幼兒教師繼續(xù)教育考試年試題單項選擇題（每題2分，共40分）1.幼兒心理發(fā)展的關(guān)鍵期是指幼兒在某個時期最容易學(xué)習(xí)某種知識技能或形成某種心理特征，過了這個時期，發(fā)展的障礙就難以彌補。這一時期通常被稱為：A.敏感期B.黃金期C.成長期D.穩(wěn)定期2.下列哪項不屬于《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提到的五大領(lǐng)域？A.健康B.語言C.社會D.科學(xué)探索3.幼兒教師在組織教學(xué)活動時，應(yīng)首先考慮的是：A.教學(xué)內(nèi)容的難易程度B.幼兒的興趣和需要C.教學(xué)方法的多樣性D.教學(xué)環(huán)境的布置4.幼兒期是形成良好品德和行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期，這一觀點主要體現(xiàn)了幼兒教育的：A.基礎(chǔ)性B.全面性C.關(guān)鍵性D.啟蒙性5.在幼兒教育中，教師觀察幼兒的主要目的是：A.了解幼兒的發(fā)展水平B.監(jiān)督幼兒的行為C.評估教師的教學(xué)效果D.記錄幼兒的日常活動6.下列哪項不屬于幼兒心理健康教育的內(nèi)容？A.情緒管理B.自我認知C.社交技能D.知識學(xué)習(xí)7.幼兒教師在設(shè)計教學(xué)活動時，應(yīng)遵循的原則不包括：A.活動性原則B.直觀性原則C.強制性原則D.發(fā)展性原則8.在幼兒教育中，強調(diào)“做中學(xué)”的教學(xué)方法是基于哪種理論？A.建構(gòu)主義B.行為主義C.認知主義D.人本主義9.幼兒教師在與幼兒溝通時，應(yīng)采用的語氣是：A.命令式B.平等尊重式C.訓(xùn)斥式D.溺愛式10.下列哪項不屬于幼兒教師在游戲中的角色？A.觀察者B.引導(dǎo)者C.主導(dǎo)者D.支持者11.幼兒教師在組織戶外活動時，首要考慮的是：A.活動的趣味性B.幼兒的安全C.活動的多樣性D.活動的教育意義12.下列哪項不屬于幼兒教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)容？A.教育理念的更新B.教學(xué)技能的提升C.個人外貌的改善D.教育科研能力的提升13.幼兒教師在面對幼兒的沖突時，應(yīng)采取的態(tài)度是：A.立即制止，避免事態(tài)擴大B.冷靜觀察，適時引導(dǎo)C.不予干涉，讓幼兒自行解決D.嚴厲批評，讓幼兒認識到錯誤14.幼兒期是語言發(fā)展的關(guān)鍵期，教師在語言教育中應(yīng)：A.注重語法規(guī)則的教授B.鼓勵幼兒多說、敢說C.強調(diào)詞匯量的積累D.糾正幼兒的發(fā)音錯誤15.下列哪項不屬于幼兒教師在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中應(yīng)遵循的原則？A.安全性B.教育性C.美觀性D.豪華性16.幼兒教師在進行評價時，應(yīng)注重：A.結(jié)果評價B.過程評價C.他人評價D.靜態(tài)評價17.下列哪項不屬于幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)？A.入園B.上課C.午睡D.逛街18.幼兒教師在處理幼兒間的矛盾時，應(yīng)遵循的原則是：A.公平公正B.偏袒弱小C.嚴厲懲罰D.視而不見19.幼兒教師在選擇教育內(nèi)容時，應(yīng)考慮幼兒的：A.年齡特點B.教師興趣C.家長要求D.社會潮流20.下列哪項不屬于幼兒教師在家園共育中的角色？A.溝通者B.教育者C.決策者D.合作者多項選擇題（每題2分，共20分）1.幼兒教師在制定教育目標時，應(yīng)考慮的因素包括：A.幼兒的發(fā)展水平B.社會的發(fā)展需求C.家長的教育期望D.幼兒園的教育資源2.幼兒教師在組織游戲活動時，應(yīng)遵循的原則有：A.自主性B.教育性C.安全性D.趣味性3.幼兒心理健康教育的內(nèi)容主要包括：A.情緒管理B.自我認知C.社交技能D.學(xué)習(xí)習(xí)慣4.