會主義新理論的宣言書是（）。A.《堅持四項基本原則》B.《解放思想，實事求是，團結(jié)一致向前看》C.《中國共產(chǎn)黨第十二次全國代表大會開幕詞》D.《完整準確地理解毛澤東思想》【答案】：B9.“西氣東輸”輸送的氣體的主要成分是（）。A.一氧化碳B.氫氣C.二氧化碳D.甲烷【答案】：D10.李某被縣公安局處以10日行政拘留，3個月后李某向縣政府申請行政復(fù)議，縣政府以超過申請期限為由決定不予受理。李某遂以縣公安局為被告向縣人民法院提起行政訴訟，要求撤銷縣公安局的處罰決定。對于李某提起的訴訟，縣人民法院應(yīng)（）。A.通知原告變更訴訟請求，原告拒絕變更的，裁定不予受理B.以原告未經(jīng)行政復(fù)議程序為由裁定不予受理C.通知原告變更訴訟被告，原告拒絕變更的，應(yīng)當(dāng)駁回訴訟請求D.予以受理【答案】：D11.下列被稱為魚鱗天的是（）。A.尾跡云B.地震云C.積雨云D.卷積云【答案】：D12.根據(jù)生產(chǎn)要素在各產(chǎn)業(yè)中的相對密集度，可以將產(chǎn)業(yè)劃分為不同類型。下列對應(yīng)錯誤的是（）。A.勞動密集型產(chǎn)業(yè)——鋼鐵業(yè)、化工業(yè)B.技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)一一微電子工業(yè)、現(xiàn)代制藥業(yè)C.資本密集型產(chǎn)業(yè)——重型機械工業(yè)、電力工業(yè)D.土地密集型產(chǎn)業(yè)——畜牧業(yè)、釆掘業(yè)【答案】：A13.在市場經(jīng)濟體系下，能夠自發(fā)地調(diào)節(jié)資源的配置方向，促進社會總供給和社會總需求平衡的信號是（）。A.商品的供不應(yīng)求B.物價指數(shù)的漲跌C.商品價格的上漲或下跌D.稅收的下調(diào)【答案】：C14.當(dāng)代西方發(fā)達國家經(jīng)濟社會制度的性質(zhì)是（）A.后資本主義B.國家壟斷資本主義；C.私人壟斷資本主義；D.自由競爭資本主義；【答案】：B15.孔子弟子中擅長做生意的是誰？（）A.顏回B.子路C.子張D.子貢【答案】：D16.(2017年考題)根據(jù)《關(guān)于加快推進生態(tài)文明建設(shè)的意見》,在環(huán)境保護和發(fā)展中處于優(yōu)先位罝的是（）。A.開發(fā)B.節(jié)約C.保護D.發(fā)展【答案】：C17.上級機關(guān)答復(fù)下級機關(guān)的請示事項應(yīng)當(dāng)使用（）。A.通知B.請示C.批復(fù)D.報告【答案】：C18.對符合聽證條件的行政處罰案件，當(dāng)事人要求聽證的，應(yīng)當(dāng)在行政機關(guān)告知后（）內(nèi)提出。A.A三日B.C十日C.D三十日D.B七日【答案】：A19.人民法院審理行政案件，（）調(diào)解。A.酌情適用B.適用C.可以D.不適用【答案】：D20.受行政侵權(quán)行為侵害的公民死亡，（）有權(quán)要求賠償。A.其所在村(居)民委員會B.其近親屬C.當(dāng)?shù)孛裾块TD.其繼承人和其他有扶養(yǎng)關(guān)系的親屬【答案】：D第二部分言語理解與表達21.揚善必須抑惡，扶正自應(yīng)祛邪，一個健康、文明的社會，當(dāng)然不應(yīng)讓橫行一方為非作歹的黑惡勢力逍遙法外，不應(yīng)為毒害健康（）暴利的無良企業(yè)庇護，不應(yīng)對權(quán)錢勾結(jié)貪婪攫取的腐敗現(xiàn)象（），不應(yīng)讓（）侵奪他人權(quán)益的缺德行為無所制約。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.獲取漠然置之隨意B.牟取麻木不仁肆意C.獲取不聞不問恣意D.牟取置之不理任意【答案】：B22.下列句子沒有語病的一項是（）。A.我們青年志愿者出發(fā)前，老師就已作了明確的分工，安排男同學(xué)和力氣大的干重活，負責(zé)把垃圾運送到垃圾掩埋場B.徐竹影聽出了她話中帶剌，有些惱火，不等她說完，便反唇相譏：“我當(dāng)然比不上你，我又不會花言巧語地討好別人?！盋.