2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期通州區(qū)小學(xué)四年級

語文綜合練習(xí)

親愛的同學(xué)們，科技發(fā)展日新月異，正以令人驚嘆的速度向前邁進(jìn)！讓我們?起去了解吧。

第一部分：積累與運用

走進(jìn)AI展，感受科技力量

2025年4月9日至12日“中國AI創(chuàng)造力大展”在京舉辦，讓我們跟著科技迷樂樂一起去現(xiàn)場看看吧。

1.這是當(dāng)天樂樂日記的一部分，不會寫的字樂樂用拼音代替了。請幫他寫出來。

能參加“中國AI創(chuàng)造力大展"，我xinqing()特別激動。在活動現(xiàn)場，我看到了中國在AI

技術(shù)方面取得的chengji(),了解了Al的許多gongneng()。好多AI合成的仿真模型，

讓人難以的nbian()真假?，F(xiàn)場還有好多機(jī)器人志愿者，不但可以xi臺ngxi()介紹產(chǎn)

品，還能維持zhixCM).

2.樂樂在口記的結(jié)尾寫到：“眼前的一切讓我感到中國科技如初升的太陽，hGn發(fā)著耀眼的光芒?！彼?/p>

拿不準(zhǔn)hRn字怎么寫，請根據(jù)字義幫他選出來()

A.渙：渙散B.換：變換，更換

C.煥：光明，光亮D.喚：發(fā)出大聲，使對方覺醒

3.有些多音字字音需要幫機(jī)器人志愿者做出選擇，請在正確的讀音下面打“J”。

(1)大家好呀，我是本次AI創(chuàng)迨力大展的機(jī)器人志愿者小智。我的AI大腦超強(qiáng)(qiangjiang)大，在

挖掘創(chuàng)意時也很倔理(qiangjiang),絕不輕言放棄。

(2)請大家好(pingbing)息凝視，我要給大家演示穿越時空隧道了，請看大號(pingbing)幕。

(3)現(xiàn)在給大家介紹AI智能防隼(yunyun)車系統(tǒng)，遇到乘客號(yunyun)倒會立即發(fā)出警報，科

技守護(hù)出行安全。

4.在一個人工智能修復(fù)文物的展館里，機(jī)器人志愿者這樣介紹：這里展出了許多珍貴的民族傳統(tǒng)舊

shi,為了保持清潔，工作人員需要不斷fUshi展柜上的灰塵。請選出正確的詞語并

將序號填在橫線處。

①拂拭②服飾

5.樂樂在現(xiàn)場看到這樣一段話，其中成語便用不當(dāng)?shù)囊惶幨?)

在科技飛速發(fā)展的今天，人工智能已經(jīng)(①)人中人凈地應(yīng)用于生活中了?？茖W(xué)家們(②)二華不屈地

研究新技術(shù)，可是有些難題仍然讓他們感到(③)無?能?為?力?。不過，每一次重大突破都推動著人類進(jìn)步。然

而，如果只是空談創(chuàng)新而不付諸行動，最終的研究成果只會(④)室寶如也。

6.由于現(xiàn)場還需要招募一些小講解員，樂樂要參加選拔，自我介紹時給他以下建議，不向理的一項是

()

A.介紹時要聲音洪亮，吐字清晰。

B.要介紹自己對科技的喜歡。

C.重點介紹自己當(dāng)校園講解員的經(jīng)歷。

D.要介紹自己在畫畫方面特別有天賦。

7.在VR體驗館，樂樂看到了栩栩如生的梅花，想起《墨梅》一詩中對梅花品格的贊美，不自覺地吟誦出

來：

他還看到翩翩起舞的蝴蝶，想起了詩句:

