第1頁/共1頁高三歷史考試考試時(shí)間75分鐘試卷滿分100分一、單選題（共16題，共48分）1.周代禮制對(duì)食肉有嚴(yán)格限制，規(guī)定：天子食用牛；諸侯平時(shí)食用羊，每月初一才能食用牛；大夫平時(shí)食用豬、狗，朔月才能食用羊。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，雞、豬、狗、羊、魚類成為各階層主要的肉食來源。據(jù)此可推知，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（）A.耕作方式發(fā)生變革 B.社會(huì)等級(jí)結(jié)構(gòu)瓦解C.貴族階層已經(jīng)消失 D.商品經(jīng)濟(jì)趨于繁榮【答案】A【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（中國(guó)）。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，鐵犁牛耕逐漸得到應(yīng)用，牛成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中重要的畜力，所以戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各階層的主要肉食來源中沒有了牛，由此可以推知戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的耕作方式發(fā)生了變化，A項(xiàng)正確；戰(zhàn)國(guó)時(shí)，社會(huì)等級(jí)結(jié)構(gòu)并沒有瓦解，相反封建等級(jí)制度逐漸形成，排除B項(xiàng)；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，奴隸主貴族階層走向衰落，但沒有消失，排除C項(xiàng)；肉食來源的變化并不能體現(xiàn)商品經(jīng)濟(jì)趨于繁榮，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2.余秋雨寫道：“開天辟地的人類智能大師們．都誕生在2500年前：孔子、釋迦牟尼和亞里士多德。于是，我們看到，希臘哲人在海邊思考人與自然的關(guān)系，印度哲人在恒河邊思考人與神的關(guān)系，中國(guó)哲人黃河邊思考人與人的關(guān)系”。這說明古代（）A.東西方文明間相互借鑒 B.早期區(qū)域文明各具特色C.西方古典文明影響深遠(yuǎn) D.世界各地處于隔絕狀態(tài)【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（世界）。根據(jù)材料“希臘哲人在海邊思考人與自然的關(guān)系，印度哲人在恒河邊思考人與神的關(guān)系，中國(guó)哲人黃河邊思考人與人的關(guān)系”及所學(xué)知識(shí)可知，人類早期不同地區(qū)的文明具有各自的特色，B項(xiàng)正確；材料無法得出東西方文明間相互借鑒的相關(guān)信息，不符合題意，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是古代世界文明的多元特征，未涉及西方古典文明的影響，排除C項(xiàng)；古代文明產(chǎn)生和發(fā)展過程中并非彼此隔絕的，如西亞文明與歐洲文明、埃及文明之間存在聯(lián)系，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.淳熙八年（1181）以朱熹為代表的士大夫群體對(duì)岳飛的評(píng)價(jià)仍有一定的保留，如“若論數(shù)將之才，則岳飛為勝。然飛亦橫，只是他猶欲向前廝殺”。至嘉定十七年（1224），史學(xué)家李埴評(píng)論岳飛時(shí)，卻已擺脫了上述評(píng)價(jià)模式，變?yōu)椤案Q其勇與義、才與德兼二長(zhǎng)”。這一變化（）A.反映了兩宋重文輕武的時(shí)代特征 B.源于士大夫群體對(duì)岳飛認(rèn)知深化C.體現(xiàn)了士大夫重視理學(xué)的教化功能 D.實(shí)質(zhì)是學(xué)者對(duì)岳飛形象的政治評(píng)價(jià)【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，時(shí)空是南宋時(shí)期。根據(jù)材料可知，題干展現(xiàn)了南宋時(shí)期士大夫群體對(duì)岳飛的評(píng)價(jià)變化，由批評(píng)其作戰(zhàn)方式到贊揚(yáng)其才德兼?zhèn)?，更關(guān)注與塑造其義、德等精神，反映了士大夫群體因重視理學(xué)的社會(huì)教化功能而對(duì)岳飛形象的改造，C項(xiàng)正確；材料中后期對(duì)岳飛贊揚(yáng)為主，與重文輕武無關(guān)，排除A項(xiàng)；材料中所指變化，是由“若論數(shù)將之才，則岳飛為勝。然飛亦橫，只是他猶欲向前廝殺”變到“更稱其勇與義、才與德兼二長(zhǎng)”，這種變化反映了“士大夫群體對(duì)岳飛認(rèn)知的深化”，而這種認(rèn)知深化是源于“已擺脫了上述評(píng)價(jià)模式”，排除B項(xiàng)；材料所呈現(xiàn)的全都是士大夫群體對(duì)岳飛形象的評(píng)價(jià)，不涉及政治評(píng)價(jià)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4.清代前期，河南、直隸等地棉花種植較為集中。商販把北方棉花大量販運(yùn)到江南紡織業(yè)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)，再把江南棉布販賣到北方。這種經(jīng)濟(jì)態(tài)勢(shì)（）A.提高了全國(guó)土地利用效率 B.強(qiáng)化了江南的經(jīng)濟(jì)地位C.縮小了南北區(qū)域經(jīng)濟(jì)差距 D.導(dǎo)致傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)政策改變【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是推斷題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：清（中國(guó)）。根據(jù)材料概括可知：材料反映的是商販將北方棉花販運(yùn)到江南進(jìn)行紡織加工，再將成品棉布運(yùn)回北方售賣，這種南北之間的貿(mào)易活動(dòng)加強(qiáng)了江南作為經(jīng)濟(jì)中心的地位。