小學(xué)語文標(biāo)點(diǎn)符號專項(xiàng)練習(xí)合集小朋友們，我們寫文章、講故事，都離不開標(biāo)點(diǎn)符號的幫忙。它們就像一個個小小的向?qū)В嬖V我們哪里該停頓，哪里是疑問，哪里有驚喜。正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，能讓我們的句子更通順，意思更清楚，文章也更生動哦！今天，我們就一起來好好練習(xí)一下，把這些“小向?qū)А眰兌颊J(rèn)清楚、用明白！一、句末點(diǎn)號：給句子一個完美的“收尾”句末點(diǎn)號，就是用在句子末尾的標(biāo)點(diǎn)，表示一句話說完了，或者說完了一部分。它們有三位成員：句號（。）、問號（？）和感嘆號（?。?。（一）句號（。）——陳述句和祈使句的“休止符”用法點(diǎn)睛：*用在陳述句的末尾，表示一句話說完了，語氣平和。比如：“我喜歡吃蘋果。”*用在祈使句的末尾，表示請求、命令，但語氣比較緩和。比如：“請把書遞給我?！睂?shí)戰(zhàn)演練1：我會給句子加上句號1.小明在認(rèn)真地看書2.春天來了花兒都開了3.我們要好好學(xué)習(xí)4.請你把門關(guān)上（二）問號（？）——疑問句的“小耳朵”用法點(diǎn)睛：*用在疑問句的末尾，表示提出問題，希望得到回答。比如：“你今天開心嗎？”*有些句子里雖然沒有疑問詞（誰、什么、哪里、怎么），但句子本身是疑問的語氣，也要用問號。比如：“你真的要走了？”實(shí)戰(zhàn)演練2：我會給句子加上問號1.你叫什么名字2.這本書是誰的3.我們明天去公園玩好不好4.你知道這道題怎么做嗎（三）感嘆號（?。袊@句和強(qiáng)烈語氣祈使句的“感嘆號”用法點(diǎn)睛：*用在感嘆句的末尾，表示強(qiáng)烈的感情，比如喜悅、驚訝、憤怒、贊美等。比如：“今天的天氣真好啊！”“這座山真高啊！”*用在語氣強(qiáng)烈的祈使句末尾，表示命令、禁止等。比如：“不許動！”“快跑??！”實(shí)戰(zhàn)演練3：我會給句子加上感嘆號1.這里的風(fēng)景太美了2.你真是個好孩子3.著火了4.我們勝利了實(shí)戰(zhàn)演練4：我會選擇合適的句末點(diǎn)號（。？?。?.我們要愛護(hù)花草樹木（）2.你的作業(yè)寫完了嗎（）3.這朵花真香?。ǎ?.你能幫我一個忙嗎（）5.公園里的人真多（）6.請不要大聲喧嘩（）7.我終于學(xué)會騎自行車了（）8.他是你的好朋友（）二、句內(nèi)點(diǎn)號：讓句子層次更分明句內(nèi)點(diǎn)號用在句子中間，表示句子內(nèi)部的停頓和結(jié)構(gòu)關(guān)系。我們主要學(xué)習(xí)逗號（，）、頓號（、）和冒號（：）。（一）逗號（，）——句子中的“小喘氣”用法點(diǎn)睛：*句子內(nèi)部主語和謂語之間需要停頓，用逗號。比如：“小明，正在看書。”（這里“小明”是主語，后面停頓一下）*句子內(nèi)部動詞和賓語之間需要停頓，用逗號。比如：“我知道，你是個好孩子?！?句子內(nèi)部狀語后邊需要停頓，用逗號。比如：“早晨，太陽從東方升起?！?復(fù)句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時用分號外，一般都用逗號。比如：“我喜歡畫畫，也喜歡唱歌?！?句子里較長的并列成分之間，或者為了強(qiáng)調(diào)并列成分，也可以用逗號。實(shí)戰(zhàn)演練5：我會給句子加上逗號1.春天來了小草綠了花兒開了2.媽媽一邊做飯一邊聽音樂3.放學(xué)后我先做作業(yè)然后再出去玩4.雨停了太陽出來了（二）頓號（、）——并列詞語間的“短停頓”用法點(diǎn)睛：*句子中并列的詞或詞組之間的停頓，用頓號。比如：“水果店里有蘋果、香蕉、橘子和葡萄?！?并列的數(shù)字表示概數(shù)時，中間不用頓號。比如：“我買了三五個蘋果?！保ㄈ绻谴_數(shù)，如“今天來了第一、二、三名同學(xué)”，就要用頓號）實(shí)戰(zhàn)演練6：我會給句子加上頓號或逗號1.桌子上放著語文書數(shù)學(xué)書英語書和練習(xí)本2.