8.有一個AI設(shè)計書簽的環(huán)節(jié)，樂樂打算引用一句能激勵人努力學(xué)習(xí)的格言，請幫他寫出來。

9.在參觀結(jié)束時，樂樂在留言板里寫下一句話，句子中有一處語病，清找出來并用修改符號修改。

“AI給我?guī)砹撕芏嘤腥?，也啟發(fā)了我的思考?！?/p>

10.樂樂在參加展覽前還讀了許多科普作品，你也?定讀過很多。請介紹一本你讀過的科普作品，并簡要

寫出你的收獲。

《》

收獲：____________________________________________________

【答案】1.①.心情②.成績③功能分辨⑤.詳細(xì)⑥.秩序2.C

3.(1)qiangjiang

(2)bingping

(3)yunyun

4.①.②②.①

5.?6.D

7.①.不要人夸好顏色②.只留清氣滿乾坤③.兒童急走追黃蝶④.飛入菜花無處尋

8.①.書山有路勤為徑②.學(xué)海無涯苦作舟

“AI給我?guī)砹撕芏嘤?。也啟發(fā)了我的思考J

9.]10.①.昆蟲記②.讀了

L<ggg）

《昆蟲記》，我了解到多種昆蟲習(xí)性，像蜜蜂勤勞、螳螂狡猾。還學(xué)到法布爾細(xì)致觀察和尊重生命的精

神，激發(fā)了我對自然觀察與探索的興趣。

【解析】

【1題詳解】

本題考查看拼音寫漢字。

解答本題，首先讀一讀拼音，結(jié)合語境，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看

是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“績”“辨”“秩”容易寫錯。書寫時要注意這

些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確和美觀。

【2題詳解】

本題考直形近宇。

A.“渙”，常見組詞為“渙散”，意思是（精神、組織、紀(jì)律等）散漫；松懈。與句中表達(dá)中國科技充

滿活力的語境不符，所以該選項錯誤。

B.“換”，常見意思為變換、更換，比如“交換”“替換”等。該字的含義與句中想要表達(dá)的中國科技

充滿活力的意思不相關(guān)，所以該選項錯誤。

C.“煥”，有光明、光亮的意思，“煥發(fā)”表示光彩四射，也可表示振作?！爸袊萍既绯跎奶?，

煥發(fā)出耀眼的光芒”，這里“煥發(fā)”體現(xiàn)了中國科技像初升太陽一樣允滿活力、光芒萬丈，符合語境，所

以該選項正確。

D.“喚”，意思是發(fā)出大聲，使對方覺醒，常見組詞有“呼喚”“喚醒”等。該字的含義與句中語境不

相符，所以該選項錯誤。

故選C。

【3題詳解】

本題考查多音字。

（1）強(qiáng)：讀qi6ng,釋義：1、健壯，有力，跟“弱”相對。2、感情或意志所要求達(dá)到的程度高；堅

強(qiáng)。3、逼迫；用強(qiáng)力。4、使強(qiáng)壯；使強(qiáng)大。5、優(yōu)勝；好（多用于比較）。6、用在小數(shù)點、分?jǐn)?shù)后面，

表示比此數(shù)略多。7、姓。8、力量大的人或勢力。讀q詒ng,釋義：1、硬要，迫使。2、勉強(qiáng)。讀

jiang,釋義：1、強(qiáng)硬不屈；固執(zhí)。2、同“峻。

罩大（qi2ngd5）：（力量）堅強(qiáng)雄厚，強(qiáng)調(diào)具有很高的強(qiáng)度、能力或影響力，可用于形容人、組織、國

家、事物等各方面的實力。

倔理（juejiang）：性情固執(zhí)，強(qiáng)硬不屈，不愿受他人的支配或改變自己的想法、做法。

（2）屏：讀ping,釋義：1、屏風(fēng)。2、屏條；字畫的條幅，通常以四幅或八幅為一組。3、彩狀像屏風(fēng)