江南地區(qū)利用其先進(jìn)的紡織技術(shù)和市場(chǎng)需求，進(jìn)一步夯實(shí)了自身的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，B項(xiàng)正確；材料未涉及土地利用效率的問題，涉及的是南北方經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的不同，排除A項(xiàng)；材料涉及的是利用南北經(jīng)濟(jì)的差異發(fā)展貿(mào)易，而非涉及差異的縮小，排除C項(xiàng)；中國(guó)古代的經(jīng)濟(jì)政策一直以重農(nóng)抑商為主，此時(shí)尚未轉(zhuǎn)變，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5.中國(guó)社會(huì)科學(xué)院馬勇教授在《近代史的幾個(gè)問題》說道：“貿(mào)易失衡是貿(mào)易交往中常見現(xiàn)象，消除失衡，重建平衡，原本就是政府的責(zé)任?？上У氖?，大清帝國(guó)的乾隆帝、嘉慶帝不明此理，而英國(guó)人也缺少足夠的耐心?！备鶕?jù)材料，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)中英雙方都負(fù)有不可推卸的責(zé)任B.天朝上國(guó)的心態(tài)是導(dǎo)致大清皇帝決策失誤的根本原因C.英國(guó)曾經(jīng)為和平解決貿(mào)易失衡問題作出努力D.大量白銀流入中國(guó)對(duì)英國(guó)主導(dǎo)的國(guó)際貿(mào)易體系造成沖擊【答案】B【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是反向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空：近代（中國(guó)、英國(guó)）。據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析可知，導(dǎo)致大清皇帝決策失誤的根本原因是封建制度的腐朽，而非天朝上國(guó)的心態(tài)，天朝上國(guó)心態(tài)只是其中一個(gè)影響因素，B項(xiàng)符合題意；材料提到大清帝國(guó)皇帝不明消除貿(mào)易失衡是政府責(zé)任，英國(guó)人也缺少耐心，這表明鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)中英雙方都有責(zé)任，該選項(xiàng)說法正確，不符合題意，排除A項(xiàng)。從材料中“英國(guó)人也缺少足夠的耐心”可推測(cè)，英國(guó)曾經(jīng)有過為和平解決貿(mào)易失衡問題作出努力的階段，只是后來失去耐心，該說法正確，不符合題意，排除C項(xiàng)；在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前，中國(guó)在對(duì)外貿(mào)易中處于出超地位，大量白銀流入中國(guó)，這對(duì)英國(guó)主導(dǎo)的國(guó)際貿(mào)易體系造成了沖擊，該說法不符合題意，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，英法等西方國(guó)家通過不平等條約獲取了在中國(guó)內(nèi)地游歷、經(jīng)商等侵略特權(quán)。但在1863年之前，西方人在華游歷的首選之地為東三省、北京和天津，而1865年之后，長(zhǎng)江中下游地區(qū)和東南地區(qū)逐漸成為西方人游歷的熱門地區(qū)。這一變化最有可能是因?yàn)椋ǎ〢.“東南互?！北Ｗo(hù)列強(qiáng)權(quán)益 B.沿海地區(qū)自然經(jīng)濟(jì)加速解體C.受到了政治局勢(shì)變動(dòng)的影響 D.清廷完全淪為列強(qiáng)治華工具【答案】C【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知本題是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，1863年之前，西方人在華游歷的首選之地為東三省、京津，1865年后則熱衷游歷東南地區(qū)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1864年太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)失敗前，主要活動(dòng)在長(zhǎng)江中下游地區(qū)，其具反侵略性。因此受國(guó)內(nèi)政治局勢(shì)變動(dòng)的影響，出現(xiàn)了材料所述現(xiàn)象，故C正確；“東南互保”是義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華時(shí)期東南督撫所策劃的歷史事件，與題干時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后沿海地區(qū)的自然經(jīng)濟(jì)已經(jīng)逐漸解體，與題干時(shí)間不符，且自然經(jīng)濟(jì)解體與列強(qiáng)在華游歷的空間變化沒有因果關(guān)系，排除B項(xiàng)；《辛丑條約》簽訂后，清政府淪為列強(qiáng)侵華的工具，與題干時(shí)間不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7.19世紀(jì)四五十年代，隨著西方殖民者相繼在廣州、上海等通商口岸開設(shè)工廠及進(jìn)行城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不少家庭手工業(yè)者被雇傭，逐步轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)工人。到1894年中國(guó)產(chǎn)業(yè)工人約有10萬人，其中在外國(guó)資本企業(yè)勞動(dòng)的約占35%，在洋務(wù)企業(yè)中勞動(dòng)的約占37%，在其他類型近代企業(yè)中勞動(dòng)的約占28%。中國(guó)近代產(chǎn)業(yè)工人的產(chǎn)生（）A.反映中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化 B.