2024年交通安全教育主題教案

從小讓幼兒懂得交通平安學(xué)問，養(yǎng)成自覺遵守交通平安

的好習(xí)慣，對孩子來說可以受益終生。下面是我為大家整理

的關(guān)于交通平安教化主題教案，歡迎大家來閱讀。

交通平安教化主題教案篇1

活動目的：

1、讓學(xué)生相識簡潔的交通標(biāo)記，懂得一些交通平安學(xué)

問，初步了解一些與他們生活親密相關(guān)的交通規(guī)則。

2、通過各種活動，使學(xué)生懂得不遵守交通規(guī)則會給自

己、家人、他人前公眾帶來損害，樹立自覺遵守交通法規(guī)的

意識，留意平安，平安回家。

3、培育學(xué)生的自我愛護(hù)意識和珍愛生命的情感。

4、懂得如何平安過ft谷回家，愛護(hù)好自己，不損害別

人。

活動地點(diǎn)：二年級教室

活動過程：

一、談話導(dǎo)入：

隨著交通運(yùn)輸事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交

通平安問題越來越受到人們的重視。怎樣留意交通平安呢?

今日我們就來學(xué)習(xí)這方面的學(xué)問。

二、相識交通標(biāo)記

1、提問：你知道哪些交通信號和交通標(biāo)記、標(biāo)線?它們

有什么作用？

2、溝通：說一說這些交通信號、標(biāo)記和標(biāo)線各自的作

用。

3、師簡介總結(jié)。

“紅黃綠燈”：是指設(shè)在交通道口的交通管制信號。車

輛和行人的通行和停止，都由紅綠燈的變換來指揮，帶有強(qiáng)

制性的約束效力。無論車輛和行人都要肯定遵守。我們常說:

紅燈停、綠燈行，見到黃燈要慢行，就指出了它的作用。

三、教念《拍手歌》，牢記平安學(xué)問。

你拍一，我拍一，過公路不要太焦急;

你拍二，我拍二，騎車不要把人帶；

你拍三，我拍三，走人行橫道才心安;

你拍四，我拍四，先下后上真懂事

你拍五，我拍五，不做公路小猛虎

你拍六，我拍六，交通平安來學(xué)透

你拍七，我拍七,過「I谷來要當(dāng)心,

你拍八，我拍八,路邊護(hù)欄不要爬;

你拍九，我拍九,施工場地繞道走;

你拍十，我拍十,平安習(xí)慣要保持!

四、相識交通規(guī)則

1、介紹乘車、乘船的有關(guān)學(xué)問。

①乘車、乘船的基本要求和留意事項(xiàng)。

②要求學(xué)生要文明乘車、乘船。

2、行走時(shí)應(yīng)怎樣留意交通平安，并聯(lián)系實(shí)際當(dāng)前學(xué)生

行走時(shí)存在問題。

①在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊

走。

②集體外出時(shí)，要有組織有秩序列隊(duì)行走。

③穿越公路，要走斑馬線。

④遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”O(jiān)

⑤要學(xué)會避讓機(jī)動車輛。

⑥不能在公路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。

五、總結(jié)：

通過今日的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了很多有用的學(xué)問。我們不

僅相識了交通標(biāo)記，而且了解了交通法規(guī)。交通平安是與我

們?nèi)粘Ｉ钚萜菹嚓P(guān)的大事情。為了他人和自己的平安，我

們一刻也不能忽視。我們不僅自己耍自覺遵守交通法規(guī)，還

要向家長和你熟識的人進(jìn)行宣揚(yáng)，使大家共同來維護(hù)好良好

的交通秩序。

交通平安教化主題教案篇2

活動內(nèi)容：《平安過公路》

活動目標(biāo)：

4、引導(dǎo)幼兒相識紅綠燈

“中三班小摯友真棒，叔叔來告知小摯友，這個(gè)是紅綠

燈，小摯友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看，公路上的十

字路口就有了?！?/p>

5、引導(dǎo)幼兒探討

“我們中三班小摯友那么聰慧，那么，你們知道要怎樣

看紅綠燈嗎？”（幼兒探討）

6、講解怎樣平安過公路

“小摯友說街上車多不多？危不危急？所以小摯友們

肯定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小摯友們要張開小嘴巴

跟叔叔學(xué)了好不好?！?/p>

“紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈”

