2025年大學(xué)犯罪學(xué)專(zhuān)業(yè)題庫(kù)——犯罪學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生項(xiàng)目管理與團(tuán)隊(duì)協(xié)作考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請(qǐng)將正確選項(xiàng)字母填入括號(hào)內(nèi)）1.在啟動(dòng)一個(gè)社區(qū)警務(wù)項(xiàng)目時(shí)，明確項(xiàng)目目標(biāo)、范圍、關(guān)鍵干系人屬于項(xiàng)目管理的哪個(gè)階段？A.項(xiàng)目監(jiān)控B.項(xiàng)目收尾C.項(xiàng)目規(guī)劃D.項(xiàng)目啟動(dòng)2.某犯罪數(shù)據(jù)收集項(xiàng)目因需求不斷變化導(dǎo)致預(yù)算超支和時(shí)間延誤，這種現(xiàn)象在項(xiàng)目管理中被稱(chēng)為？A.關(guān)鍵路徑延誤B.范圍蔓延C.風(fēng)險(xiǎn)暴露D.資源沖突3.一個(gè)由犯罪學(xué)專(zhuān)家、社會(huì)工作者、警察組成的團(tuán)隊(duì)在處理復(fù)雜案件時(shí)，不同專(zhuān)業(yè)背景和思維方式可能導(dǎo)致溝通障礙，這反映了團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的什么挑戰(zhàn)？A.目標(biāo)不一致B.溝通不暢C.資源不足D.風(fēng)險(xiǎn)失控4.根據(jù)團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段理論，一個(gè)新組建的犯罪學(xué)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在初期經(jīng)歷混亂和沖突，主要處于哪個(gè)階段？A.形成階段B.規(guī)范階段C.執(zhí)行階段D.解體階段5.在一個(gè)針對(duì)青少年犯罪預(yù)防項(xiàng)目中，項(xiàng)目經(jīng)理需要協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭和社區(qū)資源，這體現(xiàn)了項(xiàng)目管理的哪個(gè)方面？A.范圍管理B.資源管理C.溝通管理D.風(fēng)險(xiǎn)管理6.以下哪項(xiàng)不屬于項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)有效溝通的關(guān)鍵要素？A.明確的溝通渠道B.定期的會(huì)議機(jī)制C.個(gè)體主義文化D.開(kāi)放的溝通氛圍7.當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)項(xiàng)目決策產(chǎn)生分歧時(shí)，項(xiàng)目經(jīng)理采用引導(dǎo)討論，鼓勵(lì)成員發(fā)表意見(jiàn)并最終達(dá)成共識(shí)，這種方式屬于哪種沖突管理策略？A.合作B.回避C.強(qiáng)制D.妥協(xié)8.在評(píng)估一個(gè)犯罪干預(yù)項(xiàng)目（如社區(qū)矯正項(xiàng)目）的成功與否時(shí)，除了項(xiàng)目目標(biāo)達(dá)成度，還應(yīng)考慮哪些因素？A.項(xiàng)目成本控制B.團(tuán)隊(duì)成員滿(mǎn)意度C.犯罪率變化趨勢(shì)D.以上所有9.對(duì)于處理網(wǎng)絡(luò)詐騙案件這類(lèi)時(shí)間敏感度高的項(xiàng)目，項(xiàng)目管理中哪個(gè)方面尤為重要？A.時(shí)間管理B.成本管理C.質(zhì)量管理D.風(fēng)險(xiǎn)管理10.項(xiàng)目收尾階段的主要任務(wù)不包括？A.完成項(xiàng)目最終報(bào)告B.舉辦項(xiàng)目總結(jié)大會(huì)C.評(píng)估項(xiàng)目長(zhǎng)期影響D.釋放所有項(xiàng)目資源二、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述項(xiàng)目范圍管理的含義及其在犯罪學(xué)調(diào)查項(xiàng)目中的重要性。2.描述項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)從形成到規(guī)范typically經(jīng)歷的幾個(gè)階段，并簡(jiǎn)要說(shuō)明每個(gè)階段的特點(diǎn)。3.在犯罪學(xué)領(lǐng)域開(kāi)展項(xiàng)目時(shí)，識(shí)別和評(píng)估潛在風(fēng)險(xiǎn)需要考慮哪些主要方面？4.闡述有效團(tuán)隊(duì)溝通對(duì)于犯罪學(xué)聯(lián)合行動(dòng)（如警民合作打擊犯罪）的重要性。