標(biāo)志著工人階級(jí)登上政治舞臺(tái)C.有利于民族資產(chǎn)階級(jí)政治變革 D.標(biāo)志著中國(guó)工業(yè)體系建立起來【答案】A【解析】【詳解】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代中國(guó)。根據(jù)材料和所學(xué)可知，19世紀(jì)中期，由于西方列強(qiáng)的侵略和西方工業(yè)品的涌入，中國(guó)的自然經(jīng)濟(jì)開始解體，社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化。產(chǎn)業(yè)工人的出現(xiàn)是這個(gè)變化的一個(gè)重要標(biāo)志，他們開始從傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)中分離出來，進(jìn)入到新興的工業(yè)領(lǐng)域，A項(xiàng)正確；工人階級(jí)真正登上政治舞臺(tái)是在五四運(yùn)動(dòng)等后來的歷史事件中，而非19世紀(jì)中期，排除B項(xiàng)；民族資產(chǎn)階級(jí)政治變革指的是戊戌變法和辛亥革命等事件，這與中國(guó)近代產(chǎn)業(yè)工人的產(chǎn)生之間關(guān)系不大，排除C項(xiàng)；中國(guó)工業(yè)體系建立起來是建國(guó)后的事情，與材料中的時(shí)間不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8.上海機(jī)器面粉工業(yè)，始于1897年開辦的英商增裕面粉廠。中國(guó)民族資本機(jī)器面粉廠1913年共有11家。為保證原料供應(yīng)，這些面粉廠紛紛派人到產(chǎn)地設(shè)莊收購(gòu)，小麥價(jià)格逐步上揚(yáng)，促使農(nóng)民擴(kuò)大了小麥種植面積。材料說明A.上海開埠推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整B.列強(qiáng)侵略促使民族工業(yè)誕生C.城市經(jīng)濟(jì)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的相互推動(dòng)D.英國(guó)侵華助推上海面粉加工【答案】C【解析】【詳解】材料反映面粉廠為保證原料供應(yīng)，搶購(gòu)小麥導(dǎo)致擴(kuò)大小麥種植面積，故選C。上海開埠時(shí)間早，且材料只提到小麥種植面積，排除A；材料沒有涉及列強(qiáng)侵略與民族工業(yè)誕生的關(guān)聯(lián)性，排除B；材料沒有體現(xiàn)英國(guó)侵與上海面粉加工的關(guān)聯(lián)性，排除D。故選C。9.讀“1903—1909年晚清新式學(xué)堂教育統(tǒng)計(jì)表”，由此推知（）時(shí)間學(xué)堂數(shù)在校學(xué)生數(shù)畢業(yè)學(xué)生數(shù)190376931428/190444766947521671905827725887323031906238625453388064190737888102498819508190847995130073914846190959117163964123361A.學(xué)堂數(shù)增長(zhǎng)率最大出現(xiàn)于科舉制廢除后B.新式學(xué)堂大量出現(xiàn)是教育近代化的標(biāo)志C.清末新政客觀上有利于革命形勢(shì)的發(fā)展D.科學(xué)與民主成為當(dāng)時(shí)社會(huì)的主流價(jià)值觀【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1903—1909年晚清（中國(guó)）。據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，清末新政在客觀上促進(jìn)了新式教育和近代知識(shí)的傳播，為后來的革命運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)了人才和思想基礎(chǔ)。統(tǒng)計(jì)表中新式學(xué)堂和學(xué)生數(shù)量的快速增長(zhǎng)，正是這一歷史過程的體現(xiàn)，C項(xiàng)正確；根據(jù)統(tǒng)計(jì)表，學(xué)堂數(shù)的最大增長(zhǎng)率是1903年-1904年，而科舉制是1905年廢除，排除A項(xiàng)；教育近代化涉及更廣泛的教育體系、內(nèi)容、方法等多方面的變革，而不僅僅是學(xué)堂數(shù)量的增加，且京師大學(xué)堂的建立，標(biāo)志著我國(guó)近代新式教育的正式開始，排除B項(xiàng)；當(dāng)時(shí)民主科學(xué)并沒有成為當(dāng)時(shí)社會(huì)的主流價(jià)值觀，與史實(shí)不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10.梁?jiǎn)⒊J(rèn)為，必須等到多數(shù)國(guó)人具備公益心、自治力的國(guó)民資格，才能有國(guó)民政治。革命黨人強(qiáng)調(diào)“建設(shè)新政府之模范，即為開浚人民之政治思想，培養(yǎng)人民之政治智識(shí)，習(xí)練人民之政治能力之一大機(jī)關(guān)”。二者的分歧在于（）A.革命與改良孰重孰輕 B.平民與精英孰優(yōu)孰劣C.立憲與共和孰是孰非 D.啟蒙與變革孰先孰后【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國(guó)）。根據(jù)材料信息可知，梁?jiǎn)⒊鲝堃鹊健岸鄶?shù)國(guó)人具備公益心、自治力的國(guó)民資格，才能有國(guó)民政治”，側(cè)重于先啟發(fā)國(guó)民，然后再進(jìn)行變革，而革命黨人主張先革新政府，然后再“開浚人民之政治思想，培養(yǎng)人民之政治智識(shí)，習(xí)練人民之政治能力”，優(yōu)先于先變革政府，再逐漸啟導(dǎo)民眾，所以二者是啟蒙與變革孰先孰后的分歧，D項(xiàng)正確；梁?jiǎn)⒊歉牧寂?，革命黨人主張革命，A項(xiàng)順序顛倒，排除A項(xiàng)；材料只是就革命程序孰先孰后進(jìn)行討論，并沒有涉及社會(huì)階層與群體，排除B項(xiàng)；材料并未涉及革命后建立何種政體進(jìn)行探討，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11.