（反復(fù)教幼兒三遍）

7、引導(dǎo)幼兒相識斑馬線

“小摯友們看，這又是什么呀？你們有沒有見過”（同

上，介紹紅綠燈時(shí)一樣）

“小摯友們張開小嘴巴跟叔叔念，過公路要走斑馬線”

8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌

“今日中三班小摯友表現(xiàn)太棒了，叔叔來你們一首兒歌

好不好？每個(gè)小摯友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來一

下，看哪個(gè)小摯友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給

它?！?/p>

9、帶幼兒讀兒歌（引導(dǎo)幼兒讀第一遍，激勵幼兒讀其

次遍，表揚(yáng)幼兒讀得棒，提到幼兒愛好，讀第三遍。）

10、延長

“小摯友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要留意些什么呀？”

（做公車時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不

能攀爬街上的護(hù)欄等等）

11、請小摯友跟圖片紅綠燈說再見，活動結(jié)束。

附：

兒歌

交通燈，會說話

黃燈說，請留意

紅燈說，快停下

綠燈說，請走吧

牢記他們說的話

根據(jù)紅黃綠行動

做個(gè)文明好娃娃。

手指嬉戲

一個(gè)手指一個(gè)手指，變成大鼠

兩個(gè)手指兩個(gè)手指，變成剪刀

三個(gè)手指三個(gè)手指，變成水母

四個(gè)手指四個(gè)手指，變成胡須

五個(gè)手指五個(gè)手指，變成海鷗，飛走了。

交通平安教化主題教案篇3

活動目標(biāo)：

了解行人在公路上應(yīng)當(dāng)遵守的一些交通規(guī)則，形成初步

的平安意識與自我愛護(hù)意識，提高自我愛護(hù)實(shí)力。

活動打算：

1、幼兒有與成人一起外出的閱歷。

2、有關(guān)模擬嬉戲的情景創(chuàng)設(shè)。

3、課件《探望兔奶奶》。

活動過程：

1、邊觀看課件(一)邊探討。

(1)兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去探望她，半路上，

兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了公路上，她

看到花叢中有一只美麗的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩，蝴蝶飛到了

公路中心，兔寶寶就一路追過去，差點(diǎn)被車撞上。

(2)為什么兔寶寶差點(diǎn)被車撞到？

(3)老師歸納：兔寶寶離開媽媽在公路上玩耍，差點(diǎn)被

車撞上。這樣太危急了，不管什么狀況我們都不能在公路上

玩。

2、邊觀看課件(二)邊探討。

(1)兔媽媽和兔寶寶接著往前走，奶奶家就在公路對面，

兔寶寶興奮地想沖過公路見奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。

(2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過公路應(yīng)當(dāng)走哪里？

(3)老師歸納：過公路要走斑馬線。

(4)十字路口有斑馬線，行人是不是什么時(shí)候都可以走

呢?什?么時(shí)候可以走？

(5)老師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈

行。

(6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過

公路去奶奶家。

3、小結(jié)：兔寶寶在路上遇到了一些危急，你們知道怎

樣才能避開那樣的危急嗎？(幼兒回答后，老師用自編兒歌進(jìn)

行歸納：小摯友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不行

以，過公路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保平安是第一。)

4、在情景模擬嬉戲“去春游”中或到公路上去實(shí)地體

驗(yàn)。

(1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊依據(jù)場景提問，鞏固對交通規(guī)

則的相識。

場景一：人行道和車行道

師：前面有兩種道路，行人應(yīng)當(dāng)走哪一種路？(人行道。)

師：行人應(yīng)當(dāng)留意什么？(靠右邊走，不能邊走邊玩，特

殊是不能到車行道上玩。)

場景二：十字路口

師：要過公路了，我們應(yīng)當(dāng)怎么走？(找到斑馬線，看清

紅綠燈，紅燈停，綠燈行。)

