2025年大學(xué)公安情報(bào)學(xué)專業(yè)題庫(kù)——公安情報(bào)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)估與提升考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每小題3分，共15分）1.公安情報(bào)分析2.情報(bào)需求3.大數(shù)據(jù)情報(bào)4.情報(bào)產(chǎn)品5.人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)估二、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共25分）1.簡(jiǎn)述公安情報(bào)學(xué)的主要研究?jī)?nèi)容。2.公安情報(bào)收集工作應(yīng)遵循哪些基本原則？3.簡(jiǎn)述定性情報(bào)分析和定量情報(bào)分析的主要區(qū)別。4.影響公安情報(bào)工作質(zhì)量的主要因素有哪些？5.簡(jiǎn)述公安情報(bào)學(xué)專業(yè)人才應(yīng)具備的核心素質(zhì)。三、論述題（每小題10分，共30分）1.論述大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)公安情報(bào)工作帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。2.結(jié)合實(shí)際，論述如何提高公安情報(bào)分析研判的準(zhǔn)確性。3.當(dāng)前公安情報(bào)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)存在哪些主要問題？并提出相應(yīng)的改進(jìn)建議。四、材料分析題（15分）閱讀以下材料，并回答問題：“某市近期連續(xù)發(fā)生多起電信網(wǎng)絡(luò)詐騙案件，涉案金額較大，社會(huì)影響惡劣。警方通過分析現(xiàn)有報(bào)案信息、網(wǎng)絡(luò)輿情數(shù)據(jù)以及相關(guān)線索，初步判斷犯罪團(tuán)伙可能利用了境外的作案服務(wù)器，并存在跨區(qū)域流動(dòng)作案的特點(diǎn)。但具體團(tuán)伙組織架構(gòu)、資金流向、精準(zhǔn)下線等關(guān)鍵情報(bào)尚不明確，情報(bào)需求緊迫。”根據(jù)上述材料，請(qǐng)回答：1.分析該案例中涉及到的情報(bào)需求類型。（5分）2.為滿足該情報(bào)需求，你認(rèn)為可以采取哪些情報(bào)工作措施？（10分）五、設(shè)計(jì)題（15分）假設(shè)你所在單位計(jì)劃優(yōu)化公安情報(bào)學(xué)本科專業(yè)的核心課程體系，以提升學(xué)生的情報(bào)分析實(shí)戰(zhàn)能力。請(qǐng)簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)一個(gè)包含2-3門核心課程的優(yōu)化方案，并說明每門課程的主要教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容重點(diǎn)以及擬采用的特色教學(xué)方法。試卷答案一、名詞解釋1.公安情報(bào)分析：指?jìng)刹?、分析公安情?bào)信息，揭示其內(nèi)在聯(lián)系、發(fā)展規(guī)律，形成有價(jià)值的情報(bào)結(jié)論或預(yù)測(cè)的過程。它融合了情報(bào)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、犯罪學(xué)等多學(xué)科知識(shí)，是公安情報(bào)工作中將原始信息轉(zhuǎn)化為可用知識(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。**解析思路：*考察對(duì)核心概念“公安情報(bào)分析”基本定義的理解。答案應(yīng)包含其主體（偵查分析）、對(duì)象（情報(bào)信息）、方法（揭示聯(lián)系、規(guī)律）、目的（形成結(jié)論或預(yù)測(cè)）等核心要素。需點(diǎn)明其作為知識(shí)轉(zhuǎn)化關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重要性。2.