2023年下半年教師資格證考試《保教知識(shí)與能力》（幼兒園）題一.單項(xiàng)選擇題：下列各題的備選答案中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)根據(jù)題?要求選擇正確答案。（本題共10?題，每?題3分，共30分）1.免疫時(shí)間較短，可多次感染的傳染病是。A.流感B.水痘C.麻疹D.腮腺炎2.幼兒園語(yǔ)言教育培養(yǎng)幼兒最主要的能力是。A.交往、合作和交流B.表現(xiàn)、表達(dá)和創(chuàng)造C.閱讀、想象和表演D.傾聽、理解和表達(dá)3.對(duì)“因材施教”的正確理解是。A.尊重年齡特點(diǎn)B.尊重個(gè)體差異C.遵循發(fā)展順序D.遵循教材進(jìn)度4.“人生兩個(gè)寶，雙手和大腦。用腦不用手，快要被打倒。用手不用腦，飯也吃不飽。手腦都會(huì)用，才算是開天辟地的大好佬?！边@首兒童詩(shī)的作者是。A.張宗麟B.陳鶴琴C.張雪門D.陶行知5.幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估應(yīng)主要聚焦。A.辦園條件B.保育教育過程C.幼兒園管理D.幼兒發(fā)展結(jié)果6.幼兒園一日活動(dòng)要?jiǎng)屿o交替，這與幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的哪一個(gè)特點(diǎn)有關(guān)？()A.易興奮、易疲勞B.不易興奮、不易疲勞C.易興奮、不易疲勞D.不易興奮、易疲勞7.一般來說，在兒童出生后的兩年中，不容易觀察到的情緒表現(xiàn)是。A.驚喜B.害羞C.內(nèi)疚D.焦慮8.在玩棋類游戲時(shí)，下列幼兒的哪種行為表現(xiàn)最能反映玩具的可玩性？()A.運(yùn)用豐富的認(rèn)知策略B.玩棋興趣持續(xù)較長(zhǎng)時(shí)間C.有豐富的肢體表現(xiàn)D.玩棋之后不易引發(fā)挫折感9.3~4歲的兒童認(rèn)為，小皮球浮在水面上，是因?yàn)樗胗斡?。按照認(rèn)知發(fā)展理論的觀點(diǎn)，這反映了3~4歲兒童的思A.泛靈論特點(diǎn)B.守恒性特點(diǎn)C.假裝性特點(diǎn)D.象征性特點(diǎn)10.思維工具和思維方式并非與生俱來，它們可以由能力水平更高的人傳遞給兒童。由此推斷，影響兒童學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素之一是。A.操作條件作用B.符號(hào)表征C.社會(huì)互動(dòng)D.情感調(diào)節(jié)?.簡(jiǎn)答題：請(qǐng)按題?要求，進(jìn)?簡(jiǎn)答。（本題共2?題，每?題15分，共30分）11.（論述題）請(qǐng)簡(jiǎn)述幼兒戶外運(yùn)動(dòng)游戲中教師觀察的要點(diǎn)。12.（論述題）列出教師應(yīng)對(duì)幼兒攻擊性行為的三種有效策略。三.論述題：請(qǐng)按題?要求，進(jìn)?論述。（本題共1?題，共20分）13.（論述題）闡述幼兒園保教結(jié)合原則的內(nèi)涵，舉例說明在實(shí)踐中如何落實(shí)該原則？四.材料分析題：閱讀材料，回答問題。（本題共2?題，每?題20分，共40分）(一)14.（分析題）請(qǐng)根據(jù)圖表，分別分析2歲兒童和4歲兒童的游戲特點(diǎn)是什么？結(jié)合游戲特點(diǎn)，談一談對(duì)對(duì)學(xué)前兒童游戲指導(dǎo)的啟示。(二)幼兒園在修剪樹木，各種各樣的樹枝引起了幼兒的注意，激發(fā)了他們的探究興趣和表現(xiàn)欲望。兩個(gè)大班準(zhǔn)備組織相應(yīng)活動(dòng)。大一班的老師鼓勵(lì)幼兒用自己的方式表現(xiàn)樹木，有的幼兒用鉛筆，有的用水粉，有的用積塑……表現(xiàn)出各種形態(tài)的樹木（圖1-圖3）。教師肯定了幼兒的表現(xiàn)，特別表?yè)P(yáng)了幼兒不同的表現(xiàn)方式。同時(shí)建議幼兒把自己的作品陳列出來，互相介紹。大二班教師組織了一次美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，教幼兒畫樹并進(jìn)行示范演示：比如先畫樹干，再畫樹冠，最后涂色。結(jié)果全班幼兒大都畫出來差不多形狀的樹（圖4-圖6）。15.（分析題）問題：請(qǐng)分析上述案例中大一班教師和大二班教師的回應(yīng)方式及其對(duì)幼兒行為的影響。五.活動(dòng)設(shè)計(jì)題：請(qǐng)根據(jù)所提供的教學(xué)材料和相關(guān)情況，按要求完成活動(dòng)設(shè)計(jì)。（本題共1?題，共30分）(一)大班的徐老師看到幼兒在玩撲克牌，有的在比較數(shù)字大