那天，我們幾個一到他承包的果園場，他就首先帶領(lǐng)我們參觀科研成果陳列室，然后參觀果實累累的葡萄園和蘋果園D.貝多芬的一生，創(chuàng)作了不少鋼琴變奏曲，甚至可以說，變奏曲這種形式是通過貝多芬的藝術(shù)實踐才日益發(fā)展和成熟的【答案】：B23.真正的通俗應(yīng)該是從最簡單的、眾所周知的材料出發(fā)，用簡單的推論或恰當(dāng)?shù)睦觼碚f明從這些材料中得出的主要結(jié)論，啟發(fā)肯動腦筋的讀者不斷去思考更深一層的問題。把讀者當(dāng)成不動腦筋或不會動腦筋的人，試圖通過一種畸形簡化的充滿玩笑和俏皮話的形式，把某一種學(xué)說的全部結(jié)論現(xiàn)成地奉獻給讀者，讀者連咀嚼都用不著，只要囫圇吞下去就行了的做法，是十足的庸俗之舉。最適于作上述語段標題的是：A.通俗有賴于讀者思考B.囫圇吞棗不是通俗化C.大眾化離不開通俗化D.通俗化不等于庸俗化【答案】：D24.什么是中國詩的一般印象呢？提這個問題的人一定是位外國讀者，或者是位能欣賞外國詩的中國讀者。一個只讀中國詩的人決不會提出這個問題。他能辨別，他不能這樣籠統(tǒng)地概括。他要把每個詩人的特殊、獨個的美一一分辨出來。具有文學(xué)良心和鑒別力的人像嚴正的科學(xué)家一樣，避免泛論、概論這類髙帽子、空頭大話。假如一位只會欣賞本國詩的人要作概論，他至多就本國詩本身分成宗派或時期而說明彼此的特點。他不能對整個本國詩盡職，因為也沒法“超以象外，得其環(huán)中”，有居高臨遠的觀點。

本段文字意在說明（）。A.只有外國讀者，或者是位能欣賞外國詩的中國讀者，才能深刻理解中國詩B.只讀中國詩的人至多就本國詩本身分成宗派或時期而說明彼此的特點，而不能作概論C.中國詩的一般印象D.只有采取比較文學(xué)的立場，居高臨下地對中外詩進行比較，才能對中國詩作出正確的評價【答案】：D25.____不分青紅皂白，____是和親，____一律加以反對,____在封建時代還有什么更好的方法可以取得民族之間的和解呢？依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.由于因此那然而B.因為所以就可是C.倘若倘若就那么D.如果只要就那么【答案】：D26.春秋時期士階層是否世襲，以士在當(dāng)時只能擔(dān)任卑官小吏而言并不重要，關(guān)鍵在于擔(dān)任重要官職的卿大夫是否世襲，且如果理解此世襲從對象而言不必是世職--即世世代代袒任某一固定官職；從主體而言不必是某一家庭的世襲，而可以是從一個大家族乃至從整個大夫階層中選拔，只是這一階層之外的人絕對無法覬覦。那么，如此較寬泛意義上的世卿世大夫看來就確實不僅有確鑿的證據(jù)可證明普遍存在于春秋時代，也有相當(dāng)?shù)淖C據(jù)和理由使我們能推測它亦存在于春秋以前的社會，包括存在于西周時代。

這段文字表明（）。A.擔(dān)任重要官職的卿大夫是否世襲是判斷士階層世襲的重要標準B.世卿世大夫不僅普遍存在于春秋時代還存在于春秋以前的社會C.春秋時期士階層的世襲既不必是世職也不必是某一家庭的世襲D.春秋時期士階層的是否世襲與當(dāng)時只能擔(dān)任卑官小吏的士無關(guān)【答案】：B27.在大數(shù)據(jù)時代之前，人們做出決策和構(gòu)建制度，大多建立在匱乏的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上，簡單地說，在過去網(wǎng)絡(luò)還不甚普及的時候，人們在做出一些決策行為和數(shù)據(jù)分析的過程中，更多的是憑借個人經(jīng)驗和直覺。而現(xiàn)在，大數(shù)據(jù)時代的來臨，為人們提供了一種全新的思路，通過大量的數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)果將更加現(xiàn)實和準確。但是，值得注意的是，過去，我們手頭上僅有的一些數(shù)據(jù)都是相對準確的，有參考價值的，而大數(shù)據(jù)由于信息量更多更大，信息品質(zhì)參差不齊，并非所有數(shù)據(jù)都有參考價值，相對過去來說，這些數(shù)據(jù)更加雜亂。這段文字意在強調(diào)（）A.不同時期數(shù)據(jù)的準確性存在著巨大差別B.應(yīng)注意信息品質(zhì)對數(shù)據(jù)分析結(jié)果的影響C.