情報(bào)需求：指根據(jù)公安工作目標(biāo)或特定任務(wù)，對(duì)所需情報(bào)的內(nèi)容、形式、時(shí)效性等方面的明確要求。它是啟動(dòng)情報(bào)工作的起點(diǎn)，指導(dǎo)情報(bào)的收集、分析和傳遞方向。**解析思路：*考察對(duì)“情報(bào)需求”概念及其在情報(bào)流程中作用的掌握。答案應(yīng)解釋其定義，并強(qiáng)調(diào)其作為情報(bào)工作出發(fā)點(diǎn)和導(dǎo)向作用，包括對(duì)情報(bào)內(nèi)容、形式、時(shí)效的要求。3.大數(shù)據(jù)情報(bào)：指利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，對(duì)海量、多源、異構(gòu)的公安相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、處理、分析和挖掘，以發(fā)現(xiàn)隱藏模式、關(guān)聯(lián)和趨勢(shì)，為公安決策提供情報(bào)支持的新興情報(bào)形態(tài)。**解析思路：*考察對(duì)前沿領(lǐng)域“大數(shù)據(jù)情報(bào)”的理解。答案需點(diǎn)明其與“大數(shù)據(jù)技術(shù)”的關(guān)聯(lián)，說明其處理的數(shù)據(jù)特征（海量、多源、異構(gòu)），闡述其核心過程（采集、處理、分析、挖掘）以及最終目的（發(fā)現(xiàn)模式、趨勢(shì)，支持決策）。4.情報(bào)產(chǎn)品：指經(jīng)過收集、處理、分析研判后形成的，能夠滿足特定情報(bào)需求，具有可用性和價(jià)值的情報(bào)成果。常見的情報(bào)產(chǎn)品包括報(bào)告、簡(jiǎn)報(bào)、預(yù)警、分析判斷、決策建議等。**解析思路：*考察對(duì)“情報(bào)產(chǎn)品”概念及其性質(zhì)的認(rèn)知。答案應(yīng)解釋其定義（成果性），強(qiáng)調(diào)其與情報(bào)需求的關(guān)系（滿足需求），突出其核心屬性（可用性、價(jià)值），并列舉常見的產(chǎn)品形式。5.人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)估：指對(duì)公安情報(bào)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)活動(dòng)及其效果進(jìn)行系統(tǒng)性衡量和評(píng)價(jià)的過程。旨在判斷人才培養(yǎng)目標(biāo)是否達(dá)成，發(fā)現(xiàn)存在問題，為改進(jìn)教學(xué)、提升人才培養(yǎng)水平提供依據(jù)。**解析思路：*考察對(duì)教育領(lǐng)域特定概念“人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)估”的理解。答案應(yīng)解釋其定義（衡量評(píng)價(jià)過程），說明其目的（判斷目標(biāo)達(dá)成、發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)教學(xué)），點(diǎn)明其與公安情報(bào)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的關(guān)聯(lián)。二、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述公安情報(bào)學(xué)的主要研究?jī)?nèi)容。公安情報(bào)學(xué)主要研究公安情報(bào)活動(dòng)的基本規(guī)律、原理和方法，涉及情報(bào)理論與技術(shù)、情報(bào)工作組織與管理、情報(bào)分析與應(yīng)用等多個(gè)方面。具體包括：情報(bào)學(xué)基礎(chǔ)理論、公安情報(bào)工作原理與流程（收集、處理、分析、傳遞、使用）、公安情報(bào)技術(shù)與方法（信息技術(shù)、分析方法、研判模型等）、公安情報(bào)分析研判、特殊領(lǐng)域情報(bào)（如網(wǎng)絡(luò)情報(bào)、金融情報(bào)等）、情報(bào)法律與倫理、情報(bào)隊(duì)伍建設(shè)等。**解析思路：*考察對(duì)公安情報(bào)學(xué)知識(shí)體系的整體把握。答案應(yīng)能概括該學(xué)科的主要研究領(lǐng)域，可以從理論、技術(shù)、工作、應(yīng)用、保障等維度進(jìn)行分類闡述，體現(xiàn)其綜合性特點(diǎn)。