的東西,4、遮障。讀bing,釋義：1、抑止（呼吸）。2、逃避；隱藏。3、除去；排除。

屏息（bingxi）：暫時抑制呼吸，有意地閉住氣，常用來形容人因?qū)Ｗ?、緊張、敬畏等情緒而控制呼吸的

狀態(tài)。

屏幕（pingm。）：顯像管殼的?個組成部分，用涂有熒光粉的玻璃制成，當(dāng)電子撞擊屏幕時就發(fā)出光

點，可顯示出波形或圖像：也泛指電子設(shè)備（如電視、電腦、手機(jī)等）顯示圖像的部分。

（3）暈：讀yQn,釋義：1、昏迷。2、（頭腦）昏眩。讀yCin,釋義：1、產(chǎn)生一種頭腦發(fā)昏、周圍物體

好像在旋轉(zhuǎn)、身體不由自主要跌倒的感覺。2、口兒或月光通過云層時因折射作用而在太陽或月亮周圍形

成的光圈。3、光影、色彩四周模糊的部分。

軍車（yCmchQ）：乘車（尤其是汽車）時，身體受到顛簸、搖晃等刺激，內(nèi)耳前庭平衡感受器受到過度運

動刺激，出現(xiàn)的出冷汗、惡心、嘔吐、頭暈等不適癥狀。

暈倒（yQndWo）：因頭暈而站立不穩(wěn)倒在地上，多是由于大腦一時性缺血、缺氧等原因引起的短暫意識喪

失。

"題詳解】

本題考查選詞填空。

拂拭：抻掉或擦掉（塵土等臟東西）。

服飾：即衣服和裝飾，是人們?nèi)粘Ｉ钪写┲囊挛镆约芭宕鞯难b飾品等的統(tǒng)稱。

結(jié)合”這里展出了許多珍貴的民族傳統(tǒng)"可知，此處需要一個表示物品類的名詞，“服飾”指衣服

和裝飾，符合要求，故第一空填②：結(jié)合“工作人員需要不斷展柜上的灰塵”可知，這里需要一個

表示清理動作的詞語，“拂拭”指撞掉或擦掉，符合語境，故第二空填①。

【5題詳解】

本題考查詞語搭配和詞語解釋

①“人山人?！敝溉巳喝缟剿坪?，形容人聚集得非常多。該句描述人工智能在生活中的應(yīng)用情況，“人山

人海”是用于形容人多，不能用來形容人工智能的應(yīng)用，使用對象錯誤，此成語使用不當(dāng)。

②“一絲不茍”形容做事認(rèn)真細(xì)致，一點兒不馬虎。句中說科學(xué)家們研究新技術(shù)，“一絲不茍”能體現(xiàn)出

科學(xué)家們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，該成語使用恰當(dāng)。

③“無能為力”指不能施展力量，指使不上勁或沒有能力去做好某件事情、解決某個問題。句中提到有些

難題，科學(xué)家們面對這些難題會有沒辦法解決的情況，“無能為力”符合語境，使用恰當(dāng)。

④，，空空如也”原形容誠懇、虛心的樣子，現(xiàn)形容一無所有。句中說只空談創(chuàng)新不付諸行動，那么研究成

果就不會有實際內(nèi)容，“空空如也”能表達(dá)這種沒有成果的狀態(tài)，使用恰當(dāng)。

故選①。

【6題詳解】

本題考查語言表達(dá)能力。

A.作為小講解員，在講解過程中需要讓聽眾清晰聽到講解內(nèi)容。聲音洪亮、吐字清晰能保證信息有效傳

達(dá)，這是講解員必備的基本素質(zhì)，該建議合理。

B.此次是人工智能修復(fù)文物展館的小講解員選拔，科技相關(guān)內(nèi)容與之關(guān)聯(lián)緊密。表達(dá)對科技的喜歡，能

體現(xiàn)出自身對?相關(guān)領(lǐng)域的熱情和興趣，有利于展現(xiàn)自己適合該而位，該建議合理。

C.有校園講解員經(jīng)歷，意味著具備一定的講解經(jīng)驗和技巧，如潛言表達(dá)、現(xiàn)場把控等能力。這些經(jīng)驗對

于勝任展館小講解員工作有幫助，是選拔時的優(yōu)勢，應(yīng)重點介紹，該建議合理。

D.畫畫天賦與小講解員工作并無直接關(guān)聯(lián)，在此次選拔中，重點應(yīng)放在與講解能力、對科技或文物相關(guān)

興趣及經(jīng)驗等方面，此內(nèi)容對選拔幫助不大，該建議不合理。

故選D。

【7題詳解】

本題考查名篇名句默寫與理解。

元代詩人王冕的《墨梅》中，詩句“不要人夸好顏色，只留清寫滿乾坤”的意思是它不需要另!人去夸贊顏

色多么好看，只愿將一股清香之氣彌漫在天地之間。詩句以墨梅自喻，借梅花不慕虛名、只求散發(fā)清香的

特點，表達(dá)詩人不向世俗獻(xiàn)媚，堅守自身品格、追求內(nèi)在精神氣質(zhì)的人生態(tài)度。

唐代詩人杜甫的《江畔獨步尋花?其六》中，詩句“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的意思是那舍不

得離去的蝴蝶在花從中不停地飛舞嬉戲，自由自在的黃鶯發(fā)出悅耳動聽的啼叫聲。通過描寫蝶舞鶯啼，首

造出一種生機(jī)勃勃、歡快愉悅的氛圍。

【8題詳解】

本題考查名言警句。

本題要求寫出一句能激勵人努力學(xué)習(xí)的格言用于AI設(shè)計書簽。我們需要從學(xué)過的名言警句中挑選合適

的。挑選時要關(guān)注其表意是否明確指向鼓勵學(xué)習(xí)，語言是否簡潔有力、朗朗上口，這樣才能起到較好的激

勵作用。

示例：少壯不努力，老大徒傷悲。

【9題詳解】

本題考查修改病句。

認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思，找出有毛病的地方，根據(jù)病情修改，修改病句不能改變原句的意

思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。

此句賓語殘缺，“帶來”是謂語動詞，后面缺少與之搭配的合適賓語，“很多有趣”表意不完整，“有

趣”是形容詞，不能直接作“帶來”的賓語，應(yīng)補(bǔ)充為名詞性成分，可在“有趣”的后面加上“體驗”等

名詞。

故改為：AI給我?guī)砹撕芏嘤腥さ捏w驗，也啟發(fā)了我的思考。

【10題詳解】

本題考查語言表達(dá)能力。

本題需要我們從讀過的科普作品中選擇一本進(jìn)行介紹，并闡述閱讀收獲。在闡述收獲時，要結(jié)合書籍的具

體內(nèi)容，從知識增長、思維啟發(fā)等方面進(jìn)行說明。

示例：《灰塵的旅行》

收獲：讀了《灰塵的旅行》，我知道了灰塵是地球上永不疲倦的旅行者，它們很小卻有著大作用。有的灰

塵能幫助水汽凝結(jié)成云致雨，有的會傳播病菌。我還了解到了細(xì)菌世界的很多奧秘，比如不同細(xì)菌的生活

習(xí)性。這讓我對身邊看似不起眼的事物有了新認(rèn)識，也激發(fā)了我探索微觀世界的好奇心，懂得了要從科學(xué)

的角度去觀察和思考生活中的現(xiàn)象。

第二部分：閱讀與理解

走進(jìn)航天史，感受中國速度

【材料一】【新華社二十五日訊】1970年4月24日21時35分，我國自行設(shè)計、制造的“東方紅一

號”人造地球衛(wèi)星成功發(fā)射。我國第一顆人造地球衛(wèi)星的發(fā)射成功，標(biāo)志著我國的科學(xué)技術(shù)達(dá)到了一個新

的水平。

【材料二】中國航天大事記（部分）

時間事件意義

中國成為第三個獨立學(xué)握載人航天技術(shù)的國家，楊

2003410神舟五號搭載航天員

利偉成為首位中國航天員，飛行歷時21小時23分

月15日楊利偉進(jìn)入太空

鐘。

2005年10神舟六號搭載航天員首次實現(xiàn)“多人多大”，在就飛行15天。

月12日費俊龍、聶海勝進(jìn)入太

空

2013年6

神舟十號成功發(fā)射王亞平首次太空授課，全國6000萬學(xué)生觀看。

月11日

2016年10

神舟十一號成功發(fā)射中國航天員在就駐留突破一個月（33天）。

月17日

2021年10

神舟十三號成功發(fā)射中國航天員在軌駐留6個月。

月16日

【材料三】①北京時間2025年4月24日17時17分，搭栽神舟二十號載人飛那的運載火箭在酒泉衛(wèi)

