執(zhí)行申請書黑名單申請書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

我懷著無比誠摯和熱切的心情，鄭重地向貴校提交這份執(zhí)行申請書，申請將“黑名單”制度正式引入我校的教學(xué)與管理體系。我深知，這一申請涉及到學(xué)校管理的方方面面，需要經(jīng)過深思熟慮和周密論證，但我堅信，引入“黑名單”制度將極大地提升我校的教學(xué)質(zhì)量、規(guī)范學(xué)生行為、維護(hù)校園秩序，并為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

在當(dāng)前的教育環(huán)境下，我校面臨著諸多挑戰(zhàn)，如學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足、課堂紀(jì)律渙散、學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象時有發(fā)生、校園安全隱患不容忽視等。這些問題不僅影響了正常的教學(xué)秩序，也制約了學(xué)校的發(fā)展。而“黑名單”制度，作為一種有效的管理手段，已在其他領(lǐng)域取得了顯著的成效，我認(rèn)為，將其引入我校，將為我校的教育教學(xué)改革注入新的活力，帶來積極的改變。

首先，我們需要明確“黑名單”制度在我校的具體內(nèi)涵和適用范圍。在我校，“黑名單”制度并非簡單的懲罰措施，而是一種綜合性的管理機(jī)制，旨在通過記錄、評估和警示，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，規(guī)范自身行為，提升綜合素質(zhì)。它將涵蓋以下幾個方面：

1.**學(xué)業(yè)方面**：針對考試作弊、抄襲作業(yè)、曠課、學(xué)業(yè)成績長期不達(dá)標(biāo)等行為，將建立相應(yīng)的記錄制度，并視情節(jié)嚴(yán)重程度將其列入學(xué)業(yè)“黑名單”。被列入學(xué)業(yè)“黑名單”的學(xué)生，將受到相應(yīng)的處罰，如取消評獎評優(yōu)資格、延遲畢業(yè)、甚至開除學(xué)籍等。同時，學(xué)校將加強(qiáng)對這些學(xué)生的幫扶和指導(dǎo)，幫助他們提高學(xué)業(yè)水平，重回正軌。

2.**行為方面**：針對打架斗毆、酗酒滋事、破壞公物、欺凌同學(xué)、校園欺凌等行為，將建立行為“黑名單”。被列入行為“黑名單”的學(xué)生，將受到相應(yīng)的紀(jì)律處分，如警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍等。同時，學(xué)校將加強(qiáng)對這些學(xué)生的教育矯正，幫助他們樹立正確的道德觀念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3.**安全方面**：針對違反校園安全規(guī)定、參與危險活動、攜帶危險品入校等行為，將建立安全“黑名單”。被列入安全“黑名單”的學(xué)生，將受到相應(yīng)的處罰，如警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍等。同時，學(xué)校將加強(qiáng)對這些學(xué)生的安全教育，提高他們的安全意識，確保校園安全穩(wěn)定。

4.**思想方面**：針對傳播不良信息、參與非法、抵觸學(xué)校管理、不服從老師教育等行為，將建立思想“黑名單”。被列入思想“黑名單”的學(xué)生，將受到相應(yīng)的批評教育，并進(jìn)行必要的心理疏導(dǎo)。同時，學(xué)校將加強(qiáng)對這些學(xué)生的思想教育，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

其次，我們需要建立一套完善的“黑名單”管理制度，確保該制度的有效實施。這套制度應(yīng)包括以下幾個方面的內(nèi)容：

1.**明確的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)**：針對不同的“黑名單”，應(yīng)制定明確的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，確保認(rèn)定的客觀公正。例如，對于考試作弊行為，應(yīng)明確作弊的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、處罰力度等；對于打架斗毆行為，應(yīng)明確打架斗毆的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、處罰力度等。

2.**規(guī)范的記錄程序**：針對不同的“黑名單”，應(yīng)制定規(guī)范的記錄程序，確保記錄的真實準(zhǔn)確。例如，對于學(xué)業(yè)“黑名單”，應(yīng)由任課老師記錄學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，并由教務(wù)處進(jìn)行審核；對于行為“黑名單”，應(yīng)由學(xué)生處記錄學(xué)生的行為情況，并由校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審核。

3.**嚴(yán)格的處理措施**：針對不同的“黑名單”，應(yīng)制定嚴(yán)格的處理措施，確保處理的公平公正。例如，對于學(xué)業(yè)“黑名單”，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的具體情況，采取相應(yīng)的幫扶措施，如安排輔導(dǎo)老師、開設(shè)補(bǔ)習(xí)班等；對于行為“黑名單”，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的情節(jié)嚴(yán)重程度，采取相應(yīng)的紀(jì)律處分措施。