2.公安情報(bào)收集工作應(yīng)遵循哪些基本原則？公安情報(bào)收集工作應(yīng)遵循：①服務(wù)公安工作原則：緊密圍繞公安中心任務(wù)和情報(bào)需求進(jìn)行；②真實(shí)準(zhǔn)確原則：確保收集到的情報(bào)信息真實(shí)可靠，來源可溯；③全面系統(tǒng)原則：盡可能全面地收集與情報(bào)目標(biāo)相關(guān)的各類信息；④及時(shí)高效原則：根據(jù)情報(bào)需求的時(shí)效性，快速有效地獲取信息；⑤合法合規(guī)原則：嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)和保密規(guī)定，依法收集；⑥統(tǒng)一指揮原則：在統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展收集工作，避免重復(fù)和沖突。**解析思路：*考察對(duì)公安情報(bào)收集工作基本原則的掌握程度。答案應(yīng)能列舉并簡(jiǎn)要解釋幾條核心原則，如服務(wù)性、真實(shí)性、全面性、及時(shí)性、合法性等，并結(jié)合公安工作特點(diǎn)進(jìn)行說明。3.簡(jiǎn)述定性情報(bào)分析和定量情報(bào)分析的主要區(qū)別。定性情報(bào)分析側(cè)重于運(yùn)用邏輯思維、專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)判斷，對(duì)情報(bào)信息進(jìn)行抽象、歸納和推理，揭示事物性質(zhì)、關(guān)系和發(fā)展趨勢(shì)，側(cè)重于“質(zhì)”的方面。其方法包括邏輯推理、比較分析、因素分析、頭腦風(fēng)暴等。定量情報(bào)分析側(cè)重于運(yùn)用數(shù)學(xué)方法、統(tǒng)計(jì)技術(shù)和模型，對(duì)可量化的情報(bào)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析，揭示事物數(shù)量特征、規(guī)律和結(jié)構(gòu)，側(cè)重于“量”的方面。其方法包括統(tǒng)計(jì)分析、計(jì)量模型、數(shù)據(jù)挖掘等。主要區(qū)別在于：分析對(duì)象不同（抽象信息vs.具體數(shù)據(jù)）、分析工具不同（邏輯思維vs.數(shù)學(xué)工具）、分析結(jié)果不同（性質(zhì)判斷vs.數(shù)量描述）。**解析思路：*考察對(duì)兩種主要情報(bào)分析方法的理解和區(qū)分。答案應(yīng)能清晰界定兩者的核心特點(diǎn)（定性重“質(zhì)”、定量重“量”），說明各自側(cè)重的內(nèi)容和分析工具，并指出其根本區(qū)別。4.影響公安情報(bào)工作質(zhì)量的主要因素有哪些？影響公安情報(bào)工作質(zhì)量的主要因素包括：①情報(bào)人員素質(zhì)：政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、分析能力、職業(yè)道德等；②情報(bào)信息質(zhì)量：信息的真實(shí)性、準(zhǔn)確性、完整性、時(shí)效性；③情報(bào)技術(shù)手段：信息技術(shù)、分析工具的先進(jìn)性和適用性；④情報(bào)工作機(jī)制：組織架構(gòu)、流程規(guī)范、部門協(xié)作是否順暢高效；⑤情報(bào)環(huán)境：法律法規(guī)、政策支持、社會(huì)環(huán)境等外部條件；⑥需求明確性：情報(bào)需求的清晰度和可衡量性。**解析思路：*考察對(duì)影響情報(bào)工作質(zhì)量關(guān)鍵要素的認(rèn)識(shí)。答案應(yīng)能從主體（人員）、對(duì)象（信息）、手段（技術(shù)）、流程（機(jī)制）、環(huán)境（外部條件）、需求（起點(diǎn)）等多個(gè)維度分析可能影響情報(bào)工作最終效果的因素。5.簡(jiǎn)述公安情報(bào)學(xué)專業(yè)人才應(yīng)具備的核心素質(zhì)。