有學(xué)者指出：“如果我們將中國(guó)傳統(tǒng)文化比喻成一棵大樹……辛亥革命相當(dāng)于將這棵大樹砍斷了。但是樹斷了，樹墩還在，一般的樹只要樹墩還在，還是可以萌發(fā)的?！标P(guān)于上述材料理解正確的是（）A.“樹墩還在”指封建君主專制依然存在B.“將這棵大樹砍斷”指推翻了中國(guó)封建制度C.袁世凱復(fù)辟帝制是“萌發(fā)”的重要表現(xiàn)D.辛亥革命完全實(shí)現(xiàn)了中國(guó)近代政治民主化【答案】C【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代中國(guó)。據(jù)材料可知，辛亥革命雖推翻舊制，但封建殘余仍存，說明辛亥革命未完全實(shí)現(xiàn)民主化，封建制度依然存在，最終出現(xiàn)袁世凱復(fù)辟帝制，C項(xiàng)正確；辛亥革命已終結(jié)君主專制，“樹墩”應(yīng)指封建思想或制度殘余，而非君主專制本身，排除A項(xiàng)；辛亥革命推翻的是君主專制，而非整個(gè)封建制度，排除B項(xiàng)；辛亥革命未完全實(shí)現(xiàn)民主化，沒有完成近代革命任務(wù)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。12.1917年4月,李大釗發(fā)文認(rèn)為要解放國(guó)民，如果還要死守西方18世紀(jì)的遺物,那真“乃無異于自絕”。1919年12月,陳獨(dú)秀發(fā)文也認(rèn)為不僅中國(guó)古代的舊道德要革新,就是西洋近代的道德也要革新。兩人的思想A.否認(rèn)了新文化運(yùn)動(dòng)的成就 B.推動(dòng)了馬克思主義的傳播C.動(dòng)搖了儒家舊道德的地位 D.批判了西方代議制的弊端【答案】B【解析】【詳解】由材料“死守西方18世紀(jì)的遺物,那真‘乃無異于自絕’”“西洋近代的道德也要革新”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1914至1918年一戰(zhàn)的爆發(fā)，暴露了近代西方文明的弊端，促使李大釗和陳獨(dú)秀等先進(jìn)的中國(guó)人開始反思新文化運(yùn)動(dòng)原有的指導(dǎo)思想，轉(zhuǎn)而投向了馬克思主義的懷抱，故選B。兩人思想是只是對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)原有指導(dǎo)思想進(jìn)行了反思，并未否定新文化運(yùn)動(dòng)本身所取得的成就，故排除A；兩人的思想共性在于強(qiáng)調(diào)對(duì)西方道德的批判，而不是對(duì)儒家舊道德的批判，起碼李大釗的言語中沒有流露出相關(guān)信息，排除C；兩人批判的是西方思想和道德，而非西方代議制度，故排除D?！军c(diǎn)睛】本題考查馬克思主義的傳播，解題的關(guān)鍵信息是材料“死守西方18世紀(jì)的遺物,那真‘乃無異于自絕’”“西洋近代的道德也要革新”的描述，學(xué)生要據(jù)此提煉出兩者思想的共性。13.在1979年社科院座談會(huì)上，有位五四老同志指出，當(dāng)時(shí)“（五四運(yùn)動(dòng)是和馬列主義相結(jié)合的）實(shí)際上不是這樣的，先是愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，反對(duì)帝國(guó)主義，反對(duì)軍閥”。有社會(huì)團(tuán)體談?wù)撝恢烙辛袑帲恢捞K俄革命成功了，但“沒有這類問題的單行本讀物”，不懂什么是“共產(chǎn)”。這位老同志意在強(qiáng)調(diào)五四運(yùn)動(dòng)（）A.凝聚了社會(huì)各階層的意志 B.為政黨活動(dòng)提供理論支持C.具備鮮明的自發(fā)與自覺性 D.踐行了愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線精神【答案】C【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知，這是目的題。據(jù)題干時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)材料“（五四運(yùn)動(dòng)是和馬列主義相結(jié)合的）實(shí)際上不是這樣的，先是愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，反對(duì)帝國(guó)主義，反對(duì)軍閥”并結(jié)合所學(xué)可知，材料反映的是五四運(yùn)動(dòng)前并未進(jìn)行組織、宣傳，是人們出于愛國(guó)熱情而進(jìn)行的自發(fā)運(yùn)動(dòng)，后期由于工人階級(jí)的參加，逐漸發(fā)展成為自覺的反帝斗爭(zhēng)，C項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的是五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)生特點(diǎn)，而非對(duì)社會(huì)階層意志（未涉及三罷斗爭(zhēng)）的凝聚，排除A項(xiàng)；材料論述的重點(diǎn)不是五四運(yùn)動(dòng)的影響，而是五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的特點(diǎn)，排除B項(xiàng)；愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線是在社會(huì)主義時(shí)期形成，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14.1920年11月，孫中山指出：有人說推翻清室后，民族主義可以不要了，這話實(shí)在錯(cuò)了，即如我們住的租界，外國(guó)就要用治外法權(quán)來壓制中國(guó)人，這還是前清造成的惡果，現(xiàn)在清廷雖然不能壓制我們，但各國(guó)還是壓制的……所以我們還是三民主義缺一不可的。此番話表明孫中山A.認(rèn)識(shí)到了辛亥革命失敗的根本原因 B.正式提出了新三民主義C.發(fā)展了民族主義的內(nèi)涵 D.著手進(jìn)行國(guó)共合作【答案】C【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查孫中山的民族主義。