3.10拜占庭帝國(guó)和《查士丁尼法典》教學(xué)設(shè)計(jì)統(tǒng)編版九年級(jí)歷史上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：拜占庭帝國(guó)和《查士丁尼法典》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：九年級(jí)（例如：九年級(jí)1班）

3.授課時(shí)間：2023年3月10日，第2節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力，通過(guò)分析拜占庭帝國(guó)的興衰和《查士丁尼法典》的歷史背景，引導(dǎo)學(xué)生理解歷史事件的因果關(guān)系。

2.提升學(xué)生的文化理解能力，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到拜占庭帝國(guó)在東西方文化交流中的獨(dú)特地位，以及《查士丁尼法典》對(duì)后世法律制度的影響。

3.增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)《查士丁尼法典》的內(nèi)容，使學(xué)生了解古代法律的制定和執(zhí)行過(guò)程，樹立正確的法治觀念。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.拜占庭帝國(guó)的興衰過(guò)程及其原因。

2.《查士丁尼法典》的內(nèi)容和影響。

難點(diǎn)：

1.拜占庭帝國(guó)復(fù)雜的政治、經(jīng)濟(jì)和文化背景理解。

2.《查士丁尼法典》對(duì)后世法律體系的深遠(yuǎn)影響。

解決辦法：

1.采用案例分析法，結(jié)合歷史地圖和史料，幫助學(xué)生理解拜占庭帝國(guó)的地理、政治和文化環(huán)境。

2.通過(guò)小組討論，引導(dǎo)學(xué)生分析《查士丁尼法典》的編纂過(guò)程和主要內(nèi)容，以及其對(duì)后世法律制度的影響。

3.利用多媒體教學(xué)手段，展示《查士丁尼法典》的原文片段，幫助學(xué)生直觀感受古代法律的嚴(yán)謹(jǐn)性和規(guī)范性。

4.安排學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬古代法庭審判場(chǎng)景，加深對(duì)法律執(zhí)行和法治觀念的理解。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、電子白板、音響系統(tǒng)

-課程平臺(tái)：學(xué)校歷史教學(xué)平臺(tái)、在線歷史教育資源庫(kù)

-信息化資源：拜占庭帝國(guó)歷史圖片庫(kù)、視頻資料、歷史地圖

-教學(xué)手段：PPT課件、歷史紀(jì)錄片片段、歷史人物扮演道具五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

（老師）同學(xué)們，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了羅馬帝國(guó)的輝煌，今天我們將繼續(xù)探索羅馬帝國(guó)的后繼者——拜占庭帝國(guó)，以及他們的法律成就《查士丁尼法典》。請(qǐng)大家翻開(kāi)課本，找到相關(guān)的章節(jié)，我們先來(lái)了解一下拜占庭帝國(guó)的基本情況。

（學(xué)生）老師，我們已經(jīng)預(yù)習(xí)了這一部分內(nèi)容，拜占庭帝國(guó)是羅馬帝國(guó)東部的繼承者，它的首都是君士坦丁堡。

2.講解拜占庭帝國(guó)的興衰

（老師）很好，同學(xué)們預(yù)習(xí)得不錯(cuò)。接下來(lái)，讓我們深入探討拜占庭帝國(guó)的興衰過(guò)程。請(qǐng)大家思考，拜占庭帝國(guó)是如何從一個(gè)強(qiáng)大的帝國(guó)走向衰落的？它的衰落有哪些原因？

（學(xué)生）老師，我了解到拜占庭帝國(guó)衰落的原因有很多，比如軍事上的擴(kuò)張過(guò)度、政治腐敗、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、文化保守等。

（老師）很好，同學(xué)們的分析很到位。接下來(lái)，我們將通過(guò)閱讀課本中的相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合歷史地圖，進(jìn)一步理解這些原因。

3.探討《查士丁尼法典》

（老師）現(xiàn)在，我們來(lái)討論《查士丁尼法典》。請(qǐng)大家先閱讀課本中關(guān)于《查士丁尼法典》的介紹，然后思考，這部法典對(duì)后世有什么影響？

（學(xué)生）老師，我了解到《查士丁尼法典》是古代最完備的法典之一，它對(duì)歐洲法律體系的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

（老師）非常好，這部法典不僅對(duì)歐洲法律體系的發(fā)展有重要意義，還對(duì)后世的政治、經(jīng)濟(jì)和文化產(chǎn)生了廣泛影響。接下來(lái)，我們通過(guò)案例分析，來(lái)具體了解《查士丁尼法典》的內(nèi)容和影響。

4.案例分析

（老師）下面，我們將通過(guò)案例分析，進(jìn)一步了解《查士丁尼法典》的內(nèi)容和影響。請(qǐng)大家分組討論以下案例：

案例一：《查士丁尼法典》中關(guān)于財(cái)產(chǎn)權(quán)的規(guī)定。

案例二：《查士丁尼法典》中關(guān)于婚姻家庭的規(guī)定。

案例三：《查士丁尼法典》中關(guān)于刑罰的規(guī)定。

（學(xué)生）老師，我們小組討論了案例一，發(fā)現(xiàn)《查士丁尼法典》對(duì)財(cái)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)非常嚴(yán)格。