場景三：天橋

師：這是什么？我們應(yīng)當(dāng)怎么走？（走天橋就像走幼兒園

的樓梯，要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走，不能推也不能擠。）

（2）順當(dāng)?shù)竭_(dá)目的地之后，引導(dǎo)幼兒對剛才的狀況進(jìn)行

小結(jié)，啟發(fā)幼兒把過天橋的要點(diǎn)編到兒歌里去，如“過大橋

靠右邊，一個(gè)跟著一個(gè)走"o

交通平安教化主題教案篇4

活動內(nèi)容：珍愛生命、文明出行

活動目標(biāo)：

L幼兒了解一些基本的道路交通平安學(xué)問，相識一些常

見的交通標(biāo)記。

2.幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

活動打算：兒童自行車兩輛，小汽車（扭扭車）兩輛，紅

綠信號燈標(biāo)記，汽車方向盤4個(gè)，一頂警帽，交通平安圖片。

活動過程：

1.組織教學(xué)，導(dǎo)入：孩子們，我們上學(xué)放學(xué)的時(shí)候要留

意哪些交通平安呢?看看圖上的人做得對嗎?幼兒觀看圖片1,

老師引導(dǎo)幼兒探討：老師提問：剛才的圖片告知我們上學(xué)路

上應(yīng)當(dāng)留意些什么？哪些行為是違反交通規(guī)則的?正確的應(yīng)當(dāng)

怎么做?對回答問題的摯友小摯友進(jìn)行激勵，把交通平安小

衛(wèi)士的貼片貼在小摯友的胸前。

2.幼兒觀看圖片2,相識一些常見的交通標(biāo)記，老師提

問：你相識這些標(biāo)記嗎？你知道它們是什么意思嗎？（禁止非

機(jī)動車行駛，行人走道，禁止行人通過，減速慢行、留意行

人）

3.幼兒嬉戲，模擬看信號燈過公路：兩個(gè)小摯友開扭扭

車當(dāng)司機(jī)，兩個(gè)小摯友騎單車以及四個(gè)行人模擬過十字路口。

幼兒在沒有指揮的狀況下過十字路口，車輛和行人隨意穿行。

4.引導(dǎo)幼兒旅討：小摯友，剛才你們看到了什么？他們

做得對嗎?他們應(yīng)當(dāng)怎么做?老師小結(jié)幼兒講解并描述，出示

紅綠信號燈，請出一位幼兒來當(dāng)指揮，幼兒再次有序地過公

路。

5.幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口：剛才我們相識的紅

綠燈和交通標(biāo)記對維護(hù)交通平安起著重要的作用。但不是每

個(gè)路口都有紅綠燈，沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通

呢？（交通警察）交通警察怎么指揮交通呢?你們想學(xué)交通指揮

手勢嗎?幼兒學(xué)習(xí)幾種簡潔的交通指揮手勢。請一名幼兒戴

上警帽當(dāng)交警，幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口。

6.創(chuàng)設(shè)嬉戲情境：現(xiàn)在，我們開車去郊游吧!請一名幼

兒戴上警帽當(dāng)交警，其他幼兒分為四組，前面的.小摯友當(dāng)

司機(jī)（每人一個(gè)方向盤），后面的小摯友依次抱著前一位小摯

友的腰，做成開公共汽車的樣子。老師提示：在沒有任何交

通標(biāo)記的公路上，大家應(yīng)當(dāng)靠右邊行走，過公路時(shí)，應(yīng)看看

兩邊沒有車輛時(shí)再過公路。希望小摯友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)

則的好習(xí)慣，并告知我們的爸爸媽媽及身邊全部的人，自覺

維護(hù)交通平安，讓更多的孩子安平安全上學(xué)，平平安安回家。

交通平安教化主題教案篇5

一、教學(xué)目的：

1、通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學(xué)們對交

通平安的重視。

2、通過本次班會活動，是同學(xué)們了解一些基本的交通

規(guī)則及交通標(biāo)記，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行

為習(xí)慣。

二、課前打算：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)則。

5、了解一些常見的標(biāo)記。

三、活動過程：

（一）、主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想？

3、同學(xué)們各抒己見。

4、主持：A：

生命在你手中，交通平安不容忽視。

B：所以今日我們就一起來學(xué)習(xí)交通平安，時(shí)時(shí)刻刻留

意平安，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

（二）、學(xué)問競賽（搶答形式）

（三）、看小品，議一議。

1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由十不遵守交通規(guī)

則，結(jié)果出了車禍。

2、小品內(nèi)容：兩名小學(xué)生在公路上踢球，結(jié)果揀球的

時(shí)候，出了車禍。

3、議一議。

（1）這幾個(gè)小摯友違反了哪些交通規(guī)則？

（2）我們應(yīng)如何遵守交通平安?