根據(jù)材料信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知材料反映了孫中山明確提出了反帝思想，是對(duì)“民族主義”的內(nèi)涵的新發(fā)展，選C是符合題意的，正確；材料反映了孫中山明確提出了反帝思想而非認(rèn)識(shí)到了革命失敗的根本原因，選項(xiàng)A不符合題意，排除；材料只是反帝思想，還不是正式提出了新三民主義，選項(xiàng)B不符合題意，排除；選項(xiàng)D錯(cuò)在時(shí)間上不符合題意，排除；故本題選C?？键c(diǎn)：近代中國(guó)的思想家?孫中山?孫中山的民族主義【名師點(diǎn)睛】文字型材料選擇題是最常見的一種類型。這些材料包括歷史文獻(xiàn)、歷史人物的言論、詩詞等，它的選擇方法和其他材料性試題一樣，必須首先讀懂材料，即理解材料的本來意思，然后將材料所涉及到的知識(shí)與課本“掛鉤”，借助課本知識(shí)進(jìn)行選擇。15.下表為1894—1930年美日英法四國(guó)在華銀行設(shè)立情況統(tǒng)計(jì)表（單位：家）。以下對(duì)此解讀正確的是（）甲乙丙丁1894年前162021895—1913年5155331914—1930年111340103A.甲為英國(guó)，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后對(duì)華資本輸出減弱B.乙為美國(guó)，一戰(zhàn)前后成為侵華的主要國(guó)家C.丙為法國(guó)，一戰(zhàn)爆發(fā)前在華經(jīng)濟(jì)勢(shì)力最小D.丁為日本，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后侵華勢(shì)力急劇擴(kuò)大【答案】D【解析】【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是近代中國(guó)。根據(jù)圖表信息，甲國(guó)在甲午戰(zhàn)前在華銀行設(shè)立最多，1895年后下降，結(jié)合所學(xué)可知，英國(guó)在1894年前對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略占比最高，而后受到新型資本主義國(guó)家的沖擊，因此為英國(guó)；乙國(guó)在1894年前較少，1895—1913年較多，1894—1930年由于一戰(zhàn)和戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略較低，因此為法國(guó)；丙國(guó)在1894年前為0，1914—1930年較多，少于丁國(guó)，一戰(zhàn)期間侵略中國(guó)的主要列強(qiáng)是日美，但美國(guó)低于日本，因此丙為美國(guó)；丁國(guó)在1895年后迅速增長(zhǎng)，1914—1930年最高，這是因?yàn)榧孜鐟?zhàn)后日本加大對(duì)中國(guó)的侵略，一戰(zhàn)期間最為嚴(yán)重，因此丁為日本。因此甲乙丙丁分別應(yīng)是英國(guó)、法國(guó)、美國(guó)、日本。甲午戰(zhàn)后，《馬關(guān)條約》允許在華設(shè)廠，日本侵華急劇擴(kuò)大，D項(xiàng)正確；甲午戰(zhàn)后英國(guó)對(duì)華資本輸出增強(qiáng)，排除A項(xiàng)；美國(guó)在1914—1913年侵華勢(shì)力增強(qiáng)，但材料中1914—1930年乙國(guó)數(shù)據(jù)較低，因此不可能為美國(guó)，乙為法國(guó)，排除B項(xiàng)；1914—1930年法國(guó)處于一戰(zhàn)和戰(zhàn)后恢復(fù)，因此1914—1930年數(shù)據(jù)應(yīng)該較低，而表格顯示較高，因此不能為法國(guó)，丙為美國(guó)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。16.1930年，江西某縣的縣志記載：“往昔，縣內(nèi)民眾多以務(wù)農(nóng)為生，只知日出而作、日落而息，鮮少過問政事。近兩年來，風(fēng)氣大變，民眾紛紛參與到各種鄉(xiāng)村事務(wù)的討論與決策中，積極投身于破除封建迷信、興辦新式學(xué)堂等活動(dòng)，還踴躍支援紅軍?！睂?duì)此解讀正確的是（）A.國(guó)民政府的鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)成效顯著B.中共早期工人運(yùn)動(dòng)的影響力擴(kuò)大C.工農(nóng)武裝割據(jù)推動(dòng)了鄉(xiāng)村社會(huì)轉(zhuǎn)型D.土地改革激發(fā)了農(nóng)民生產(chǎn)積極性【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是正向題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1930年的中國(guó)。根據(jù)材料概括可知：材料反映的是農(nóng)民積極參與到鄉(xiāng)村事務(wù)的談?wù)撆c決策之中，還投身于破除封建迷信、興辦新式學(xué)堂等活動(dòng)，原因是此時(shí)正處于工農(nóng)武裝割據(jù)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨在農(nóng)村建立革命根據(jù)地，開展土地革命，農(nóng)民在經(jīng)濟(jì)上獲得了土地，政治上翻了身，從而推動(dòng)了鄉(xiāng)村社會(huì)的轉(zhuǎn)型，C項(xiàng)正確；國(guó)民政府的鄉(xiāng)村建設(shè)主要是為了維護(hù)統(tǒng)治，側(cè)重于經(jīng)濟(jì)建設(shè)，材料反映的是鄉(xiāng)村政治生活的改變，排除A項(xiàng)；總共早期工人運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的范圍主要是在城市，材料反映的是農(nóng)村的變化，排除B項(xiàng)；材料反映的是農(nóng)村政治生活的變化，并非土地革命引發(fā)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。二、非選擇題（共4題，共52分）17.閱讀材料，完成下列要求。材料為了改良麥、棉品種，榮氏兄弟在20世紀(jì)20年代初設(shè)立了農(nóng)事試驗(yàn)場(chǎng)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)工作。