（老師）很好，同學(xué)們的討論很深入。接下來(lái)，我們請(qǐng)其他小組分享一下他們的討論結(jié)果。

5.小組分享與討論

（老師）同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)各小組分享他們的討論結(jié)果，我們一起來(lái)總結(jié)《查士丁尼法典》的內(nèi)容和影響。

（學(xué)生）老師，我們小組討論了案例二，發(fā)現(xiàn)《查士丁尼法典》對(duì)婚姻家庭的規(guī)定比較注重男女平等。

（老師）很好，同學(xué)們的總結(jié)很到位。接下來(lái)，我們請(qǐng)其他小組繼續(xù)分享。

6.總結(jié)與反思

（老師）通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們了解了拜占庭帝國(guó)的興衰過(guò)程和《查士丁尼法典》的內(nèi)容及影響。請(qǐng)大家思考，這一歷史事件對(duì)我們今天有什么啟示？

（學(xué)生）老師，我覺(jué)得這個(gè)歷史事件告訴我們，一個(gè)國(guó)家的衰落往往與內(nèi)部問(wèn)題有關(guān)，我們要時(shí)刻警惕腐敗和保守思想。

（老師）同學(xué)們的反思很深刻。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們不僅了解了歷史，還提高了自己的歷史思維能力和法治意識(shí)。希望大家在今后的學(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)關(guān)注歷史，從中汲取智慧。

7.作業(yè)布置

（老師）今天的課程就到這里，請(qǐng)大家完成以下作業(yè)：

1.撰寫一篇關(guān)于拜占庭帝國(guó)興衰的小論文。

2.收集關(guān)于《查士丁尼法典》的相關(guān)資料，進(jìn)行整理和分析。

（學(xué)生）好的，老師，我們一定會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果：

1.知識(shí)掌握：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握拜占庭帝國(guó)興衰的歷史脈絡(luò)，了解《查士丁尼法典》的基本內(nèi)容和它在歐洲法律體系中的地位，以及拜占庭帝國(guó)在東西方文化交流中的作用。

2.思維能力：學(xué)生在分析拜占庭帝國(guó)興衰原因和討論《查士丁尼法典》影響的過(guò)程中，提升了歷史思維能力，學(xué)會(huì)了從多角度分析歷史事件，并能夠提出自己的見(jiàn)解。

3.文化素養(yǎng)：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)拜占庭帝國(guó)的文化成就有了更深入的認(rèn)識(shí)，提高了對(duì)世界文明多樣性的理解和尊重。

4.法治意識(shí)：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)《查士丁尼法典》，了解了古代法律的基本概念和原則，增強(qiáng)了法治意識(shí)，認(rèn)識(shí)到法律在維護(hù)社會(huì)秩序和保障人民權(quán)益中的重要作用。

5.合作能力：在小組討論和分享環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，共同完成任務(wù)，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通技巧。

6.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在預(yù)習(xí)、課堂參與和課后作業(yè)中，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，能夠獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。

7.情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)拜占庭帝國(guó)的興衰，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到歷史的復(fù)雜性和多面性，培養(yǎng)了歷史責(zé)任感，增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)主義情感。

8.信息處理能力：學(xué)生在收集、整理和分析《查士丁尼法典》相關(guān)資料的過(guò)程中，提升了信息處理能力，學(xué)會(huì)了如何從大量信息中篩選出有價(jià)值的內(nèi)容。

9.創(chuàng)新能力：在討論和案例分析中，學(xué)生敢于提出新的觀點(diǎn)和假設(shè)，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。

10.終身學(xué)習(xí)能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到歷史學(xué)科的重要性，激發(fā)了繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣，為終身學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。七、教學(xué)反思與改進(jìn)親愛(ài)的同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了拜占庭帝國(guó)和《查士丁尼法典》，我想趁這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起回顧一下這節(jié)課，也讓我自己有個(gè)反思的機(jī)會(huì)。

首先，我覺(jué)得我們這節(jié)課的教學(xué)效果還是不錯(cuò)的。同學(xué)們對(duì)拜占庭帝國(guó)的興衰有了更清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)《查士丁尼法典》的內(nèi)容和影響也有了深入的理解。從課堂討論和作業(yè)反饋來(lái)看，大家都能積極參與，這讓我感到非常欣慰。

但是，在反思的過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。比如，在講解拜占庭帝國(guó)的興衰原因時(shí)，可能有些同學(xué)覺(jué)得比較抽象，難以理解。這就需要我在今后的教學(xué)中，更加注重歷史背景的介紹，通過(guò)更生動(dòng)的案例和故事，讓同學(xué)們更容易接受和理解。

另外，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在討論《查士丁尼法典》的影響時(shí)，更多的是從法律的角度去分析，而忽略了它對(duì)其他領(lǐng)域的影響。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加全面地介紹歷史事件的影響，讓同學(xué)們能夠從多個(gè)角度去思考問(wèn)題。

那么，針對(duì)這些問(wèn)題，我打算在未來(lái)的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施：

1.在講解歷史背景時(shí)，我會(huì)盡量使用圖片、視頻等多媒體資源，讓同學(xué)們更直觀地了解歷史場(chǎng)景。

2.對(duì)于一些比較難理解的概念，我會(huì)通過(guò)舉例子的方式，用同學(xué)們熟悉的案例來(lái)解釋，幫助他們更好地理解。

3.在討論環(huán)節(jié)，我會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)們從不同的角度去思考問(wèn)題，比如除了法律，還可以從文化、政治、經(jīng)濟(jì)等方面來(lái)分析《查士丁尼法典》的影響。

4.我會(huì)嘗試設(shè)計(jì)一些互動(dòng)性更強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)，比如角色扮演、辯論賽等，讓同學(xué)們?cè)趨⑴c中提高自己的歷史思維能力。

5.對(duì)于作業(yè)的布置，我會(huì)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提供一些拓展閱讀資料，讓他們?cè)谡n后能夠繼續(xù)深入探索。八、課后作業(yè)1.寫作練習(xí)：

題目：以“拜占庭帝國(guó)的興衰”為主題，寫一篇短文，探討拜占庭帝國(guó)衰落的主要原因及其對(duì)后世的影響。

答案示例：

《拜占庭帝國(guó)的興衰》

在古代世界的東方，有一個(gè)曾經(jīng)輝煌一時(shí)的帝國(guó)——拜占庭帝國(guó)。它的衰落，既有內(nèi)部因素，也有外部壓力。內(nèi)部方面，拜占庭帝國(guó)在軍事擴(kuò)張的過(guò)程中，國(guó)力逐漸耗盡，加上政治腐敗、經(jīng)濟(jì)困難、文化保守等因素，使得帝國(guó)陷入了衰敗的境地。外部方面，阿拉伯人的擴(kuò)張和歐洲的封建化進(jìn)程，也對(duì)拜占庭帝國(guó)構(gòu)成了巨大的威脅。盡管如此，拜占庭帝國(guó)在衰落過(guò)程中，仍然留下了豐富的文化遺產(chǎn)，如《查士丁尼法典》等，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

2.案例分析：

題目：分析《查士丁尼法典》中關(guān)于婚姻家庭的規(guī)定，并探討其對(duì)后世的影響。

答案示例：

《查士丁尼法典》中的婚姻家庭規(guī)定體現(xiàn)了古代羅馬法的某些原則，如男女平等、一夫一妻制等。這些規(guī)定對(duì)后世的法律制度產(chǎn)生了重要影響，例如，在法國(guó)民法典中，就可以看到《查士丁尼法典》婚姻家庭規(guī)定的影子。這些規(guī)定有助于保護(hù)婦女和兒童的權(quán)益，促進(jìn)了家庭關(guān)系的和諧穩(wěn)定。

3.小組討論：

題目：分組討論拜占庭帝國(guó)在東西方文化交流中的地位和作用。

答案示例：

小組討論結(jié)果可能包括以下觀點(diǎn)：

-拜占庭帝國(guó)作為東西方文化的交匯點(diǎn)，促進(jìn)了東西方文化的交流與融合。

-拜占庭帝國(guó)的圖書館和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)吸引了大量學(xué)者，為后世的文化發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

-拜占庭帝國(guó)的藝術(shù)和建筑風(fēng)格對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

4.研究報(bào)告：

題目：研究拜占庭帝國(guó)的軍事制度，并分析其對(duì)帝國(guó)興衰的影響。

答案示例：

研究報(bào)告可能包括以下內(nèi)容：

-拜占庭帝國(guó)的軍事制度主要包括重騎兵和步兵，以及強(qiáng)大的艦隊(duì)。

-拜占庭帝國(guó)的軍事制度在初期有效地維護(hù)了帝國(guó)的安全，但隨著時(shí)間的推移，軍事制度的僵化導(dǎo)致了帝國(guó)的衰落。

-拜占庭帝國(guó)的軍事失敗與其軍事制度的不足、政治腐敗和外部壓力有關(guān)。

5.角色扮演：

題目：模擬古代法庭審判場(chǎng)景，以《查士丁尼法典》中的案例為基礎(chǔ)。

答案示例：

角色扮演活動(dòng)可能包括以下內(nèi)容：

-案例選擇：選擇《查士丁尼法典》中的一個(gè)案例，如盜竊罪、誹謗罪等。

-角色分配：將學(xué)生分為原告、被告、法官、陪審團(tuán)等角色。

-案件審理：按照古代法庭的審判程序，進(jìn)行案件的審理和判決。

-反思總結(jié)：課后討論審判過(guò)程中的法律程序、法律原則以及判決結(jié)果。板書設(shè)計(jì)①拜占庭帝國(guó)

-帝國(guó)位置：羅馬帝國(guó)東部

-首都：君士坦丁堡

-興起時(shí)間：公元4世紀(jì)

-衰落原因：軍事擴(kuò)張過(guò)度、政治腐敗、經(jīng)濟(jì)困