4、把小摯友的錯誤訂正過來。

5、由小品、談體會。

（四）、輕松一笑。

小合唱《祖國、祖國我愛你》

（五）、板板。

合：節(jié)日到，真喧鬧小摯友，放鞭炮;

E：柴草旁，屋前后,嚴(yán)格禁止放鞭炮；

F：點(diǎn)炮引，要用香,別用火柴打火機(jī)；

E：啞炮未響別去拿,傷了自己損失大；

F：沖天炮，危急大,引起火災(zāi)難人家；

E：別拿拉炮對著人,免得炸己又傷人；

F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；

E：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來執(zhí)行；

合：來執(zhí)行！

（六）、必答題。

交通平安教化主題教案篇6

活動目的

1.讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活親密相關(guān)的交通

規(guī)則，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶

來的危害性，懂得為了自己和大家的平安，人人都必需遵守

交通規(guī)則。

2.形成學(xué)習(xí)、講平安學(xué)問的氛圍，培育學(xué)生自我愛護(hù)的

意識和實(shí)力和酷愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。

活動打算

1.通過各種渠道搜集、學(xué)習(xí)交通平安方面的資料。

2.制作課件，主要內(nèi)容有：交通平安事故資料、交通平

安標(biāo)語等。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

有一根弦它常響在我們身邊，有一根弦它連著我們的生

命線,它的名字就叫“平安”！平安維系著我們每個(gè)人的生命

與健康，平安維系著每個(gè)家庭的華蜜與美滿?？墒?，我們卻

常常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些駭人動目、慘不忍睹

的場面。

事例：洛桑慘、香妃遭車禍的事例

洛桑，一個(gè)藏族的優(yōu)秀兒子，一個(gè)大家特別喜愛的演員，

正值他的事業(yè)即將達(dá)到頂峰的時(shí)候，他，卻恒久地離開了我

們，是車禍奪走了他年輕的生命。1995年10月2曰因車禍

去世，年僅27歲。時(shí)至今日，很多人還對他的表演記憶猶

新!大家還記得《還珠格格》中的香妃嗎?一個(gè)人見人愛的美

人，也因?yàn)檐嚨湺缭绲碾x開了我們！

在我們身邊，同樣卜.演著這樣的悲劇。講解并描述身邊

的事例。（老師講、學(xué)生講）

在放學(xué)的路上，兩個(gè)學(xué)生在追逐打鬧，已經(jīng)跑到了公路

中間也沒留意。一個(gè)青年人騎著摩托車飛速向前行駛著。當(dāng)

他發(fā)覺這兩個(gè)同學(xué)時(shí)已來不及剎車，于是，一起悲劇發(fā)生了！

一個(gè)學(xué)生倒在血泊中，另一個(gè)撞到在地上。車子飛速地消逝

在人們的視線中。

二、相識交通平安的重要性

人最珍貴的就是生命，生命對于每個(gè)人只有一次?？缮?/p>

邊一幕幕由于不留意交通平安而發(fā)生的人生悲劇，駭人動目，

請看資料：（多媒體顯示）

1.交通事故統(tǒng)計(jì)資料

20_年全國因交通事故造成中學(xué)生死亡1767人，受傷

10098人;造成小學(xué)生死亡2656人，受傷10819人。交通事

故已成為造成中小學(xué)生傷亡的主要緣由之一。

今年上半年，全國共發(fā)生道路交通事故107193起，造

成29866人死亡、128336人受傷，干脆財(cái)產(chǎn)損失4.1億元。

2.三起慘劇

《偷騎摩托釀慘禍》：1999年10月12H晚上，山西省

境內(nèi)發(fā)生一起交通肇事案。某中學(xué)高二學(xué)生周慶國騎摩托車

撞到一輛運(yùn)煤大卡車，年僅十七歲的周慶國當(dāng)場死亡。交通

事故責(zé)任認(rèn)定書認(rèn)定周慶國無證駕駛摩托車，并且沒有按規(guī)