大數(shù)據(jù)使得科學(xué)研究更加便捷和準確D.大數(shù)據(jù)時代人們的決策過程更加科學(xué)【答案】：B28.小孩子在提出難以回答的問題時，大人們往往會胡亂（）過去，他們很少有機會得到專業(yè)、準確的回答。為此，英國編輯吉瑪·埃爾溫·哈里斯在收集了孩子們的問題后請專業(yè)人士予以解答，這些問答（）成了《大人物解答小孩子提出的大問題》一書。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.搪塞B.掩飾C.應(yīng)付D.敷衍【答案】：A29.在下面各種觀點中，屬于典型客觀唯心主義的是：A.柏拉圖認為：“物質(zhì)世界”是永恒“理念世界”的不完全的復(fù)制品B.霍布斯認為：物體是不依賴于我們思想的東西C.王陽明主張：心外無物，心外無事，心外無暇D.荀子認為：天行有常，不為堯存，不為桀亡【答案】：A30.毫無疑問，電視節(jié)目主持人是當(dāng)今社會頗具影響力的人群之一。借助大眾傳媒的影響，主持人成為公眾人物。他們的角色因此不同于普通人，而是集社會角色、媒介角色及個人角色于一體的特殊角色。選擇了這一職業(yè)，不僅僅意味著選擇了鮮花和掌聲，財富和榮耀，更意味著選擇了媒體和社會必然賦予他們的責(zé)任。這段文字意在強調(diào)：（）A.職業(yè)的特殊性決定了主持人所應(yīng)肩負的責(zé)任B.主持人作為公眾人物發(fā)揮著特殊的社會作用C.主持人應(yīng)借助傳媒的影響擴大其社會影響力D.大眾傳媒的發(fā)展使主持人具備特殊的影響力【答案】：A第三部分數(shù)量關(guān)系31.把一個長18米，寬6米，高4米的大教室，用厚度為25厘米的隔墻分為3個活動室（隔墻砌到頂），每間活動室的門窗面積都是15平方米，現(xiàn)在用石灰粉刷3個活動室的內(nèi)墻壁和天花板，平均每平方米用石灰0.2千克，那么，一共需要石灰多少千克？（）A.74.2B.68.8C.83.7D.59.6【答案】：B32.調(diào)研人員在一次市場調(diào)查活動中收回了435份調(diào)查問卷，其中80%的調(diào)査問卷上填寫了被調(diào)査者的手機號碼。那么調(diào)研人員至少需要從這些調(diào)查表中隨機抽出多少份，才能保證一定能找到兩個手機號碼后兩位相同的被調(diào)查者？（）A.101B.175C.188D.200【答案】：C33.一項工程如果交給甲乙兩隊共同施工，8天能完成；如果交給甲丙兩隊共同施工，10天能完成；如果交給甲丁兩隊共同施工，15天能完成；如果交給乙丙丁三隊共同施工，6天就可以完成。如果甲隊獨立施工，需要多少天完成？A.28B.24C.16D.20【答案】：B34.我們知道，一個正方形可以剪成4個小正方形，那么一個正方形能否剪成11個正方形，能否剪成13個正方形（大小不一定相同）？（）A.前者不能，后者能B.前者能，后者不能C.兩個都能D.兩個都不能【答案】：C35.某鋼鐵廠生產(chǎn)一種特種鋼材，由于原材料價格上漲，今年這種特種鋼材的成本比去年上升了20%。為了推銷該種鋼材，鋼鐵廠仍然以去年的價格出售，這種鋼材每噸的盈利下降40%，不過銷售量比去年增加了80%，那么今年生產(chǎn)該種鋼材的總盈利比去年增加了多少？（）A.0.2B.0.04C.0.54D.0.08【答案】：D36.一項工程如果交給甲、乙兩隊共同施工，8天能完成；如果交給甲、丙兩隊共同施工，10天能完成；如果交給甲、丁兩隊共同施工，15天能完成；如果交給乙、丙、丁三隊共同施工，6天就可以完成。如果甲隊獨立施工，需要多少天完成？（）A.16B.28C.24D.20【答案】：C37.2008年第一季度，某國的外匯儲備為1000億美元，第二季度又增長了17%，第三季度比第二季度下降了6%，則該國第三季度的外匯儲備約為（）億美元。A.1000B.1100C.1240D.1230【答案】：B38.甲、乙兩人共同加工一批零件，8小時可以完成任務(wù)。如果甲單獨加工，便需要12小時完成，現(xiàn)在甲、乙兩人共同加工了12/5小時后，甲被調(diào)出做其他工作，由乙繼續(xù)加工了420個零件才完成任務(wù)，乙一共加工零件多少個？（）A.500B.480C.620D.360【答案】：B39.