4.**透明的公示制度**：針對不同的“黑名單”，應(yīng)建立透明的公示制度，確保學(xué)生的知情權(quán)。例如，對于學(xué)業(yè)“黑名單”，應(yīng)定期在校園內(nèi)公示；對于行為“黑名單”，應(yīng)在學(xué)校公告欄進(jìn)行公示。

5.**有效的幫扶機(jī)制**：針對被列入“黑名單”的學(xué)生，應(yīng)建立有效的幫扶機(jī)制，幫助他們改正錯誤，重回正軌。例如，可以成立專門的幫扶小組，為這些學(xué)生提供心理輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)等。

6.**完善的申訴渠道**：針對被列入“黑名單”的學(xué)生，應(yīng)建立完善的申訴渠道，保障他們的合法權(quán)益。例如，可以設(shè)立申訴委員會，負(fù)責(zé)處理學(xué)生的申訴請求。

7.**定期的評估機(jī)制**：針對“黑名單”制度的有效性，應(yīng)建立定期的評估機(jī)制，及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行改進(jìn)。例如，可以每年對“黑名單”制度進(jìn)行一次評估，并根據(jù)評估結(jié)果進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

引入“黑名單”制度，并非目的，而是手段。我們的最終目的是通過這一制度，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，規(guī)范自身行為，提升綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。因此，在實施“黑名單”制度的過程中，我們必須堅持以學(xué)生為本，注重教育引導(dǎo)，關(guān)愛學(xué)生成長，幫助學(xué)生改正錯誤，重回正軌。

我們相信，通過引入“黑名單”制度，并建立完善的管理體系，我校的教學(xué)質(zhì)量、管理水平和學(xué)生素質(zhì)都將得到顯著提升。這將為我校的長期發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，也將為我校的聲譽(yù)增添新的光彩。

我們深知，這一申請需要經(jīng)過貴校的認(rèn)真研究和討論，我們愿意積極配合貴校的工作，提供必要的資料和說明，并積極參與“黑名單”制度的制定和實施。我們相信，在貴校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，我們一定能夠?qū)ⅰ昂诿麊巍敝贫却蛟斐蔀槲倚＝逃虒W(xué)管理的一張名片，為我校的輝煌未來貢獻(xiàn)力量。

我們期待著貴校的回復(fù)，并愿意接受貴校的審查和指導(dǎo)。我們相信，貴校一定會從我校的長遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā)，從學(xué)生的全面出發(fā)，認(rèn)真考慮我們的申請，并給予我們積極的回應(yīng)。

最后，請考驗，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

申請人：XXX

2023年11月15日

申請書二：

一.申請人基本信息

申請人姓名：張明

性別：男

出生年月：2000年5月20日

民族：漢族

面貌：共青團(tuán)員

所在學(xué)院：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

專業(yè)：軟件工程

班級：軟件工程2021級1班

學(xué)號：20211012345

聯(lián)系電話：138xxxxxxxx

電子郵箱：zhangming@

家庭住址：XX省XX市XX區(qū)XX街道XX號

二.申請事項

本人張明，系計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院軟件工程2021級1班學(xué)生，現(xiàn)鄭重向?qū)W校提出申請，請求學(xué)校批準(zhǔn)建立并實施“執(zhí)行申請書黑名單”制度，以規(guī)范學(xué)生行為，維護(hù)校園秩序，提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。

三.事實與理由

近年來，隨著高等教育的普及和發(fā)展，我國高校學(xué)生人數(shù)不斷增加，學(xué)生群體結(jié)構(gòu)日趨多元化，學(xué)生思想觀念、價值取向、行為方式也呈現(xiàn)出多樣化趨勢。在這一背景下，高校學(xué)生管理工作面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。如何有效引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，規(guī)范學(xué)生行為，維護(hù)校園秩序，提升教育教學(xué)質(zhì)量，已成為高校學(xué)生管理工作的重要課題。

在當(dāng)前高校學(xué)生管理工作中，存在一些亟待解決的問題，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象時有發(fā)生。部分學(xué)生為了追求高分，采取抄襲作業(yè)、考試作弊等學(xué)術(shù)不端行為，嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)術(shù)誠信，影響了教育教學(xué)質(zhì)量。這些行為不僅損害了學(xué)校聲譽(yù)，也阻礙了學(xué)生自身的成長和發(fā)展。

2.學(xué)生行為規(guī)范意識淡薄。部分學(xué)生對校規(guī)校紀(jì)缺乏了解，對自身行為缺乏約束，存在遲到早退、曠課、打架斗毆、酗酒滋事、破壞公物等不良行為，嚴(yán)重影響了校園秩序和師生安全。

