第一節(jié)電子板報(bào)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)說(shuō)課稿初中信息技術(shù)甘教版2022七年級(jí)下冊(cè)-甘教版2022科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第一節(jié)電子板報(bào)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)說(shuō)課稿初中信息技術(shù)甘教版2022七年級(jí)下冊(cè)-甘教版2022課程基本信息1.課程名稱：電子板報(bào)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)

3.授課時(shí)間：2023年4月15日星期五第3節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.技術(shù)意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)在信息社會(huì)中作用的正確認(rèn)識(shí)，提高對(duì)信息技術(shù)的敏感度和應(yīng)用意識(shí)。

2.創(chuàng)新思維：通過(guò)電子板報(bào)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提升問(wèn)題解決和設(shè)計(jì)創(chuàng)新的能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新實(shí)踐：使學(xué)生能夠在數(shù)字化環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐操作提高信息處理能力和信息技術(shù)的應(yīng)用能力。

4.信息安全意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生理解信息安全和隱私保護(hù)的重要性，培養(yǎng)正確的網(wǎng)絡(luò)安全行為。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.電子板報(bào)的整體規(guī)劃與設(shè)計(jì)思路：重點(diǎn)是讓學(xué)生理解并掌握電子板報(bào)的布局、內(nèi)容選擇和設(shè)計(jì)原則。

2.美術(shù)設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用：重點(diǎn)在于學(xué)生能夠熟練使用軟件進(jìn)行圖形繪制和排版設(shè)計(jì)。

難點(diǎn)：

1.創(chuàng)意表達(dá)與審美能力的結(jié)合：難點(diǎn)在于如何引導(dǎo)學(xué)生將創(chuàng)意思維與審美觀念相結(jié)合，設(shè)計(jì)出富有創(chuàng)意的電子板報(bào)。

2.技術(shù)與藝術(shù)的融合：難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生理解技術(shù)手段在藝術(shù)創(chuàng)作中的作用，實(shí)現(xiàn)技術(shù)與藝術(shù)的和諧統(tǒng)一。

解決辦法：

1.通過(guò)案例分析和討論，引導(dǎo)學(xué)生思考電子板報(bào)的設(shè)計(jì)理念。

2.分步驟講解軟件操作，并提供示范作品，幫助學(xué)生逐步掌握設(shè)計(jì)技巧。

3.組織小組合作，鼓勵(lì)學(xué)生相互交流創(chuàng)意，提升審美能力。

4.結(jié)合信息技術(shù)課程特點(diǎn)，通過(guò)實(shí)踐操作和反饋，幫助學(xué)生逐步突破難點(diǎn)。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合演示操作，講解電子板報(bào)的基本概念和設(shè)計(jì)原則。

2.實(shí)施項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生分組完成電子板報(bào)的設(shè)計(jì)任務(wù)，提高實(shí)踐能力。

3.通過(guò)小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享設(shè)計(jì)理念和創(chuàng)意，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)技能。

4.利用多媒體教學(xué)，展示優(yōu)秀電子板報(bào)案例，激發(fā)學(xué)生的審美和創(chuàng)意靈感。

5.設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲，如設(shè)計(jì)競(jìng)賽，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)電子板報(bào)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“你們有沒(méi)有制作過(guò)或看過(guò)電子板報(bào)？它們?cè)谛@生活中有什么作用？”

展示一些優(yōu)秀的電子板報(bào)作品，讓學(xué)生初步感受電子板報(bào)的魅力和多樣性。

簡(jiǎn)短介紹電子板報(bào)的基本概念和重要性，強(qiáng)調(diào)其在信息傳播和創(chuàng)意表達(dá)中的作用，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.電子板報(bào)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解電子板報(bào)的基本概念、組成部分和設(shè)計(jì)原則。

過(guò)程：

講解電子板報(bào)的定義，包括其主要組成元素如標(biāo)題、圖片、文字、排版等。

詳細(xì)介紹電子板報(bào)的組成部分和功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解布局和設(shè)計(jì)要素。

3.電子板報(bào)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解電子板報(bào)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的電子板報(bào)案例進(jìn)行分析，包括校園活動(dòng)宣傳、班級(jí)文化展示等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解電子板報(bào)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用電子板報(bào)解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與電子板報(bào)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何設(shè)計(jì)一份吸引人的電子板報(bào)”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果，鼓勵(lì)學(xué)生提出創(chuàng)新性的想法或建議。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)電子板報(bào)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電子板報(bào)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括電子板報(bào)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)電子板報(bào)在信息傳播和創(chuàng)意表達(dá)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用電子板報(bào)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)一份簡(jiǎn)單的電子板報(bào)，并提交至課堂進(jìn)行展示和評(píng)價(jià)，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

7.課后延伸活動(dòng)

目標(biāo)：提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新意識(shí)。

過(guò)程：

鼓勵(lì)學(xué)生課后繼續(xù)探索電子板報(bào)的設(shè)計(jì)和制作，可以參加學(xué)校或班級(jí)的電子板報(bào)設(shè)計(jì)比賽。

提供在線資源或軟件推薦，幫助學(xué)生更好地進(jìn)行電子板報(bào)的制作和分享。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-電子板報(bào)設(shè)計(jì)軟件介紹：介紹常見的電子板報(bào)設(shè)計(jì)軟件，如MicrosoftPublisher、AdobeInDesign、Canva等，以及它們的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景。

-優(yōu)秀電子板報(bào)案例庫(kù)：收集并整理國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的電子板報(bào)案例，涵蓋不同主題、風(fēng)格和設(shè)計(jì)技巧，供學(xué)生參考和學(xué)習(xí)。

-信息可視化工具：介紹信息可視化工具，如Tableau、D3.js等，幫助學(xué)生將復(fù)雜信息以直觀、易懂的方式呈現(xiàn)。

-信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)：探討信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，如人工智能、大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實(shí)等，讓學(xué)生了解信息技術(shù)在未來(lái)的應(yīng)用前景。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過(guò)在線教程或視頻學(xué)習(xí)電子板報(bào)設(shè)計(jì)軟件的基本操作，提高設(shè)計(jì)技能。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加電子板報(bào)設(shè)計(jì)比賽或社團(tuán)活動(dòng)，鍛煉實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外電子板報(bào)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，了解行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。

-組織學(xué)生進(jìn)行信息可視化項(xiàng)目實(shí)踐，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題的解決。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題，如制作班級(jí)活動(dòng)宣傳、校園新聞發(fā)布等。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注信息技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，如教育、醫(yī)療、環(huán)保等，培養(yǎng)跨學(xué)科思維。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，結(jié)合個(gè)人興趣和特長(zhǎng)，創(chuàng)作具有獨(dú)特風(fēng)格的電子板報(bào)。

-組織學(xué)生進(jìn)行電子板報(bào)制作心得交流，分享設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)技巧。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全和版權(quán)問(wèn)題，提高信息素養(yǎng)和法治意識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加信息技術(shù)相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、社區(qū)服務(wù)等，提升社會(huì)責(zé)任感。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-電子板報(bào)的定義與特點(diǎn)

-設(shè)計(jì)電子板報(bào)的基本原則

-電子板報(bào)設(shè)計(jì)軟件的基本操作

②重點(diǎn)詞句：

-“電子板報(bào)是一種以數(shù)字形式呈現(xiàn)的信息傳播方式?！?/p>

-“設(shè)計(jì)電子板報(bào)應(yīng)遵循統(tǒng)一性、美觀性、