公安情報(bào)學(xué)專業(yè)人才應(yīng)具備：①政治素質(zhì)過硬：堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，良好的法律意識(shí)和職業(yè)道德；②扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)：系統(tǒng)掌握公安情報(bào)學(xué)理論、方法和技術(shù)；③強(qiáng)大的情報(bào)分析能力：善于發(fā)現(xiàn)問題、收集信息、綜合研判、形成判斷；④良好的溝通協(xié)調(diào)能力：能有效進(jìn)行跨部門、跨層級(jí)的信息交流和協(xié)作；⑤一定的信息技術(shù)應(yīng)用能力：熟練掌握相關(guān)情報(bào)分析軟件和技術(shù)工具；⑥健全的心理素質(zhì)：具備抗壓能力、洞察力和持續(xù)學(xué)習(xí)的意愿；⑦服務(wù)大局的意識(shí)：理解公安工作全局，能將情報(bào)工作與服務(wù)實(shí)戰(zhàn)緊密結(jié)合。**解析思路：*考察對(duì)公安情報(bào)學(xué)人才能力素質(zhì)模型的理解。答案應(yīng)能全面列舉構(gòu)成合格人才的核心素質(zhì)要素，并適當(dāng)區(qū)分不同素質(zhì)的重要性或側(cè)重（如政治素質(zhì)是根本），體現(xiàn)對(duì)人才全面發(fā)展的要求。三、論述題1.論述大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)公安情報(bào)工作帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。大數(shù)據(jù)技術(shù)為公安情報(bào)工作帶來了前所未有的機(jī)遇：首先，極大地拓展了情報(bào)信息來源，可以從海量數(shù)據(jù)中挖掘有價(jià)值的信息；其次，顯著提升了情報(bào)處理和分析的效率，縮短了情報(bào)周期；再次，通過數(shù)據(jù)挖掘和模式識(shí)別，能夠更早發(fā)現(xiàn)犯罪規(guī)律和趨勢(shì)，實(shí)現(xiàn)預(yù)測(cè)預(yù)警；最后，有助于實(shí)現(xiàn)情報(bào)資源的整合共享，打破信息孤島。然而，大數(shù)據(jù)技術(shù)也帶來了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)：一是數(shù)據(jù)安全與隱私保護(hù)問題突出，如何在利用數(shù)據(jù)的同時(shí)保障公民隱私和國(guó)家秘密安全是重大考驗(yàn)；二是數(shù)據(jù)真假難辨，虛假信息和噪音數(shù)據(jù)可能誤導(dǎo)情報(bào)判斷；三是數(shù)據(jù)分析和解讀的專業(yè)性要求高，需要復(fù)合型人才；四是可能加劇數(shù)字鴻溝，技術(shù)弱勢(shì)地區(qū)或部門難以有效利用；五是情報(bào)分析可能過度依賴技術(shù)，導(dǎo)致對(duì)定性分析和人文理解的忽視。**解析思路：*考察對(duì)前沿技術(shù)結(jié)合專業(yè)領(lǐng)域的深入思考能力。答案需首先闡述大數(shù)據(jù)技術(shù)帶來的積極影響（拓展來源、提升效率、預(yù)測(cè)預(yù)警、整合共享），然后重點(diǎn)分析其引發(fā)的挑戰(zhàn)（安全隱私、數(shù)據(jù)真?zhèn)?、人才需求、?shù)字鴻溝、分析偏差），論述應(yīng)邏輯清晰，論據(jù)適當(dāng)，體現(xiàn)辯證思維。2.結(jié)合實(shí)際，論述如何提高公安情報(bào)分析研判的準(zhǔn)確性。提高公安情報(bào)分析研判的準(zhǔn)確性，需要多措并舉：首先，要堅(jiān)持實(shí)事求是，全面、客觀、辯證地看待情報(bào)信息，避免主觀臆斷和先入為主；其次，要注重信息質(zhì)量，建立嚴(yán)格的信息篩選、甄別和驗(yàn)證機(jī)制，確保分析基礎(chǔ)的真實(shí)可靠；再次，要綜合運(yùn)用多種分析方法，將定性與定量分析相結(jié)合，采用多種模型和工具進(jìn)行交叉驗(yàn)證；第四，要加強(qiáng)領(lǐng)域知識(shí)和背景理解，深入分析情報(bào)產(chǎn)生的環(huán)境、條件和相關(guān)因素；第五，要重視專家咨詢和集體智慧，組織相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜疫M(jìn)行會(huì)商研判，聽取不同意見；第六，要加強(qiáng)反饋機(jī)制，將分析結(jié)果在實(shí)際工作中應(yīng)用的效果進(jìn)行跟蹤評(píng)估，及時(shí)修正和完善分析判斷；第七，要培養(yǎng)分析人員的批判性思維和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，能夠識(shí)別和評(píng)估情報(bào)分析中的不確定性。