5.項(xiàng)目管理者在促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、解決團(tuán)隊(duì)沖突方面可以采取哪些具體措施？三、案例分析題假設(shè)你是一名犯罪學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目。你所在的學(xué)院計(jì)劃啟動(dòng)一個(gè)“大學(xué)校園及周邊地區(qū)夜間安全改善項(xiàng)目”，旨在降低學(xué)生夜間出行風(fēng)險(xiǎn)，提升校園安全感。你被任命為該項(xiàng)目的核心成員，并負(fù)責(zé)項(xiàng)目初期規(guī)劃階段的工作。目前，項(xiàng)目組已明確目標(biāo)為“在項(xiàng)目周期內(nèi)，校園及周邊重點(diǎn)區(qū)域夜間治安事件發(fā)生率降低15%”，并初步確定了項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、安全部門(mén)聯(lián)絡(luò)員、學(xué)生代表等核心成員。請(qǐng)結(jié)合項(xiàng)目管理知識(shí)，分析該項(xiàng)目在初期規(guī)劃階段可能遇到的主要挑戰(zhàn)，并提出至少三項(xiàng)具體的應(yīng)對(duì)策略。同時(shí)，思考在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，項(xiàng)目初期需要建立哪些溝通機(jī)制或團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，以確保項(xiàng)目順利推進(jìn)。四、論述題結(jié)合犯罪學(xué)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，論述為什么項(xiàng)目管理與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力對(duì)于未來(lái)從事犯罪學(xué)相關(guān)工作（如犯罪預(yù)防、社區(qū)警務(wù)、犯罪學(xué)研究、司法實(shí)踐等）至關(guān)重要。請(qǐng)從至少三個(gè)方面進(jìn)行闡述，并輔以實(shí)例說(shuō)明。試卷答案一、選擇題1.D2.B3.B4.A5.B6.C7.A8.D9.A10.D二、簡(jiǎn)答題1.答案：項(xiàng)目范圍管理是指識(shí)別項(xiàng)目包含哪些工作以及不包含哪些工作，并對(duì)其進(jìn)行控制的過(guò)程。在犯罪學(xué)調(diào)查項(xiàng)目中，范圍管理的重要性體現(xiàn)在：確保項(xiàng)目目標(biāo)清晰、明確研究?jī)?nèi)容和邊界，避免項(xiàng)目目標(biāo)漂移和范圍蔓延導(dǎo)致資源浪費(fèi)和效率低下；保證項(xiàng)目成果的有效性和針對(duì)性，滿(mǎn)足相關(guān)機(jī)構(gòu)或社區(qū)的實(shí)際需求；為后續(xù)的項(xiàng)目規(guī)劃（如時(shí)間、成本、資源估算）提供基礎(chǔ)。解析思路：首先回答范圍管理的定義。然后重點(diǎn)闡述其在犯罪學(xué)調(diào)查項(xiàng)目中的重要性，從保證項(xiàng)目目標(biāo)、界定工作邊界、避免資源浪費(fèi)、確保成果有效性等多個(gè)角度進(jìn)行論述。2.答案：項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)typically經(jīng)歷以下階段：①形成階段（Forming）：團(tuán)隊(duì)成員相互認(rèn)識(shí)，了解項(xiàng)目目標(biāo)，但角色和責(zé)任不明確，成員可能感到不確定和焦慮。②震蕩階段（Storming）：團(tuán)隊(duì)開(kāi)始工作，但由于目標(biāo)、方法、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格等方面的沖突，可能出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)和矛盾，團(tuán)隊(duì)凝聚力較弱。③規(guī)范階段（Norming）：通過(guò)溝通和協(xié)商，團(tuán)隊(duì)逐漸形成共同規(guī)范和價(jià)值觀，成員間信任增強(qiáng)，協(xié)作更加順暢，沖突減少。④執(zhí)行階段（Performing）：團(tuán)隊(duì)高度成熟，成員專(zhuān)注于完成項(xiàng)目目標(biāo)，協(xié)作高效，能夠自主解決問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)績(jī)效達(dá)到高峰。