假設(shè)A國經(jīng)濟增長率維持在2.5%的水平上，要想GDP明年達到4000億美元的水平，則今年至少需要達到多少億美元？（）A.3633.6B.3772.4C.3902.4D.3837.2【答案】：C40.甲、乙兩只裝有糖水的桶，甲桶有糖水60千克，含糖率為4%，乙桶有糖水40千克，含糖率為20%，兩桶互相交換多少千克才能使兩桶糖水的含糖率相等？（）。A.24B.27C.25D.22【答案】：A41.1路、2路和3路公交車都是從8點開始經(jīng)過A站后走相同的路線到達B站，之后分別是每30分鐘、40分鐘和50分鐘就有1路、2路和3路車到達A站。在傍晚17點05分有位乘客在A站等候準備前往B站，他先等到幾路車？（）A.2路和3路B.2路C.1路D.3路【答案】：D42.42，60，60，48，（）。A.72B.54C.36D.30【答案】：D43.根據(jù)下列餅圖，該地區(qū)高校在讀大學(xué)生文科學(xué)生比工科學(xué)生少（）。A.7.52%B.10.68%C.12.77%D.5.13%【答案】：A44.某家電維修公司的職工每人每天最多完成5次修理任務(wù)。維修工小張上個月工作了20天，總計完成修理任務(wù)98次。則他上個月每天完成的修理任務(wù)次數(shù)有多少種不同的可能（）A.400B.190C.210D.380【答案】：C45.如果不堆疊，直徑16厘米的盤子里面最多可以放（）個邊長6公分的正方體？A.4B.2C.3D.1【答案】：C第四部分判斷推理46.機動對于（）相當(dāng)于（）對于清澈A.靈活-明亮B.固定--渾濁C.有機-透明D.活潑--潔凈【答案】：B47.石榴：火紅A.平原：草叢B.海洋：廣闊C.桂花：山坡D.企圖：規(guī)劃【答案】：B48.感知綜合障礙：指人在感知某一事物時，對其某一屬性如形狀、大小、遠近或時間快慢等產(chǎn)生歪曲的感知。下列屬于感知綜合障礙的是（）。A.把平整的馬路看成是凸凹不平的B.草木皆兵C.風(fēng)吹花影動，疑是玉人來D.在黑暗中錯把木樁看成了人【答案】：A49.交互記憶，指的是當(dāng)由兩個或以上的個體組成的團體經(jīng)過長時間一起工作生活之后，他們之間會分享存儲的記憶。個體不一定需要記憶所有的信息，而只需要記住群體內(nèi)那些成員是哪方面信息的專家即可，當(dāng)需要這方面信息時就可以向其詢問。通過這種方式，本應(yīng)存儲于每個個體中的記憶被分散到組成群體的不同成員的頭腦中去了，就好像所有的成員的頭腦組成了一個具有更大容量的記憶庫一樣。根據(jù)上述定義，以下不屬于交互記憶的是（）A.小郭對實驗室各種設(shè)備都非常熟悉，課題組成員在討論實驗數(shù)據(jù)的誤差時都會詢問小郭的意見，排除設(shè)備造成重大誤差的可能性B.研究生夏江找不到某個理論的原始出處，他記得同課題組一位師兄以前介紹過這方面的研究，就去找該師兄求助，師兄告訴他可在哪本書中查到C.小梅和小芳經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，考前復(fù)習(xí)時，她們相互提問，相互考核，發(fā)現(xiàn)各自沒有掌握的知識點，有效提高了學(xué)習(xí)效率D.小濤在家里找以前的家庭聚會合影，怎么也找不到，他問爸爸：“您記得咱家那些合影都放哪兒了嗎?”爸爸回答：“家里的東西，你得問你媽。”【答案】：C50.手槍對于（）相當(dāng)于（）對于箭A.戟刀B.火藥金屬C.子彈弓D.扳機弩【答案】：C51.“大五”人格特質(zhì)所包含的五個因素是（）。A.外傾性、穩(wěn)定性、責(zé)任心、神經(jīng)質(zhì)、開放性B.適應(yīng)性、穩(wěn)定性、責(zé)任心、神經(jīng)質(zhì)、開放性C.適應(yīng)性、宜人性、責(zé)任心、神經(jīng)質(zhì)、開放性D.外傾性、宜人性、責(zé)任心、神經(jīng)質(zhì)、開放性【答案】：D52.美國心理學(xué)家布魯納明確提出的學(xué)習(xí)方式是（）。A.掌握學(xué)習(xí)B.機械學(xué)習(xí)C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.接受學(xué)習(xí)【答案】：C53.教師道德公正最基本的要求是（）。A.堅持真理B.公平合理地對