榮氏兄弟接受愛國(guó)實(shí)業(yè)家張謇“用教育來創(chuàng)進(jìn)實(shí)業(yè)”的主張，積極興辦教育事業(yè)。從1906年起，先后在無錫創(chuàng)辦了公益第一、二、三、四小學(xué)，在上海申新一廠辦子弟學(xué)校，鼓勵(lì)工人子弟就學(xué)。1919年，為了培養(yǎng)企業(yè)技術(shù)管理人才，創(chuàng)辦了公益工商中學(xué)，開設(shè)工商兩班，并設(shè)有商店、銀行和工廠，供學(xué)生實(shí)習(xí)用。經(jīng)過五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，榮家企業(yè)在抵制外貨的過程中，得到了進(jìn)一步的發(fā)展。到1922年，榮氏兄弟經(jīng)營(yíng)的面粉廠已經(jīng)達(dá)到12個(gè)，其中茂新有4個(gè)廠，福新有8個(gè)廠。其生產(chǎn)能力，已占全國(guó)民族資本面粉廠生產(chǎn)量的1/3左右。申新紡織廠在這期間也發(fā)展至4個(gè)廠，擁有紗錠13萬余枚，比創(chuàng)辦時(shí)期增長(zhǎng)了9.4倍。1921年，茂新、福新、申新總公司在上海成立，榮宗敬任總經(jīng)理。這標(biāo)志榮氏企業(yè)系統(tǒng)基本形成?！幾园讐垡汀吨袊?guó)通史》（1）根據(jù)材料，概括榮氏企業(yè)能夠迅速發(fā)展的原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)析榮氏兄弟的事跡?！敬鸢浮浚?）建立試驗(yàn)場(chǎng)，進(jìn)行麥、棉品種改良;興辦教育，培養(yǎng)人才；國(guó)貨運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)。（2）興辦教育，為工人子弟提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，推動(dòng)了中國(guó)近代教育的發(fā)展，提高了勞動(dòng)者的素質(zhì)，有利于企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展；創(chuàng)辦實(shí)業(yè)，促進(jìn)了中國(guó)民族資本主義的發(fā)展，有利于中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型，對(duì)外國(guó)經(jīng)濟(jì)侵略也起到一定抵制作用?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）原因：根據(jù)材料“改良麥、棉品種”“設(shè)立了農(nóng)事試驗(yàn)場(chǎng)”得出建立試驗(yàn)場(chǎng)，進(jìn)行麥、棉品種改良；根據(jù)“興辦教育事業(yè)”“在抵制外貨的過程中”得出興辦教育，培養(yǎng)人才;國(guó)貨運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)。（2）根據(jù)材料“創(chuàng)辦了……小學(xué)”“鼓勵(lì)工人子弟就學(xué)”“公益工商中學(xué)”“抵制外貨”“面粉廠”“民族資本”等明確榮氏兄弟事跡，然后結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析其事跡對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的積極作用。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一自夷變以來，帷幄所擘畫，疆場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)，非戰(zhàn)即款（簽訂和約）,非款即戰(zhàn)，未有專主守者，未有善言守者。不能守何以戰(zhàn)?不能守何以款?……自守之策二：一曰，守外洋不如守海口，守?？诓蝗缡貎?nèi)河；二曰，調(diào)客兵不如練土兵，調(diào)水師不如練水勇……未款之前，則宜以夷攻夷；既款之后，則宜師夷長(zhǎng)技以制夷?！晕涸础逗?guó)圖志》材料二20世紀(jì)初，孫中山指出：“自世界大勢(shì)變遷，國(guó)力之興衰強(qiáng)弱，常在海而不在陸……觀諸國(guó)之海軍表，其國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)之消息，可以默喻矣?！彼€指出，國(guó)家生存要素為土地、人民、主權(quán)。三者缺一不可，其中的土地包括領(lǐng)海，認(rèn)為海才是國(guó)的界境。因此，他積極呼吁政府向西方國(guó)家訂購(gòu)“各項(xiàng)海陸空新式武器”,聘請(qǐng)外國(guó)軍事專家來華教練我國(guó)海陸空軍學(xué)生，以建立強(qiáng)大的海軍。當(dāng)?shù)谝淮问澜绱髴?zhàn)剛剛結(jié)束，孫中山便向國(guó)人大聲疾呼；最先可以滅亡中國(guó)的是日本。為此，他在捍衛(wèi)海權(quán)的宣傳中，常以日本帝國(guó)主義為未來的假想敵，從國(guó)家戰(zhàn)吆上喚起人們的警覺?！幾浴丁昂Ｑ髩?mèng)”系列叢書·走向深藍(lán)中國(guó)海洋之路》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述魏源海防思想出現(xiàn)的背景。（2）根據(jù)材料一、二，指出魏源海防思想與孫中山海防思想的異同。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)近代海防思想進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)?！敬鸢浮浚?）背景：西方資本主義國(guó)家崛起，積極對(duì)外殖民擴(kuò)張；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)失敗，刺激部分士大夫覺醒；西方近代科技的傳入，革新了國(guó)人對(duì)西方的認(rèn)識(shí)。（任答兩點(diǎn)即可）（2）同：都主張維護(hù)國(guó)家主權(quán)的安全；都主張向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)軍事技術(shù)。