小紅小麗和小芳一起去公園玩3.動物園里有老虎獅子大象猴子等動物4.我們要熱愛祖國熱愛人民熱愛家鄉(xiāng)（三）冒號（：）——提示下文的“小喇叭”用法點(diǎn)睛：*用在稱呼語的后面，表示提起下文。比如：“老師說：‘上課要認(rèn)真聽講?！?用在“說、想、是、證明、宣布、指出、告訴”等詞語后面，表示提起下文。比如：“我想：明天一定要去郊游?！?用在總說性話語的后面，表示引起下文的分說。比如：“我的書包里有很多東西：課本、文具、水杯，還有一塊手帕?！睂?shí)戰(zhàn)演練7：我會給句子加上冒號1.媽媽對我說今天要下雨記得帶傘2.校園里有很多樹楊樹柳樹松樹和梧桐樹3.小明大聲宣布我明天要去北京了三、標(biāo)號：給句子穿上“花衣裳”標(biāo)號主要用來標(biāo)明語句的性質(zhì)和作用。我們要學(xué)習(xí)的有引號（“”）、省略號（……）和書名號（《》）。（一）引號（“”）——別人的話和特殊的詞用法點(diǎn)睛：*表示直接引用別人說的話。比如：小紅說：“我今天很開心?！保ㄕf話人在前，“說”后用冒號和前引號，話說完用句號和后引號。）*如果“說”在中間，前后都是說話內(nèi)容，那么“說”字后面用逗號。比如：“今天天氣真好，”小明說，“我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”*如果“說”在最后，前面是說話內(nèi)容，那么話說完用句號，再用后引號，“說”后用句號。比如：“我們一起去圖書館吧！”小華說。*表示需要著重論述的對象或有特殊含義的詞語。比如：這個“小機(jī)靈鬼”總能想出好辦法。實(shí)戰(zhàn)演練8：我會給句子加上引號1.老師說你們是祖國的花朵2.小明高興地喊我中獎了3.這本書的名字叫西游記（二）省略號（……）——話沒說完或內(nèi)容省略用法點(diǎn)睛：*表示引文的省略。比如：“春天在哪里呀，春天在哪里……”*表示列舉的省略。比如：“公園里的花真多，有紅的、黃的、粉的……美麗極了?！?表示說話斷斷續(xù)續(xù)。比如：“我……我不是故意的?！?表示話未說完，語意未盡。比如：“這件事，你可千萬要……”實(shí)戰(zhàn)演練9：我會用省略號補(bǔ)充句子1.操場上，同學(xué)們在玩跳繩、踢毽子、丟沙包……2.小明低著頭說：“我……我把花瓶打碎了?！?.天空中的云變化多端，一會兒像小羊，一會兒像棉花糖，一會兒像……（三）書名號（《》）——作品的“身份證”用法點(diǎn)睛：*表示書籍、報(bào)刊、文章、歌曲、電影、電視劇等的名稱。比如：我最喜歡看《西游記》這本書。*書名號里面還要用書名號時，外面用雙書名號，里面用單書名號。（小學(xué)階段了解即可）實(shí)戰(zhàn)演練10：我會給句子加上書名號1.我最喜歡看的動畫片是熊出沒2.今天我們學(xué)習(xí)了古詩靜夜思3.爸爸訂了一份人民日報(bào)四、綜合運(yùn)用大練兵小朋友們，學(xué)了這么多標(biāo)點(diǎn)符號的用法，現(xiàn)在我們來大顯身手，綜合運(yùn)用一下吧！實(shí)戰(zhàn)演練11：給下面的短文加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號1.春天來了陽光明媚小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌小草偷偷地從土里鉆出來花兒也張開了笑臉紅的黃的紫的好看極了小朋友們脫下了厚厚的棉襖來到公園里放風(fēng)箏他們跑著笑著玩得真開心啊2.媽媽問我今天在學(xué)校過得怎么樣我說很好呀我們今天上了美術(shù)課我畫了一幅畫媽媽說能給我看看嗎我說當(dāng)然可以于是我把畫拿了出來媽媽看了笑著說你畫得真棒3.小壁虎在墻角捉蚊子一條蛇咬住了他的尾巴小壁虎一掙尾巴斷了他急忙逃走了沒有尾巴多難看啊小壁虎想向誰去借一條尾巴呢實(shí)戰(zhàn)演練12：下面的句子中標(biāo)點(diǎn)符號用得對嗎？對的打“√”，錯的請改正。1.我們班有小明、小紅、和小剛?cè)煌瑢W(xué)參加了比賽。（）2.“今天天氣真好啊”！小紅說。（）3.我喜歡吃的水果有：蘋果，香蕉，和草莓。（