有時(shí)在項(xiàng)目結(jié)束前可能出現(xiàn)解體階段（Adjourning），成員開(kāi)始為任務(wù)完成而慶祝，同時(shí)處理離別的情緒。解析思路：按順序列出團(tuán)隊(duì)發(fā)展的各階段名稱(chēng)。對(duì)每個(gè)階段的核心特點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要描述，特別是成員心態(tài)、互動(dòng)方式和團(tuán)隊(duì)成熟度。3.答案：在犯罪學(xué)領(lǐng)域開(kāi)展項(xiàng)目時(shí)，識(shí)別和評(píng)估潛在風(fēng)險(xiǎn)需要考慮：①數(shù)據(jù)風(fēng)險(xiǎn)：如數(shù)據(jù)收集不完整、樣本偏差、數(shù)據(jù)安全與隱私保護(hù)問(wèn)題、數(shù)據(jù)來(lái)源可靠性等。②法律與倫理風(fēng)險(xiǎn)：如項(xiàng)目是否符合法律法規(guī)要求、研究過(guò)程中涉及的個(gè)人隱私保護(hù)、研究結(jié)果的潛在社會(huì)影響等。③操作風(fēng)險(xiǎn)：如項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的協(xié)調(diào)不暢、資源（人力、物力、財(cái)力）不到位、技術(shù)手段不可行等。④外部環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)：如社會(huì)治安狀況變化、政策調(diào)整、公眾輿論影響、與其他機(jī)構(gòu)合作的不確定性等。⑤安全風(fēng)險(xiǎn)：如項(xiàng)目涉及敏感區(qū)域或人群時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員的人身安全等。解析思路：從犯罪學(xué)項(xiàng)目的特性出發(fā)，列舉可能面臨的風(fēng)險(xiǎn)類(lèi)別。在每個(gè)類(lèi)別下，給出具體的、與犯罪學(xué)領(lǐng)域相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)示例。4.答案：有效團(tuán)隊(duì)溝通對(duì)于犯罪學(xué)聯(lián)合行動(dòng)（如警民合作打擊犯罪）至關(guān)重要，原因在于：①信息共享與協(xié)調(diào)：確保警察、社區(qū)組織、居民等各方能夠及時(shí)獲取關(guān)鍵信息（如犯罪情報(bào)、活動(dòng)規(guī)律、安全預(yù)警），協(xié)調(diào)行動(dòng)步調(diào)，形成合力。②建立信任與伙伴關(guān)系：開(kāi)放的溝通有助于打破壁壘，增進(jìn)相互理解，建立互信，鞏固警民關(guān)系，為長(zhǎng)期合作打下基礎(chǔ)。③問(wèn)題解決與決策制定：通過(guò)溝通可以匯集不同群體的智慧和視角，更全面地分析問(wèn)題，共同制定有效的預(yù)防和干預(yù)策略。④提升公眾參與度與支持：清晰地傳達(dá)警方行動(dòng)目標(biāo)、進(jìn)展和成果，能有效爭(zhēng)取公眾的理解和支持，營(yíng)造有利的社區(qū)安全氛圍。解析思路：論述有效溝通的重要性，從信息層面、關(guān)系層面、決策層面和公眾層面四個(gè)方面展開(kāi)，并結(jié)合警民合作的特定場(chǎng)景進(jìn)行說(shuō)明。5.答案：項(xiàng)目管理者在促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、解決團(tuán)隊(duì)沖突方面可以采取：①明確角色與職責(zé)：清晰界定每個(gè)成員的分工和任務(wù)，減少因職責(zé)不清引發(fā)的沖突。②建立共同目標(biāo)：確保團(tuán)隊(duì)成員對(duì)項(xiàng)目目標(biāo)有共同的理解和認(rèn)同感，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。③促進(jìn)有效溝通：建立暢通的溝通渠道，鼓勵(lì)開(kāi)放坦誠(chéng)的交流，及時(shí)化解誤解。④組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)：通過(guò)非正式活動(dòng)增進(jìn)成員間的了解和信任。⑤公平處理沖突：采用中立的立場(chǎng)傾聽(tīng)各方意見(jiàn)，引導(dǎo)成員通過(guò)合作解決問(wèn)題，必要時(shí)進(jìn)行調(diào)解。⑥認(rèn)可與獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)：公開(kāi)表?yè)P(yáng)團(tuán)隊(duì)的努力和成就，激發(fā)成員的積極性。解析思路：提出具體的、可操作的管理措施。