（任答一點(diǎn)即可）異；魏源以守為戰(zhàn)，內(nèi)守外攻相統(tǒng)一，孫中山則以海為本；后者更注重維護(hù)領(lǐng)海主權(quán)安全；后者海防思想立足國(guó)際局勢(shì)，更具針對(duì)性。（任答兩點(diǎn)即可）評(píng)價(jià)：近代海防思想是在民族危機(jī)加深的背景下形成和發(fā)展起來的；一定程度上推進(jìn)了中國(guó)軍事的近代化發(fā)展，有利于抵制西方列強(qiáng)的侵略。（任答一點(diǎn)即可，言之有理即可）但受制于半殖民地半封建社會(huì)，他們的海防思想并不能得到真正實(shí)施。【解析】【小問1詳解】本題是背景類材料分析題，時(shí)空是近代中國(guó)。由材料“自夷變以來，帷幄所擘畫，疆場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)，非戰(zhàn)即款（簽訂和約）,非款即戰(zhàn)，未有專主守者，未有善言守者。”及所學(xué)可得出西方資本主義國(guó)家崛起，積極對(duì)外殖民擴(kuò)張；由材料“守外洋不如守?？冢睾？诓蝗缡貎?nèi)河；二曰，調(diào)客兵不如練土兵，調(diào)水師不如練水勇”及所學(xué)可得出鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)失敗，刺激部分士大夫覺醒；由材料“既款之后，則宜師夷長(zhǎng)技以制夷?！奔八鶎W(xué)可得出西方近代科技的傳入，革新了國(guó)人對(duì)西方的認(rèn)識(shí)?！拘?詳解】本題是對(duì)比類、影響類材料分析題，時(shí)空是近代中國(guó)。第一小問異同：同：由材料“自夷變以來，帷幄所擘畫，疆場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)，非戰(zhàn)即款（簽訂和約）,非款即戰(zhàn)，未有專主守者，未有善言守者?！薄皣?guó)家生存要素為土地、人民、主權(quán)。三者缺一不可，其中的土地包括領(lǐng)海，認(rèn)為海才是國(guó)的界境?！笨傻贸龆贾鲝埦S護(hù)國(guó)家主權(quán)的安全；由材料“既款之后，則宜師夷長(zhǎng)技以制夷?！薄八e極呼吁政府向西方國(guó)家訂購(gòu)‘各項(xiàng)海陸空新式武器’,聘請(qǐng)外國(guó)軍事專家來華教練我國(guó)海陸空軍學(xué)生，以建立強(qiáng)大的海軍?！笨傻贸龆贾鲝埾蛭鞣綄W(xué)習(xí)先進(jìn)軍事技術(shù)。異：由材料“自守之策二：一曰，守外洋不如守?？冢睾？诓蝗缡貎?nèi)河；二曰，調(diào)客兵不如練土兵，調(diào)水師不如練水勇……未款之前，則宜以夷攻夷”“其中的土地包括領(lǐng)海，認(rèn)為海才是國(guó)的界境?！笨傻贸鑫涸匆允貫閼?zhàn)，內(nèi)守外攻相統(tǒng)一，孫中山則以海為本；后者更注重維護(hù)領(lǐng)海主權(quán)安全；由材料“孫中山便向國(guó)人大聲疾呼；最先可以滅亡中國(guó)的是日本。為此，他在捍衛(wèi)海權(quán)的宣傳中，常以日本帝國(guó)主義為未來的假想敵，從國(guó)家戰(zhàn)吆上喚起人們的警覺?！笨傻贸鰧O中山的海防思想立足國(guó)際局勢(shì)，更具針對(duì)性。第二小問評(píng)價(jià)：由材料“自夷變以來，帷幄所擘畫，疆場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)，非戰(zhàn)即款（簽訂和約）,非款即戰(zhàn)，未有專主守者，未有善言守者?！奔八鶎W(xué)可得出近代海防思想是在民族危機(jī)加深的背景下形成和發(fā)展起來的；由材料“調(diào)客兵不如練土兵，調(diào)水師不如練水勇……未款之前，則宜以夷攻夷；既款之后，則宜師夷長(zhǎng)技以制夷?！薄捌刚?qǐng)外國(guó)軍事專家來華教練我國(guó)海陸空軍學(xué)生，以建立強(qiáng)大的海軍”及所學(xué)可得出一定程度上推進(jìn)了中國(guó)軍事的近代化發(fā)展，有利于抵制西方列強(qiáng)的侵略；結(jié)合所學(xué)可知，受制于半殖民地半封建社會(huì)，他們的海防思想并不能得到真正實(shí)施。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一下表名稱中國(guó)共產(chǎn)黨一大中國(guó)共產(chǎn)黨二大黨綱內(nèi)容概要中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗目標(biāo)是推翻資產(chǎn)階級(jí)的政權(quán)，建立無產(chǎn)階級(jí)專政，消滅資本家私有制……歸社會(huì)公有，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義。黨的最高綱領(lǐng)是：組織無產(chǎn)階級(jí)，用階級(jí)斗爭(zhēng)的手段，建立勞農(nóng)專政的政治，鏟除私有財(cái)產(chǎn)制度，漸次達(dá)到一個(gè)共產(chǎn)主義社會(huì)。黨的最低綱領(lǐng)，即黨在民主革命階段的綱領(lǐng)是：消除內(nèi)亂，打倒軍閥，建設(shè)國(guó)內(nèi)和平；推翻國(guó)際帝國(guó)主義的壓迫，達(dá)到中華民族完全獨(dú)立；統(tǒng)一中國(guó)為真正的民主共和國(guó)。材料二中國(guó)共產(chǎn)黨大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)人不贊同馬林的主張，認(rèn)為國(guó)民黨是一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)政黨，共產(chǎn)黨員加入進(jìn)去，就有喪失自己獨(dú)立性的危險(xiǎn)?！?922年，中國(guó)共產(chǎn)黨中央執(zhí)行委員會(huì)在杭州西湖舉行會(huì)議，會(huì)議決定在孫中山改組國(guó)民黨的條件下，由共產(chǎn)黨少數(shù)負(fù)責(zé)人先加入國(guó)民黨，同時(shí)勸說全體共產(chǎn)黨員以個(gè)人名義加入國(guó)民黨?！灾泄仓醒朦h史研究室《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史（第一卷）上冊(cè)》（1）根據(jù)材料一，指出中國(guó)共產(chǎn)黨綱領(lǐng)的變化并分析其原因。