3.學(xué)生心理健康問題日益突出。隨著社會競爭的加劇和生活壓力的增大，部分學(xué)生存在焦慮、抑郁等心理健康問題，需要得到及時的關(guān)注和幫助。然而，目前高校心理健康教育體系尚不完善，心理健康咨詢服務(wù)力量相對薄弱，難以滿足學(xué)生的需求。

4.學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)有待加強(qiáng)。部分學(xué)生對自身綜合素質(zhì)培養(yǎng)缺乏規(guī)劃，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，實踐能力不足，難以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。

針對上述問題，我認(rèn)為建立并實施“執(zhí)行申請書黑名單”制度具有重要的現(xiàn)實意義和必要性。

首先，建立“執(zhí)行申請書黑名單”制度，有利于規(guī)范學(xué)生行為，維護(hù)校園秩序。通過對學(xué)生學(xué)業(yè)、行為、安全、思想等方面進(jìn)行綜合評估，將存在嚴(yán)重違紀(jì)行為的學(xué)生列入“黑名單”，并采取相應(yīng)的教育、懲戒和幫扶措施，可以有效地約束學(xué)生行為，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的規(guī)則意識，維護(hù)校園秩序，營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

其次，建立“執(zhí)行申請書黑名單”制度，有利于提升教育教學(xué)質(zhì)量。通過對學(xué)生學(xué)業(yè)情況的記錄和評估，可以及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，并采取針對性的幫扶措施，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。同時，通過對學(xué)術(shù)不端行為的懲戒，可以維護(hù)學(xué)術(shù)誠信，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

再次，建立“執(zhí)行申請書黑名單”制度，有利于加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。通過對學(xué)生心理狀況的關(guān)注和評估，可以及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理健康問題，并采取針對性的心理疏導(dǎo)和干預(yù)措施，幫助學(xué)生克服心理障礙，促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展。

最后，建立“執(zhí)行申請書黑名單”制度，有利于促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)。通過對學(xué)生綜合素質(zhì)的評估，可以及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面的不足，并采取針對性的培養(yǎng)措施，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

基于以上事實和理由，我認(rèn)為建立并實施“執(zhí)行申請書黑名單”制度，是加強(qiáng)高校學(xué)生管理工作的有效途徑，也是促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展的必然要求。我懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真考慮我的申請，并批準(zhǔn)建立并實施“執(zhí)行申請書黑名單”制度。

關(guān)于“執(zhí)行申請書黑名單”制度的具體實施方案，我建議從以下幾個方面進(jìn)行考慮：

1.明確“黑名單”的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)根據(jù)學(xué)生的違紀(jì)行為的性質(zhì)、情節(jié)、后果等因素，制定明確的“黑名單”認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，確保認(rèn)定的客觀公正。

2.建立完善的“黑名單”管理制度。應(yīng)制定“黑名單”管理制度，明確“黑名單”的記錄、評估、處理、幫扶、申訴等各個環(huán)節(jié)的程序和要求，確?！昂诿麊巍敝贫鹊挠行嵤?/p>

3.加強(qiáng)“黑名單”制度的宣傳和教育。應(yīng)通過多種渠道和方式，加強(qiáng)對“黑名單”制度的宣傳和教育，讓學(xué)生了解“黑名單”制度的意義和內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)則意識和自律意識。

4.注重“黑名單”制度的幫扶和矯正功能。應(yīng)將“黑名單”制度作為學(xué)生教育管理的重要手段，注重對“黑名單”學(xué)生的幫扶和矯正，幫助他們改正錯誤，重回正軌。

5.定期評估“黑名單”制度的效果。應(yīng)定期對“黑名單”制度的效果進(jìn)行評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行改進(jìn)，確?！昂诿麊巍敝贫鹊某掷m(xù)有效。

我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全體師生的共同努力下，“執(zhí)行申請書黑名單”制度一定能夠在學(xué)校得到有效實施，為學(xué)校的學(xué)生管理工作做出積極的貢獻(xiàn)。

四.落款

此致

敬禮！

申請人：張明

2023年11月15日

申請書三：

一.稱謂

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

二．申請事項與理由

在當(dāng)今高等教育飛速發(fā)展、學(xué)生群體日益龐大、社會環(huán)境日趨復(fù)雜的背景下，我校的學(xué)生管理工作面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。為了更好地維護(hù)校園秩序，規(guī)范學(xué)生行為，提升育人質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保障學(xué)校的教學(xué)科研活動順利進(jìn)行，我謹(jǐn)代表部分關(guān)心學(xué)校發(fā)展的師生，鄭重向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出建立并實施“執(zhí)行申請書黑名單”制度的申請。