**解析思路：*考察提出解決方案和解決復(fù)雜問題的能力。答案應(yīng)圍繞“準(zhǔn)確性”這一核心目標(biāo)，從信息基礎(chǔ)、分析方法、知識(shí)背景、專家參與、反饋修正、思維意識(shí)等多個(gè)維度提出具體、可操作的建議，并說明其合理性。3.當(dāng)前公安情報(bào)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)存在哪些主要問題？并提出相應(yīng)的改進(jìn)建議。當(dāng)前公安情報(bào)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)存在一些主要問題：一是課程體系與實(shí)戰(zhàn)需求存在脫節(jié)，部分內(nèi)容偏重理論、偏舊，對(duì)新技術(shù)、新方法涉及不足；二是實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱，案例教學(xué)、模擬演練、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等不夠深入、不夠逼真；三是師資隊(duì)伍“雙師型”特征不夠明顯，部分教師缺乏一線實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，難以將實(shí)戰(zhàn)需求有效融入教學(xué)；四是人才培養(yǎng)模式較為單一，對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)（特別是溝通、協(xié)作、創(chuàng)新能力）培養(yǎng)重視不夠；五是評(píng)價(jià)體系不夠完善，對(duì)學(xué)生的能力評(píng)價(jià)側(cè)重知識(shí)記憶，缺乏對(duì)實(shí)戰(zhàn)能力和綜合素質(zhì)的全面考察。針對(duì)這些問題，改進(jìn)建議包括：優(yōu)化課程體系，增加大數(shù)據(jù)、人工智能、網(wǎng)絡(luò)偵查等前沿內(nèi)容比重，強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)需求導(dǎo)向；加大實(shí)踐教學(xué)投入，建設(shè)高質(zhì)量模擬實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，深化案例教學(xué)，拓展實(shí)習(xí)基地，增加學(xué)生接觸實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會(huì)；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，引進(jìn)具有實(shí)戰(zhàn)背景的人才，鼓勵(lì)現(xiàn)有教師到一線掛職鍛煉，提升“雙師”能力；創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推行項(xiàng)目制學(xué)習(xí)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決復(fù)雜問題的能力；改革評(píng)價(jià)體系，引入能力考核、實(shí)戰(zhàn)模擬考核、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等多元化方式，更全面地反映人才培養(yǎng)質(zhì)量。**解析思路：*考察分析評(píng)價(jià)能力和提出改進(jìn)方案的能力。答案需先準(zhǔn)確識(shí)別當(dāng)前公安情報(bào)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)中的主要弊端（課程、實(shí)踐、師資、模式、評(píng)價(jià)等方面），然后針對(duì)每個(gè)問題提出具體、有針對(duì)性的改進(jìn)措施，措施應(yīng)具有可行性和針對(duì)性，體現(xiàn)對(duì)教育改革方向的理解。四、材料分析題1.分析該案例中涉及到的情報(bào)需求類型。