附：顏真卿《多寶塔碑》說課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)書法西泠版五年級上冊-西泠版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：顏真卿《多寶塔碑》書法欣賞

2.教學(xué)年級和班級：五年級（1）班

3.授課時間：2025年10月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的書法審美能力和文化素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)顏真卿《多寶塔碑》，學(xué)生能夠感受書法藝術(shù)的魅力，提高對傳統(tǒng)藝術(shù)的鑒賞能力。同時，通過臨摹練習(xí)，鍛煉學(xué)生的動手實踐能力和耐心細(xì)致的品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的文化自信和民族自豪感。學(xué)情分析本節(jié)課針對五年級學(xué)生，這一年齡段的學(xué)生正處于審美意識發(fā)展的關(guān)鍵時期，對藝術(shù)有著濃厚的興趣和好奇心。在書法學(xué)習(xí)方面，大部分學(xué)生已經(jīng)具備一定的書寫基礎(chǔ)，對漢字的結(jié)構(gòu)和筆順有一定的了解。然而，由于書法學(xué)習(xí)需要長時間的練習(xí)和耐心，部分學(xué)生可能存在學(xué)習(xí)興趣不高、練習(xí)不夠認(rèn)真等問題。

在知識層面，學(xué)生對顏真卿及其作品《多寶塔碑》的了解程度不一，部分學(xué)生可能只停留在名字的層面，缺乏深入的了解。在能力方面，學(xué)生的書法技能參差不齊，有的學(xué)生能較好地掌握基本的筆法，而有的學(xué)生則需要在筆畫的起筆、轉(zhuǎn)折、收筆等方面加強訓(xùn)練。在素質(zhì)方面，學(xué)生的耐心和毅力有待提高，部分學(xué)生在面對困難時容易放棄。

在行為習(xí)慣上，部分學(xué)生可能存在書寫姿勢不正確、注意力不集中等問題，這些問題可能會影響書法學(xué)習(xí)的效果。此外，學(xué)生在課堂上的互動和合作意識也需要加強，以便更好地進行書法練習(xí)和交流。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有西泠版五年級上冊書法教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備顏真卿《多寶塔碑》的圖片、書法視頻和相關(guān)的書法技巧講解PPT。

3.教室布置：設(shè)置書法練習(xí)區(qū)，擺放書法桌椅，并準(zhǔn)備墨水、毛筆、宣紙等書法用品。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示顏真卿《多寶塔碑》的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察碑文的整體結(jié)構(gòu)和藝術(shù)特點。

-提問：“同學(xué)們，你們知道這幅碑文是誰的作品嗎？它有什么特別之處？”

-學(xué)生回答后，教師簡要介紹顏真卿及其書法成就，激發(fā)學(xué)生對書法藝術(shù)的興趣。

2.講授新知（20分鐘）

-教師講解《多寶塔碑》的背景知識，包括創(chuàng)作年代、歷史意義等。

-分析碑文的結(jié)構(gòu)特點，如筆畫、章法、布局等，引導(dǎo)學(xué)生欣賞書法的美感。

-結(jié)合多媒體資源，展示書法的基本筆法，如起筆、轉(zhuǎn)折、收筆等，讓學(xué)生了解書法的基本技巧。

-介紹顏真卿的書法風(fēng)格，如雄渾大氣、力透紙背等，讓學(xué)生感受書法藝術(shù)的獨特魅力。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師示范《多寶塔碑》的臨摹步驟，引導(dǎo)學(xué)生跟隨練習(xí)。

-學(xué)生分組進行臨摹練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的書寫姿勢和筆法。

-鼓勵學(xué)生互相交流，分享臨摹心得，提高書法水平。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)書法藝術(shù)的重要性和學(xué)習(xí)方法。

-鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，不斷提高自己的書法水平。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-學(xué)生回家后，選擇《多寶塔碑》中的一段進行臨摹，要求書寫規(guī)范、美觀。

-下節(jié)課，教師將選取優(yōu)秀作品進行展示，并對學(xué)生的作業(yè)進行點評。教學(xué)資源拓展六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-書法歷史資料：介紹中國書法的歷史發(fā)展，從甲骨文、金文到楷書、行書、草書等不同書體的演變過程。

-書法家介紹：除了顏真卿，還可以介紹其他著名的書法家，如王羲之、柳公權(quán)等，講述他們的書法成就和生平故事。

-書法作品欣賞：收集不同書體的書法作品，如王羲之的《蘭亭序》、柳公權(quán)的《玄秘塔碑》等，讓學(xué)生對比欣賞，感受不同書體的風(fēng)格差異。

-書法工具與材料：介紹書法所需的工具和材料，如毛筆、墨水、宣紙、硯臺等，以及它們的使用方法和保養(yǎng)知識。

2.拓展建議：

-閱讀書法相關(guān)的書籍和資料，如《中國書法簡史》、《書法技法教程》等，增加對書法藝術(shù)的理解。

-觀看書法教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)書法的基本技巧和練習(xí)方法，提高書法技能。

-參加書法社團或興趣小組，與同學(xué)交流書法心得，共同進步。

-參觀書法展覽或博物館，實地欣賞書法作品，感受書法藝術(shù)的魅力。

-定期舉辦書法作品展示活動，鼓勵學(xué)生展示自己的書法作品，增強自信心和創(chuàng)作熱情。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中練習(xí)書法，如寫日記、寫信等，將書法融入日常生活。

-學(xué)習(xí)書法理論，如書法美學(xué)、書法批評等，提升對書法藝術(shù)的鑒賞能力。

-關(guān)注書法藝術(shù)的最新動態(tài)，了解書法藝術(shù)在當(dāng)代的發(fā)展和變革。

-親子共同學(xué)習(xí)書法，增進家庭親子關(guān)系，共同傳承和弘揚書法文化。板書設(shè)計①顏真卿《多寶塔碑》簡介

-作者：顏真卿

-時代：唐代

-書體：楷書

-特色：雄渾大氣，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

②書法藝術(shù)特點

-筆畫：起筆、轉(zhuǎn)折、收筆

-章法：布局、間距、平衡

-布局：左右對稱，上下