（2）根據(jù)材料二，指出中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)待國(guó)民黨態(tài)度發(fā)生的變化，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析變化的意義。（3）綜合上述材料，從兩次變化中，說明中國(guó)共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)?！敬鸢浮浚?）變化：中共二大制定了黨最低革命綱領(lǐng)或明確了革命的階段性，革命任務(wù)和性質(zhì)的差異性。原因：中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義與中國(guó)具體的革命實(shí)際相結(jié)合；正確分析了中國(guó)國(guó)情，認(rèn)識(shí)到了中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)性質(zhì)；明確了現(xiàn)階段的革命任務(wù)是反帝反封；共產(chǎn)國(guó)際的指導(dǎo)；列寧關(guān)于殖民地半殖民革命理論的影響。（2）態(tài)度變化：由排斥（抵制、反對(duì)）到接受（支持、贊同）。意義：推動(dòng)孫中山提出了新三民主義；確立了聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工的三大政策；實(shí)現(xiàn)了國(guó)共合作，建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線；掀起國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)，基本推翻了北洋軍閥的反動(dòng)統(tǒng)治。（3）優(yōu)秀品質(zhì)：開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神；堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神；立黨為公、忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神；責(zé)任擔(dān)當(dāng)，歷史使命，積極有為；以人民為中心，愛國(guó)愛民；與時(shí)俱進(jìn)，勇于探索，開放創(chuàng)新；國(guó)家和民族利益高于一切?！窘馕觥俊拘?詳解】本題是對(duì)比題、背景題。時(shí)空是1921-1922年的中國(guó)。第一小問變化，根據(jù)材料表格中黨的最高綱領(lǐng)是：組織無產(chǎn)階級(jí)，用階級(jí)斗爭(zhēng)的手段，建立勞農(nóng)專政的政治，鏟除私有財(cái)產(chǎn)制度，漸次達(dá)到一個(gè)共產(chǎn)主義社會(huì)。黨的最低綱領(lǐng)，即黨在民主革命階段的綱領(lǐng)是：消除內(nèi)亂，打倒軍閥，建設(shè)國(guó)內(nèi)和平；推翻國(guó)際帝國(guó)主義的壓迫，達(dá)到中華民族完全獨(dú)立；統(tǒng)一中國(guó)為真正的民主共和國(guó)可知，變化為：中共二大制定了黨的最低革命綱領(lǐng)，明確了革命的階段性，革命任務(wù)和性質(zhì)的差異性。第二小問原因，結(jié)合所學(xué)中共成立初期階段的發(fā)展可知，中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義與中國(guó)具體的革命實(shí)際相結(jié)合；正確分析了中國(guó)國(guó)情，認(rèn)識(shí)到了中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)性質(zhì)；明確了現(xiàn)階段的革命任務(wù)是反帝反封；共產(chǎn)國(guó)際的指導(dǎo)；聯(lián)系所學(xué)同時(shí)期世界史可知，列寧關(guān)于殖民地半殖民革命理論的影響。【小問2詳解】本題是對(duì)比題、影響題。時(shí)空是1922年的中國(guó)。第一小問變化，根據(jù)材料二“中國(guó)共產(chǎn)黨大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)人不贊同馬林的主張，認(rèn)為國(guó)民黨是一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)政黨，共產(chǎn)黨員加入進(jìn)去，就有喪失自己獨(dú)立性的危險(xiǎn)”和“ 1922年，決定在孫中山改組國(guó)民黨的條件下，由共產(chǎn)黨少數(shù)負(fù)責(zé)人先加入國(guó)民黨，同時(shí)勸說全體共產(chǎn)黨員以個(gè)人名義加入國(guó)民黨”可知，態(tài)度變化為：由排斥、抵制、反對(duì)到接受、支持、贊同。第二小問意義，根據(jù)材料二“會(huì)議決定在孫中山改組國(guó)民黨的條件下，由共產(chǎn)黨少數(shù)負(fù)責(zé)人先加入國(guó)民黨，同時(shí)勸說全體共產(chǎn)黨員以個(gè)人名義加入國(guó)民黨”結(jié)合所學(xué)國(guó)民黨一大內(nèi)容可知，推動(dòng)孫中山提出了新三民主義；確立了聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工的三大政策；結(jié)合所學(xué)時(shí)代特征可知，實(shí)現(xiàn)了國(guó)共合作，建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線；掀起國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)，基本推翻了北洋軍閥的反動(dòng)統(tǒng)治?！拘?詳解】本題是特點(diǎn)題。時(shí)空是20世紀(jì)20年代初的中國(guó)。根據(jù)材料一中共一大、二大會(huì)議內(nèi)容概要結(jié)合所學(xué)建黨精神內(nèi)涵可知，優(yōu)秀品質(zhì)為：開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神；堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神；立黨為公、忠誠(chéng)為民