星發(fā)射中心點火發(fā)射。航天員乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。

②截至目前，我國已有26名航天員、41人次進(jìn)入太空執(zhí)行飛行任務(wù)。此次任務(wù)也是長征系列運載火箭

的第571次飛行、神舟飛船的第20次飛行。

③2025年4月24日是第十個“中國航天日”，55年前同一天，同一片戈壁灘，“東方紅一號”發(fā)射。

從無人到載人，從艙內(nèi)實臉到出艙活動，從單船飛行到空間站巡天，航天夢托舉中國夢的壯麗篇章不斷書

寫。

11.中國航天日為月日，設(shè)這一天為航天日的原因是

____________________________________________________________________________________________O

12.材料三中，對畫線句子理解基車皿的一項是（）

A.我國航天員人數(shù)多。

B.我國多次進(jìn)入太空執(zhí)行任務(wù)。

C.長征系列運載火箭執(zhí)行飛行次數(shù)多。

D.我國載人航天工程已經(jīng)取得了巨大的成就。

13.要做一份和“中國航天”相關(guān)的手抄報，你會重點參考哪個材料?理由是什么？

14.判斷下列說法是否正確，正確的打“，錯誤的打“X”。

（1）神舟六號和神舟五號相比，實現(xiàn)了一人一天到多人多天的跨越。（）

（2）2013年首次實現(xiàn)了太空授課，6000萬學(xué)生觀看。（）

（3）2021年神舟十三號航天員首次實現(xiàn)太空在軌駐留。（）

（4）隨著科技的發(fā)展，我們一定會繼續(xù)書寫航天傳奇。（）

15.邊讀邊提問，是很好的閱讀習(xí)慣，在閱讀上述材料時，你有哪些不懂的問題?請選擇一個寫在下面的橫

線上。

16.我國航天科技的成就激勵廣大青少年為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。請你為“中國航天日”擬寫?

則宣傳標(biāo)語。要求：緊扣主題，語言簡潔，有號召力。

【答案】1L①.4②.24③.1970年4月24日我國成功發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一

號"，標(biāo)志著中國航天事業(yè)的重大突破12.D

13.我會重點參考【材料二工因為它是系統(tǒng)梳理中國航天關(guān)鍵里程碑的表格，清晰展示了從載人航天到空

間站建設(shè)的重大事件及意義，適合作為手抄報的核心內(nèi)容。

14.①.J②.'③.X④.V

15.“東方紅一號”衛(wèi)星的具體技術(shù)參數(shù)和運行軌道是怎樣的？

16.星辰大海，中國啟航！傳承航天精神，共筑強(qiáng)國夢想！

【解析】

【導(dǎo)語】這組航天材料以時間為軸，串聯(lián)“東方紅一號”到神舟二十號的跨越，用簡潔數(shù)據(jù)與事件，展現(xiàn)

中國航天從無到有、迭代突破的“中國速度”。以“中國航天日”呼應(yīng)開篇，在傳承與奮進(jìn)中，彰顯航天

事業(yè)的厚重底蘊(yùn)與蓬勃活力，讓讀者直觀感受科技自強(qiáng)的磅蠲力量。

[11題詳解】

本題考查提取關(guān)鍵信息。

結(jié)合材料一、材料三第③自然段“1970年4月24日21時35分，我國自行設(shè)計、制造的“東方紅一號”

人造地球衛(wèi)星成功發(fā)射。我國第一顆人造地球衛(wèi)星的發(fā)射成功，標(biāo)志著我國的科學(xué)技術(shù)達(dá)到了一個新的水

平。”“2025年4月24日是第十個“中國航天日”，55年前同一天，同一片戈壁灘，“東方紅一號”發(fā)

射?！笨芍?，中國航天日為4月24日?？芍O(shè)4月24日為航天日的原因是：1970年4月24日我國成功

發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號"，這是中國航天事業(yè)的重要里程碑，以此日為航天H，紀(jì)念中

國航天起步的關(guān)鍵節(jié)點，傳承航天精神。

【12題詳解】

本題考查對句子的理解。

結(jié)合材料三第②段“截至目前，我國已有26名航天員、41人次進(jìn)入太空執(zhí)行飛行任務(wù)。此次任務(wù)也是長

征系列運載火箭的第571次飛行、神舟飛船的第20次飛行。”可知，句子中“26名航天員、41人次進(jìn)

入太空”體現(xiàn)人才儲備與任務(wù)執(zhí)行，“長征系列運載火箭第571次飛行、神舟飛船第20次飛行”體現(xiàn)