定戴頭盔，應(yīng)負(fù)事故的全部責(zé)任，此案被定性為重大交通事

故。

《公路上的悲劇》：深圳市一小學(xué)生陳洋于1999年5

月24日下午放學(xué)回家時(shí)，其父母單位的班車接了學(xué)生后在

半路上發(fā)生了一些故障，于是陳洋和同學(xué)們一起下了車，后

來司機(jī)在等人來修車，同學(xué)們就自己回家了。陳洋和一個(gè)同

學(xué)結(jié)伴回家，路上要經(jīng)過幾個(gè)路口，經(jīng)過春風(fēng)路口時(shí)，陳洋

被后面的一輛轎車撞倒在地。出事后，司機(jī)緊急將陳洋送到

旁邊醫(yī)院，其父母隨后又將其送到更大的醫(yī)院，可這一切都

無法挽回陳洋的生命，其次天陳洋便離開了這個(gè)世界。可是

對于他父母更大的打擊還在后面。由于陳洋當(dāng)時(shí)是在機(jī)動車

道上行走，沒有做到各行其道，所以交警判定他要負(fù)事故的

主要責(zé)任，司機(jī)負(fù)次要責(zé)任。

《乘車上學(xué)》：青島市學(xué)生小明，有一天約了同學(xué)霍亮

一起乘坐112路公共汽車去上學(xué)。在車上，小明拿出新買的

文具盒給霍亮看，誰知頑皮的霍亮竟一把搶過小明的文具盒，

然后向車廂的前部跑去，還作出動作要把小明的文具盒扔出

窗外。小明急了，雙手離開扶手，踉踉蹌蹌地沖過去要搶回

自己的文具盒?？删驮谶@時(shí)令人震驚的一幕發(fā)生了。由于前

方有人突然橫穿公路，司機(jī)猛地踩了急剎車，巨大的慣性使

小明站立不住而跌倒，頭重重地撞在堅(jiān)硬的門桿上，當(dāng)場昏

迷了過去。由于傷勢過重，小明搶救無效死亡，巨大的哀思

留給了他的母親。

可見，交通事故是造成中小學(xué)生傷亡最主要的緣由之一。

三、相識交通標(biāo)記，增加平安意識

四、書寫交通平安標(biāo)語

交通平安的標(biāo)語隨處可見，你留意到?jīng)]有?你知道有哪

些?能否說出來?學(xué)生先說后寫。

道路千萬條，平安第一條。平安來自警惕，事故出于麻

痹。

紅燈常在心中亮，綠燈才能伴一生。狹路相逢“讓”者

勝。

紅燈停，綠燈行，不越線，不搶行。酒后駕車，拿命賭

博。

人的生命只有一次，請您留意交通平安。人生美妙，步

步當(dāng)心。

提倡文明交通意識，塑造良好學(xué)生形象。行萬里平安路,

做百年歡樂人。

良藥苦口利于病，交通法規(guī)利于行。橫穿公路：一看、

二等、三通過。

五、確保自身平安，我們要做到：

1.走路時(shí)，做到四個(gè)“不”：不要在公路上游戲亂跑;

不與機(jī)動車輛爭搶道路;不翻越交通隔離設(shè)施;不盲目通過路

口。

2.候車時(shí)，做到二個(gè)“不”：不站在車行道上上下車；

不亂擁擠上下車。

3.乘車時(shí)，做到四個(gè)“不”：不乘坐超載車輛；行車途

中不要將頭手伸出車外；不攜帶易燃易爆等危急物品；不在車

內(nèi)隨意走動打鬧。

六、升華小結(jié)

最真誠的友情是期盼，最良好的祝福是平安！最殷切的

牽掛是父母，最美妙的時(shí)刻是團(tuán)聚!讓我們共同撐起平安的

愛護(hù)傘，感受家的暖和，享受美妙的生活。祝我們恒久《祝

你平安》！在《祝你平安》的歌聲中結(jié)束班會。

交通平安教化主題教案篇7

一、班會主題：“交通平安，從我做起”

二、班會形式：老師引導(dǎo)，學(xué)生參加認(rèn)知。

三、班會目的：

1、通過班會使學(xué)生了解生命的珍貴，駕馭有關(guān)的交通

平安學(xué)問，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增加學(xué)生平安意識。

2、以“增加交通平安意識，提高自我愛護(hù)實(shí)力”為指

導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)平安教化與管理，確保學(xué)生平安。

四、班會過程：

1、由交通標(biāo)記連連看引入

同學(xué)們，我們生活在華蜜、暖和的家庭里，受到父母和

家人的關(guān)切、愛惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生

活中仍舊有很多事情須要備加留意和當(dāng)心對待，否則很簡單

發(fā)生危急，釀成事故。在生活中我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻留意平安，

如飲食平安、旅游平安、交友平安、用電平安、交通平安等，

今日我們就來談?wù)劷煌ㄆ桨病?/p>