我們深知，任何管理制度的設(shè)立都是為了更好地服務(wù)于學(xué)校的整體發(fā)展，服務(wù)于學(xué)生的成長成才。而“執(zhí)行申請書黑名單”制度，并非簡單的懲罰措施，而是一項旨在通過記錄、評估、警示和幫扶相結(jié)合的方式，對學(xué)生的行為進(jìn)行引導(dǎo)和規(guī)范，最終目的是幫助學(xué)生樹立正確的價值觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提升綜合素質(zhì)，成為符合社會需求的合格人才。

我們認(rèn)為，建立“執(zhí)行申請書黑名單”制度具有以下重要的意義和必要性：

1.**維護(hù)校園秩序，營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。**當(dāng)前，校園內(nèi)偶發(fā)的違紀(jì)行為，如考試作弊、惡意破壞公物、擾亂課堂秩序、欺凌同學(xué)等，不僅損害了學(xué)校的聲譽(yù)，也嚴(yán)重影響了正常的教學(xué)科研秩序和校園的學(xué)習(xí)氛圍。建立“執(zhí)行申請書黑名單”制度，通過對這些行為的記錄和公示，可以對廣大學(xué)生形成有效的震懾，促使學(xué)生自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，共同維護(hù)良好的校園秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.**規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)養(yǎng)成教育。**大學(xué)階段是學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，也是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期?！皥?zhí)行申請書黑名單”制度，通過對學(xué)生行為的記錄和評估，可以幫助學(xué)生認(rèn)識到自身行為的偏差，及時進(jìn)行自我反省和改正，從而促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成正確的道德觀念。

3.**強(qiáng)化警示教育，預(yù)防違紀(jì)行為發(fā)生。**“執(zhí)行申請書黑名單”制度，通過對違紀(jì)行為的記錄和公示，可以對廣大學(xué)生起到強(qiáng)烈的警示作用，讓廣大學(xué)生認(rèn)識到違紀(jì)行為的嚴(yán)重后果，從而自覺抵制各種誘惑，預(yù)防違紀(jì)行為的發(fā)生，從源頭上減少違紀(jì)事件的發(fā)生率。

4.**實施精準(zhǔn)幫扶，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。**“執(zhí)行申請書黑名單”制度，并非簡單的懲罰，更重要的是對學(xué)生的幫扶和引導(dǎo)。對于被列入“黑名單”的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)建立相應(yīng)的幫扶機(jī)制，深入了解學(xué)生違紀(jì)的原因，針對性地進(jìn)行思想教育和心理疏導(dǎo)，幫助他們克服自身的缺點和不足，引導(dǎo)他們健康成長。

5.**提升管理效率，促進(jìn)學(xué)生管理工作科學(xué)化。**“執(zhí)行申請書黑名單”制度，通過對學(xué)生行為的記錄、評估和管理，可以提升學(xué)生管理工作的效率，促進(jìn)學(xué)生管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化。同時，該制度也可以為學(xué)校制定相關(guān)政策和措施提供數(shù)據(jù)支持，使學(xué)校的管理工作更加有的放矢。

我們建議，“執(zhí)行申請書黑名單”制度應(yīng)涵蓋學(xué)生在校期間的各種行為表現(xiàn)，包括但不限于以下方面：

***學(xué)業(yè)方面：**考試作弊、抄襲作業(yè)、曠課、不按時完成學(xué)業(yè)任務(wù)等。

***行為方面：**打架斗毆、酗酒滋事、破壞公物、欺凌同學(xué)、違反校園管理規(guī)定等。

***安全方面：**參與危險活動、攜帶危險品入校、違反交通規(guī)則等。

***思想方面：**傳播不良信息、參與非法、抵觸學(xué)校管理、不服從老師教育等。

我們認(rèn)為，建立“執(zhí)行申請書黑名單”制度，需要學(xué)校從以下幾個方面著手：

1.**制定明確的制度方案。**學(xué)校應(yīng)相關(guān)部門和專家，制定“執(zhí)行申請書黑名單”制度的實施方案，明確“黑名單”的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、記錄方式、處理措施、幫扶機(jī)制、申訴渠道等內(nèi)容，確保制度的科學(xué)性、合理性和可操作性。

2.**建立完善的認(rèn)定機(jī)制。**學(xué)校應(yīng)建立完善的“黑名單”認(rèn)定機(jī)制，確保認(rèn)定的客觀公正?？梢杂蓪W(xué)生處、教務(wù)處、保衛(wèi)處等部門共同負(fù)責(zé)“黑名單”的認(rèn)定工作，并根