火彷和飛船的成熟，從多維度展現(xiàn)載人航天工程的成果，說明我國載人航天工程已取得巨大的成就。

故選D0

【13題詳解】

本題考查文章內(nèi)容理解。

結(jié)合材料二“中國航天大事記（部分）”可知，材料二以表格呈現(xiàn)航天大事件（神舟五號到十三號等），

按時間梳理發(fā)展脈絡(luò)，包含任務(wù)意義，能清晰展現(xiàn)“從無人到載人、從短期到長期駐留”的進(jìn)步，為手抄

報提供“發(fā)展歷程”板塊的豐富素材。

重點參考材料二，理由是：它以時間軸形式，系統(tǒng)呈現(xiàn)中國載人航天關(guān)鍵節(jié)點（如神舟五號實現(xiàn)載人、神

舟十號太空授課等），涵蓋“技術(shù)突破、任務(wù)意義、科普實踐”等維度，能讓手抄報既展現(xiàn)歷史進(jìn)程，乂

凸顯科技成果，全面支撐''中國航天”主題，幫助讀者清晰了解發(fā)展脈絡(luò)與成就。

【14題詳解】

本題考查文章內(nèi)容理解。

（1）判斷正確，結(jié)合材料二“神舟五號搭載航天員楊利偉進(jìn)入太空”、“神舟六號搭載航天員費俊龍、

聶海勝進(jìn)入太空”可知，神舟五號是“一人（楊利偉）飛行歷時21小時23分鐘”，神舟六號是“首次實

現(xiàn)‘多人多天'，在軌飛行15天”，實現(xiàn)一人一天到多人多天跨越，故判斷正確。

（2）判斷正確，結(jié)合材料二“神舟十號成功發(fā)射，王亞平首次太空授課，全國6000萬學(xué)生觀看?！笨?/p>

知，該項說法與材料內(nèi)容一致，故判斷正確。

（3）判斷錯誤，結(jié)合材料二”2016年10月17日神舟十一號成功發(fā)射中國航天員在軌駐留突破一個月

（33天）?！笨芍?，2016年已實現(xiàn)，2021年神舟十三號是“在軌駐留6個月”，并非“首次”，故判斷

錯誤。

（4）判斷正確，結(jié)合材料三第③自然段“從無人到載人……航天夢托舉中國夢的壯麗篇章不斷書寫”可

知，體現(xiàn)航天持續(xù)發(fā)展，基于科技進(jìn)步可推斷會繼續(xù)書寫傳奇。故判斷正確。

[15題詳解】

本題考查閱讀策略和方法。

結(jié)合材料內(nèi)容，提出真實困惑，言之有理即可。

例如：長征系列運載火箭第571次飛行、神舟飛船第20次飛行”，如此高頻次發(fā)射，如何保障每次任務(wù)

的安全性與成功率？

16題詳解】

本題考查擬寫宣傳標(biāo)語。

宣傳標(biāo)語要緊扣主題、語言簡潔、富有號召力等。

例如：中國航天日，彰顯大國實力，探索浩瀚宇宙，逐夢星辰大海！

①1972年，17歲的北京小伙子白良（kijn）順，從地壇中學(xué)畢業(yè)，正趕上總字875部隊招工，他立即

報了名。沒想到所謂的部隊，原來是個研究室（502所），是研制衛(wèi)星的。他成了一名加注工，負(fù)責(zé)給衛(wèi)星

加注燃料。

②師傅告訴他，如同給汽車加油一樣，衛(wèi)星在發(fā)射升空前，必須加注氧化劑和燃燒劑。乳化劑有劇毒，

燃燒劑遇明火、高溫極易爆炸。第一次給衛(wèi)星加注，消防車、救護(hù)車鳴著笛，拉著消防隊員、急救人員來到

現(xiàn)場。一見那架勢，白良順的心跳不由得加快了。

③“燃料到位，儀器預(yù)熱！”

④“一切到位，準(zhǔn)備加注！”

⑤“一崗準(zhǔn)備完畢！”

⑥“二崗準(zhǔn)備完畢！”

⑦''加注！”

⑧一次加注，要有8個人協(xié)調(diào)操作，100多條口令，300多個管路連接點，50多個閥門，閥門操作數(shù)百

次……每次加注必須先去火山的廢房里，將燃料卸到冷藏車上，再運到加注廠房。這時候，師傅會底到兩米

高的大罐框架上，指揮徒弟各就各位，各司其職。從早晨7時一直加注到夜里11時，白嵬順跟著師傅，跑

前跑后，衣服全都濕透了。每到這個過程，他立馬變得更加小心翼翼，幾乎不敢呼吸，仿佛一絲氣息都可能

引發(fā)意外。兩眼瞪得老大，死死盯著儲罐的儀表。眼皮筱微飄動，捕捉著每一個細(xì)微的數(shù)值變化。

⑨當(dāng)徒弟忖，白嵬順能吃苦，又愿意動腦子，他把師傅教的都悄悄記在腦子里，把所有的流程都默默記

住并靈活運用，仿佛瞥住在心間了。幾年打磨下來，成了一名備受信任的加注技師。他也從“小白”變成

“大白”。當(dāng)師傅后，白嵬順經(jīng)常對徒弟們說：“干咱們這種活兒的，一是不怕吃苦，二是要心細(xì)。一顆衛(wèi)

星幾億、十幾億元，那都是老百姓的血汗錢。更要緊的是，每顆衛(wèi)星都特別重要。所以，說千道萬，活兒得

干好，絕不能在咱們這里出問題。”

⑩2014年，白嵬順到了退休年玲，正準(zhǔn)備辦手續(xù)。所長聽說后，征求他的意見：“大白，現(xiàn)在任務(wù)這

么緊，活兒這么多，您不能退，再返聘3年吧？”白嵬順說：“您讓我干，我就干。”3年后，返聘期到了，

新所長上任。新所長對白嵬順說：“白師傅，我剛接手，情況不熟，您不能退，再干3年吧。"白良順心里

想：

o于是默默地穿上工裝，什么話也沒說。北斗工程密集發(fā)射，讓白克順一步步接近了“為

100顆衛(wèi)星加注”的目標(biāo)——每每想到這個宏偉目標(biāo)時，白良順心里便有一股熱浪在翻滾。

年，近半個世紀(jì)的加注工生涯，汗水伴隨著辛勞，平凡蘊(yùn)含著偉大。

（《人民日報》2021年08月16日20版，有改動）

17.當(dāng)文章比較長時，可以分部分概括文章的主要內(nèi)容。

當(dāng)徒弟時，____________________________________________________

當(dāng)師傅時，____________________________________________________

到了退休年齡，__________________________________________________

18.結(jié)合上下文解釋第⑨自然段中加點詞的意思。

融化：_________________________________________________________

19.文中畫橫線的句子應(yīng)該用什么語氣朗讀？（）

A嚴(yán)肅而低沉B.活潑而輕快C.短促而有力D.緩慢而悠長

20.請結(jié)合短文內(nèi)容說說白良順是個怎樣的人。請至少寫出兩點，并簡單闡述理由。

21.閱讀第⑩自然段，聯(lián)系上下文猜想白良順當(dāng)時的心理活動。請把你要補(bǔ)充的語句，寫在下面橫線上。

22.在師傅白良順的榮休會上，徒弟們紛紛手寫卡片表達(dá)對師傅的感情，假如你是徒弟中的一員，請在下

面的K片上寫段話表達(dá)對師傅的崇敬和感謝。

23.根據(jù)你對文章內(nèi)容的理解，給文章擬一個題目，寫在下面的橫線上。

【答案】17.①.白良順吃苦耐勞，用心記住師傅教的流程和操作要點，逐漸成長為一名熟練的加注技

師。②.白嶷順成為師傅后，教導(dǎo)徒弟們要不怕吃苦、細(xì)心謹(jǐn)慎，強(qiáng)調(diào)衛(wèi)星加注工作的重要性。他以身

作則，帶領(lǐng)團(tuán)隊完成高風(fēng)險的加注任務(wù)。③.白良順雖到退休年齡，但因任務(wù)需要兩次被返聘，繼續(xù)為

北斗工程貢獻(xiàn)力量，默默堅守崗位，最終接近“為100顆衛(wèi)星加注”的目標(biāo)。

18.文中指白良順將師傅教授的知識和技能完全吸收并內(nèi)化于心，像冰雪融化一樣自然融入自己的思想和行

動中，成為不可分割的一部分。19.C

20.敬業(yè)奉獻(xiàn)：從17歲到退休，48年堅守高危的加注崗位，即使退休后仍兩次返聘，亳無怨言；嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心：

加注時“不敢呼吸”“死死盯著儀表”，強(qiáng)調(diào)“活兒得干好，絕不能出問題”，體現(xiàn)極端負(fù)責(zé)的態(tài)度；傳承

精神：作為師傅時耐心教導(dǎo)徒弟，將技術(shù)和責(zé)任感傳遞給下一代。

21.“既然所里需要，我就繼續(xù)T吧。能為北斗工程再多加注幾顆衛(wèi)星，也是我的榮幸?！?/p>

22.敬愛的白師傅：

感謝您48年如一日堅守崗位，用汗水守護(hù)每一顆衛(wèi)星的騰飛。您教會我們的不僅是技術(shù)，更是一絲

不茍的工匠精神。愿您退休生活安康，我們定會傳承您的信念！

——您的徒弟23.“加注大師”白良順：48年的衛(wèi)星守護(hù)者

【解析】

【導(dǎo)語】本文以白良順的職業(yè)生涯為主線，通過典型場景（如苣次加注的緊張、返聘的堅守）和細(xì)節(jié)描寫

（如“眼皮顫動盯儀表”），刻畫了一位平凡而偉大的航天工作者形象。語言風(fēng)格平實中見深情，強(qiáng)化敘

事莊重感。結(jié)構(gòu)上分階段展現(xiàn)人物成長：徒弟時的勤學(xué)苦練一師傅時的責(zé)任傳承一退休后的無私奉獻(xiàn)，凸

顯“堅守”主題。結(jié)尾“48年”的時間跨度與“100顆衛(wèi)星”的目標(biāo)形成張力，升華了航天人默默奉獻(xiàn)的

精神價值。

【17題詳解】

本題考查文章內(nèi)容理解概括。

這篇文章通過白良順的親身經(jīng)歷，展現(xiàn)了他作為一名E星加注工的奮斗歷程和敬業(yè)精神。文章可以分為三

個部分來概括主要內(nèi)容：

當(dāng)徒弟時：白良順在師傅的指導(dǎo)下，從一名初出茅廬的“小白”成長為一名熟練的加注技師。他跟隨師傅

參與衛(wèi)星燃料加注工作，面對氧億劑的劇毒和燃燒劑的易爆危險，他小心翼翼，嚴(yán)格遵循操作流程，從早

晨7時?直工作到夜里11時，衣服濕透卻絲亳不敢懈息。他認(rèn)真學(xué)習(xí)師傅傳授的知識，將所有流程牢記

于心并靈活運用，幾年下來，憑借吃苦耐勞和善于思考的品質(zhì)，贏得了師傅和同期們的信任，成為了一名

備受認(rèn)可的加注技師（第①?⑨自然段）。

當(dāng)師傅時：白良順成為師傅后，他將自己多年積累的經(jīng)驗傳授給徒弟們，教導(dǎo)他們“干咱們這種活兒的，

一是不怕吃苦，二是要心細(xì)”，強(qiáng)調(diào)衛(wèi)星的重要性和責(zé)任重大，要求徒弟們必須把工作干好，不能出任何

問題。他以身作則，嚴(yán)越細(xì)致的工作態(tài)度和敬業(yè)精神深深影響了徒弟們（第⑨自然段）。

到了退休年齡：2014年，白良順到了退休年齡，但所長希望他返聘3年，他亳不猶豫地答應(yīng)J'。3年后返

聘期滿，新所長又希望他繼續(xù)留下，白良順心想“任務(wù)這么緊，自己不能退”，于是默默穿上工裝繼續(xù)工

作。在北斗工程密集發(fā)射期間，他一步步接近了“為100顆衛(wèi)星加注”的目標(biāo)，心中充滿自豪和使命感。

他用48年的時間，平凡的工作中展現(xiàn)出偉大的精神，為國家的航天事業(yè)貢獻(xiàn)了自己的力量（第⑩??自然

段）。

通過白良順的故事，文章展現(xiàn)了航天工作者的敬業(yè)精神、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，同時也體現(xiàn)了中國航天事業(yè)

的發(fā)展歷程和成就。

118題詳解】

本題考杳文章內(nèi)容理解概括及詞語句子含義作用。

在第⑨自然段中，“融化”一詞用來形容白良順對師傅傳授的知識和技能的掌握程度。這里的“融化”并

非指物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，而是比喻某種知識、技能或經(jīng)驗被完全吸收和掌握，成為他本能的一部分。它

強(qiáng)調(diào)了白良順對工作的用心和專注，以及他在學(xué)習(xí)和實踐中所付出的努力。這種“融化”意味著他不僅記

住了操作流程，還能在實際工作中靈活運用，仿佛這些技能已經(jīng)融入了他的血液和本能反應(yīng)之中。

【19題詳解】

本題考查文章內(nèi)容理解概括及朗讀語氣。

文中畫橫線的句子是加注過程中的口令，如“燃料到位，儀器預(yù)熱！”“一切到位，準(zhǔn)備加注！”等。這

些口令出現(xiàn)在文章的第③至笫⑦自然段，是加注燃料過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。根據(jù)第⑧自然段的描述，加注過

程需要8個人協(xié)調(diào)操作，100多條口令，300多個管路連接點，50多個閥門，閥門操作數(shù)百次，且氧化劑

有劇毒，燃燒劑遇明火、高溫極易爆炸，可見這是一個緊張、危險且需要高度集中精力和協(xié)調(diào)一致的行

動。因此，這些口令應(yīng)該用短促而有力的語氣朗讀，以體現(xiàn)加注過程的緊張、嚴(yán)肅和高效，確保每個操作

環(huán)節(jié)都能準(zhǔn)確無誤地執(zhí)行。

故選C。

【20題詳解】

本題考查文章內(nèi)容理解概括及人物形象分析。

從第②自然段中“第一次給衛(wèi)星加注，消防車、救護(hù)車鳴著笛，拉著消防隊員、急救人員來到現(xiàn)場。一見

那架勢，白良順的心跳不由得加快了”可以看出，面對危險的白良順也會緊張，但他并沒有退縮，而是勇

敢地面對，這需要很大的勇氣。從第⑧自然段中“從早晨7時一直加注到夜里11時，白盤順跟著師傅，

跑前跑后，衣服全都濕透了”可以看出，白鬼順工作非常辛苦，但他從不抱怨，而是默默承受，這需要很

強(qiáng)的吃苦耐勞精神。

從第⑨自然段中“干咱們這種活兒的，一是不怕吃苦，二是要心細(xì)。一顆衛(wèi)星兒億、十幾億元，那都是老

百姓的血汗錢。更要緊的是，每顆衛(wèi)星都特別重要。所以，說千道萬，活兒得干好，絕不能在咱們這里出

問題”可以看出，白良順深知自己工作的重要性，對待工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，不允許出現(xiàn)任何差錯，這需要

很強(qiáng)的責(zé)任心。

從第⑧自然段中“每到這個過程，他立馬變得更加小心翼翼，幾乎不敢呼吸，仿佛一絲氣息都可能引發(fā)意

外。兩眼瞪得老大，死死盯著儲罐的儀表。眼皮微微顫動，捕捉著每一個細(xì)微的數(shù)值變化”可以看出，白

良順在工作中非常專注，對每一個細(xì)節(jié)都嚴(yán)格要求，力求做到完美，這需要精益求精的精神。

[21題詳解】

本題考查文章內(nèi)容理解概括及人物描寫。

從第⑩自然段中“所長聽說后，征求他的意見：'大白，現(xiàn)在任務(wù)這么緊，活兒這么多，您不能退，再返

聘3年吧？'白良順說：'您讓我干，我就干。'”可以看出，白良順非常爽快地接受了返聘，說明他心

系工作，愿意為國家航天事業(yè)繼續(xù)貢獻(xiàn)自己的力量。同時，從“向良順心里想：'北斗工程密集發(fā)射，讓

白良順一步步接近了'為100顆衛(wèi)星加注’的目標(biāo)一每每想到這個宏偉目標(biāo)時，白良順心里便有一股熱

浪在翻滾'”可以看出，白良順對為100顆衛(wèi)星加注的目標(biāo)充滿熱情和期待，他渴望實現(xiàn)這個宏偉目標(biāo)，

為國家的航天事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。因此，當(dāng)新所長再次提出返聃時，白良順心里想的應(yīng)該是繼續(xù)為航天

事業(yè)奮斗，為實現(xiàn)100顆衛(wèi)星加注的目標(biāo)而努力。

示例：白良順當(dāng)時心里想：“所里需要我，任務(wù)這么緊，活兒這么多，我怎么能退休呢？為了國家的航天

事業(yè)，為了北斗工程，為了100顆衛(wèi)星加注的目標(biāo)，我得繼續(xù)干下去！”

【22題詳解】

本題考查文章內(nèi)容理解概括及開放性作答語言表達(dá)。

完成此題，首先，要明確這是?篇關(guān)于白良順師傅的記敘文，通過其■生的加注工作經(jīng)歷，展現(xiàn)了他吃苦

耐勞、認(rèn)真細(xì)致、精益求精等優(yōu)秀品質(zhì)。在榮休會上寫給師傅的卡片，要結(jié)合文章內(nèi)容，突出師傅的這些

品質(zhì)以及對徒弟們的教誨和影響。

文章第①段交代了師傅加入研究室的契機(jī)，體現(xiàn)了他響應(yīng)國家號召、投身航天事業(yè)的熱忱。第②段通過師

傅的介紹和第一次加注時的場景描寫，突出了加注工作的危險性，而師傅卻能一直堅守，這體現(xiàn)了他不怕

吃苦、勇敢無畏的品質(zhì)。第③-⑧段詳細(xì)描寫了加注工作的復(fù)雜流程，從“8個人協(xié)調(diào)操作”“100多條

口令”“300多個管路連接點”“50多個閥門”“數(shù)百次操作”等數(shù)據(jù)可以看出工作的繁雜，而師傅跟著

師傅“跑前跑后”“衣服全都濕透了”“小心翼翼”“死死盯著儲罐的儀表”等細(xì)節(jié)描寫，展現(xiàn)了他認(rèn)真

細(xì)致、?絲不茍的工作態(tài)度。第⑨段直接點明了師傅的優(yōu)秀品質(zhì)，他不僅吃苦耐勞，還善于思考，把師傅

教的東西都記在腦子里，把流程都默默記住并靈活運用，而且他當(dāng)師傅后，也一直教導(dǎo)徒弟僅要“不怕吃

苦”“心細(xì)”，體現(xiàn)了他對徒弟們的悉心教導(dǎo)。第⑩段寫師傅退休后又被返聘，體現(xiàn)了他責(zé)任心強(qiáng)，一心

想著任務(wù)的完成，不計較個人得失。

所以，在寫卡片時，可以先表達(dá)對師傅加入航天事業(yè)的敬佩之情，然后重點突出師傅吃苦耐勞、認(rèn)真細(xì)

致、精益求精的品質(zhì)以及對徒弟們的悉心教導(dǎo)，最后表達(dá)對師傅的感謝和崇敬之情。

示例：

尊敬的師傅：

感謝您幾十年如一日地教導(dǎo)我們嚴(yán)謹(jǐn)與擔(dān)當(dāng)！您用汗水守護(hù)衛(wèi)星升空，更用行動教會我僅什么是責(zé)

任。愿您健康幸福，您永遠(yuǎn)是我們的榜樣！

—徒弟敬上

[23題詳解】

本題考查文章內(nèi)容理解概括及文題擬寫。

文章主要講述了白良順從17歲開始成為一名衛(wèi)星加注工，到退休返聘繼續(xù)工作，直至為近百顆衛(wèi)星加注

燃料的48年職業(yè)生涯。文章第①段交代了白良順加入衛(wèi)星研制研究室，成為加注工的起點；第②■■⑧段

詳細(xì)描寫了加注工作的危險性、復(fù)雜性和他認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞的工作態(tài)度；第⑨段則通過白良順的成長

經(jīng)歷和他對徒弟們的教誨，展現(xiàn)了他精益求精、甘于奉獻(xiàn)的品質(zhì)；第⑩段寫他退休后返聘，繼續(xù)為北斗工

程貢獻(xiàn)力量，體現(xiàn)了他對工作的執(zhí)著堅守；第?段總結(jié)了他48年的職業(yè)生涯，點明了“平凡蘊(yùn)含著偉

大”的主題。因此，可以以“衛(wèi)星加注工的48年堅守”“'加注大師'白良順：48年守護(hù)衛(wèi)星升空的

‘燃料人生'”等為題，既概括文章的主要內(nèi)容，又突出白良順堅守崗位、默默奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。

第三部分：表達(dá)與交流

24.從下面兩個選題中任選一個，題目自擬，完成習(xí)作，不少于350字。

題目1：科技在不斷進(jìn)步，你也在不斷成長。可能你學(xué)會了用智能機(jī)器人打掃衛(wèi)生，學(xué)會了用人工智能制定

旅游攻略，也可能只是學(xué)會了做一道簡單的菜，學(xué)會了騎自行車……這都是成長。你學(xué)會的哪件事情讓你最

有成就感?把你學(xué)做這件事