幼兒教師在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中應(yīng)注重的方面包括：A.安全性B.教育性C.參與性D.美觀性5.幼兒教師在家園共育中應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)包括：A.傳遞教育理念B.反饋幼兒在園表現(xiàn)C.指導(dǎo)家庭教育D.參與社區(qū)活動6.幼兒教師在設(shè)計教學(xué)活動時，應(yīng)考慮的因素有：A.幼兒的年齡特點B.教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性C.教學(xué)方法的多樣性D.教學(xué)資源的可利用性7.幼兒教師在面對幼兒的特殊需要時，應(yīng)采取的措施包括：A.個別化教育B.提供特殊支持C.與家長溝通合作D.忽視幼兒的特殊需要8.幼兒教師在進行評價時，應(yīng)注重的方面包括：A.評價的多元性B.評價的客觀性C.評價的發(fā)展性D.評價的及時性9.幼兒教師在處理幼兒間的沖突時，應(yīng)遵循的步驟包括：A.冷靜觀察B.了解情況C.引導(dǎo)幼兒自行解決D.必要時進行干預(yù)10.幼兒教師專業(yè)發(fā)展的途徑包括：A.參加培訓(xùn)B.自我反思C.同伴互助D.教育科研判斷題（每題2分，共20分）1.幼兒教師在教育活動中應(yīng)始終處于主導(dǎo)地位。（）2.幼兒教師在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中應(yīng)注重美觀性，而忽視教育性。（）3.幼兒教師在家園共育中應(yīng)與家長保持平等尊重的溝通態(tài)度。（）4.幼兒心理健康教育只關(guān)注幼兒的情緒管理，不涉及其他方面。（）5.幼兒教師在組織游戲活動時，應(yīng)讓幼兒完全自由發(fā)揮，不進行任何干預(yù)。（）6.幼兒教師在選擇教育內(nèi)容時，應(yīng)完全遵循家長的要求。（）7.幼兒教師在進行評價時，應(yīng)注重結(jié)果評價，忽視過程評價。（）8.幼兒教師在處理幼兒間的沖突時，應(yīng)采取公平公正的態(tài)度。（）9.幼兒教師在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中應(yīng)注重安全性，確保幼兒的人身安全。（）10.幼兒教師在專業(yè)發(fā)展中應(yīng)注重自我反思，不斷提升自身的教育教學(xué)能力。（）填空題（每題2分，共20分）1.幼兒教師在教育活動中應(yīng)遵循的基本原則包括活動性原則、直觀性原則和_________原則。2.幼兒心理健康教育的主要目標是促進幼兒_________、自我認知和社交技能的發(fā)展。3.幼兒教師在家園共育中應(yīng)與家長保持_________的溝通態(tài)度，共同促進幼兒的發(fā)展。4.幼兒教師在組織游戲活動時，應(yīng)注重游戲的_________和教育意義。5.幼兒教師在選擇教育內(nèi)容時，應(yīng)考慮幼兒的年齡特點、興趣需要和_________。6.幼兒教師在進行評價時，應(yīng)注重評價的_________、客觀性和發(fā)展性。7.幼兒教師在處理幼兒間的沖突時，應(yīng)采取_________的態(tài)度，引導(dǎo)幼兒自行解決問題。8.幼兒教師在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中應(yīng)注重_________，確保幼兒的人身安全。9.幼兒教師在專業(yè)發(fā)展中應(yīng)注重自我反思、同伴互助和_________。10.幼兒教師在教育活動中應(yīng)尊重幼兒的_________，鼓勵幼兒積極參與活動。答案：單項選擇題1.A2.D3.B4.D5.A6.D7.C8.A9.B10.C11.B12.C13.B14.B15.D16.B17.D18.A19.A20.C多項選擇題1.ABD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABC8