第一單元少年有夢單元檢測題選擇題(每小題3分，共45分)1.2024年2月27日,廣東省教育廳公示第二批“廣東省中小學(xué)生研學(xué)實踐教育基(營)地”擬認(rèn)定名單,清遠(yuǎn)市秦皇山紅色文化研學(xué)實踐教育基地入選“廣東省中小學(xué)生研學(xué)實踐教育基地”。研學(xué)活動鼓勵學(xué)生走出校園走出課堂,走進(jìn)鮮活的生活中去。開展研學(xué)活動有利于學(xué)生 () A.迅速提高社會實踐能力B.感受豐富多彩的社會生活C.全面提高科學(xué)文化素養(yǎng)D.完全擺脫學(xué)校的學(xué)習(xí)要求2.以下是小華在暑假期間的兩個生活片段:片段一片段二作為志愿者,小華前往社區(qū)義賣活動現(xiàn)場參與攤位布置、為客人講解義賣品等事務(wù)作為鄰居大哥,小華和社區(qū)內(nèi)的其他小朋友一起玩耍,為他們輔導(dǎo)暑假作業(yè)從上述兩個片段中,我們能感受到()A.每個人都應(yīng)為社會發(fā)展貢獻(xiàn)力量B.與人交往是我們了解社會的最佳方式C.人們在社會交往中形成了相同的社會關(guān)系D.在不同的社會關(guān)系中,我們具有不同的身份3.科技進(jìn)步是推動社會發(fā)展的重要力量。隨著科技的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，人們的生產(chǎn)方式、生活方式和思維方式都發(fā)生了深刻變化。新興科技如人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等正在重塑社會結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)形態(tài)。這體現(xiàn)了()A.社會生活異彩紛呈、絢麗多姿B.社會生活豐富了我們的交往方式C.社會生活是不斷變化發(fā)展的D.社會公共利益由大家共同享有4.下面是小明制作的“多面的我”卡片多面的我姓名:小明年齡:13周歲在家里,我是父母的兒子。在學(xué)校,我是老師的學(xué)生、同學(xué)的同學(xué)。在小區(qū),我是住戶，也是其他住戶的鄰居。在祖國大家庭中,我是未來的建設(shè)者。卡片中的信息表明 () ①人的身份由地緣關(guān)系來確定②人在社會中的角色終身不變③個人是社會的成員,不是孤立的存在④在不同的社會關(guān)系中,我們具有不同的身份A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 5.閱讀我的日記:我叫李雷,是二中的學(xué)生,我的同桌韓梅梅是我的好朋友,她的父親韓剛是一名消防員，我的班主任鄭燕也是我的母親,班里亂,我的母親第一個就批評我……昨天我家里失火了,是樓下張大爺報的警,我在救火現(xiàn)場看到了我同桌的父親,他第一個英勇地沖進(jìn)火場,幸好只是燒壞了沙發(fā)，沒什么其他損失。據(jù)此,判斷下列人物之間的社會關(guān)系 () 張大爺和李雷①李雷和韓剛②韓剛和韓梅梅③韓梅梅和鄭燕④ A.①血緣 ②業(yè)緣 ③業(yè)緣④地緣 B.①地緣 ②地緣 ③血緣④血緣 C.①業(yè)緣②地緣③血緣④業(yè)緣D.①地緣②業(yè)緣③血緣④業(yè)緣6.在父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關(guān)愛下,我們的知識不斷豐富、能力不斷提高、規(guī)則意識不斷增強(qiáng)、價值觀念日漸養(yǎng)成,我們逐步成長為一名合格的社會成員。這段材料說明了 () A.人人都能成為合格的社會成員B.人的成長是不斷社會化的過程C.人的身份是在社會關(guān)系中確定的D.人人都能實現(xiàn)自己的夢想7.Citywalk是一種以徒步探索城市的休閑出行模式,旨在通過慢節(jié)奏的漫步來體驗和感受城市的文化和生活。某中學(xué)學(xué)生小敏計劃組織同學(xué)在成都高新區(qū)展開一次Citywalk團(tuán)建活動。這一活動有利于我們 () ①積極參與社會生活,克服社交恐懼,養(yǎng)成親社會行為②適應(yīng)慢節(jié)奏生活,繼續(xù)“躺平”,待在自身的舒適區(qū)③養(yǎng)成健康的生活方式和良好的行為習(xí)慣④關(guān)注自我發(fā)展，積極謀求個人的利益A.①③B.①④C.②③D.②④8.某校八年級某班學(xué)生開展道德與法治學(xué)科項目式學(xué)習(xí)活動(過程如下),受到各方好評。這一活動啟示我們要 () ①在社會中獲得成長②關(guān)心社會的建設(shè)和發(fā)展③為他人做力所能及的事④在社會關(guān)系中確定自己的身份A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 9.在梁家河的七年,青年習(xí)近平帶領(lǐng)群眾建成了沼氣池、辦成了鐵業(yè)社、打出了深水井、成立了代銷點,能吃苦、有知識、點子多的青年習(xí)近平逐漸和鄉(xiāng)親們打成一片,用奮斗的姿態(tài)書寫了最美的青春。這說明()①社會實踐是促進(jìn)個人成長的唯一方式②社會實踐比書本學(xué)習(xí)重要,我們應(yīng)積極服務(wù)社會③親社會行為有利于我們獲得他人和社會的接納與認(rèn)可④親社會行為使人際關(guān)系更加融洽,為社會增添正能量A.①②B.①④C.②③D.③④10.利用電腦、攝像頭等就能實現(xiàn)省級醫(yī)院專家與偏遠(yuǎn)地區(qū)患者遠(yuǎn)程連線，患者不出遠(yuǎn)門就能享受優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)……近年來,這種“遠(yuǎn)程醫(yī)療平臺”已經(jīng)開始在全國推廣。該平臺的推廣 () ①充分利用了互聯(lián)網(wǎng)超越時空的優(yōu)勢②能保證所有人享受到最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)③有效消除了我國醫(yī)療資源分布不均的狀況④可以減少偏遠(yuǎn)地區(qū)患者長途奔波求醫(yī)看病之苦A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 11.下面漫畫內(nèi)容反映了網(wǎng)絡(luò)的積極作用是 () ①保障公民的監(jiān)督權(quán)②改進(jìn)社會治理方式③提升經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平④推動經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.某“政務(wù)直播廳”在線受理企業(yè)、群眾相關(guān)事項,宣講政策、答疑解惑。開播1年多,其官方賬號粉絲關(guān)注量達(dá)1.1萬余人,進(jìn)入直播間人數(shù)133萬多人次,直播現(xiàn)場解答各類政務(wù)業(yè)務(wù)咨詢近1萬條,與群眾、企業(yè)連線互動答疑次。這折射出互聯(lián)網(wǎng) ()①有利于保障人們的參與權(quán)②飛速發(fā)展,算法不斷優(yōu)化和加速③有助于人們更好地表達(dá)訴求④讓我們足不出戶,就能辦理所有業(yè)務(wù)A.①②B.①③C.②④D.③④閱讀漫畫(“上頭”),完成下面10--11小題。13.漫畫《“上頭”》警示我們 () A.網(wǎng)絡(luò)上個人隱私容易被侵犯B.網(wǎng)絡(luò)游戲是有利有弊的C.提高素養(yǎng)，在網(wǎng)上傳播正能量D.沉迷網(wǎng)絡(luò)，會影響學(xué)習(xí)和生活14.假如你是這位"上頭"少年的朋友,你會對他說 () ①自我反省，改正不良習(xí)性②拒絕上網(wǎng),抵制所有信息③加強(qiáng)自律,合理利用網(wǎng)絡(luò)④網(wǎng)絡(luò)無限,言論自由有界A.①②B.①③C.②④D.③④ 15.《青少年互聯(lián)網(wǎng)使用情況調(diào)查報告（2024）》顯示，青少年網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境持續(xù)改善，80.0%的青少年表示當(dāng)前上網(wǎng)感知安全，57.6%的青少年認(rèn)為自己是健康上網(wǎng)的第一責(zé)任人。作為健康上網(wǎng)的第一責(zé)任人應(yīng)做到（

）A．守底線，對自己的網(wǎng)絡(luò)言論負(fù)責(zé)B．辨析網(wǎng)絡(luò)信息，制裁造謠者C．滿足獵奇心理，廣泛結(jié)交網(wǎng)友D．堅持言論自由，隨意大膽發(fā)言二、非選擇題(第16題18分，17題18分，18題19分，共55分)16.[厘清關(guān)系找準(zhǔn)定位]課外活動時，同學(xué)們圍繞著課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的“我在社會中成長”這個議題展開了研究性學(xué)習(xí)，下面有一些研究任務(wù)，請你參與完成.【以圖析理】分析個人與社會的關(guān)系，為了形象理解“個人與社會的關(guān)系”，小組成員展示了以下兩幅圖:(1)在圖中①②處填上合適的內(nèi)容。(2)向同學(xué)們介紹圖一,圖二共同說明的道理.17.為了讓同學(xué)們養(yǎng)成親社會行為,八年級同學(xué)以“走進(jìn)社會生活”為主題開展探究性學(xué)習(xí)活動。[眾說紛紜]活動中,小組同學(xué)以“我與社會”為主題展開討論，以下是兩位同學(xué)的觀點:(1)面對截然不同的觀點,你選擇支持誰?請說明理由。[時代同頻]“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關(guān)心?！弊鳛橹袑W(xué)生,我們不僅要努力學(xué)習(xí),更要關(guān)心社會，關(guān)心國家發(fā)展。八年級某班道德與法治老師組織同學(xué)們利用假期進(jìn)行研究，主題是:與時代同頻,我們的社會生活。為了完成這項研究作業(yè)，同學(xué)們利用網(wǎng)絡(luò)搜集到以下信息:一群孩子正在改變城市的很多細(xì)節(jié)--因為少先隊員的建議。校門口的一座公交站增設(shè)了頂棚;因為一項紅領(lǐng)巾小提案,一座島上的監(jiān)測、觀鳥、救助等設(shè)施進(jìn)行了改進(jìn);因為一群紅領(lǐng)巾的勸導(dǎo),城市的電瓶車亂停亂放問題得到了很大改觀……(2)上述“紅領(lǐng)巾”的親社會行為有什么意義?答案1B2D3C4D5D6B7A8A9D10D11D12B13D14B15A答案16.(1)①如班長、班團(tuán)支部書記等;②如外婆、舅舅等。(2)①人是社會的人。我們都是社會的一員，每個人在社會中都有其相應(yīng)的位置。②人的身份是在社會關(guān)系中確定的。在不同的社會關(guān)系中,我們具有不同的身份。17.(1)我選擇支持小敏。①社會為人的生存和發(fā)展提供必要條件。我們的衣食住用行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系,每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。②社會的發(fā)展離不開每個人的努力。社會是由人構(gòu)成的,沒有人就沒有社會,也就沒有社會生活。任何一個社會的存在和發(fā)展,都是人們共同努力的結(jié)果。(2)親社會行為促進(jìn)個人成長和社會進(jìn)步。親社會行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成正確的價值觀,獲得他人和社會的接納與認(rèn)可;能夠為他人帶來溫暖,使人際關(guān)系更加融治，為社會增添正能量。18.(1)“AI+"深刻改變著我們的生活方式,讓我們的生活變得更加豐富、便利和美好;促