該案例中涉及的情報(bào)需求主要包括：①對(duì)犯罪團(tuán)伙組織架構(gòu)的情報(bào)需求，了解其層級(jí)關(guān)系、人員構(gòu)成、運(yùn)作模式；②對(duì)犯罪資金流向的情報(bào)需求，追蹤涉案資金的來源、轉(zhuǎn)移路徑和最終去向；③對(duì)犯罪團(tuán)伙精確下線的情報(bào)需求，確定其具體作案人員、窩點(diǎn)位置等；④對(duì)犯罪手法和作案規(guī)律的情報(bào)需求，總結(jié)其作案特點(diǎn)，預(yù)測(cè)其未來可能的行動(dòng)方向；⑤對(duì)境外作案服務(wù)器及相關(guān)人員的情報(bào)需求，為可能的跨境打擊提供依據(jù)。**解析思路：*考察對(duì)情報(bào)需求具體內(nèi)容的理解能力。答案需要仔細(xì)閱讀材料，根據(jù)描述的偵查方向，提煉出需要獲取的具體情報(bào)要素，并將其歸類為不同類型的情報(bào)需求（如組織結(jié)構(gòu)、資金流向、人員、手法規(guī)律、境外要素等）。2.為滿足該情報(bào)需求，你認(rèn)為可以采取哪些情報(bào)工作措施。為滿足上述情報(bào)需求，可以采取以下情報(bào)工作措施：首先，加強(qiáng)情報(bào)信息收集，廣泛搜集涉案人員信息、通訊記錄、網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)痕跡、公開信息、線索舉報(bào)等；其次，運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)海量信息進(jìn)行關(guān)聯(lián)分析、碰撞比對(duì)，發(fā)現(xiàn)可疑關(guān)系和規(guī)律；再次，利用技術(shù)偵察手段（如網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控、通信監(jiān)聽等）獲取實(shí)時(shí)情報(bào)和證據(jù)線索；第四，開展情報(bào)研判分析，對(duì)收集到的信息進(jìn)行綜合分析研判，形成對(duì)犯罪團(tuán)伙的初步畫像和判斷；第五，加強(qiáng)與相關(guān)部門（如金融、電信、網(wǎng)信等）的協(xié)作，實(shí)現(xiàn)情報(bào)信息的共享和聯(lián)查；第六，根據(jù)研判結(jié)果，確定優(yōu)先偵查方向，為案件偵破提供精確情報(bào)支持；第七，如需打擊境外環(huán)節(jié)，則需開展境外情報(bào)搜集和合作。**解析思路：*考察將理論知識(shí)應(yīng)用于具體情境的能力。答案需根據(jù)材料描述的情報(bào)需求，結(jié)合公安情報(bào)工作的基本流程和常用方法，提出一系列具體的、有針對(duì)性的情報(bào)工作措施，涵蓋信息收集、技術(shù)運(yùn)用、分析研判、部門協(xié)作、實(shí)戰(zhàn)支持等多個(gè)環(huán)節(jié)。五、設(shè)計(jì)題假設(shè)你所在單位計(jì)劃優(yōu)化公安情報(bào)學(xué)本科專業(yè)的核心課程體系，以提升學(xué)生的情報(bào)分析實(shí)戰(zhàn)能力。請(qǐng)簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)一個(gè)包含2-3門核心課程的優(yōu)化方案，并說明每門課程的主要教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容重點(diǎn)以及擬采用的特色教學(xué)方法。方案設(shè)計(jì)：增設(shè)《高級(jí)情報(bào)分析與研判》、《情報(bào)實(shí)務(wù)模擬》兩門核心課程。1.《高級(jí)情報(bào)分析與研判》*主要教學(xué)目標(biāo)：提升學(xué)生復(fù)雜情報(bào)環(huán)境下的綜合分析研判能力，培養(yǎng)信息整合、邏輯推理、預(yù)測(cè)預(yù)警和決策支持能力，使其能夠獨(dú)立或合作完成較復(fù)雜的情報(bào)分析任務(wù)。*內(nèi)容重點(diǎn)：情報(bào)分析思維方法與模型、復(fù)雜案件或多領(lǐng)域情報(bào)分析研判、情報(bào)評(píng)估與溯源、非結(jié)構(gòu)化信息（如文本、圖像、視頻）分析技術(shù)、情報(bào)產(chǎn)品撰寫與呈現(xiàn)技巧、情報(bào)分析風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與應(yīng)對(duì)、跨領(lǐng)域情報(bào)融合分析。*