涵蓋目標(biāo)設(shè)定、角色明確、溝通促進(jìn)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、沖突管理和激勵(lì)認(rèn)可等方面。三、案例分析題答案：該項(xiàng)目初期規(guī)劃階段可能遇到的主要挑戰(zhàn)包括：①目標(biāo)與范圍界定不清：“降低15%”的目標(biāo)是否可衡量、是否現(xiàn)實(shí)？項(xiàng)目范圍是否涵蓋所有校園及周邊區(qū)域，是否涉及所有類(lèi)型的夜間治安事件？②跨部門(mén)協(xié)調(diào)困難：需要與學(xué)校保衛(wèi)處、警方、后勤等部門(mén)溝通協(xié)調(diào)，可能存在權(quán)責(zé)不清、配合度不高的問(wèn)題。③資源限制：項(xiàng)目預(yù)算、人力（學(xué)生志愿者、專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)老師）、物力（如照明設(shè)備）等資源可能不足。④學(xué)生成員參與度與持續(xù)性：學(xué)生可能因?qū)W業(yè)壓力或其他事務(wù)導(dǎo)致參與度不高或中途退出。⑤社區(qū)接受度與參與意愿：校園周邊居民或商家是否愿意配合項(xiàng)目，提供信息或參與活動(dòng)。應(yīng)對(duì)策略：①細(xì)化項(xiàng)目目標(biāo)與范圍：與相關(guān)方共同明確目標(biāo)衡量標(biāo)準(zhǔn)（如特定類(lèi)型案件發(fā)生率），繪制詳細(xì)的項(xiàng)目范圍說(shuō)明書(shū)。②建立有效的溝通協(xié)調(diào)機(jī)制：定期召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)，明確各部門(mén)職責(zé)，建立信息共享平臺(tái)。③制定詳細(xì)的項(xiàng)目預(yù)算與資源計(jì)劃：積極爭(zhēng)取學(xué)校支持，拓展社會(huì)資源，合理規(guī)劃人力物力。④加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)：明確團(tuán)隊(duì)規(guī)則，設(shè)置階段性里程碑和獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生成員的歸屬感和責(zé)任感。⑤開(kāi)展社區(qū)宣傳與動(dòng)員：通過(guò)公告、講座等形式，說(shuō)明項(xiàng)目意義，爭(zhēng)取社區(qū)的理解和支持，招募志愿者。團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面：項(xiàng)目初期需要建立：①定期例會(huì)制度：用于匯報(bào)進(jìn)展、討論問(wèn)題、協(xié)調(diào)工作。②明確的溝通渠道：如建立項(xiàng)目微信群或郵件列表，確保信息暢通。③任務(wù)分配與跟蹤機(jī)制：明確各成員任務(wù)，并定期檢查進(jìn)度。④團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)：如組織破冰活動(dòng)或團(tuán)隊(duì)拓展，增進(jìn)成員了解，營(yíng)造積極氛圍。解析思路：首先站在項(xiàng)目管理者的角度，分析項(xiàng)目初期可能出現(xiàn)的典型問(wèn)題，特別是與犯罪學(xué)項(xiàng)目特點(diǎn)相關(guān)的（如跨部門(mén)協(xié)調(diào)、社區(qū)參與）。然后針對(duì)每個(gè)挑戰(zhàn)，提出具體的、符合項(xiàng)目管理原則的解決方案。最后，專(zhuān)門(mén)思考團(tuán)隊(duì)協(xié)作層面的建設(shè)措施，如溝通機(jī)制、任務(wù)管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)。四、論述題答案：項(xiàng)目管理能力對(duì)于未來(lái)從事犯罪學(xué)相關(guān)工作至關(guān)重要，因?yàn)榉缸飳W(xué)工作（無(wú)論是研究、預(yù)防、干預(yù)還是司法實(shí)踐）往往需要系統(tǒng)性地規(guī)劃、組織、執(zhí)行和評(píng)估。例如，犯罪預(yù)防項(xiàng)目需要明確目標(biāo)、設(shè)計(jì)干預(yù)措施、分配資源、監(jiān)測(cè)效果，這都需要項(xiàng)目管理知識(shí)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力同樣關(guān)鍵，因?yàn)榉缸飳W(xué)領(lǐng)域的問(wèn)題（如犯罪原因復(fù)雜、涉及多方利益）通常需要跨學(xué)科、跨部門(mén)甚至跨地域的團(tuán)隊(duì)合作才能有效解決。例如，社區(qū)警務(wù)需要警察、社工、居民等多方協(xié)作；犯罪學(xué)研