護(hù)理博士入學(xué)考試題單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.護(hù)理理論的發(fā)展始于哪位學(xué)者的貢獻(xiàn)？A.南丁格爾B.弗洛倫斯·奈廷格爾C.弗吉尼亞·亨德森D.希爾德加德·佩普勞2.下列哪項(xiàng)不是護(hù)理評估的基本步驟？A.收集數(shù)據(jù)B.分析數(shù)據(jù)C.制定護(hù)理計(jì)劃D.記錄信息3.護(hù)理研究中最常用的量化研究方法是？A.現(xiàn)象學(xué)研究B.民族志研究C.實(shí)驗(yàn)性研究D.質(zhì)性研究4.在護(hù)理實(shí)踐中，下列哪項(xiàng)是首要的倫理原則？A.不傷害原則B.自主原則C.公正原則D.有利原則5.下列哪項(xiàng)不屬于初級衛(wèi)生保健的基本內(nèi)容？A.健康教育B.預(yù)防接種C.急性疾病治療D.康復(fù)服務(wù)6.心理動(dòng)力學(xué)理論在護(hù)理實(shí)踐中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在哪一方面？A.行為修正B.認(rèn)知重構(gòu)C.心理支持D.潛意識(shí)探索7.患者安全文化中的核心要素是？A.零容忍錯(cuò)誤B.懲罰失誤者C.報(bào)告和分析錯(cuò)誤D.隱藏錯(cuò)誤8.社區(qū)護(hù)理的核心功能是？A.提供急性醫(yī)療服務(wù)B.促進(jìn)健康和預(yù)防疾病C.長期照護(hù)D.臨終關(guān)懷9.下列哪項(xiàng)是護(hù)理診斷與醫(yī)療診斷的主要區(qū)別？A.針對的對象不同B.使用的術(shù)語不同C.制定的時(shí)間不同D.關(guān)注的焦點(diǎn)不同10.在跨文化護(hù)理中，最重要的是？A.了解患者的文化背景B.使用通用護(hù)理程序C.遵循醫(yī)院規(guī)章制度D.保持專業(yè)距離多項(xiàng)選擇題（每題4分，共40分）11.護(hù)理研究設(shè)計(jì)的基本類型包括？A.描述性研究B.橫斷面研究C.實(shí)驗(yàn)性研究D.質(zhì)性研究E.相關(guān)性研究12.護(hù)理倫理決策中需要考慮的因素有？A.患者自主權(quán)B.患者最佳利益C.醫(yī)療資源分配D.護(hù)理人員個(gè)人情感E.社會(huì)文化背景13.社區(qū)護(hù)理的主要工作內(nèi)容包括？A.健康促進(jìn)活動(dòng)B.家庭訪視C.慢性病管理D.緊急醫(yī)療救援E.疫苗接種14.在進(jìn)行患者教育時(shí)，有效的溝通技巧包括？A.使用簡單明了的語言B.傾聽患者的需求和擔(dān)憂C.提供詳細(xì)的專業(yè)術(shù)語解釋D.鼓勵(lì)患者提問和分享經(jīng)驗(yàn)E.保持非語言溝通的積極性15.護(hù)理質(zhì)量管理中常用的工具和方法有？A.魚骨圖分析B.PDCA循環(huán)C.根本原因分析D.護(hù)理敏感指標(biāo)監(jiān)測E.德爾菲法16.下列哪些屬于護(hù)理程序的基本步驟？A.評估B.診斷C.計(jì)劃D.實(shí)施E.評價(jià)17.在處理患者疼痛時(shí)，護(hù)士應(yīng)采取的措施包括？A.評估疼痛程度和性質(zhì)B.給予止痛藥物治療C.鼓勵(lì)患者表達(dá)疼痛感受D.實(shí)施非藥物止痛措施E.記錄疼痛管理效果18.護(hù)理教育中強(qiáng)調(diào)的核心能力包括？A.臨床決策能力B.批判性思維能力C.溝通與合作能力D.自我管理能力E.科研能力19.促進(jìn)患者安全的有效策略包括？A.提高醫(yī)護(hù)人員手衛(wèi)生依從性B.實(shí)施藥物重整C.使用患者身份識(shí)別系統(tǒng)D.減少醫(yī)療差錯(cuò)報(bào)告障礙E.加強(qiáng)醫(yī)療設(shè)備維護(hù)20.在跨文化護(hù)理實(shí)踐中，護(hù)士應(yīng)具備的能力包括？A.文化敏感性B.語言溝通能力C.跨文化適應(yīng)能力D.專業(yè)護(hù)理技能E.文化沖突解決能力判斷題（每題2分，共20分）21.護(hù)理理論的發(fā)展完全獨(dú)立于醫(yī)學(xué)理論之外。（）22.護(hù)理評估中，患者的主觀感受比客觀數(shù)據(jù)更重要。（）23.在護(hù)理研究中，樣本量越大，研究結(jié)果越可靠。（）24.護(hù)理倫理決策中，患者的自主權(quán)應(yīng)始終優(yōu)先于其他倫理原則。（）25.社區(qū)護(hù)理的主要目標(biāo)是提供急性醫(yī)療服務(wù)。（）26.護(hù)理程序是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過程，需要不斷評估和調(diào)整。（）27.在處理患者疼痛時(shí)，護(hù)士應(yīng)首先給予止痛藥物治療以快速緩解疼痛。（）28.護(hù)理教育中的臨床實(shí)習(xí)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)。（）29.患者安全文化的建立依賴于醫(yī)護(hù)人員的個(gè)人責(zé)任感和自律性。（）30.跨文化護(hù)理中，護(hù)士應(yīng)盡量避免涉及患者的宗教信仰和個(gè)人價(jià)值觀。（）填空題（每題2分，共20分）31.護(hù)理理論的發(fā)展經(jīng)歷了從_______到_______再到_______的主要階段。32.護(hù)理評估的核心目的是_______和_______患者的健康狀況。33.在護(hù)理研究中，_______是衡量研究結(jié)果可靠性和有效性的重要指標(biāo)。34.護(hù)理倫理的基本原則包括_______、_______、有利原則和公正原則。35.社區(qū)護(hù)理通過_______和_______活動(dòng)來促進(jìn)和維護(hù)社區(qū)居民的健康。36.護(hù)理程序中，_______階段是根據(jù)評估結(jié)果確定患者護(hù)理需求的過程。37.患者安全文化強(qiáng)調(diào)_______、_______和從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)的重要性。38.在處理患者疼痛時(shí)，應(yīng)綜合考慮_______止痛措施和_______止痛措施。39.護(hù)理教育注重培養(yǎng)學(xué)生的_______能力、_______能力和臨床實(shí)踐能力。40.跨文化護(hù)理要求護(hù)士具備_______、_______和跨文化溝通能力。答案：單項(xiàng)選擇題1.A2.C3.C4.A5.C6.D7.C8.B9.D10.A多項(xiàng)選擇題11.ABC12.ABCE13.ABCE14.ABD15.ABCDE16.ABCDE17.ACDE18.ABCDE19.ABCDE20.ABCE判斷題21.錯(cuò)22.錯(cuò)23.對24.錯(cuò)25.錯(cuò)26.對27.錯(cuò)28.對29.錯(cuò)30.錯(cuò)填空題31.