2025小學(xué)特崗教師試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.小學(xué)階段課程應(yīng)體現(xiàn)（）A.強(qiáng)制性、普及性和統(tǒng)一性B.科學(xué)性、選擇性和統(tǒng)一性C.普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性D.科學(xué)性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性ABCD2.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.課外輔導(dǎo)D.學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定ABCD3.教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在（）A.進(jìn)行科學(xué)發(fā)現(xiàn)B.進(jìn)行技術(shù)發(fā)明C.對(duì)未知領(lǐng)域的探索D.對(duì)教育規(guī)律的創(chuàng)造性運(yùn)用ABCD4.小學(xué)生的思維（）A.正處于具體思維與抽象思維并行發(fā)展階段B.正處于抽象思維向具體思維過(guò)渡階段C.正處于具體思維向抽象思維過(guò)渡階段D.完全屬于具體形象思維階段ABCD5.我國(guó)最早采用班級(jí)授課制是在（）A.1856年B.1860年C.1862年D.1866年ABCD6.教育目的一般由兩部分組成：一是就教育所要培養(yǎng)出的人的身心素質(zhì)作出規(guī)定；二是就教育所要培養(yǎng)出的人的（）作出規(guī)定。A.社會(huì)價(jià)值B.個(gè)人價(jià)值C.素質(zhì)結(jié)構(gòu)D.人才規(guī)格ABCD7.學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑是（）A.教學(xué)B.課外活動(dòng)C.生產(chǎn)勞動(dòng)D.社會(huì)活動(dòng)ABCD8.教育史上最早提出“教學(xué)具有教育性”這一命題的是（）A.孔子B.杜威C.夸美紐斯D.赫爾巴特ABCD9.班主任工作的中心任務(wù)是（）A.組織建立良好的班集體B.促進(jìn)班集體全體成員的全面發(fā)展C.協(xié)調(diào)好各任課老師的關(guān)系D.搞好家校聯(lián)系工作ABCD10.教師對(duì)學(xué)生個(gè)體內(nèi)部的各個(gè)方面進(jìn)行縱橫比較，以判斷其學(xué)習(xí)狀況的評(píng)價(jià)屬于（）A.絕對(duì)性評(píng)價(jià)B.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)C.甄別評(píng)價(jià)D.相對(duì)評(píng)價(jià)ABCD答案：1.C2.B3.D4.C5.C6.A7.A8.D9.B10.B多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.小學(xué)課外活動(dòng)的基本特點(diǎn)是（）A.自愿性B.強(qiáng)制性C.規(guī)范性D.隨意性ABCD2.下列屬于認(rèn)知過(guò)程的心理現(xiàn)象是（）A.感覺(jué)B.思維C.記憶D.情感ABCD3.我國(guó)中小學(xué)常用的教學(xué)方法有（）A.講授法B.討論法C.談話法D.演示法ABCD4.小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括（）A.智力正常B.情緒穩(wěn)定C.意志健全D.行為協(xié)調(diào)ABCD5.班級(jí)管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理ABCD6.小學(xué)德育的主要內(nèi)容包括（）A.愛(ài)國(guó)主義教育B.理想教育C.集體主義教育D.勞動(dòng)教育ABCD7.影響個(gè)體身心發(fā)展的主要因素包括（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性ABCD8.小學(xué)課程目標(biāo)的特征有（）A.時(shí)限性B.具體性C.預(yù)測(cè)性D.可操作性ABCD9.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.教育理念B.專業(yè)知識(shí)C.專業(yè)能力D.專業(yè)態(tài)度ABCD10.小學(xué)教學(xué)原則包括（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則ABCD答案：1.AD2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.素質(zhì)教育就是多開(kāi)展課外活動(dòng)、多上文體課。（）2.教學(xué)是學(xué)校教育工作的中心，學(xué)校教育工作必須堅(jiān)持以教學(xué)為主。（）3.教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)是普遍與特殊的關(guān)系。（）4.學(xué)生是教育的對(duì)象，所以必須無(wú)條件地服從教師的指揮。（）5.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫(xiě)的依據(jù)，教材是課程標(biāo)準(zhǔn)最主要的載體。（）6.教學(xué)評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)。（）7.班級(jí)管理的實(shí)質(zhì)就是讓學(xué)生的潛能得到盡可能的開(kāi)發(fā)。（）8.德育過(guò)程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往的過(guò)程。（）9.遺傳素質(zhì)決定能力發(fā)展的水平。（）10.教師的根本任務(wù)是傳授知識(shí)。（）答案：1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.√9.×10.×簡(jiǎn)答題（總4題，每題5分）1.簡(jiǎn)述小學(xué)教學(xué)的基本任務(wù)。傳授基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，發(fā)展智力、體力與創(chuàng)造才能，培養(yǎng)品德和審美情趣，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。2.如何培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，采用多樣化教學(xué)方法，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，及時(shí)給予肯定鼓勵(lì)。3.簡(jiǎn)述小學(xué)班主任的工作職責(zé)。全面了解學(xué)生，組織培養(yǎng)班集體，協(xié)調(diào)校內(nèi)外教育力量，做好學(xué)生的思想教育工作等。4.小學(xué)德育的途徑有哪些？思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)、課外校外活動(dòng)、勞動(dòng)、少先隊(duì)活動(dòng)、班會(huì)校會(huì)等。討論題（總4題，每題5分）1.如何在課堂上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性？營(yíng)造活躍氛圍，提問(wèn)互動(dòng)，用多樣化教學(xué)手段，聯(lián)系生活實(shí)際，及時(shí)鼓勵(lì)肯定等。2.怎樣處理班級(jí)中的矛盾沖突？了解情況，引導(dǎo)雙方溝通，公平公正處